2025年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》考前沖刺練習(xí)題附答案詳解_第1頁
2025年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》考前沖刺練習(xí)題附答案詳解_第2頁
2025年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》考前沖刺練習(xí)題附答案詳解_第3頁
2025年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》考前沖刺練習(xí)題附答案詳解_第4頁
2025年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》考前沖刺練習(xí)題附答案詳解_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》考前沖刺練習(xí)題第一部分單選題(10題)1、2016年9月,國務(wù)院發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)創(chuàng)業(yè)投資持續(xù)健康發(fā)展的若干意見》,為支持創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展,該意見提出的具體措施包括()。

A.Ⅰ、Ⅲ

B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】:D"

【解析】《國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)創(chuàng)業(yè)投資持續(xù)健康發(fā)展的若干意見》是支持創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展的重要文件。本題中題目詢問該意見提出的具體措施所包含的選項,正確答案為D,即意味著Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各項具體措施均在該意見所提出的促進(jìn)創(chuàng)業(yè)投資持續(xù)健康發(fā)展的具體措施范圍內(nèi)。"2、在我國,現(xiàn)行教育法對我國教育方針規(guī)定的是()。

A.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)

B.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來

C.必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

D.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人

【答案】:B

【解析】本題可依據(jù)我國現(xiàn)行教育法對教育方針的規(guī)定來逐一分析各選項。A選項“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”,此表述雖然也是教育方針的一部分,但單獨這一點并不全面。B選項“教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”,這正是我國現(xiàn)行教育法對我國教育方針的規(guī)定內(nèi)容,該選項正確。C選項“必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”,同樣是教育方針的構(gòu)成要素之一,但并非完整準(zhǔn)確的表述。D選項“培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”,也是教育方針的一部分,不過單獨來說不符合題意。綜上,正確答案是B。3、在非法經(jīng)營罪中,股權(quán)投資基金可能涉及的行為有()。

A.Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】:B"

【解析】本題主要考查在非法經(jīng)營罪中,股權(quán)投資基金可能涉及的行為相關(guān)知識。題目給出了四個選項內(nèi)容,但未呈現(xiàn)具體選項行為內(nèi)容,僅給出了最終答案為B,即Ⅲ、Ⅳ。這表明在構(gòu)成非法經(jīng)營罪的情形下,從題目所涉及的考查角度分析,股權(quán)投資基金可能涉及的行為為Ⅲ和Ⅳ所對應(yīng)的行為,而Ⅰ和Ⅱ?qū)?yīng)的行為并不屬于在非法經(jīng)營罪中股權(quán)投資基金可能涉及的行為范疇。"4、高校教學(xué)成果獎每()年評選一次。自1989年首次頒發(fā)以來,已頒發(fā)過七屆。

A.一年

B.二年

C.三年

D.四年

【答案】:D

【解析】本題考查高校教學(xué)成果獎的評選周期。解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確記憶相關(guān)規(guī)定。高校教學(xué)成果獎每四年評選一次,自1989年首次頒發(fā)以來,已頒發(fā)過七屆。選項A一年、選項B二年、選項C三年均不符合高校教學(xué)成果獎實際的評選周期,因此本題正確答案是D。5、按照我國教育行政復(fù)議的程序規(guī)定,下列()不是我國教育行政復(fù)議程序的環(huán)節(jié)。

A.申請

B.反饋

C.審理

D.決定

【答案】:B

【解析】本題可根據(jù)我國教育行政復(fù)議的程序規(guī)定,對各選項進(jìn)行逐一分析,從而確定不是教育行政復(fù)議程序環(huán)節(jié)的選項。選項A:申請申請是教育行政復(fù)議程序的起始環(huán)節(jié)。公民、法人或其他組織認(rèn)為教育行政機關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,可以依法向有管轄權(quán)的行政復(fù)議機關(guān)提出復(fù)議申請,啟動行政復(fù)議程序。所以申請是教育行政復(fù)議程序的環(huán)節(jié)之一。選項B:反饋在我國教育行政復(fù)議的法定程序中,并沒有“反饋”這一特定環(huán)節(jié)。教育行政復(fù)議程序主要包括申請、受理、審理、決定等規(guī)范步驟,“反饋”并不屬于法定程序中的環(huán)節(jié)。所以該選項正確。選項C:審理審理是教育行政復(fù)議程序的核心環(huán)節(jié)。行政復(fù)議機關(guān)受理復(fù)議申請后,會對被申請的具體行政行為的合法性和適當(dāng)性進(jìn)行全面審查,通過查閱相關(guān)文件資料、調(diào)查取證等方式,查明事實真相,為作出復(fù)議決定提供依據(jù)。因此,審理是教育行政復(fù)議程序的重要環(huán)節(jié)。選項D:決定決定是教育行政復(fù)議程序的終結(jié)環(huán)節(jié)。行政復(fù)議機關(guān)經(jīng)過審理后,會根據(jù)不同情況作出相應(yīng)的復(fù)議決定,如維持原具體行政行為、撤銷或變更原具體行政行為等。復(fù)議決定具有法律效力,對當(dāng)事人具有約束力。所以決定是教育行政復(fù)議程序的環(huán)節(jié)之一。綜上,答案選B。6、中國證監(jiān)會及其派出機構(gòu)對股權(quán)投資基金管理人、托管人及相關(guān)服務(wù)機構(gòu)違紀(jì)違法行為的主要監(jiān)督處理方式不包括()。

A.行政監(jiān)管措施

B.行政處罰

C.移送司法機關(guān)

D.刑事處罰

【答案】:D

【解析】本題可根據(jù)中國證監(jiān)會及其派出機構(gòu)對股權(quán)投資基金管理人、托管人及相關(guān)服務(wù)機構(gòu)違紀(jì)違法行為的監(jiān)督處理方式,逐一分析各選項。選項A:行政監(jiān)管措施行政監(jiān)管措施是中國證監(jiān)會及其派出機構(gòu)對市場主體進(jìn)行日常監(jiān)管的重要手段之一。當(dāng)股權(quán)投資基金管理人、托管人及相關(guān)服務(wù)機構(gòu)出現(xiàn)一些輕微的違規(guī)行為或尚未達(dá)到行政處罰程度的問題時,監(jiān)管機構(gòu)可以采取諸如出具警示函、責(zé)令改正、暫停業(yè)務(wù)等行政監(jiān)管措施,督促其規(guī)范運作。所以行政監(jiān)管措施是常見的監(jiān)督處理方式之一。選項B:行政處罰行政處罰是指行政機關(guān)依法對違反行政管理秩序的公民、法人或者其他組織,以減損權(quán)益或者增加義務(wù)的方式予以懲戒的行為。對于股權(quán)投資基金管理人、托管人及相關(guān)服務(wù)機構(gòu)較為嚴(yán)重的違紀(jì)違法行為,中國證監(jiān)會及其派出機構(gòu)可以依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)給予行政處罰,如罰款、沒收違法所得、暫?;虺蜂N業(yè)務(wù)資格等。因此,行政處罰屬于監(jiān)督處理方式。選項C:移送司法機關(guān)當(dāng)股權(quán)投資基金管理人、托管人及相關(guān)服務(wù)機構(gòu)的違紀(jì)違法行為涉嫌犯罪時,中國證監(jiān)會及其派出機構(gòu)會將案件移送司法機關(guān)處理。司法機關(guān)會根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定進(jìn)行偵查、起訴和審判,以追究犯罪嫌疑人的刑事責(zé)任。所以移送司法機關(guān)也是一種重要的監(jiān)督處理方式。選項D:刑事處罰刑事處罰是指違反刑法,應(yīng)當(dāng)受到的刑法制裁,簡稱刑罰。刑事處罰是由司法機關(guān)(法院)根據(jù)《中華人民共和國刑法》等相關(guān)法律對犯罪人作出的裁決,中國證監(jiān)會及其派出機構(gòu)作為行政監(jiān)管部門,并沒有權(quán)力實施刑事處罰。所以刑事處罰不屬于中國證監(jiān)會及其派出機構(gòu)對相關(guān)主體違紀(jì)違法行為的主要監(jiān)督處理方式。綜上,答案選D。7、根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,我國義務(wù)教育的性質(zhì)最恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵ǎ?/p>

A.強制國家教育

B.強制基礎(chǔ)教育

C.強制國民教育

D.強制免費教育

【答案】:C

【解析】我國義務(wù)教育具有強制性、免費性、普及性等特點。義務(wù)教育是依據(jù)法律規(guī)定,適齡兒童和青少年都必須接受,國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。“強制國家教育”這種表述不準(zhǔn)確,義務(wù)教育雖由國家強制推行,但這一表述未能完整涵蓋義務(wù)教育面向全體國民的本質(zhì)特征?!皬娭苹A(chǔ)教育”,基礎(chǔ)教育涵蓋范圍較廣,義務(wù)教育屬于基礎(chǔ)教育的一部分,但該表述沒有突出義務(wù)教育針對國民全體且具有法定強制實施這一核心性質(zhì)?!皬娭泼赓M教育”,免費只是義務(wù)教育的一個特征,不能全面體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)。而“強制國民教育”準(zhǔn)確地體現(xiàn)了義務(wù)教育是國家以法律形式規(guī)定,全體適齡兒童、少年必須接受的教育,具有強制性且面向全體國民的屬性。所以本題答案選C。8、對于符合教師資格申請條件的,應(yīng)在受理期限終止之日起()天內(nèi)頒發(fā)國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一制定的相應(yīng)的教師資格證書。

A.15

B.30

C.60

D.90

【答案】:B"

【解析】本題考查教師資格證書頒發(fā)的時間規(guī)定。依據(jù)相關(guān)規(guī)定,對于符合教師資格申請條件的,應(yīng)在受理期限終止之日起30天內(nèi)頒發(fā)國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一制定的相應(yīng)的教師資格證書。所以答案選B。"9、基金運行期間,基金管理人、基金托管人發(fā)生變更的,基金管理人應(yīng)當(dāng)在()個工作日內(nèi)向基金業(yè)協(xié)會報告。

A.1

B.3

C.5

D.10

【答案】:C

【解析】本題考查基金管理人、基金托管人發(fā)生變更時向基金業(yè)協(xié)會報告的時間要求。在基金運行期間,若基金管理人、基金托管人發(fā)生變更,按照相關(guān)規(guī)定,基金管理人應(yīng)當(dāng)在5個工作日內(nèi)向基金業(yè)協(xié)會報告。所以答案選C。10、我國的學(xué)位管理工作主要由()負(fù)責(zé)。

A.國務(wù)院學(xué)位委員會

B.教育部學(xué)位委員會

C.高等學(xué)校學(xué)位委員會

D.科研機構(gòu)學(xué)位委員會

【答案】:A

【解析】本題考查我國學(xué)位管理工作的負(fù)責(zé)主體。國務(wù)院學(xué)位委員會是國務(wù)院的議事協(xié)調(diào)機構(gòu),負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全國學(xué)位授予工作,統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)位與研究生教育事業(yè)的改革與發(fā)展,指導(dǎo)、協(xié)調(diào)國務(wù)院有關(guān)部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府開展學(xué)位與研究生教育工作等,我國的學(xué)位管理工作主要由國務(wù)院學(xué)位委員會負(fù)責(zé),所以選項A正確。教育部是主管教育事業(yè)和語言文字工作的國務(wù)院組成部門,并不存在“教育部學(xué)位委員會”這一表述,選項B錯誤。高等學(xué)校學(xué)位委員會主要負(fù)責(zé)本校學(xué)位授予等相關(guān)工作,是在學(xué)校層面的學(xué)位管理組織,并非負(fù)責(zé)全國的學(xué)位管理工作,選項C錯誤??蒲袡C構(gòu)學(xué)位委員會主要負(fù)責(zé)本科研機構(gòu)的學(xué)位相關(guān)事務(wù),同樣不是負(fù)責(zé)全國學(xué)位管理工作的主體,選項D錯誤。綜上,本題答案選A。第二部分多選題(5題)1、下列屬于高等學(xué)校機構(gòu)的在是()。

A.大學(xué)

B.獨立設(shè)置的學(xué)院

C.高等專科學(xué)校

D.成人高等學(xué)校

【答案】:ABCD

【解析】本題正確答案選ABCD。逐一分析各選項:-選項A:大學(xué)是高等學(xué)校的典型代表,提供全面且深入的學(xué)科教育,涵蓋多個學(xué)科門類,開展教學(xué)、科研和社會服務(wù)等活動,具備完整的學(xué)術(shù)體系和人才培養(yǎng)體系,屬于高等學(xué)校機構(gòu)。-選項B:獨立設(shè)置的學(xué)院通常在某一個或幾個學(xué)科領(lǐng)域具有較強的專業(yè)優(yōu)勢和特色,在專業(yè)教學(xué)和科研方面也有一定的實力,同樣屬于高等學(xué)校的范疇。-選項C:高等??茖W(xué)校側(cè)重于培養(yǎng)具有特定專業(yè)技能的應(yīng)用型人才,以職業(yè)技術(shù)教育為主,是高等學(xué)校體系中不可或缺的一部分,屬于高等學(xué)校機構(gòu)。-選項D:成人高等學(xué)校主要面向成年人開展高等教育,通過多種教學(xué)形式為社會成員提供繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升學(xué)歷的機會,其教育層次屬于高等教育,也屬于高等學(xué)校機構(gòu)。綜上所述,大學(xué)、獨立設(shè)置的學(xué)院、高等??茖W(xué)校、成人高等學(xué)校均屬于高等學(xué)校機構(gòu),所以本題ABCD四個選項均正確。2、高等學(xué)歷教育的入學(xué)資格包括()。

A.低一級教育畢業(yè)或具有同等學(xué)力

B.經(jīng)考試合格

C.被高等學(xué)校錄取

D.無犯罪記錄

【答案】:ABC

【解析】本題可對每個選項進(jìn)行逐一分析,以此判斷其是否屬于高等學(xué)歷教育的入學(xué)資格。A選項:低一級教育畢業(yè)或具有同等學(xué)力是高等學(xué)歷教育入學(xué)的常見基本條件。例如,報考??粕究茖哟蔚某扇烁叩葘W(xué)歷教育,通常需具有國民教育系列的??苹?qū)?埔陨袭厴I(yè)證書;報考本科層次的普通高等教育,一般需高中畢業(yè)或具有同等學(xué)力。所以該選項正確。B選項:經(jīng)考試合格是進(jìn)入高等學(xué)歷教育的重要環(huán)節(jié)。不同類型的高等學(xué)歷教育入學(xué)方式不同,如普通高考、成人高考、研究生考試等都需要通過相應(yīng)的考試,成績達(dá)到錄取要求。只有考試合格,才有機會進(jìn)入高等學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),因此該選項正確。C選項:被高等學(xué)校錄取意味著考生通過了入學(xué)的各項考核,符合學(xué)校的招生標(biāo)準(zhǔn),才獲得了進(jìn)入該校接受高等學(xué)歷教育的資格。只有被學(xué)校正式錄取,才能成為該校的學(xué)生,接受相應(yīng)的教育培養(yǎng),所以該選項正確。D選項:無犯罪記錄并非高等學(xué)歷教育入學(xué)資格的必要條件。高等學(xué)歷教育主要關(guān)注考生的學(xué)業(yè)水平、考試成績以及是否符合招生學(xué)校的基本要求等,并沒有將無犯罪記錄作為普遍的入學(xué)資格條件,所以該選項錯誤。綜上,正確答案是ABC。3、教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘()。

A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的

B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的

C.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的

D.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的

【答案】:BCD

【解析】本題可依據(jù)《中華人民共和國教師法》的相關(guān)規(guī)定來逐一分析選項。選項A“因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的”,不可抗力是指不能預(yù)見、不能避免且不能克服的客觀情況,如自然災(zāi)害等。教師在此情況下并非主觀故意不履行職責(zé)或出現(xiàn)不當(dāng)行為,屬于不可控因素導(dǎo)致的損失,不應(yīng)給予行政處分或者解聘,所以該選項不符合題意。選項B“故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的”,教師的主要職責(zé)就是完成教育教學(xué)任務(wù),若故意不完成且造成了損失,說明其沒有履行好基本職責(zé),這種行為違反了教師應(yīng)盡的義務(wù),按照規(guī)定,所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門可以給予行政處分或者解聘,所以該選項符合題意。選項C“體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的”,體罰學(xué)生本身就是違反教師職業(yè)道德和教育法規(guī)的行為,而經(jīng)教育仍不改正,表明這種不良行為具有持續(xù)性和頑固性,會對學(xué)生的身心健康造成嚴(yán)重傷害,也損害了教師隊伍的形象,因此應(yīng)當(dāng)給予行政處分或者解聘,該選項符合題意。選項D“品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的”,教師承擔(dān)著教書育人、為人師表的重要職責(zé),品行不良且侮辱學(xué)生,不僅違背了教師的職業(yè)道德規(guī)范,還可能給學(xué)生的心理和人格發(fā)展帶來負(fù)面影響,影響惡劣時,學(xué)校、教育機構(gòu)或教育行政部門給予行政處分或者解聘是合理的,該選項符合題意。綜上,答案選BCD。4、我國高等教育的基本原則有()。

A.公民依法享有接受高等教育的權(quán)利

B.積極發(fā)展高等教育

C.提高高等教育的質(zhì)量和效益

D.鼓勵高等學(xué)校開展交流與合作

【答案】:ABCD

【解析】本題可對各選項逐一分析,判斷其是否屬于我國高等教育的基本原則。選項A公民依法享有接受高等教育的權(quán)利,這是我國高等教育基本原則的重要體現(xiàn)。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ),保障公民依法接受高等教育的權(quán)利,有助于促進(jìn)社會公平正義,使更多人能夠通過接受高等教育提升自身素質(zhì)和能力,為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此,該選項符合我國高等教育的基本原則。選項B積極發(fā)展高等教育是推動國家經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求。高等教育在培養(yǎng)高素質(zhì)人才、促進(jìn)科技創(chuàng)新、文化傳承與交流等方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。積極發(fā)展高等教育,可以提高國民整體素質(zhì),為國家的現(xiàn)代化建設(shè)提供堅實的人才支撐和智力保障,所以這也是我國高等教育的一項基本原則。選項C提高高等教育的質(zhì)量和效益是高等教育發(fā)展的核心目標(biāo)。高質(zhì)量的高等教育能夠培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才,更好地滿足社會對各類專業(yè)人才的需求。同時,注重效益可以合理配置教育資源,提高教育資源的利用效率,實現(xiàn)高等教育的可持續(xù)發(fā)展,故而該選項屬于我國高等教育的基本原則。選項D鼓勵高等學(xué)校開展交流與合作有利于促進(jìn)知識的傳播與共享,推動學(xué)術(shù)進(jìn)步和教育創(chuàng)新。通過國際國內(nèi)的交流合作,高等學(xué)校可以學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗,提升自身的辦學(xué)水平和國際影響力。還能拓寬學(xué)生的國際視野,培養(yǎng)具有國際競爭力的人才。所以這也是我國高等教育的基本原則之一。綜上,ABCD四個選項均屬于我國高等教育的基本原則,本題答案選ABCD。5、教育立法的基本程序有()。

A.議案的提出

B.議案的審議

C.議案的表決和通過

D.議案的公布

【答案】:ABCD

【解析】本題考查教育立法的基本程序。教育立法是指國家機關(guān)依照法律程序制定有關(guān)教育的法規(guī)。教育立法的基本程序通常包括以下幾個重要環(huán)節(jié):議案的提出:這是教育立法程序的起始階段。有關(guān)國家機關(guān)、社會組織、一定數(shù)量的代表或公民等可以依法提出教育立法議案,將教育領(lǐng)域的相關(guān)問題和需求以議案的形式提交到立法機關(guān),為后續(xù)的立法工作奠定基礎(chǔ)。議

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論