自考專業(yè)(漢語(yǔ)言文學(xué))模擬試題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、（單選題）下列句子，“之”連接主謂結(jié)構(gòu)的一句是（）

A.民之有口，猶土之有山川也。

B.夫搏牛之蝱不可以破蟣蝨。

C.氏何厭之有?

D.仲子所居之室，伯夷之所築與?抑亦盜跖之所築與?

正確答案：A

2、（單選題）散文《母親的羽衣》一文的主題是（）

A.對(duì)女性婚后不幸命運(yùn)的同情

B.對(duì)母親少女時(shí)代美好生活的回憶

C.對(duì)母愛(ài)的真誠(chéng)謳歌

D.對(duì)母女情深的贊頌

正確答案：C

3、（單選題）當(dāng)?shù)卣?、火?zāi)發(fā)生時(shí)，人會(huì)做出適應(yīng)性的生理心理改變，這種情緒狀態(tài)稱為：

A.心境

B.激情

C.應(yīng)激

D.挫折

正確答案：C

4、（單選題）中國(guó)古代社會(huì)的政治結(jié)構(gòu)具有獨(dú)特的東方文化特色，以血緣關(guān)系為紐帶的宗法原則與君主專制的政治體制相結(jié)合，使得中國(guó)政治制度的鮮明特點(diǎn)是（）

A.選舉政治

B.世襲政治

C.倫理政治

D.文官政治

正確答案：C

5、（單選題）以《晨報(bào)》記者身份赴蘇考察，從而創(chuàng)作了《餓鄉(xiāng)紀(jì)程》、《赤都心史》兩部散文集的是()。

A.蕭乾

B.馮雪峰

C.陳獨(dú)秀

D.瞿秋白

正確答案：D

6、（單選題）“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里”，這句詩(shī)出自()

A.《航》

B.《春水》

C.《嬰兒》

D.《大堰河——我的保姆》

正確答案：B

7、（單選題）“相”的本義是（）

A.扶助

B.輔佐

C.仔細(xì)看

D.相貌

正確答案：C

8、（單選題）楊萬(wàn)里創(chuàng)作的詩(shī)歌被稱為（）

A.山谷體

B.易安體

C.稼軒體

D.誠(chéng)齋體

正確答案：D

9、（單選題）下列句子，屬于雙賓語(yǔ)句的一句是()。

A.止子路宿，殺雞為黍而食之

B.寡君使群臣為魯衛(wèi)請(qǐng)

C.君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。

D.盍各言爾志

正確答案：C

10、（單選題）《蛇與塔》的文體是()

A.雜文

B.抒情散文

C.新聞特寫

D.短篇小說(shuō)

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）有效的三段論推理形式有（）A.第一格AEA式B.第二格EAE式C.第三格EAO式D.第四格EAE式E.第二格EOI式正確答案：BC2、（多選題）南朝山水小品的代表作有()

A.《水經(jīng)注》

B.《答謝中書書》

C.《與宋元思書》

D.《與陳伯之書》

E.《小石潭記》

正確答案：BC

3、（多選題）不能跟聲母t相拼的韻母是()A.enB.oC.inD.ieE.uen正確答案：ABC4、（多選題）下列關(guān)于歧義的表述，正確的有（）

A.歧義指語(yǔ)言片段的多個(gè)意義難以劃分清楚

B.歧義以語(yǔ)言符號(hào)序列的同形為前提條件

C.語(yǔ)義的模糊性是歧義產(chǎn)生的根本原因

D.詞語(yǔ)的一詞多義也可能造成歧義

E.歧義可經(jīng)過(guò)上下文和情景語(yǔ)境消除

正確答案：BDE

5、（多選題）下列作品中，運(yùn)用了夸張藝術(shù)手法的有()

A.《醉太平》(譏貪小利者)

B.《報(bào)劉一丈書》

C.《徐文長(zhǎng)傳》

D.《朝天子》(詠喇叭)

E.《中山狼傳》

正確答案：ABD

第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（填空題）論文《文學(xué)改良芻議》的作者是()。

正確答案：胡適

四、判斷題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（判斷題）德育的過(guò)程具有多端性

正確答案：

正確

5、簡(jiǎn)答題（5小題，每小題10分，共計(jì)50分）1、（問(wèn)答題）“云無(wú)心以出岫，鳥倦飛而知還”以及“松菊猶存”、“撫孤松而盤桓”等句出自哪篇作品，有何比興象征意義

正確答案：出自陶淵明的《歸去來(lái)兮辭》?！霸茻o(wú)心以出岫，鳥倦飛而知還”語(yǔ)意雙關(guān)，“無(wú)心出岫”象片著自己的誤落塵網(wǎng)，“倦飛知還”的鳥比喻作者的終于歸隱?！八删摘q存”、“撫孤松而盤桓”，也富有象征意義。菊與松象征著正直高潔的品格，這也正是陶淵明品格自己的寫照。

2、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)要說(shuō)明《偽君子》中答爾丟夫這一宗教偽善者的欺騙性與危害性。

正確答案：(1)答爾丟夫是17世紀(jì)宗教偽善者的化身，表里不一，將自己裝扮成虔誠(chéng)的教士。實(shí)際上卻是貪食貪睡貪財(cái)貪色的惡棍。

(2)惡行敗露時(shí)，立刻露出猙獰面目，利用法律，串通官府，企圖置他人于死地。

(3)他的行為向世人昭示了這種偽善者與法律、宗教、官府、宮廷聯(lián)系密切，是偽善社會(huì)的產(chǎn)物，具有極大的欺騙性和危害性。

3、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論。

正確答案：(1)感知運(yùn)動(dòng)階段。0～2歲的兒童的認(rèn)知水平正處于感知運(yùn)動(dòng)的階段，他們逐漸能夠把自己與物體分開，意識(shí)到自己的活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，形成“客體永久性”的概念。(2)前運(yùn)算階段。2～7歲的兒童處于該階段，這時(shí)兒童開始學(xué)習(xí)并能夠運(yùn)用符號(hào)來(lái)對(duì)事物進(jìn)行表征，發(fā)展出了某些代表性的系統(tǒng)。但這一階段兒童的思維是不成熟的，其典型的特點(diǎn)就是自我中心性或不“守恒”性。(3)具體運(yùn)算階段。這一階段兒童的年齡處于7～12歲，這時(shí)兒童逐漸掌握了守恒的概念，可以開始進(jìn)行一些運(yùn)用符號(hào)的邏輯思考活動(dòng)，可以形成一系列的行動(dòng)心理表象。另外，具體運(yùn)算階段的兒童“自我中心”的程度也在下降，他們開始克服“片面性”而注意到事物的各個(gè)方面，發(fā)展了了解他人觀點(diǎn)的能力，因此提高了與他人溝通的能力。(4)形式運(yùn)算階段。在兒童十一二歲以后，就進(jìn)入形式運(yùn)算階段，這是思維發(fā)展趨于成熟的階段。該階段的典型特征是抽象思維得到了完善和發(fā)展。

4、（問(wèn)答題）文化傳統(tǒng)對(duì)社會(huì)發(fā)展所起的下面作用和負(fù)面作用各是什么

正確答案：文化傳統(tǒng)既有對(duì)社會(huì)發(fā)展起正面作用(積極作用)的,也有對(duì)社會(huì)發(fā)展起負(fù)面作用(消極作用)的.前者是文化精華,是優(yōu)秀的傳統(tǒng);后者是糟粕,是不良傳統(tǒng).對(duì)文化傳統(tǒng)一律否定,采取虛無(wú)的態(tài)度是不對(duì)的;不加分析,采取兼收并蓄的態(tài)度也不是正確的態(tài)度。

5、（問(wèn)答題）閱讀下文，回答問(wèn)題：

國(guó)子先生晨入太學(xué)，招諸生立館下，誨之曰：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。方今圣賢相逢，治具畢張。拔去兇邪，登崇俊良。占小善者率以錄，名一藝者無(wú)不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚(yáng)?諸生業(yè)患不能精，無(wú)患有司之不明;行患不能成，無(wú)患有司之不公?！?/p>

(1)這段文字出于哪篇文章?作者是誰(shuí)?

(2)概括這段文字的主要內(nèi)容。

(3)解釋：①業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨

②占小善者率以錄，名一藝者無(wú)不庸

正確答案：(1)這段文字出于韓愈所作的《進(jìn)學(xué)解》。

(2)此段文