新人教版英語七年級下冊全冊教學(xué)課件2025年春季新版教材UNIT1AnimalFriendsSectionA(1a—1d)ObjectivesTolearntodescribeanimals.Tolearntoexpresspreferences.ObjectivesTolearntodescribeanimals.Tolearntoexpresspreferences.Animalsareourfriends.Weliveinthesameworld.Lovinganimalsislovingourselves.Lead-inWhatanimalsdoyouknow?Let’shaveabrainstorm.Animalsareourfriends.Weliveinthesameworld.Lovinganimalsislovingourselves.Lead-inWhatanimalsdoyouknow?Let’shaveabrainstorm.Brainstormandnametheanimalsanimalsdog?pandatigercatelephantbearmonkeylionKoala?duck???wolfgiraffeeaglefoxpenguinsGuessingGame!Theyeatleaves.Theyarebeautiful.Theyhavealongneck.Theyare_________.giraffesTheyeatmeat.Theyarescary.Theyhaveblackstripes(條紋).Theyare_______tigersGuessingGame!Theyareakindofshy.Theymoveveryslowly.Theyarereallycute.TheyarefromAustralia.Theyare_________.koalasTheyareblackandwhite.Theycanrunveryfast.TheyarefromAfrica.Theyhaveblackstripes(條紋),too.Theyare_______.zebras

Writetheanimalsintheboxunderthepictures.1a

foxliontigergiraffemonkeyeaglewolfpenguin___________________________________________Hfoxliontigergiraffemonkeyeaglewolfpenguin

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y10&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Let’sgotothezootoseeanimals.

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y11&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。1.Wherearethestudents?

Atthezoo.2.Whyaretheythere?

Tolearnaboutdifferentanimals.3.Whenshouldtheybeback?

Before12o’clock.1a1b

Listentotheteacher'sinstructions.Answerthequestions.

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y12&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Listenagainandfillintheblanks.Teacher:____________，everyone！Now,we’re________________tolearnaboutdifferentanimals,from_____pandasandpenguinsto_________lionsandeagles._______yourfavouriteanimals?_______likesthesameanimals?Makeagroup.Goandlearnaboutthem!____________before12o’clock.Nowlet’sgo!聽著聽著ListenupatthezoofunnypowerfulWhat’sWhoCome

back1b

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y13&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。1.Allthreestudentslikemonkeys.2.Yamingdoesn’tlikewolves.3.Wolvestakegoodcareoftheirbabies.4.Thethreestudentsseethemonkeysbeforethewolves.1c

Listentotheconversation,CircleTfortrueorFforfalse.TFTFTFTF

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y14&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。animalsdescription1c

Listentotheconversationagainandfillinthechart.monkeyswolvesclever,funny,interestingdangerous

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Talkaboutyourfavouriteanimal.It’sthemonkey.What’syourfavouriteanimal?Whydoyoulikemonkeys?Becausethey’recleverandfuuny..Pairwork

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y16&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Languagepoints1.Wolvestakegoodcareoftheirbabies.狼很好地照顧它們的幼崽。caren.照顧；護(hù)理

v.關(guān)心；在乎1.Takecare!保重?。ㄓ糜诜謩e時(shí)的口語表達(dá)）2.Idon’tcareabouttheresult.我不在乎結(jié)果。takecareof照顧；照料=lookaftertakegoodcareof好好照顧=lookafter…well拓展：與care相關(guān)的詞caren.小心carelessadj.粗心的carefullyadv.小心地carelesslyadv.粗心地carefuladj.小心的

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y17&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。2.—What’syourfavouriteanimal?你最喜歡的動(dòng)物是什么？

—It’sthemonkey.是猴子。favouriteadj.特別喜愛的，相當(dāng)于like…best

n.特別喜愛的人或物，復(fù)數(shù)為favouritesHerfavouritefoodisrice.=Shelikesricebest.她最喜歡的食物是米飯。她最喜歡米飯。Bothteaandcoffeearemyfavourite.茶和咖啡都是我的最愛。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y18&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。3.—Whydoyoulikemonkeys?你為什么喜歡猴子？—Becausethey’recleverandfunny.因?yàn)樗鼈兟斆饔腥ぁＲ驗(yàn)闉槭裁磜hy引導(dǎo)的特殊疑問句，用來詢問原因，多用because引導(dǎo)的句子來回答。特別提醒在英語中，because和so不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子里。Ilikemonkeysbecausethey’recleverandfunny.=Monkeysarecleverandfunny,soIlikethem.

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y19&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。根據(jù)英語意思寫出動(dòng)物名稱。averylarge,greyanimalwithbigearsandaverylongnose:________penguin,koala,elephant,panda,giraffeelephantExercises2.alarge,blackandwhiteanimalthatlivesinforestsinChina:_______panda

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本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y21&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Interestingsayings

1.Dogdoesn’t

eatdog.虎毒不食子。2.Alionintheway.攔路虎。3.Toteachafishtoswim.班門弄斧。4.Loveme,lovemydog.愛屋及烏。

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本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y23&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Makeaconversationaboutananimalandwriteitdown.TrytowriteChinesezodiacsinEnglishwiththehelpofyourdictionary.

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本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y25&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Tolearntodescribeanimals.Tolearntoexpresspreferences.Objectives

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Listenandrepeat.Addonemorewordtoeachgroup.aaiayalaw/e?//e?//e?//?:/gamemake____fatcat______rainbrain_______wayplay_______walksmall______drawlaw_______/?://?/datesaytraincarrottalkstrawberry

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Listenandrepeat.Noticethepronunciationof-(e)s.sharkslionsboxescatsbirdsgiraffesmonkeysfoxeselephantstoads名詞復(fù)數(shù)詞尾輔音為：/s/,/z/,/iz/,/ts/,/dz/Canyoumatchthem?

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y28&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。-(e)s的發(fā)音特點(diǎn)1.在清輔音后讀/s/,例如：sharks,giraffes2.在濁輔音和元音后讀/z/，例如：lions,monkeys3.在/s/、/z/、/?/、/t∫/、/d?/等后面讀/iz/，例如：classes,boxes,dishes4.在以ts結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)后讀/ts/，例如：cats,elephants5.在以ds結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)后讀/dz/，例如：birds,roadsTip:-(e)s的發(fā)音遵循的原則：清—清，濁—濁（即在清輔音后發(fā)清輔音/s/,在濁輔音后發(fā)濁輔音/z/，在/s/、/z/、/?/、/t∫/、/d?/后發(fā)/iz/）

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y29&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。3

Listenandrepeat.Noticehowtheunstressedwordsarepronounced.A:Let’sgoandseethemonkeys.They’remyfavouriteanimals.B:Whydo

youlikethem?A:Becausethey’recleverandfunny.2.A:Oh,look!Ababywolfanditsmother!Do

you

likewolves?B:No,Idon’t.They’reverydangerous.關(guān)于句子中的弱讀單詞一般來說，冠詞、連詞、介詞、人稱代詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞肯定式等虛詞大多弱讀。而名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞等實(shí)詞要重讀。

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Listentotheconversationandcirclethecolouredwordsyouhear.Peter:Thepenguinismyfavouriteanimal.What’syourfavouriteanimal,FuXing?FuXing:Ilikepenguinstoo.Whydoyoulikethemsomuch?Peter:Becausethey’reverycute/cool!TengFei:Yes,theylooklovely/amazing.Let’sgoandseethem.Peter:Oh,theretheyare!Theycan’tflylikeotherbirds,buttheycanswimfast.Ilikehowtheywalk.It’sfunny/interesting!TengFei:Yes,itis!Wherearetheyfrom?FuXing:Lookhere!Itsaysthey’refromAntarctica.It’sverycoldthere,sotheyoftenstandclosetogether.Ithelpsthemkeepwarm.Peter:They’resoclever/smart.Whatdotheyeat?TengFei:Fishandsmallseaanimals,Ithink.FuXing:Ihaveafishsandwich…TengFei:Don’tgivethemyoursandwich!It’snotgoodforthem.

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y31&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。2b

Readtheconversationandtakenotes.1.Name2.Looks3.Home4.Food5.Ability

做筆記PenguinCute,lovelyAntarcticaFishandsmallseaanimalsTheycanswimfast.

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Listentotheconversationagainandpayattentiontotheunstressedwords.Thenrole-playit.Ilikepenguinstoo.Whydoyoulikethemsomuch?Thepenguinismyfavouriteanimal.What’syourfavouriteanimal,FuXing?Becausethey’reverycute.Yes,theylooklovely.Let’sgoandseethem.…...

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Matchtheheaders(1-5)in2bwiththequestions(A-E).____A.Whatdoesitlooklike?/Howdoesitlook?____B.What’syourfavouriteanimal?____C.Whatcanitdo?____D.Wheredoesitusuallylive?/Whereisitfrom?____E.Whatdoesitusuallyeat?43512

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Completeacardaboutyourfavouriteanimal.Name:Looks:

Home:Food:Ability:pandasblackandwhite,cute,kindofshyChinabamboo

Theycanclimbtrees.

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y35&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。2f

Usethequestionsin2dtoaskaboutyourpartner’sfavouriteanimal.What’syourfavouriteanimal?…ismyfavouriteanimal.PairWorkHowdoesitlook?Whereisitfrom?Whatdoesitusuallyeat?Whatcanitdo?…

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y36&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境?！尽縇et’sdosth

是祈使句的一種句式，用

來提出建議，意為“讓我們做某事吧”。let’s

是letus的縮寫，其后直接跟動(dòng)詞原形。如：Let’sgohome.【鏈接】letsbdosth意為“讓某人做某事”。如：Let

himcomein.讓他進(jìn)來吧。

Letmehelpyou.讓我?guī)湍惆伞?.Let’sgoandseethem.我們?nèi)タ纯此鼈儼?。Languagepoints

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y37&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。2.Wherearetheyfrom?它們來自哪里？befrom…表示“來自……”，from后面常跟國家或城市等地點(diǎn)名詞。如：TheyarefromNewYork.comefrom也表示“來自……”，可與befrom互換，但在變疑問句或否定句時(shí)要借助助動(dòng)詞do/does。如：Wherearetheyfrom?=Wheredotheycomefrom?WhereisPeterfrom?=WheredoesPetercomefrom?

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y38&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。3.Don’tgivethemyoursandwich!不要把你的三明治給它們！

三明治的由來

三明治起源于18世紀(jì)的英國東南部小鎮(zhèn)Sandwich，當(dāng)時(shí)鎮(zhèn)上有一位伯爵名叫約翰·蒙塔古，他是第四代三明治伯爵。伯爵非常喜歡玩紙牌，為了能在玩牌時(shí)同時(shí)吃飯，他讓仆人制作一種能單手吃的食物。于是，仆人將蔬菜、雞蛋和香腸夾在兩片面包之間，伯爵覺得這種食物非常方便，便將其命名為“三明治”。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y39&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。givesbsth=givesthtosb給某人某物Pleasegivemesomehelp.=Pleasegivesomehelptome.請給我一些幫助。與give相關(guān)的短語Giveupgivegiveback歸還giveup放棄giveaway贈(zèng)送；捐贈(zèng)giveout分發(fā)；散發(fā)

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y40&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。4.It’snotgoodforthem.這對它們不好。begoodfor對……有好處其反義短語為bebadfor對……有害begoodat擅長

begoodto對……友好begoodwith與……相處得好I’mgoodathistory.我擅長歷史。Ourteacherisgoodtous.我們的老師對我們很好。Sheisgoodwithchildren.她和孩子們相處得好。begood+介詞

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y41&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。用begoodat,begoodwith,begoodto,begoodfor,bebadfor適當(dāng)形式填空，每個(gè)短語限用次。1.I______________swimming.2.Eatingfruit____________yourhealth.3.Theyoungshould___________theold.4._____you___________theold?5.WatchingTVtoomuch________you.amgoodatisgoodforbegoodtoisbadforAregoodwithExercises

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y42&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。1.Imagineyourfamilyaregoingtothezoothisweekend.Interviewyourfamilymembersandaskthemwhatanimalstheyliketoseeandwhy.Finishthechartandwriteashortpassageaboutit.2.Recite2a.

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y43&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。UNIT1AnimalFriendsSectionA(3a—3d)

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y44&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。TolearntouseWhy,Wherequestions.Tolearntouse“because”tomakesentences.Tolearntouseadjectivesofqualitytodescribeanimals.Objectives

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y45&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。GuessinggameWhatanimalisit?

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y46&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。giraffe

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y47&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y48&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。penguin

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y49&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。2.Discoveringusefulstructure.3a

1.Translatethesentences.GrammarFocusWhat’syourfavouriteanimal?It’sthemonkey.Wherearepenguinsfrom?They’refromAntarctica.Whydoyoulikepenguinssomuch?Becausethey’reverycute.Whydon’tyoulikesnakes?Becausethey’rereallyscary.Readthesentences.Circlethewordthatintroduceareason.What’syourfavourite…?It’s…Whereis/are…from?It’s/They’refrom…Whydo/don’tyoulike…?Becausethey’re…

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y50&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。一、why引導(dǎo)的特殊疑問句。用法：why是對原因進(jìn)行提問的疑問句，其答語多用because來引導(dǎo)。句子結(jié)構(gòu)

Why+助動(dòng)詞+人稱代詞++其他?

動(dòng)詞原形探究樂園

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y51&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。例如：你為什么喜歡大象？

____________________________

因?yàn)樗鼈兟斆鳌?/p>

________________________________

Whydoyoulikeelephants?Becausethey’rekindofclever.二、where引導(dǎo)的特殊疑問句詢問來自哪里。句子結(jié)構(gòu)

Where+___+名詞+_____?Where+_________+名詞+____________?arefromdo/doescomefrom

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y52&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。答語：Theyare+from…/comefrom…考拉來自哪里？___________________________他們來自澳大利亞。___________________________長頸鹿來自哪里？___________________________它們來自非洲。___________________________Wherearekoalasfrom?Wheredogiraffescomefrom?TheyarefromAustralia.TheycomefromAfrica.

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y53&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。三、形容詞在句子中的用法。1.形容詞在句子中作表語。置于系動(dòng)詞

之后。如:大象很聰明。_________________________________

獅子真得有點(diǎn)嚇人。__________________________________Elephantsarekindofsmart.Lionsarereallyscary.

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y54&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。2.形容詞在句子中作定語。

形容詞+______

杰克是個(gè)聰明的孩子。________________________________

這是一本有趣的故事書。

___________________________________名詞Jackisacleverboy.Thisisaninterestingstorybook.

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y55&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。FreetalkpenguinAntarcticacutemonkeyChinasmartsnakeAfricascary

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y56&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。A:What’syourfavouriteanimal?B:It’sthepenguin.A:Wherearepenguinsfrom?B:They’refromAntarctica.A:Whydoyoulikepenguins?B:Becausethey’recute.Pairworksharkseadangerouswhalehugesea

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y57&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Jane

Sam

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Completetheconversationwiththewordsinthebox.Underlinetheanimalnouns.Jane:Sam,_______aregiraffesfrom?Sam:_______fromAfrica.Doyoulikegiraffes?Jane:Yes,Ido.Sam:Why______youlikethem?Jane:Well,_________they’reinteresting.Theyhavelongnecks.________yourfavouriteanimal?Sam:Guess!Itlivesinthesea.Jane:Isittheshark?Sam:No,Idon’tlikesharks.Jane:Why______youlikesharks?Sam:Becausethey’rereallyscary.They’rebecausewheredodon’tWhat’swhereThey’redobecauseWhat’sdon’t

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y59&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。3c

Makethenounsintheboxplural.Thenusethepluralnounstocompletethesentences.eagle___________fox__________giraffe____________shark___________sheep_________snake____________mouse__________penguin__________whale_________bear__________eaglessharksfoxessheepgiraffessnakesmicewhalesbearspenguins

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y60&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。名詞變復(fù)數(shù)規(guī)則變化類別構(gòu)成方法例詞讀音一般情況加-sanimal—animals

key—keys在清輔音后讀/s/;在濁輔音和元音后讀/z/;在/s/、/z/、/?/、/t∫/、/d?/等后面讀/iz/以s,x,ch,sh等結(jié)尾的詞加-esclass—classes

box—boxeswatch—watchesdish—dishes以輔音字母加y結(jié)尾的詞變y為i，再加-esfamily—familiesparty—parties以f,fe結(jié)尾的詞變f,fe為v,再加-esknife—knives

leaf—leaves以o結(jié)尾的詞一般情況下加-s,有時(shí)加-eszoo—zoos

potato—potatoestomato—tomatoes注：少數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式是不規(guī)則的，如：man—menwoman—womenchild—childrenfoot—feettooth—teethmouse—micesheep—sheepChinese—Chinese

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y61&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Talkaboutfavouriteanimalsonebyone.Ilike_______becausethey’recute/smart/interesting/funny/huge…Idon’tlike_______becausethey’redangerous/scary…Groupwork

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y62&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。3d

Thinkofananimal.Askandanswerquestionswithapartnertoguesseachother’sanimal.A:Istheanimal’staillong?B:No,itisn’t.A:Isitblackorwhite?B:Yes,itis.A:Where’sitfrom?B:It’sfromChina.A:It’sapanda.B:Yes,you’reright!

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y63&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。1.ThecatsarefromAustralia.(對畫線部分提問)_________________________________2.Ilikepandasbecausethey’recute.(對畫線部分提問)________________________________3.Mydogcanwalkontwolegs.(對畫線部分提問)__________________________________Ⅰ.句型轉(zhuǎn)換。Wherearethecatsfrom?Whydoyoulikepandas?Whatcanyourdogdo?Exercises

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y64&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。4.Lindalikesgiraffesbecausethey’refun.(對畫線部分提問)__________________________________5.Ericdoesn’tlikecatsbecausethey’relazy.(對畫線部分提問)__________________________________WhydoesLindalikegiraffes?Whydoesn’tEriclikecats?

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y65&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。RememberthesentencesintheGrammarFocus.Writefivesentencesaboutyourfavoriteanimals.

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y66&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。UNIT1AnimalFriendsSectionB(1a—2b)

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y67&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Tolearnthesituationofelephants.Tolearntheabilitiesofelephants.Tolearntowritethedescriptionofanimalsusingadjectivesofquality.Objectives

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y68&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Theelephantisbigandgray.Iseeheratthezoo.IswingmytruckandIstampmyfeet.NowIamanelephanttoo.Lead-in

singanddance—elephant

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y69&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。TomeetElephant盲人摸象的故事

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y70&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Shareideas1a

Whatdoyouknowaboutelephants?Anelephantishuge.Anelephanthasbigears.Anelephanthasalongnose.Elephants’ivoriesareveryexpensive.Elephantsareingreatdanger.elephant

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y71&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。WhatIsanElephant?MyFavouriteAnimal:TheElephantHowtoSaveElephants1a1b

ReadMalee’spostandchoosethebesttitleforit.FastReading√

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y72&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Hi,I’mMaleeandIliveinThailand!Theelephantismyfavouriteanimal.Iloveelephants,becausetheyarestrongandclever.Theyarealsoasymbolofgoodluckhere.Theelephantisournationalanimal.On13March,wecelebrateThaiElephantDay.1a1b

Readandanswerquestions.CarefulReading好運(yùn)的象征WhendoThaipeoplecelebrateThaiElephantDay?On13March.

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y73&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Elephantslookverydifferentfromotheranimals.Theyarehuge.Theyhavelargeearsandlongtrucks.Theycanpickupandcarryheavythingswiththeirtrucks.與……不同拿起；舉起Whatdoelephantsusetocarrythings?Theirtrucks.

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y74&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Elephantsarelikeusinsomeways.Theyareveryplayfulandlovetoplayinthewater.Theyaregreatswimmers.Theyarealsoclever.Forexample,theycanrememberoneanotherandplaceswithfoodandwateraftermanyyears.Elephantsareverykind,too.Theylookafterotherelephantswhentheydon’tfeelwell.Thebigelephantsalsohelpthebabyones.在某些方面照顧互相Areelephantsclever?Giveyourreason.Yes.Theycanrememberoneanotherandplaceswithfoodandwateraftermanyyears.adj.愛玩的v.玩耍

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y75&K3m），任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作，均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制，相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。ElephantsareimportantpartofThailifeandculture.However,theyareindanger.Theyliveinforests,butpeoplecutdowntoomanytrees.Peoplealsokill