點(diǎn)亮網(wǎng)絡(luò)文明之光，守護(hù)少年健康成長(zhǎng)一、班會(huì)主題本次班會(huì)主題定為“點(diǎn)亮網(wǎng)絡(luò)文明之光，守護(hù)少年健康成長(zhǎng)”。旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界，提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)會(huì)趨利避害，在信息時(shí)代中健康、文明、理性地使用網(wǎng)絡(luò)。二、班會(huì)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的雙重性，既認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)等方面的積極作用，也清晰辨識(shí)網(wǎng)絡(luò)沉迷、不良信息、網(wǎng)絡(luò)欺詐、個(gè)人信息泄露等潛在風(fēng)險(xiǎn)與危害。2.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力和批判精神，樹(shù)立健康、文明、負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)。3.行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)制定合理的上網(wǎng)計(jì)劃，掌握辨別網(wǎng)絡(luò)謠言和不良信息的基本方法，提高應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌等問(wèn)題的能力，自覺(jué)規(guī)范自身網(wǎng)絡(luò)行為。三、班會(huì)對(duì)象中小學(xué)各年級(jí)學(xué)生（可根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)調(diào)整案例選擇和討論深度）四、預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)40-45分鐘（一節(jié)課）五、班會(huì)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：*制作PPT課件，內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)的利與弊、典型案例（正面與反面）、健康上網(wǎng)小貼士、相關(guān)法律法規(guī)節(jié)選等。*準(zhǔn)備若干網(wǎng)絡(luò)情景案例（可打印成卡片），涵蓋網(wǎng)絡(luò)沉迷、信息辨別、網(wǎng)絡(luò)交友、個(gè)人信息保護(hù)等方面。*準(zhǔn)備一段關(guān)于網(wǎng)絡(luò)沉迷或網(wǎng)絡(luò)安全事件的短視頻（時(shí)長(zhǎng)3-5分鐘，內(nèi)容需適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，避免過(guò)度驚悚）。*準(zhǔn)備“健康上網(wǎng)倡議書(shū)”（電子版或紙質(zhì)版，每人一份）。*小獎(jiǎng)品或榮譽(yù)卡（如“網(wǎng)絡(luò)文明小衛(wèi)士”貼紙）。2.學(xué)生準(zhǔn)備：*提前思考自己或身邊同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)的情況，包括遇到的趣事、困惑或問(wèn)題。*自愿準(zhǔn)備與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的小故事、小漫畫(huà)或一句警示語(yǔ)。六、班會(huì)流程（一）導(dǎo)入：網(wǎng)絡(luò)，我們的“老朋友”（約5分鐘）1.互動(dòng)提問(wèn)：*“同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡上網(wǎng)嗎？”*“你們上網(wǎng)通常會(huì)做些什么呢？”（引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，如查資料、看視頻、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲、聊天等）2.教師小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)巨大的寶藏庫(kù)，也像一個(gè)神奇的萬(wàn)花筒，為我們打開(kāi)了通往世界的大門(mén)，帶來(lái)了便捷和樂(lè)趣。但這個(gè)精彩的世界背后，是否也隱藏著一些我們需要注意的地方呢？今天，就讓我們一起走進(jìn)“點(diǎn)亮網(wǎng)絡(luò)文明之光，守護(hù)少年健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)，共同探討如何在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。（二）探索：網(wǎng)絡(luò)的“利”與“弊”（約15分鐘）1.網(wǎng)絡(luò)正能量——我的網(wǎng)絡(luò)好幫手*引導(dǎo)學(xué)生分組討論：網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了哪些積極的影響？*每組推選代表分享，教師進(jìn)行梳理和肯定（如：獲取知識(shí)便捷高效、拓展視野、方便溝通交流、豐富業(yè)余生活、促進(jìn)創(chuàng)新等）。*展示一些利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、參與公益活動(dòng)的正面案例（圖文或短視頻）。2.網(wǎng)絡(luò)“陷阱”——警惕隱形的危害*視頻警示：播放精心挑選的短視頻，內(nèi)容可涉及過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е聦W(xué)業(yè)荒廢、視力下降，接觸不良信息對(duì)身心造成影響，網(wǎng)絡(luò)詐騙，個(gè)人信息泄露等。*情景分析：*將學(xué)生分成小組，每組抽取一個(gè)情景進(jìn)行討論：這種情況可能會(huì)帶來(lái)什么危險(xiǎn)？如果你遇到了會(huì)怎么做？*各小組派代表進(jìn)行情景演繹或分析發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)沉迷、不良信息侵蝕、網(wǎng)絡(luò)欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙、個(gè)人信息泄露等風(fēng)險(xiǎn)。*教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，我們要學(xué)會(huì)辨別，提高警惕。（三）踐行：健康上網(wǎng)我能行（約15分鐘）1.小組合作：制定“健康上網(wǎng)公約”*教師引導(dǎo)：面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑和風(fēng)險(xiǎn)，我們?nèi)绾尾拍茏龅浇】怠⑽拿魃暇W(wǎng)呢？請(qǐng)同學(xué)們分組討論，共同制定一份屬于我們班的“健康上網(wǎng)公約”。*學(xué)生分組討論，教師巡視指導(dǎo)，提示可從上網(wǎng)時(shí)間管理、信息辨別、內(nèi)容選擇、個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)道德、遇到問(wèn)題如何求助等方面入手。*各小組展示討論成果，教師匯總、提煉，形成班級(jí)共同認(rèn)可的“健康上網(wǎng)公約”（如：控制上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)，勞逸結(jié)合；瀏覽有益內(nèi)容，遠(yuǎn)離不良信息；不泄露個(gè)人隱私，不輕信陌生人；文明理性發(fā)言，拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力；遇到困惑及時(shí)向老師、家長(zhǎng)求助等）。2.“健康上網(wǎng)小貼士”分享*教師補(bǔ)充分享實(shí)用的健康上網(wǎng)小貼士：*時(shí)間管理：設(shè)定合理的上網(wǎng)時(shí)間，學(xué)習(xí)為主，娛樂(lè)為輔，避免熬夜上網(wǎng)。*信息篩選：不輕信、不傳播未經(jīng)證實(shí)的信息，提高媒介素養(yǎng)。*保護(hù)隱私：不隨意透露個(gè)人及家庭重要信息，慎重添加陌生好友。*抵制誘惑：不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不瀏覽黃色、暴力等不良網(wǎng)站。*文明互動(dòng)：尊重他人，理性發(fā)言，遇到網(wǎng)絡(luò)欺凌要勇敢說(shuō)“不”并及時(shí)告知成年人。*求助意識(shí)：遇到網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題或自身權(quán)益受到侵害時(shí)，要第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)和老師，或向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。（四）升華：文明上網(wǎng)，從我做起（約5分鐘）1.發(fā)出倡議：*教師帶領(lǐng)全班同學(xué)齊讀“健康上網(wǎng)公約”，并向全班同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明的傳播者、網(wǎng)絡(luò)秩序的維護(hù)者、網(wǎng)絡(luò)安全的守護(hù)者，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)的助手、成長(zhǎng)的伙伴！2.簽名承諾（可選）：準(zhǔn)備一份大大的“健康上網(wǎng)公約”海報(bào)，讓每位同學(xué)在上面鄭重簽名，以示承諾。3.教師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾问褂盟?。希望通過(guò)今天的班會(huì)，同學(xué)們能夠樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，提高自我保護(hù)能力，自覺(jué)抵制不良誘惑，讓網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)和生活增添光彩，助力我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！七、班會(huì)預(yù)期效果1.學(xué)生能夠清醒認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的雙重性，既享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利，也警惕網(wǎng)絡(luò)潛在的風(fēng)險(xiǎn)。2.學(xué)生掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和自我保護(hù)技能，能夠辨別常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)陷阱。3.學(xué)生能夠樹(shù)立健康、文明、負(fù)責(zé)任的上網(wǎng)意識(shí)，初步形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。4.班級(jí)形成積極向上的網(wǎng)絡(luò)文明氛圍，同學(xué)之間能夠相互提醒，共同抵制網(wǎng)絡(luò)不良現(xiàn)象。八、班會(huì)延伸1.鼓勵(lì)學(xué)生將班會(huì)所學(xué)知識(shí)與家長(zhǎng)分享，與家長(zhǎng)共同制定家庭上網(wǎng)規(guī)則。2.開(kāi)展以“健康上網(wǎng)”為主題的手抄報(bào)、征文或漫畫(huà)比賽，鞏固教育成果。3.利用校園廣播、宣傳欄