2024-2025學(xué)年鄭州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院電視播音主持期末考試高分題庫含答案詳解(基礎(chǔ)題)_第1頁
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鄭州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院電視播音主持期末考試高分題庫考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題25分)一、單選題(5小題,每小題5分,共計25分)1、[單選題]從節(jié)目傳播的角度來說,主持人處于傳播者的()。A.科普位置B.引領(lǐng)位置C.起始位置D.終端位置答案:D解析:傳播學(xué)理論中,傳播鏈條包含多個環(huán)節(jié)。主持人在節(jié)目制作完成后,作為直接面向受眾的傳遞者,屬于整個傳播過程的最終環(huán)節(jié)。選項D對應(yīng)這一階段,其他選項未準(zhǔn)確描述主持人在傳播流程中的具體定位。參考傳播學(xué)基礎(chǔ)理論中關(guān)于傳播鏈的劃分。2、[單選題]電視傳播的重要特點是()A.線性傳播B.時間流程C.有序呈現(xiàn)D.線性傳播,時間流程編排答案:D解析:電視傳播的獨特性在于其不可逆的線性輸出方式與嚴(yán)格遵循時間控制的結(jié)構(gòu)模式。這一概念在《廣播電視概論》中有明確闡述:線性傳播指節(jié)目按固定順序單向傳遞,受眾無法自主選擇觀看進(jìn)度;時間流程編排強(qiáng)調(diào)內(nèi)容必須精確嵌入預(yù)定時間段內(nèi),兩者共同構(gòu)成電視媒介區(qū)別于其他媒介的核心傳播機(jī)制。選項A僅描述傳播形態(tài),未涉及時間維度;選項B單獨強(qiáng)調(diào)時間屬性,忽略傳播方式特征;選項C表述過于寬泛;選項D完整涵蓋電視傳播過程中內(nèi)容傳遞方式和時間規(guī)劃的雙重要素。3、1.[單選題]電視媒介的基礎(chǔ)是()A.聲音B.文字C.連續(xù)運動的圖像D.持續(xù)輸出的信號答案:C解析:電視媒介通過快速連續(xù)播放靜止圖像形成動態(tài)畫面,基于人眼的視覺暫留效應(yīng)。這一原理在早期電視技術(shù)文獻(xiàn)中已有明確闡述。選項A(聲音)是電視的重要組成部分,但屬于聽覺元素;選項B(文字)主要為輔助信息載體;選項D(持續(xù)輸出的信號)對應(yīng)傳輸技術(shù)層面。連續(xù)運動的圖像構(gòu)成電視媒介的核心視覺表達(dá)方式,是其區(qū)別于其他媒介的本質(zhì)特征。2.[單選題]電視傳播的重要特點是()A.線性傳播B.時間流程C.有序呈現(xiàn)D.線性傳播,時間流程編排答案:D解析:電視傳播的獨特性在于其不可逆的線性輸出方式與嚴(yán)格遵循時間控制的結(jié)構(gòu)模式。這一概念在《廣播電視概論》中有明確闡述:線性傳播指節(jié)目按固定順序單向傳遞,受眾無法自主選擇觀看進(jìn)度;時間流程編排強(qiáng)調(diào)內(nèi)容必須精確嵌入預(yù)定時間段內(nèi),兩者共同構(gòu)成電視媒介區(qū)別于其他媒介的核心傳播機(jī)制。選項A僅描述傳播形態(tài),未涉及時間維度;選項B單獨強(qiáng)調(diào)時間屬性,忽略傳播方式特征;選項C表述過于寬泛;選項D完整涵蓋電視傳播過程中內(nèi)容傳遞方式和時間規(guī)劃的雙重要素。3.[單選題]播音主持應(yīng)根據(jù)技術(shù)變化,在媒介格局的變動之際抓住人類本質(zhì)上的交流與互動需求,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),把握傳播內(nèi)容和傳播形式的變革,適應(yīng)時代的要求,與()融合發(fā)展。A.新媒體B.融媒體C.自媒體D.移動媒體答案:A解析:題干強(qiáng)調(diào)播音主持需適應(yīng)技術(shù)變革與媒介格局變化,抓住交流互動需求,推進(jìn)傳播內(nèi)容與形式的創(chuàng)新。這一表述與《中國網(wǎng)絡(luò)視聽發(fā)展研究報告》中提出的"傳統(tǒng)媒體需主動擁抱新技術(shù),深化與新媒體的融合"觀點一致。新媒體以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)互動性、即時性,更貼合題干中"人類本質(zhì)上的交流需求"和"傳播形式變革"的要求。融媒體側(cè)重多平臺整合,自媒體偏向個人化內(nèi)容生產(chǎn),移動媒體突出終端特性,三者均未完整對應(yīng)題干中"技術(shù)變化""傳播形式變革"的核心指向。4.[單選題]電視語言的基本表意單元與敘事單元是()A.畫面B.鏡頭與畫面C.構(gòu)圖D.線條與構(gòu)圖答案:B解析:電視語言的核心表意與敘事單元是鏡頭,其本質(zhì)為連續(xù)畫面構(gòu)成的時空動作整體,具備獨立表意功能。畫面作為鏡頭的基本視覺元素,單獨存在時缺乏時空連貫性和敘事邏輯;而構(gòu)圖、線條等僅為畫面構(gòu)成要素,不涉及敘事層級。選項B準(zhǔn)確涵蓋鏡頭作為敘事單元與畫面作為表意基礎(chǔ)的雙重屬性。5.[單選題]表現(xiàn)人物肩部以上的頭像,或某些被攝對象細(xì)部的電視畫面是()A.全景B.中景C.近景D.特寫答案:A解析:答案解析:景別劃分依據(jù)鏡頭涵蓋范圍,特寫聚焦局部細(xì)節(jié)或肩部以上頭像,突出細(xì)微特征或關(guān)鍵信息。全景展現(xiàn)主體全貌及環(huán)境,中景取景至膝蓋以上,近景涵蓋胸部以上。題干明確描述"肩部以上頭像"及"細(xì)部",符合特寫核心定義。6.[單選題]光源被密度不均勻、存在于光源與地面之間的大量云、霧、塵埃等介質(zhì)遮擋,間接投射到地面上的光線,是()A.直射光B.散射光C.蝴蝶光D.夾光答案:B解析:本題考查光線類型判斷的核心概念。散射光指光源受云層、霧靄等半透明介質(zhì)阻隔后形成漫反射的照明形態(tài),其物理本質(zhì)是光線在傳播過程中受到懸浮粒子干涉產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)。直射光是未經(jīng)遮擋的直接光源,蝴蝶光與夾光屬于人像攝影布光技法,與題干中自然光介質(zhì)條件無關(guān)。7.[單選題]電視新聞播音要求以確切的()為依據(jù),稿件內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、真實。A.有聲語言B.文字稿件C.言論D.證據(jù)答案:B解析:電視新聞播音的準(zhǔn)確性依賴于文字稿件作為基礎(chǔ),文字稿件是新聞內(nèi)容的正式記錄,確保信息嚴(yán)謹(jǐn)真實。《廣播電視播音主持業(yè)務(wù)》指出,播音員需嚴(yán)格依據(jù)稿件進(jìn)行播報,避免主觀隨意性。選項A(有聲語言)是表達(dá)手段而非依據(jù);選項C(言論)和D(證據(jù))屬于稿件內(nèi)容組成部分,不直接構(gòu)成播音依據(jù)。文字稿件(選項B)是播音工作的直接規(guī)范來源。8.[單選題]對新近發(fā)生或正在發(fā)生事實的報道,具有簡明扼要、概述敘事、迅速及時報道事實的特點的是哪一種新聞稿件()A.新聞消息B.新聞評論C.新聞專稿D.新聞信息答案:A解析:新聞消息的基本特征為簡明扼要、時效性強(qiáng),重點呈現(xiàn)事實本身而非觀點或細(xì)節(jié)擴(kuò)展。此定義常見于新聞學(xué)基礎(chǔ)理論教材,如《新聞學(xué)概論》中對新聞體裁的分類。選項B(評論)側(cè)重觀點表達(dá),C(專稿)強(qiáng)調(diào)深度與細(xì)節(jié),D(信息)為廣義概念,三者均不符合題干所述核心特點。選項A符合新聞消息的定義。9.[單選題]以說理為主要表現(xiàn)手段,著重是從思想、政策或論理的角度來分析新聞事實、社會現(xiàn)象,表明自己的觀點、態(tài)度和主張。播音員主持人往往代表官方立場和觀點的是哪一種新聞稿件()A.新聞消息B.新聞評論C.新聞專稿D.新聞信息答案:B解析:新聞評論以理性分析為核心,通過政策解讀、社會現(xiàn)象闡釋表達(dá)立場,具有鮮明的觀點導(dǎo)向性。這類稿件通常由媒體機(jī)構(gòu)授權(quán)發(fā)布,體現(xiàn)媒體或所屬機(jī)構(gòu)的官方態(tài)度。新聞消息側(cè)重事實陳述,新聞專稿強(qiáng)調(diào)深度報道,新聞信息屬于基礎(chǔ)資訊傳遞,均不具備評議功能。中國傳媒大學(xué)出版社《播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)》中明確新聞評論的語體特征為“政論性、新聞性、群眾性”。10.[單選題]詳細(xì)生動的新聞報道,是與消息相對應(yīng)的報道形式,是對消息的詳細(xì)補(bǔ)充。這種新聞體裁的時效性稍遜,但更追求生動和深度的是哪一種新聞稿件()A.新聞消息B.新聞評論C.新聞專稿D.新聞信息答案:C解析:新聞報道的不同體裁各有特點。新聞消息側(cè)重時效性,簡明扼要傳遞動態(tài)信息;新聞評論突出觀點和分析,表達(dá)立場;新聞專稿通過詳細(xì)敘述、場景描寫等手法,深入拓展事件背景與細(xì)節(jié),內(nèi)容更立體,時效性要求相對寬松。題干中“生動補(bǔ)充消息”“追求深度”等特征符合新聞專稿的定義。新聞信息并非特定體裁分類。11.[單選題]電視新聞播音的表達(dá)樣態(tài)的時代特征中,鏡頭前狀態(tài)應(yīng)專注投入、()、()。A.用聲吐字“清晰”與“輕巧”渾然天成。B.真語平等注重溝通交流。C.更加細(xì)膩更加具體。D.更加親和更加生動。答案:B解析:電視新聞播音的表達(dá)樣態(tài)強(qiáng)調(diào)鏡頭前狀態(tài)的專注投入之外,需體現(xiàn)符合時代需求的傳播理念。題干中“真語平等注重溝通交流”反映了現(xiàn)代新聞播音從單向傳遞向雙向互動轉(zhuǎn)變的特征,強(qiáng)調(diào)語言真實性和受眾平等性,契合媒體融合背景下播音員與觀眾建立信任關(guān)系的需求。此內(nèi)容在《播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)》等教材中均有論述。選項A聚焦聲音技術(shù),C、D側(cè)重表達(dá)風(fēng)格,而B直接關(guān)聯(lián)傳播理念的核心轉(zhuǎn)變。12.[單選題]在電視新聞播音的多樣化發(fā)展中,從語言樣態(tài)上強(qiáng)調(diào)“口語化”處理的是()A.規(guī)范播報B.說新聞C.播說結(jié)合D.口語化講解答案:B解析:電視新聞播音的多樣化發(fā)展涉及不同語言樣態(tài)的特點區(qū)分。相關(guān)理論中,“說新聞”指采用接近日常交流的語言方式,自然流暢,區(qū)別于傳統(tǒng)規(guī)范播報的嚴(yán)謹(jǐn)正式。播說結(jié)合融合了播報與談話元素,口語化講解多用于專題類內(nèi)容。題干中“口語化處理”指向“說新聞”的典型特征。答案:B[單選題]在規(guī)范播報和“說新聞”之間,還有一個容量較大的中間地帶,是()A.規(guī)范播報B.說新聞C.播說結(jié)合D.口語化講解答案:C解析:新聞傳播理論中,規(guī)范播報強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)、正式的表達(dá)方式,“說新聞”則偏向自然、生活化的語言風(fēng)格。題干所指介于二者之間的中間形態(tài)需兼具兩種特點。選項C符合兩者融合的特征。《播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)》等教材提到,現(xiàn)代新聞傳播實踐中逐漸形成結(jié)合播報與講述的復(fù)合形態(tài),既有規(guī)范性又具交流感。選項A、B分別為題干提到的兩極形態(tài),D則更接近“說新聞”單方面特點。4、[單選題]()是電視新聞現(xiàn)場報道的內(nèi)在邏輯線索,圍繞這一線索,相關(guān)內(nèi)容逐一呈現(xiàn),形成內(nèi)容充實的報道。A.新聞篩選B.新聞內(nèi)容C.新聞主題D.新聞靈魂答案:C解析:該題考查電視新聞現(xiàn)場報道的核心結(jié)構(gòu)要素。新聞主題作為報道的中心思想,統(tǒng)領(lǐng)全篇內(nèi)容組織與呈現(xiàn)方向。新聞篩選(A)指選題取舍過程,新聞內(nèi)容(B)是具體信息載體,新聞靈魂(D)側(cè)重價值內(nèi)核。主題(C)貫穿報道始終,決定材料選擇與敘述脈絡(luò),符合"邏輯線索"功能定位。此觀點見于廣播電視新聞實務(wù)理論,如《電視新聞采編實務(wù)》強(qiáng)調(diào)"主題先行原則決定報道框架"。選項C正確反映了主題在電視新聞報道中的基礎(chǔ)性作用。5、[單選題]我國早期的電視直播起于()。A.1958年B.1959年C.1960年D.1961年答案:A解析:我國電視事業(yè)起步于1958年北京電視臺(中央電視臺前身)開播,該臺首次試播時即采用直播形式播出節(jié)目。選項A對應(yīng)中國電視事業(yè)發(fā)展的重要時間節(jié)點,其余選項年份與電視直播起始時間無直接關(guān)聯(lián)?!吨袊鴱V播電視通史》等資料記載了相關(guān)史實。第Ⅱ卷(非選擇題75分)二、填空題(3小題,每小題5分,共計15分)1、[填空題]()在電視從業(yè)者心中應(yīng)是“至高無上”的,在做節(jié)目時、說話時應(yīng)將之貫穿始終。答案:觀眾解析:該題出自電視行業(yè)職業(yè)理念相關(guān)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)從業(yè)者需以服務(wù)對象為核心。答案"觀眾"符合行業(yè)基本準(zhǔn)則,如《中國廣播電視編輯記者職業(yè)道德準(zhǔn)則》明確要求"把人民群眾作為報道主體和服務(wù)對象","堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾"。題干描述的"至高無上"地位和"貫穿始終"的工作要求,恰是對這一準(zhǔn)則的具象化表述,反映電視媒體服務(wù)受眾的本質(zhì)屬性。2、[填空題]電視社會生活節(jié)目主持人與觀眾是(),有真摯的情感,能夠相互尊重、互相信任、平等相待,要感到自己和觀眾之間似乎有一種無形的情感紐帶聯(lián)結(jié)著。答案:互相依存解析:本題考查電視節(jié)目主持人職業(yè)關(guān)系的核心特征。主持人與觀眾基于媒體傳播特性形成雙向互動關(guān)系,互相依存是行業(yè)公認(rèn)的職業(yè)倫理基礎(chǔ),雙方通過情感共鳴和信任構(gòu)建實現(xiàn)平等聯(lián)結(jié)。正確答案體現(xiàn)節(jié)目傳播中傳受雙方互為存在前提、情感紐帶維系的核心邏輯。3、[填空題]電視綜藝晚會是指()和(),通過(),把在特定場所組織的即時表演的節(jié)目傳播給電視觀眾觀看的藝術(shù)形式和節(jié)目形式。答案:晚會策劃|編導(dǎo)|電視媒介解析:電視綜藝晚會的定義涉及三個核心要素。晚會策劃強(qiáng)調(diào)前期整體設(shè)計和內(nèi)容安排,屬于節(jié)目制作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié);編導(dǎo)負(fù)責(zé)節(jié)目編排與現(xiàn)場指導(dǎo),確保藝術(shù)呈現(xiàn)符合預(yù)期。電視媒介是實現(xiàn)節(jié)目傳播的技術(shù)手段,連接現(xiàn)場演出與觀眾。該定義源自電視節(jié)目制作理論中對晚會節(jié)目形態(tài)的概括,主要參考廣播電視編導(dǎo)專業(yè)相關(guān)教材中關(guān)于電視晚會制作流程的論述。三、簡答題(2小題,每小題10分,共計20分)1、]電視社會生活節(jié)目的主持語言特點:答案:(1)內(nèi)容通俗易懂、簡潔明晰。

(2)態(tài)度真誠懇切、謙和親切。

(3)表達(dá)平實質(zhì)樸、生動靈活。2、]電視新聞口播的形態(tài)是答案:(1)消息播報。

(2)評論播音。

(3)公文播發(fā)。四、解答題(2小題,每小題10分,共計20分)1、[論述題]在電視社會生活節(jié)目中,什么是個性化的表達(dá)答案:(1)主持人是以真實的個人身份出現(xiàn)在觀眾面前,并與之進(jìn)行直接的、面對面

的交流的,而這種交流更多地是通過主持人的意向、認(rèn)識、感受和語言來完成

的。

(2)主持人的個性色彩總體上有兩大方面:一是觀其人,二是聽其言。

(3)個性化的語言包括諸多因素,像先天的嗓音條件、音色、音質(zhì)、發(fā)聲的部位、氣息

的控制、語調(diào)的掌握、技巧的運用,以及語速、語言表述能力等等。

(4)電視社會生活節(jié)目主持的表達(dá)應(yīng)當(dāng)真實、樸素、有情,追求“準(zhǔn)確、簡練、樸實、口語”的表達(dá)。2、[論述題]試述電視新聞口播的特點答案:第一,電視新聞口播可以直面受眾?!懊鎸γ妗笔箓魇茈p方彼此心理距離更

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