2026屆新疆烏魯木齊市第六十五中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中監(jiān)測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．加熱高錳酸鉀后的殘余固體 B．冰水混合物 C．礦泉水 D．清新的空氣3．有關(guān)空氣說法錯誤的是（）A．空氣是人賴以生存的物質(zhì)之一B．通常情況下，空氣是一種無色無味的氣體C．空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)約占78%D．二氧化氮是空氣的污染物之一4．下列化學(xué)用語中，既能表示一種元素，又能表示一種物質(zhì)的是（）A．H2 B．Cu C．CO2 D．HCl5．兩個集氣瓶中分別集滿氧氣和二氧化碳。下列方法不能用于鑒別這兩瓶氣體的是A．分別聞兩種氣體的氣味 B．分別加入紫色石蕊試液C．分別伸入帶火星的木條 D．分別通入澄清石灰水中6．某嬰兒配方奶粉部分營養(yǎng)成分含量如下表所示，其中“鈣、磷、鐵、鋅”應(yīng)理解為（）營養(yǎng)成分鈣磷鐵鋅含量（mg/100g）6005206-113-7A．離子 B．原子 C．元素 D．分子7．化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間、微粒之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合如圖所示關(guān)系的是（）ABCDX單質(zhì)化合反應(yīng)純凈物化合反應(yīng)Y化合物分解反應(yīng)混合物氧化反應(yīng)A．A B．B C．C D．D8．歸納整理是學(xué)習(xí)的一種重要方法，下列歸類正確的是（）A．水銀、二氧化碳、液態(tài)氧都是單質(zhì)B．礦泉水、生理鹽水、海水都是混合物C．過氧化氫、氧氣、氧化銅都是氧化物D．干冰、冰水混合物、澄清石灰水都是純凈物9．在一個密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)

W

G

H

P

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

26

2

12

關(guān)于此反應(yīng)的認識不正確的是()。A．物質(zhì)H一定是該反應(yīng)的催化劑B．該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C．W、P是反應(yīng)物D．待測值為1310．下列關(guān)于燃燒的實驗現(xiàn)象描述和操作分析不正確的是（）選項ABCD裝置硫在氧氣中燃燒紅磷燃燒鐵絲燃燒蠟燭燃燒現(xiàn)象和分析①藍紫色火焰②放出大量熱③生成刺激性氣味的氣體①產(chǎn)生大量五氧化二磷②放出大量熱未見火星四射，可能是氧氣濃度不足檢驗蠟燭燃燒產(chǎn)物是水A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖是元素周期表中的一部分。在元素周期表中，同一周期(橫行)中的元素，除0族(最右縱行)元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學(xué)反應(yīng)中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強。請回答：族周期IAIIAIIIAIVAVAVIAVIIA023Li鋰6.9414Ｂe鈹9.0125B硼10.816C碳12.017N氮14.018O氧16.009F氟19.0010Ne氖20.18311Na鈉22.9912Mg鎂24.3113Al鋁26.9814Si硅28.0915P磷30.9716S硫32.0617Cl氯35.4518Ar氬39.95（1）鋁的相對原子質(zhì)量為_____；原子序數(shù)為14的元素位于元素周期表的第_____周期，元素符號為_____，它屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。（2）原子半徑：鈉_____鎂(填“>”或“==”或“<”，下同)，原子得電子能力：硫_______氯。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．冬季是H1N1流感的高發(fā)季節(jié)，治療甲型H1N1流感有效藥品“達菲”的起始原料是莽草酸（C7H10O5），請計算：（1）莽草酸的相對分子質(zhì)量為_____________；（2）莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比是________（最簡整數(shù)比）；（3）87g莽草酸中含碳元素的質(zhì)量是多少________？（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．請用原子分子的有關(guān)知識解釋給水通電產(chǎn)生氫氣氧氣這個化學(xué)反應(yīng)？_____。14．（1）下圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的純凈物，每一片“花瓣”上的物質(zhì)都屬于同一類純凈物且都能與“花心”中的物質(zhì)X發(fā)生反應(yīng)。①請寫出一種符合要求的Y的化學(xué)式_________________②寫出反應(yīng)中有黑色固體生成文字表達式__________________（2）吡唑啉是生產(chǎn)折疊手機用到的柔性屏幕的重要物質(zhì)，氣化學(xué)式為C3H6N2，①吡唑啉中碳、氫、氮元素的原子個數(shù)比是__________________②吡唑啉中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為________________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣的含量進行探究。（提出問題）空氣中氧氣的含量是多少？（查閱資料）①紅磷和白磷都能在空氣中燃燒都生成五氧化二磷，但紅磷的著火點（可燃物燃燒所需的最低溫度）為240℃，白磷的著火點為40℃。②氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時放出大量的熱，能煮熟雞蛋。③生石灰的主要成分是氧化鈣。（設(shè)計方案）興趣小組的同學(xué)將一個具有刻度和可滑動活塞的玻璃管（其中有空氣和白磷）放在裝有生石灰的燒杯的上方（如圖所示），用此裝置進行實驗請你一同參與。（進行實驗）①檢查圖中玻璃管的氣密性：用熱毛巾捂住玻璃管，活塞右移，把熱毛巾取走，活塞又回到原刻度；②按圖示裝好藥品后的操作是向燒杯中加入適量的水，該操作的作用是__________；③寫出白磷燃燒的文字表達式為__________________________。（記錄現(xiàn)象）實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是__________，最后活塞停止在刻度__________厘米處。（實驗結(jié)論）___________________________。（實驗反思）本實驗是對教材實驗稍作改進而設(shè)計的，其主要優(yōu)點是___________。（拓展與應(yīng)用）已知：據(jù)此反應(yīng)能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣的體積含量？______________，由此你對氮氣的化學(xué)性質(zhì)有何新的認識_________________。16．碳酸氫鈉（NaHCO3）是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一。青竹湖化學(xué)興趣小組的同學(xué)們，對NaHCO3固體的加熱分解展開探究。（提出問題）碳酸氫鈉固體加熱分解的產(chǎn)物是什么？（查閱資料）①碳酸氫鈉固體受熱不穩(wěn)定，易分解生成碳酸鈉（Na2CO3）等②Na2CO3固體受熱不易分解③CO2能使澄清石灰水變渾濁，而CO不能（做出猜想）猜想一:產(chǎn)物是Na2CO3、H2O、CO2猜想二:產(chǎn)物是Na2CO3、H2O、CO（實驗探究）實驗操作實驗操作現(xiàn)象結(jié)論如上圖，取8.4g干燥的碳酸氫鈉粉末于試管A中，用酒精燈加熱至固體質(zhì)量不再變化。A試管口出現(xiàn)大量水珠產(chǎn)物中有_____B試管中_____產(chǎn)物中有CO2（實驗結(jié)論）猜想一成立。（交流與討論）（1）小氧同學(xué)在實驗結(jié)束后，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出試管B他這樣操作可能導(dǎo)致的后果是_____。（2）小硅同學(xué)在實驗結(jié)束后，通過計算得出試管A中剩余固體（不含水分）的質(zhì)量為_____g。（3）小鋁同學(xué)提出不需要進行實驗探究，從理論上分析就能知道猜想二不成立，他的理由是_____。（4）小鐵同學(xué)想除去混在Na2CO3固體中的少量NaHCO3雜質(zhì)，從而得到純凈的Na2CO3固體。請你結(jié)合以上實驗探究的結(jié)論，幫助小鐵同學(xué)設(shè)計一個簡單且合理的實驗方案:_____（簡單描述實驗操作即可）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，錯誤；B、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，正確；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，在空氣中僅能出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，錯誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體（生成四氧化三鐵是結(jié)論而不是現(xiàn)象），錯誤。故選B。2、B【解析】

A、加熱KMnO4后的殘余固體是錳酸鉀、二氧化錳，所以屬于混合物，故A錯；B、冰和水都是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B正確；C、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物，故C錯；D、清新的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯。故選B。3、C【解析】

A、空氣是人類賴以生存的物質(zhì)之一，因為空氣中的氧氣能供給呼吸等，正確但不符合題意，故選項錯誤；

B、通常情況下，空氣是一種無色無味的氣體正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；

C、空氣中氮氣的質(zhì)量約占78%，不是質(zhì)量分數(shù)是體積分數(shù)，錯誤符合題意，故選項正確；

D、二氧化氮是空氣污染物之一正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；

故選：C。4、B【解析】試題分析：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了三層意義。A、該符號是氫氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意。B、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，還能表示銅這一純凈物，故選項符合題意。C、該符號是二氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意。D、該符號是氯化氫的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意。故選B?？键c：化學(xué)式的書寫及意義；元素的符號及其意義5、A【解析】

A、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，不能鑒別，符合題意B、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，氧氣不能使紫色石蕊試液變紅，能鑒別，不符合題意；C、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，二氧化碳能使帶火星的木條熄滅，現(xiàn)象不同，能鑒別，不符合題意；D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，但氧氣沒有此性質(zhì)，可以鑒別，不符合題意。故選A?！军c睛】解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別。6、C【解析】

某品牌嬰兒配方奶粉部分營養(yǎng)成分含量表中的“鈣、磷、鐵、鋅”等不是以金屬、非金屬、氧化物、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、磷、鐵、鋅”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選：C。7、D【解析】

圖示所示X、Y的關(guān)系是交叉關(guān)系?！驹斀狻緼、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由不同種元素組成的純凈物是化合物，單質(zhì)與化合物是并列關(guān)系，故錯誤；B、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”；分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“一變多”；化合反應(yīng)和分解反應(yīng)是并列關(guān)系，故錯誤；C、物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物和混合物是并列關(guān)系，故錯誤；D、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；有些化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，有些不屬于氧化反應(yīng)；氧化反應(yīng)中有的屬于化合反應(yīng)，有的不屬于化合反應(yīng)；化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，故正確。故選D。8、B【解析】

A.水銀是金屬單質(zhì)、二氧化碳是化合物、液態(tài)氧是氣體單質(zhì)，歸類錯誤；B.礦泉水含有礦物質(zhì)、生理鹽水含有氯化鈉、海水含有氯化鈉等鹽，都是混合物，歸類正確；C.過氧化氫、氧化銅均由兩種元素組成，并其中一種是氧元素都是氧化物，氧氣為氣體單質(zhì)，不是氧化物，歸類錯誤；D.干冰、冰水混合物分別是二氧化碳、水，是純凈物，澄清石灰水含有氫氧化鈣是混合物，歸類錯誤。故選：B。9、A【解析】

試題分析：物質(zhì)H的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有變化，則可能是催化劑，也可能是雜質(zhì)沒有參與反應(yīng)。根據(jù)反應(yīng)前后總質(zhì)量不變，可計算出待測的質(zhì)量為18g+1g+2g+32g-26g-2g—12g="13"g。反應(yīng)可表示為：W+P→G?？键c：表格題10、B【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生了藍紫色火焰、放出大量熱、生成刺激性氣味的氣體，故A正確；B、紅磷燃燒產(chǎn)生大量五氧化二磷，是結(jié)論，不是現(xiàn)象，故B錯誤；C、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，未見火星四射，可能是氧氣濃度不足，故C正確；D、水蒸氣遇冷液化，形成水霧。蠟燭燃燒時，用一只冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方，可檢驗蠟燭燃燒產(chǎn)物有水，故D正確。故選B。【點睛】描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、26.98；3；Si;非金屬><【解析】

（1）元素周期表中，元素符號下方的數(shù)字代表元素的相對原子質(zhì)量，所以鋁的相對原子質(zhì)量為26.98；原子序數(shù)為14的元素即為硅元素，在周期表中位于第三周期，是非金屬元素，其符號為：Si；（2）同一周期，元素原子半徑從左到右半徑在減小，所以原子半徑：鈉＞鎂，同一周期，元素原子得電子能力逐漸增大，所以原子得電子能力：硫＜氯。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、17442:5:4042g（過程見解析）【解析】

（1）莽草酸的相對分子質(zhì)量為12×7+1×10+16×5=174；（2）莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比是(12×7)：(1×10)：(16×5)=42：5：40；（3）87g莽草酸中含碳元素的質(zhì)量是。【點睛】相對分子質(zhì)量是化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素的質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量乘于原子個數(shù)然后求比；某元素的質(zhì)量分數(shù)為各原子的相對原子質(zhì)量乘于原子個數(shù)除于相對分子質(zhì)量的百分數(shù)；某元素的質(zhì)量=所在化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、水是由水分子構(gòu)成的，水通電，每個水分子分解成2個氫原子和1個氧原子，每2個氫原子重新組成1個氫分子，每2個氧原子重新組合成1個氧分子。多個氫分子聚集構(gòu)成氧氣，多個氧分子聚集構(gòu)成氧氣；所以水通電可以產(chǎn)生氫氣和氧氣?！窘馕觥?/p>

水是由水分子構(gòu)成的，水通電，每個水分子分解成2個氫原子和1個氧原子，每2個氫原子重新組成1個氫分子，每2個氧原子重新組合成1個氧分子。多個氫分子聚集構(gòu)成氧氣，多個氧分子聚集構(gòu)成氧氣；所以水通電可以產(chǎn)生氫氣和氧氣。14、C、Cu、Mg(活潑金屬)鐵+氧氣四氧化三鐵或銅+氧氣氧化銅3:6.240%【解析】

①X能與Fe、H2、P、S反應(yīng)，X是氧氣，C、Cu、Mg(活潑金屬)在一定條件下都能與氧氣反應(yīng)；②鐵、銅分別與氧氣反應(yīng)生成黑色的四氧化三鐵、氧化銅，反應(yīng)的字表達式分別為：鐵+氧氣四氧化三鐵或銅+氧氣氧化銅；（2）①根據(jù)吡唑啉化學(xué)式(C3H6N2)可知，吡唑啉中碳、氫、氮元素的原子個數(shù)比是3:6.2；②吡唑啉中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、利用水和生石灰反應(yīng)放出的熱量，引燃白磷白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，玻璃管中的活塞先向右移，后向左移8氧氣約占空氣總體積的1/5裝置始終保持封閉，減小測量誤差不能氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑是相對的，在一定條件下，氮氣也能跟其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)【解析】

進行實驗：②按圖示裝好藥品后的操作是向燒杯中加入適量的水，由已知條件可知，水與氧化鈣反應(yīng)放出大量的熱，該操作的作用是利用水和生石灰反應(yīng)放出的熱量，引燃白磷；③白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達式為：。記錄現(xiàn)象：白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，并會放出大量熱，將活塞往右推，隨燃燒進行，氧氣被消耗，管