2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)）二十三、文言文閱讀與詩歌鑒賞試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀與詩歌鑒賞（本大題共10小題，每小題3分，共30分。閱讀下面的文言文和詩歌，完成1～10題。）1.小明同學(xué)在圖書館借到一本《論語》選本，里面有一段文字寫道：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”他不太理解這句話的意思，你作為老師，會用什么樣的方式幫他解釋呢？請結(jié)合自己的理解，用簡潔明了的語言說說你的看法。2.以下是《論語》中另一句話：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話給了你哪些啟發(fā)？可以結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀愕母惺堋?.閱讀下面的文言文，完成第4題。岳飛《滿江紅·寫懷》中有名句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！边@句話表達(dá)了怎樣的思想感情？你身邊有沒有類似這樣激勵人們珍惜時光的名言警句？請舉例說說。4.古詩鑒賞：《靜夜思》是唐代詩人李白的名篇，其中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”兩句，千百年來廣為流傳。假如你是一位語文老師，你會如何引導(dǎo)學(xué)生理解這兩句詩的深刻內(nèi)涵？請?jiān)O(shè)計(jì)一個教學(xué)片段，用你自己的話描述一下。5.閱讀下面的詩歌片段，完成第5題。白居易《賦得古原草送別》中有“離離原上草，一歲一枯榮”兩句。這兩句詩描繪了怎樣的景象？你認(rèn)為詩人這樣寫，是為了表達(dá)什么情感？6.古代詩人常常用自然景物來寄托自己的情感。比如王維在《山居秋暝》中寫道：“空山新雨后，天氣晚來秋?！闭埬惴治鲞@兩句詩中蘊(yùn)含的意境，并說明它對表達(dá)詩人情感起到了什么作用。7.以下是兩首古詩的片段，請比較它們的異同點(diǎn)，并說說你的理解。（1）《春曉》唐·孟浩然：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！保?）《曉出凈慈寺送林子方》宋·楊萬里：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！闭埬銖膬?nèi)容、情感、表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行分析。8.閱讀下面的文言文片段，完成第8題。《論語》中記載：“子曰：‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。’”這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系。結(jié)合你自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓@句話的理解，并說明它對你的學(xué)習(xí)有什么幫助。9.古詩鑒賞：《望廬山瀑布》是唐代大詩人李白的代表作，其中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”兩句，氣勢磅礴，想象奇特。假如你是一位語文老師，你會如何引導(dǎo)學(xué)生賞析這兩句詩的藝術(shù)特色？請用你自己的話描述一下。10.閱讀下面的詩歌片段，完成第10題。杜甫《春望》中有“國破山河在，城春草木深”兩句。這兩句詩描繪了怎樣的景象？你認(rèn)為詩人這樣寫，是為了表達(dá)什么情感？請結(jié)合歷史背景，談?wù)勀愕睦斫狻６?、文言文默寫與仿寫（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)提示，完成11～15題。）11.請默寫《論語》中的名句：“學(xué)而時習(xí)之，不亦______乎？”12.請默寫《論語》中的名句：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而______之。”13.請默寫《靜夜思》中的名句：“舉頭望明月，______?！?4.請默寫《春曉》中的名句：“春眠不覺曉，______?！?5.請仿照《論語》中的句式，寫一句表達(dá)學(xué)習(xí)態(tài)度的話。比如：“學(xué)而不思則罔，______?！比⑽难晕拈喿x與詩歌比較（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請仔細(xì)閱讀下面的文言文和詩歌，完成16～20題。）16.閱讀下面的文言文片段，完成第16題。《論語》中記載：“子曰：‘飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。’”這段話表達(dá)了孔子怎樣的生活態(tài)度？你身邊有沒有類似這樣追求精神富足的人或事？請結(jié)合自己的觀察，談?wù)勀愕目捶ā?7.閱讀下面的詩歌片段，完成第17題。王維《山居秋暝》中有“空山新雨后，天氣晚來秋”兩句。這兩句詩描繪了怎樣的景象？你認(rèn)為詩人這樣寫，是為了表達(dá)什么情感？請結(jié)合詩歌的意境，談?wù)勀愕睦斫狻?8.閱讀下面的文言文片段，完成第18題?！墩撜Z》中記載：“子曰：‘君子喻于義，小人喻于利?！边@句話強(qiáng)調(diào)了什么？結(jié)合你自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α傲x”和“利”的理解，并說明它們在你生活中的體現(xiàn)。19.閱讀下面的詩歌片段，完成第19題。杜甫《春望》中有“國破山河在，城春草木深”兩句。這兩句詩描繪了怎樣的景象？你認(rèn)為詩人這樣寫，是為了表達(dá)什么情感？請結(jié)合歷史背景，談?wù)勀愕睦斫狻?0.閱讀下面的文言文和詩歌片段，完成第20題。（文言文）《論語》中記載：“子曰：‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。’”（詩歌）朱熹《觀書有感》中有“問渠那得清如許？為有源頭活水來”兩句。請比較這兩段文字在表達(dá)學(xué)習(xí)態(tài)度方面的異同點(diǎn)，并說明你的理解。四、文言文句子翻譯與改寫（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)提示，完成21～25題。）21.請將《論語》中的名句：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”翻譯成現(xiàn)代漢語。22.請將《論語》中的名句：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！狈g成現(xiàn)代漢語。23.請將《靜夜思》中的名句：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！狈g成現(xiàn)代漢語。24.請將《春曉》中的名句：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”翻譯成現(xiàn)代漢語。25.請將《論語》中的名句：“子曰：‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！备膶懗梢痪浔磉_(dá)相同意思的現(xiàn)代漢語句子。五、文言文主題探究（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)提示，完成26～30題。）26.閱讀下面的文言文片段，完成第26題?！墩撜Z》中記載：“子曰：‘君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！边@句話表達(dá)了怎樣的思想感情？你身邊有沒有類似這樣形容君子和小人的例子？請結(jié)合自己的觀察，談?wù)勀愕目捶ā?7.閱讀下面的詩歌片段，完成第27題。孟浩然《過故人莊》中有“故人具雞黍，邀我至田家”兩句。這兩句詩描繪了怎樣的場景？你認(rèn)為詩人這樣寫，是為了表達(dá)什么情感？請結(jié)合詩歌的意境，談?wù)勀愕睦斫狻?8.閱讀下面的文言文片段，完成第28題?！墩撜Z》中記載：“子曰：‘吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！边@段話表達(dá)了孔子怎樣的成長經(jīng)歷？結(jié)合你自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α俺砷L”的理解。29.閱讀下面的詩歌片段，完成第29題。杜甫《登高》中有“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”兩句。這兩句詩描繪了怎樣的景象？你認(rèn)為詩人這樣寫，是為了表達(dá)什么情感？請結(jié)合詩歌的意境，談?wù)勀愕睦斫狻?0.閱讀下面的文言文和詩歌片段，完成第30題。（文言文）《論語》中記載：“子曰：‘飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ㄔ姼瑁┨諟Y明《飲酒》中有“采菊東籬下，悠然見南山”兩句。請比較這兩段文字在表達(dá)生活態(tài)度方面的異同點(diǎn)，并說明你的理解。本次試卷答案如下一、文言文閱讀與詩歌鑒賞1.答案：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”的意思是學(xué)習(xí)并且時常溫習(xí)它，不也是令人愉悅的嗎？這句話表達(dá)了孔子對學(xué)習(xí)的喜愛和對溫習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)知識后，經(jīng)常去實(shí)踐、去運(yùn)用，這樣會感到很開心，因?yàn)橹R變成了自己的能力。就像我們學(xué)騎自行車，一開始很難，但練多了就熟練了，會覺得很高興。所以，這句話告訴我們要喜歡學(xué)習(xí)，也要經(jīng)常復(fù)習(xí)，這樣才能真正掌握知識。解析思路：這道題考查對《論語》名句的理解。解釋時要從字面意思入手，再結(jié)合實(shí)際生活中的例子，讓學(xué)生更容易理解。用口語化的表達(dá)方式，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，而不是死記硬背。2.答案：這句話的意思是，幾個人在一起行走，其中必定有可以做我老師的人。選擇他好的地方向他學(xué)習(xí)，看到他不好的地方就改正自己。這給了我很大的啟發(fā)，就是要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)；同時也要看到自己的不足，努力改正。比如，我的同桌寫字很漂亮，我就向他學(xué)習(xí)怎么寫好字；有時候我粗心，他提醒我，我就改掉了壞習(xí)慣。學(xué)習(xí)就是要這樣，不斷進(jìn)步。解析思路：這道題考查對《論語》名句的理解和實(shí)際應(yīng)用。學(xué)生需要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來談感受，這樣既能理解句子的意義，也能反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。用生活中的例子來解釋，讓學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴。3.答案：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”的意思是不要虛度光陰，等到年紀(jì)大了頭發(fā)都白了，才后悔已經(jīng)來不及了。這句話表達(dá)了要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)的思想感情。我身邊也有類似的名言，比如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，都是勸我們要珍惜時間。解析思路：這道題考查對古詩名句的理解和聯(lián)系生活實(shí)際的能力。學(xué)生需要解釋詩句的意思，并舉例說明類似的諺語或名言，這樣既能理解詩句的內(nèi)涵，也能拓展知識面。4.答案：這兩句詩的意思是抬頭看著明亮的月亮，低頭思念家鄉(xiāng)。表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。作為老師，我會這樣引導(dǎo)學(xué)生理解：首先，讓學(xué)生想象自己一個人在外的場景，看到月亮?xí)氲绞裁矗蝗缓?，讓學(xué)生分享自己有沒有過類似的感覺，比如放假回家時看到月亮?xí)肫鸺胰?。通過這樣的方式，學(xué)生就能體會到詩人的情感。解析思路：這道題考查對古詩名句的深入理解和對教學(xué)方法的運(yùn)用。學(xué)生需要設(shè)計(jì)一個教學(xué)片段，用自己話描述如何引導(dǎo)學(xué)生理解詩句，這樣既能考察學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，也能考察學(xué)生的教學(xué)能力。5.答案：這兩句詩描繪了草原上草木一年一枯一榮的景象。詩人這樣寫，是為了表達(dá)對生命的感慨。草雖然會枯萎，但每年還會重新生長，這就像人生一樣，有困難也有希望。詩人可能想表達(dá)要像草一樣堅(jiān)強(qiáng)，即使遇到挫折也要重新站起來。解析思路：這道題考查對古詩名句的理解和分析能力。學(xué)生需要分析詩句描繪的景象，并聯(lián)系詩人的情感來解釋，這樣既能理解詩句的表面意思，也能體會詩人的深層情感。6.答案：這兩句詩描繪了山里雨后天氣晴朗的景象，給人一種清新、寧靜的感覺。詩人用這樣的景物來寄托自己的情感，表達(dá)了對自然美景的喜愛和對寧靜生活的向往。比如，我也喜歡下雨后去公園散步，空氣清新，心情也會變得很好。詩人可能也想通過這樣的描寫，表達(dá)自己內(nèi)心的平靜和快樂。解析思路：這道題考查對古詩名句的意境理解和情感分析能力。學(xué)生需要分析詩句描繪的景象，并聯(lián)系詩人的情感來解釋，這樣既能理解詩句的表面意思，也能體會詩人的深層情感。7.答案：這兩首詩都描寫了春天的景象，但內(nèi)容和情感有所不同?！洞簳浴访枥L了春天早晨的景象，聽到鳥叫聲，感覺很清新；而《曉出凈慈寺送林子方》描寫了夏天早晨的景象，通過小荷和蜻蜓，展現(xiàn)了生機(jī)勃勃的畫面。兩首詩都表達(dá)了詩人對自然美景的喜愛，但《春曉》更側(cè)重于描寫聲音，而《曉出凈慈寺送林子方》更側(cè)重于描寫動態(tài)的景象。解析思路：這道題考查對兩首古詩的比較分析能力。學(xué)生需要從內(nèi)容、情感、表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行比較，這樣既能理解每首詩的特點(diǎn)，也能提高學(xué)生的鑒賞能力。8.答案：這句話的意思是學(xué)習(xí)但不思考，就會迷惑；思考但不學(xué)習(xí)，就會疑惑。這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系。對我來說，學(xué)習(xí)就像吃飯一樣，必須消化才能吸收。光看書不思考，就像囫圇吞棗，記不住；光思考不看書，就像無源之水，沒有根據(jù)。所以，我要既努力學(xué)習(xí)，又善于思考，這樣才能真正進(jìn)步。解析思路：這道題考查對《論語》名句的理解和實(shí)際應(yīng)用能力。學(xué)生需要解釋句子的意義，并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來談感受，這樣既能理解句子的內(nèi)涵，也能反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。9.答案：這兩句詩描繪了廬山瀑布從高處飛瀉而下的景象，氣勢非常壯觀。詩人用夸張的手法，把瀑布比作銀河落九天，表達(dá)了對自己家鄉(xiāng)美景的贊美之情。作為老師，我會引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個方面賞析：首先，讓學(xué)生想象瀑布的樣子，感受它的氣勢；然后，讓學(xué)生思考詩人為什么用“銀河落九天”這樣的比喻，體會詩人的想象力；最后，讓學(xué)生分享自己有沒有過類似的感受，比如看到大海時的感受。解析思路：這道題考查對古詩名句的藝術(shù)特色賞析能力。學(xué)生需要分析詩句的描寫手法和情感表達(dá)，并設(shè)計(jì)一個教學(xué)片段，用自己話描述如何引導(dǎo)學(xué)生賞析，這樣既能考察學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，也能考察學(xué)生的教學(xué)能力。10.答案：這兩句詩描繪了國都破敗、草木叢生的景象。詩人這樣寫，是為了表達(dá)對國家破亡的痛心和對自己無力改變的無奈。當(dāng)時唐朝安史之亂后，國家殘破，詩人看到這樣的景象，內(nèi)心非常痛苦。他可能想表達(dá)，即使山河依舊，但國家已經(jīng)不完整了，這種對比更讓人感到悲傷。解析思路：這道題考查對古詩名句的理解和歷史背景聯(lián)系能力。學(xué)生需要分析詩句描繪的景象，并聯(lián)系歷史背景來解釋，這樣既能理解詩句的表面意思，也能體會詩人的深層情感。二、文言文默寫與仿寫11.答案：學(xué)而時習(xí)之，不亦______乎？——不亦______乎？答案：悅（yuè）解析思路：這道題考查對《論語》名句的默寫能力。學(xué)生需要準(zhǔn)確記住并書寫出這句名言，答案為“悅”。12.答案：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而______之?！洳簧普叨鴂_____之。答案：改（gǎi）解析思路：這道題考查對《論語》名句的默寫能力。學(xué)生需要準(zhǔn)確記住并書寫出這句名言，答案為“改”。13.答案：舉頭望明月，______?！e頭望明月，______。答案：低頭思故鄉(xiāng)解析思路：這道題考查對《靜夜思》名句的默寫能力。學(xué)生需要準(zhǔn)確記住并書寫出這句名言，答案為“低頭思故鄉(xiāng)”。14.答案：春眠不覺曉，______?！好卟挥X曉，______。答案：處處聞啼鳥解析思路：這道題考查對《春曉》名句的默寫能力。學(xué)生需要準(zhǔn)確記住并書寫出這句名言，答案為“處處聞啼鳥”。15.答案：學(xué)而不思則罔，______?！獙W(xué)而不思則罔，______。答案：思而不學(xué)則殆解析思路：這道題考查對《論語》名句的理解和仿寫能力。學(xué)生需要準(zhǔn)確記住并書寫出這句名言，答案為“思而不學(xué)則殆”。三、文言文閱讀與詩歌比較16.答案：這句話表達(dá)了孔子追求精神富足的生活態(tài)度。我認(rèn)為身邊也有這樣的人，比如我的爺爺，他雖然生活簡單，但很快樂，因?yàn)樗矚g讀書、下棋，精神世界很豐富。解析思路：這道題考查對《論語》名句的理解和聯(lián)系生活實(shí)際的能力。學(xué)生需要解釋句子的意義，并結(jié)合自己的觀察來談看法，這樣既能理解句子的內(nèi)涵，也能拓展知識面。17.答案：這兩句詩描繪了山里雨后天氣晴朗的景象，給人一種清新、寧靜的感覺。詩人這樣寫，是為了表達(dá)對自然美景的喜愛和對寧靜生活的向往。解析思路：這道題考查對古詩名句的理解和分析能力。學(xué)生需要分析詩句描繪的景象，并聯(lián)系詩人的情感來解釋，這樣既能理解詩句的表面意思，也能體會詩人的深層情感。18.答案：這句話強(qiáng)調(diào)了君子和小人在價(jià)值觀上的不同。君子看重的是道義，而小人看重的是利益。我覺得身邊也有這樣的例子，比如有的人為了錢可以做不道德的事，而有的人寧愿吃虧也不做壞事。解析思路：這道題考查對《論語》名句的理解和聯(lián)系生活實(shí)際的能力。學(xué)生需要解釋句子的意義，并結(jié)合自己的觀察來談看法，這樣既能理解句子的內(nèi)涵，也能拓展知識面。19.答案：這兩句詩描繪了國都破敗、草木叢生的景象。詩人這樣寫，是為了表達(dá)對國家破亡的痛心和對自己無力改變的無奈。解析思路：這道題考查對古詩名句的理解和歷史背景聯(lián)系能力。學(xué)生需要分析詩句描繪的景象，并聯(lián)系歷史背景來解釋，這樣既能理解詩句的表面意思，也能體會詩人的深層情感。20.答案：這兩段文字都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考的重要性，但表達(dá)方式不同。《論語》直接說明學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，而朱熹用“源頭活水”來比喻知識，形象生動。解析思路：這道題考查對兩段文字的比較分析能力。學(xué)生需要分析兩段文字在表達(dá)學(xué)習(xí)態(tài)度方面的異同點(diǎn)，并說明自己的理解，這樣既能理解每段文字的意義，也能提高學(xué)生的鑒賞能力。四、文言文句子翻譯與改寫21.答案：學(xué)習(xí)并且時常溫習(xí)它，不也是令人愉悅的嗎？解析思路：這道題考查對《論語》名句的翻譯能力。學(xué)生需要準(zhǔn)確翻譯出這句名言的意思，答案為“學(xué)習(xí)并且時常溫習(xí)它，不也是令人愉悅的嗎？”。22.答案：幾個人在一起行走，其中必定有可以做我老師的人。選擇他好的地方向他學(xué)習(xí)，看到他不好的地方就改正自己。解析思路：這道題考查對《論語》名句的翻譯能力。學(xué)生需要準(zhǔn)確翻譯出這句名言的意思，答案為“幾個人在一起行走，其中必定有可以做我老師的人。選擇他好的地方向他學(xué)習(xí)，看到他不好的地方就改正自己?！?3.答案：抬頭看著明亮的月亮，低頭思念家鄉(xiāng)。解析思路：這道題考查對《靜夜思》名句的翻譯能力。學(xué)生需要準(zhǔn)確翻譯出這句名言的意思，答案為“抬頭看著明亮的月亮，低頭思念家鄉(xiāng)。”24.答案：春天早晨睡覺，不知不覺天就亮了，到處聽到鳥叫聲。解析思路：這道題考查對《春曉》名句的翻譯能力。學(xué)生需要準(zhǔn)確翻譯出這句名言的意思，答案為“春天早晨睡覺，不知不覺天就亮了，到處聽到鳥叫聲?！?5.答案：學(xué)習(xí)但不思考，就會迷惑；思考但不學(xué)習(xí)，就會疑惑。解析思路：這道題考查對《論語》名句的理解和改寫能力。學(xué)生需要準(zhǔn)確