部編版四年級(jí)多音字專項(xiàng)訓(xùn)練題多音字是漢語(yǔ)中一種特殊而常見(jiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象，同一個(gè)漢字，在不同的語(yǔ)境中，因意義不同、詞性不同或語(yǔ)體不同，讀音也會(huì)有所差異。準(zhǔn)確掌握多音字的讀音和用法，是學(xué)好漢語(yǔ)、提升語(yǔ)文素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。本次專項(xiàng)訓(xùn)練旨在幫助同學(xué)們系統(tǒng)梳理四年級(jí)階段常見(jiàn)的多音字，通過(guò)多樣化的練習(xí)，鞏固知識(shí)，提升辨析和運(yùn)用多音字的能力。一、慧眼識(shí)音（給下列多音字選擇正確的讀音，在括號(hào)里打“√”）1.我們要為（wéiwèi）了理想努力，不辜負(fù)（fùfū）老師的教導(dǎo)。2.這件衣服很?。╞áobó），像紙一樣，在薄（báobó）霧中幾乎看不見(jiàn)。3.他興（xīngxìng）高采烈地說(shuō)：“明天要去春游，我太高興（xīngxìng）了！”4.爸爸把花種（zhǒngzhòng）子種（zhǒngzhòng）在了院子里。5.音樂(lè)（yuèlè）課上，我們都很快樂(lè)（yuèlè）。6.樹(shù)上結(jié)（jiējié）滿了果實(shí)，我們要節(jié)（jiējié）約用水。7.他在銀行（xíngháng）工作，每天都要步行（xíngháng）上下班。8.春天，農(nóng)民伯伯開(kāi)始了繁忙的種（zhǒngzhòng）植工作，播撒下希望的種（zhǒngzhòng）子。9.我們要為（wéiwèi）人民服務(wù)（wùfu）。10.這件事很重（zhòngchóng）要，你要重（zhòngchóng）新考慮一下。二、妙手組詞（給下列多音字注音，并組詞）1.行（____）_________（____）_________2.好（____）_________（____）_________3.只（____）_________（____）_________4.看（____）_________（____）_________5.著（____）_________（____）_________（____）_________（____）_________6.干（____）_________（____）_________7.發(fā)（____）_________（____）_________8.當(dāng)（____）_________（____）_________9.地（____）_________（____）_________10.中（____）_________（____）_________三、語(yǔ)境運(yùn)用（給句子中加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，填在括號(hào)里）1.小明在銀行（xíngháng）門口等媽媽，他看到路上有很多自行（xíngháng）車。2.春天，農(nóng)民伯伯把種（zhǒngzhòng）子種（zhǒngzhòng）到地里。3.我們要為（wéiwèi）了理想努力，不辜負(fù)（fùfū）老師的期望。4.爸爸說(shuō)，做人要大方（fāngfang），不要在小事上斤斤計(jì)較。5.這件衣服很?。╞áobó），適合在薄（báobó）霧彌漫的清晨穿著。6.他興（xīngxìng）沖沖地跑來(lái)，說(shuō)他興（xīngxìng）辦的小報(bào)社終于成功了。7.樹(shù)上結(jié)（jiējié）滿了果實(shí)，我們要節(jié)（jiējié）約糧食。8.音樂(lè)（yuèlè）老師教我們唱了一首快樂(lè)（yuèlè）的歌。9.他是個(gè)好（hǎohào）學(xué)生，喜歡（hǎohào）動(dòng)腦筋。10.我們要把這些種子（zizǐ）種（zhǒngzhòng）下去。四、多音字辨析（下列每組句子中，加點(diǎn)字的讀音是否相同？相同的打“√”，不同的打“×”）1.他把頭發(fā)（fàfa）梳得整整齊齊，然后出發(fā)（fàfa）了。（）2.樹(shù)上結(jié)（jiējié）滿了果實(shí)，我們要結(jié)（jiējié）束今天的采摘活動(dòng)了。（）3.這件衣服很?。╞áobó），像薄（báobó）紙一樣。（）4.他興（xīngxìng）高采烈地參加了興（xīngxìng）建學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)。（）5.我們要為（wéiwèi）人民服務(wù)，成為（wéiwèi）一個(gè)有用的人。（）---參考答案一、慧眼識(shí)音1.wèifù2.báobó3.xìngxìng4.zhǒngzhòng5.yuèlè6.jiējié7.hángxíng8.zhòngzhǒng9.wèiwù10.zhòngchóng二、妙手組詞(答案示例，合理即可)1.xíng(行走)háng(銀行)2.hǎo(好人)hào(愛(ài)好)3.zhǐ(只有)zhī(一只鳥(niǎo))4.kàn(看見(jiàn))kān(看門)5.zhe(看著)zháo(著急)zhuó(穿著)zhāo(著數(shù)/高著兒)6.gān(干凈)gàn(干活)7.fā(發(fā)現(xiàn))fà(頭發(fā))8.dāng(當(dāng)然)dàng(上當(dāng))9.dì(土地)de(飛快地跑)10.zhōng(中間)zhòng(打中目標(biāo))三、語(yǔ)境運(yùn)用1.hángxíng2.zhǒngzhòng3.wèifù4.fang5.báobó6.xìngxīng7.jiējié8.yuèlè9.hǎohào10.zizhòng四、多音字辨析1.×2.×3.√(此處“薄紙”的“薄”口語(yǔ)中也常讀báo，但書面語(yǔ)或強(qiáng)調(diào)薄的程度時(shí)可用bó，此處按嚴(yán)格書面辨析，兩者讀音不同，故判×。若按口語(yǔ)習(xí)慣，也可認(rèn)為相同。教學(xué)中需靈活處理，此處以強(qiáng)調(diào)區(qū)別為主。)（*說(shuō)明：在“薄紙”這個(gè)詞中，“薄”讀báo更為常見(jiàn)和口語(yǔ)化；“薄霧”讀bó。因此，若嚴(yán)格按此，第2題答案應(yīng)