疫情期間學(xué)習(xí)心得體會(huì)疫情期間學(xué)習(xí)心得體會(huì)「篇一」因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要，我們?cè)诩议_(kāi)始上網(wǎng)課，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在談?wù)勛约簩?duì)網(wǎng)課的心得，這是自己的觀點(diǎn)，有些不足，畢竟每個(gè)人對(duì)網(wǎng)課的觀感也都區(qū)別。網(wǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常新奇的一次體驗(yàn)，畢竟以前沒(méi)有在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過(guò)，而且看老師直播，也挺有趣的，最讓我感到高興的，我們可以不出門(mén)就能學(xué)到知識(shí)，在家里也可以展開(kāi)學(xué)習(xí)，減少了趕路時(shí)間，電腦很方便，只要一臺(tái)電腦，就能夠看到老師的授課，雖然網(wǎng)課有些不完善，但是還是很有用的。我感覺(jué)網(wǎng)課能夠跨空間，跨時(shí)間，讓我們可以在不同的時(shí)間學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)校需要，很多老師都是在家中教課的，很多教學(xué)器材不齊備，導(dǎo)致教課時(shí)候不能準(zhǔn)確的完成教課工作，而有的老師直接在學(xué)校直播，這也給我了我們學(xué)習(xí)方便。我們學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，也能夠和平常一樣，不需要擔(dān)憂(yōu)不能夠提問(wèn)，只要在軟件上輕輕點(diǎn)擊一下就可以，老師會(huì)在下課時(shí)給我們回答，也會(huì)直接在上課期間回答，這樣的學(xué)習(xí)方式特別，但是很有用，不會(huì)影響到我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時(shí)老師可以通過(guò)微信或者上課軟件直接給我們發(fā)送作業(yè)，很多作業(yè)任務(wù)我們都可以完成，不過(guò)都需要自己抄題。很多時(shí)候因?yàn)橄雴?wèn)問(wèn)題的同學(xué)很多，需要排隊(duì)，但是自從上了網(wǎng)課，我就不需要在排隊(duì)向老師提問(wèn)了，只要通過(guò)提問(wèn)按鍵或者微信我們就可以直接得到老師解答，有時(shí)候老師會(huì)直接給我們把解題視頻發(fā)給我們，讓我們可以在同一時(shí)間很多人一起學(xué)習(xí)，不需要在擔(dān)憂(yōu)自己因?yàn)樽龅牟缓美蠋煵幌矚g。還有老師在家上班也非常認(rèn)真，對(duì)待我們的提問(wèn)都認(rèn)真解答，老師還是原來(lái)那個(gè)負(fù)責(zé)的老師，我們自己在家中學(xué)習(xí)，需要按時(shí)上課，因?yàn)槭侵辈ィ推綍r(shí)上課一樣，就是以前盯著黑板，現(xiàn)在盯著電腦，而且更加便捷，如果聽(tīng)不清楚還可以把聲音調(diào)大，不向在學(xué)校如果坐在后排，老師聲音不大，沒(méi)有帶擴(kuò)音器，聽(tīng)不到。我們都是坐在電腦前，可以清晰的看到老師教學(xué)的每一個(gè)步驟，非常方便。當(dāng)然最大的劣勢(shì)，就是網(wǎng)的問(wèn)題，但很多人都已經(jīng)在家中安上了網(wǎng)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的就用流量，對(duì)于這些問(wèn)題，其實(shí)都不是大問(wèn)題，很簡(jiǎn)單我們就能夠解決了，我相信上網(wǎng)課有很多優(yōu)點(diǎn)，我們以后上課網(wǎng)課也會(huì)是重要的學(xué)習(xí)方式之一，讓我們有更多的學(xué)習(xí)方法，可以學(xué)到更多的知識(shí)，我喜歡這樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和在學(xué)校一樣，只要我管好自己就行，因?yàn)殡娔X拉近了我們之間的空間距離。疫情期間學(xué)習(xí)心得體會(huì)「篇二」除夕夜，我們?nèi)胰硕紵釤狒[鬧地圍著桌子吃年夜飯，然后放煙花、收壓歲錢(qián)，心里憧憬著一個(gè)洋溢著歡快的春節(jié)。第二天一大早就聽(tīng)見(jiàn)消息，武漢出現(xiàn)了患有新型冠狀病毒感染肺炎的病人，在東陽(yáng)已確診一例。并讓我們?cè)诩依镒⒁庾龊梅婪豆ぷ?。爸爸媽媽讓我們勤洗手。一開(kāi)始，我覺(jué)得沒(méi)什么，一點(diǎn)也不重視。后來(lái)又瞧見(jiàn)衛(wèi)生間里放著的洗手液，我就用洗手液洗手。媽媽為了增長(zhǎng)我們對(duì)疫情的防范，讓我們輪流開(kāi)窗通風(fēng)，還要求我們不去人群密集的地方，出門(mén)要戴口罩，口罩也得定期換。爸爸媽媽反復(fù)在我耳邊強(qiáng)調(diào)疫情的重要性：“口罩在瘋狂搶購(gòu)中，價(jià)格也高了幾倍。”我聽(tīng)了不由地感到吃驚，口罩竟然不是買(mǎi)不起，而是沒(méi)處買(mǎi)。要封村了，要封村了！不知誰(shuí)喊了這么一句。消息一傳出，舅舅、舅媽立馬戴上了口罩，坐上車(chē)，前往超市，一轉(zhuǎn)眼功夫，背回一大袋米和油，興高采烈地告訴我們：“這些米夠我們吃一個(gè)月啦！”我在旁邊愣了半天。接著他們轉(zhuǎn)身又跑到東陽(yáng)菜市場(chǎng)，大包小包一大堆東西拎回來(lái)。未來(lái)幾天的菜全一次買(mǎi)回，大魚(yú)大肉放冰箱。此時(shí)，讓我真正明白了疫情的重要性。真的，最好不要去人群密集的地方。不僅我自己要做好疫情防范，還要帶動(dòng)其他人，尤其是外公外婆。他們對(duì)這種事不怎么上心。比如外公，現(xiàn)在還在盤(pán)算：“今天去小阿姨家，明天去舅舅家”我上前阻止：“外公，現(xiàn)在是非常時(shí)期，為了自己，也為了他人不要去串門(mén)、拜年。拜年可以改天，萬(wàn)一我們被感染了，可是要去隔離的。這段時(shí)間要安安靜靜地待在家里?！蓖夤恍嫉?cái)[擺手，搖搖頭說(shuō)：“你還是小孩子，不懂。什么非常時(shí)期，什么隔離，沒(méi)有這么夸張，我才不怕?！蔽覉?jiān)定地喊：“是真的?？刹皇囚[著玩的，看，馬路上的人寥寥無(wú)幾，每家每戶(hù)都關(guān)著門(mén)?！彼闹芩坪醢察o了許多，只有我的聲音，外公好像有點(diǎn)被我說(shuō)服了。剛好電視節(jié)目也播放抗疫情的內(nèi)容，我指了指電視，接著說(shuō)：“您看看電視，都在播放有關(guān)抗擊疫情的事。外公，我們大家都要安心待在家里，勤洗手，堅(jiān)決不要去串門(mén)?！薄昂冒伞！蓖夤劬粗娨?，接著轉(zhuǎn)頭又看了看我們，終于被我說(shuō)服了，跟個(gè)小孩子般點(diǎn)點(diǎn)頭。我看著這番情景，很是高興。太好了，我不僅自己做到了防疫情，還教會(huì)了外公。這時(shí)大家都安心地笑了。如今，奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的白衣天使們都在為抗擊疫情付出，我們應(yīng)該聽(tīng)從專(zhuān)家的建議，居家隔離。我默默地祝福：武漢加油！中國(guó)加油！戰(zhàn)勝病魔，我們一起加油。疫情期間學(xué)習(xí)心得體會(huì)「篇三」根據(jù)省教科院工作安排，我校于20xx年x月xx日上午9:00-10:00在釘釘群上舉行了小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教研活動(dòng)專(zhuān)題培訓(xùn)。通過(guò)此次線(xiàn)上教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，學(xué)到了很多方面的知識(shí)。在這次學(xué)習(xí)中我聆聽(tīng)了教育專(zhuān)家生動(dòng)、形象而又精彩的講座。教育專(zhuān)家精辟的論述，獨(dú)到的見(jiàn)解，新穎的教法，人格的魅力，淵博的知識(shí)無(wú)不影響著我，使我對(duì)線(xiàn)上教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專(zhuān)業(yè)理論。下面我就兩點(diǎn)來(lái)匯報(bào)自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)：一、通過(guò)線(xiàn)上學(xué)習(xí)，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。此次線(xiàn)上學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教學(xué)的獨(dú)特魅力，它不僅可以綻放于我們的生活，更可以花開(kāi)于網(wǎng)絡(luò);我懂得要以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。二、教師要學(xué)會(huì)反思，在互動(dòng)中成長(zhǎng)。專(zhuān)家講座立足于小學(xué)語(yǔ)文新課改理念，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的常規(guī)要求，突出語(yǔ)文能力訓(xùn)練;另一方面倡導(dǎo)新形勢(shì)下的教師要學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)多樣支撐來(lái)豐富學(xué)習(xí)資源，如借助識(shí)字等軟件，突出多樣化教學(xué)，對(duì)難記字、易錯(cuò)字多指導(dǎo)，積極引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)獨(dú)立寫(xiě)作能力，突出教學(xué)工具媒介的多樣化使用。疫情形勢(shì)下的日常教學(xué)，我們必須逐漸習(xí)慣于讓孩子線(xiàn)上學(xué)習(xí)每天不超過(guò)20分鐘，剩下的時(shí)間交給孩子，讓孩子根據(jù)自己的具體情況合理支配。我們可以通過(guò)看錄播、直播(通過(guò)提問(wèn)，討論等線(xiàn)上互動(dòng))的方式來(lái)進(jìn)行。總之，通過(guò)對(duì)線(xiàn)上教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到我們教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，才能成為一名研究型和創(chuàng)新型的教師。疫情期間學(xué)習(xí)心得體會(huì)「篇四」燈，于黑暗中長(zhǎng)明不滅，給予希望的火光;燈，于闌珊處飄忽搖曳，湮沒(méi)在喧器之間。有這樣一盞燈，一個(gè)人，十七年前一句“把重病人都送到我這來(lái)”，打響了抗擊非典的反擊戰(zhàn);十七年后，新型冠狀病毒在華夏大地肆虐，又是他，費(fèi)素之年，臨危受命，義無(wú)反顧地投入疫情阻擊戰(zhàn)。平日里默默無(wú)聞，堅(jiān)守崗位，只有危難之時(shí)，人們才得以通過(guò)媒體，了解那個(gè)傳奇——鐘南山。流光一瞬，華表千年。流光一瞬，華表千年。他是徹夜長(zhǎng)明的燈光，誓與時(shí)間賽跑，奮斗在抗擊疫情最前線(xiàn)。鐘南山生于醫(yī)學(xué)世家，自幼耳濡目染，以懸壺濟(jì)世為己任，不惑之年赴英進(jìn)修，回國(guó)擔(dān)任教授，導(dǎo)師，院長(zhǎng)等要職。2003年冬，突發(fā)非典，醫(yī)生束手無(wú)策，官員瞞而不報(bào)，疫情建虐，舉國(guó)恐慌。是鐘南山第一個(gè)站出來(lái)，以自己的聲譽(yù)擔(dān)保：非典并不可怕，可防，可治。展開(kāi)一些列防控治療措施，有效抑制了非典傳播。2020年冬，新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶，84歲高嶺的鐘老又一次奔赴抗疫前線(xiàn)通過(guò)媒體向國(guó)人傳達(dá)最新消息與防控措施，以一己之力發(fā)出灼灼之火，點(diǎn)亮了武漢人民每一個(gè)不眠的夜，為黑暗中恐懼的人們帶來(lái)黎明的曙光。一眼繁華處，蘭膏明燭，華燈錯(cuò)些;轉(zhuǎn)瞬危難間，火光灼灼，再定乾坤。他是熱烈燃燒的燭火，拯救數(shù)萬(wàn)生命，踐行著懸壺濟(jì)世的承諾。2003年抗擊非典，他38小時(shí)不眠不休，左肺出現(xiàn)炎癥卻仍心系億萬(wàn)同胞，短暫休整后再一次活躍于抗疫戰(zhàn)場(chǎng)，甚至主動(dòng)請(qǐng)纓，把重病人都送到我這里來(lái)不顧個(gè)人安危，救國(guó)人于水深火熱之中。2020年的今天，武漢疫情最為嚴(yán)重，他再度請(qǐng)纓“逆行”奔赴戰(zhàn)役一線(xiàn)，書(shū)寫(xiě)著“我以我血薦軒轅的新篇章。談及抗疫英雄文亮?xí)r，這位耄耋之年的老者，眼中閃著淚光，他說(shuō)，這是中國(guó)的醫(yī)生，是英雄，世界的英雄。疫情期間學(xué)習(xí)心得體會(huì)「篇五」看到“升旗儀式”這四個(gè)字會(huì)讓我不由自主地想到“升旗儀式”當(dāng)然是在校園操場(chǎng)舉行的。然而2022年，被一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情按下了暫停鍵。原定春季開(kāi)學(xué)的時(shí)間推遲，2月17日本應(yīng)該是我們開(kāi)學(xué)第二周星期一升旗的日子。如果是在往常，我們?nèi)熒┲R齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾在老師的帶領(lǐng)下，整齊地站在操場(chǎng)的主席臺(tái)前。隨著嘹亮的國(guó)歌聲的想起，我們站在國(guó)旗下，少先隊(duì)員向國(guó)旗敬隊(duì)禮，行注目禮。就在今天，此時(shí)此刻，我參加了一場(chǎng)令人難忘的線(xiàn)上“升旗儀式”。早晨，我也早早地起來(lái)，穿好校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。期待著線(xiàn)上“升旗儀式”的到來(lái)，隨著國(guó)歌聲的響起，我站在電視機(jī)前看著天安門(mén)廣場(chǎng)前徐徐徐徐升起的國(guó)旗我敬隊(duì)禮，行注目禮。聽(tīng)著國(guó)歌聲，我心里哽咽了。我作為一名少先隊(duì)員，我記起了入隊(duì)時(shí)我站在鮮艷的國(guó)旗下宣誓的入隊(duì)誓言。然而就在此時(shí)此刻我又能做些什么?自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，保護(hù)自身身體健康。我們相信科學(xué)的力量，不信謠，不傳謠，不造謠。相信國(guó)家有能力戰(zhàn)勝病魔。疫情無(wú)情人間有愛(ài)。讓我們攜起手來(lái)同舟共濟(jì)，科學(xué)防控，早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒貢獻(xiàn)自己的力量。等到春暖花開(kāi)疫情結(jié)束，師生相見(jiàn)時(shí)。我們?nèi)熒俅蜗嗑墼趪?guó)旗下舉行莊嚴(yán)隆重的升旗儀式。疫情期間學(xué)習(xí)心得體會(huì)「篇六」這個(gè)寒假已經(jīng)過(guò)半了，但這個(gè)寒假并不是以前的寒假。往年的春節(jié)都是熱熱鬧鬧的，而今年，整個(gè)城就像一座“空城”一樣。突其而來(lái)的一種新冠狀病毒，人傳人的傳染病，打破了人們的正常生活。到目前為止，全國(guó)確診已經(jīng)達(dá)到31214例的感染者，凝似的已達(dá)到26359例，治愈的才達(dá)到1582例，有637例的死亡者。這數(shù)據(jù)每天都在上升，我相信總有一天這個(gè)數(shù)字會(huì)停止，這時(shí)人民也就可以回到正常生活中。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”需要全國(guó)人民共同抗戰(zhàn)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是中國(guó)的期待，是中國(guó)的希望，是中國(guó)的未來(lái)。我們要團(tuán)結(jié)一致，共同抗戰(zhàn)，才能換來(lái)全國(guó)人民的安康。我們沒(méi)有馬云那樣有錢(qián)，去捐錢(qián)給武漢，我們也沒(méi)有記者那樣的速度，去告訴大家現(xiàn)在是什么情況。我們更沒(méi)有醫(yī)生那樣的醫(yī)術(shù)，去當(dāng)大家的白衣天使。但，我們可以老老實(shí)實(shí)地待在家里，勤洗手，省口罩，保護(hù)自己和家人的健康，這樣也是對(duì)國(guó)家的一種貢獻(xiàn)。有許多的志愿者、解放軍、醫(yī)生和護(hù)士都去武漢那邊支援武漢。當(dāng)記者詢(xún)問(wèn)他們后不后悔時(shí)，他們依然會(huì)回答不后悔。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在持續(xù)。宅在家里不能出門(mén)的人們，不停地刷著新聞。而我也是從新聞中得知，在武漢的群眾中，他們做的事算不上驚天動(dòng)地，但值得我們記住。比如，有一個(gè)男孩走進(jìn)浙大一院急診，放下一個(gè)信封，敬了一個(gè)禮就跑。信封里裝著