老師心理考試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.學(xué)生最常見的心理問題是（）A.學(xué)習(xí)壓力B.社交恐懼C.情緒問題D.親子關(guān)系2.教師心理健康的核心是（）A.情緒穩(wěn)定B.人際關(guān)系良好C.自我認(rèn)知正確D.工作熱情高3.心理咨詢的主要對象是（）A.有心理疾病的人B.正常人C.兒童D.老年人4.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）A.身體強(qiáng)壯B.情緒穩(wěn)定C.人際關(guān)系和諧D.適應(yīng)環(huán)境5.教師職業(yè)倦怠的表現(xiàn)不包括（）A.情緒衰竭B.去人格化C.成就感低D.工作效率高6.學(xué)生心理健康教育的主要途徑是（）A.課堂教學(xué)B.心理咨詢C.課外活動D.家庭教育7.教師與學(xué)生溝通的技巧不包括（）A.傾聽B.表達(dá)C.批評D.尊重8.心理健康教育的目標(biāo)是（）A.提高心理素質(zhì)B.治療心理疾病C.增強(qiáng)體質(zhì)D.提高學(xué)習(xí)成績9.學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.連續(xù)性B.階段性C.不平衡性D.均衡性10.教師心理健康維護(hù)的方法不包括（）A.自我調(diào)節(jié)B.尋求支持C.忽視壓力D.合理宣泄答案：1.A2.C3.B4.A5.D6.A7.C8.A9.D10.C多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.影響學(xué)生心理健康的因素有（）A.家庭B.學(xué)校C.社會D.自身2.教師心理健康的維護(hù)措施有（）A.自我調(diào)節(jié)B.尋求支持C.合理宣泄D.改變環(huán)境3.心理健康教育的原則有（）A.主體性B.全體性C.差異性D.保密性4.學(xué)生常見的心理防御機(jī)制有（）A.否認(rèn)B.壓抑C.投射D.升華5.教師與家長溝通的方式有（）A.家長會B.家訪C.電話溝通D.網(wǎng)絡(luò)溝通6.心理咨詢的方法有（）A.認(rèn)知行為療法B.精神分析療法C.人本主義療法D.格式塔療法7.學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容包括（）A.學(xué)習(xí)心理B.情緒管理C.人際交往D.生涯規(guī)劃8.教師職業(yè)倦怠的原因有（）A.工作壓力B.職業(yè)發(fā)展C.人際關(guān)系D.個人性格9.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）A.情緒穩(wěn)定B.認(rèn)知正確C.意志健全D.人格完整10.學(xué)生心理問題的表現(xiàn)形式有（）A.學(xué)習(xí)困難B.情緒障礙C.行為問題D.社交恐懼答案：1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.心理健康就是沒有心理疾病。（）2.教師對學(xué)生的期望越高，學(xué)生的成績就越好。（）3.心理咨詢師可以給來訪者開藥。（）4.學(xué)生的心理健康問題主要是由遺傳因素決定的。（）5.教師職業(yè)倦怠是不可避免的。（）6.心理健康教育只針對有心理問題的學(xué)生。（）7.教師與學(xué)生溝通時要注意語言的準(zhǔn)確性和有效性。（）8.學(xué)生心理發(fā)展具有階段性和連續(xù)性。（）9.心理健康教育的重點(diǎn)是預(yù)防而不是治療。（）10.教師心理健康對學(xué)生的心理健康沒有影響。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述影響學(xué)生心理健康的因素。答：包括家庭氛圍、教育方式，學(xué)校環(huán)境、教師態(tài)度，社會風(fēng)氣、文化影響，還有自身性格、經(jīng)歷等。2.教師如何維護(hù)自身心理健康？答：學(xué)會自我調(diào)節(jié)，尋求家人朋友支持，合理宣泄壓力，保持積極心態(tài)，正確看待工作生活。3.心理健康教育的主要內(nèi)容有哪些？答：涵蓋學(xué)習(xí)心理、情緒管理、人際交往、生涯規(guī)劃等方面，助學(xué)生全面發(fā)展。4.學(xué)生常見心理問題的應(yīng)對策略有哪些？答：提供心理支持，引導(dǎo)正確歸因，教授應(yīng)對方法，開展團(tuán)體活動，嚴(yán)重的及時轉(zhuǎn)介專業(yè)咨詢。討論題（總4題，每題5分）1.如何在班級中開展心理健康教育活動？答：可開展主題班會、心理游戲等，營造氛圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我、調(diào)節(jié)情緒，增強(qiáng)心理調(diào)適能力。2.怎樣提高教師對學(xué)生心理健康問題的識別能力？答：加強(qiáng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)心理知識和識別技巧，關(guān)注學(xué)生日常表現(xiàn)，多與學(xué)生交流，及時發(fā)現(xiàn)異常。3.學(xué)校應(yīng)如何營造有利于學(xué)生心理健康的環(huán)境？