2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)全真模擬試題：趣味知識(shí)拓展訓(xùn)練題庫(kù)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用要求：同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的語(yǔ)文知識(shí)大比拼！這些題目涵蓋了咱們小學(xué)階段學(xué)過(guò)的許多重要內(nèi)容，趕緊拿起筆，看看你能得多少分吧！記住，認(rèn)真審題，仔細(xì)作答，相信你們一定能表現(xiàn)出色！1.填空題（每空1分，共10分）（1）天上的云像什么？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)例子：________、________。（2）《論語(yǔ)》中的“三人行，必有我?guī)熝伞北磉_(dá)了怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？請(qǐng)用一句話概括：________。（3）古詩(shī)《靜夜思》中，描寫(xiě)月亮的詩(shī)句是：________，________。（4）漢字“愛(ài)”是由哪兩個(gè)部分組成的？________和________。（5）成語(yǔ)“亡羊補(bǔ)牢”的意思是：________。（6）請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)以“風(fēng)”開(kāi)頭的成語(yǔ)：________、________、________。（7）世界上最高的山峰是________，它位于________。（8）我國(guó)著名的四大發(fā)明是：________、________、________、________。（9）請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)與“春天”相關(guān)的節(jié)氣：________、________。（10）英語(yǔ)中，“你好”怎么說(shuō)？________。2.選擇題（每題2分，共20分）（1）下列哪個(gè)字是形聲字？A.江B.海C.河D.湖（2）《草》這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？A.李白B.杜甫C.白居易D.王維（3）成語(yǔ)“對(duì)牛彈琴”的意思是：A.形容音樂(lè)好聽(tīng)B.形容說(shuō)話沒(méi)人聽(tīng)C.形容做事認(rèn)真D.形容人很有才華（4）下列哪個(gè)詞語(yǔ)的拼音有誤？A.風(fēng)景B.放晴C.放晴D.放晴（5）古詩(shī)《憫農(nóng)》中，“鋤禾日當(dāng)午”的下一句是：A.汗滴禾下土B.誰(shuí)知盤(pán)中餐C.粒粒皆辛苦D.春種一粒粟（6）漢字“好”共有幾筆？A.4筆B.5筆C.6筆D.7筆（7）下列哪個(gè)不是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日？A.春節(jié)B.清明節(jié)C.端午節(jié)D.圣誕節(jié)（8）成語(yǔ)“畫(huà)蛇添足”的意思是：A.形容畫(huà)畫(huà)很棒B.形容做事多余C.形容人很有創(chuàng)造力D.形容人很笨拙（9）下列哪個(gè)詞語(yǔ)的意思是“非常高興”？A.難過(guò)B.開(kāi)心C.生氣D.害怕（10）古詩(shī)《登鸛雀樓》中，“白日依山盡”的下一句是：A.黃河入海流B.欲窮千里目C.更上一層樓D.春風(fēng)拂檻露華濃3.判斷題（每題2分，共20分）（1）漢字“大”和“小”是反義詞。()（2）《論語(yǔ)》是孔子寫(xiě)的書(shū)。()（3）古詩(shī)《靜夜思》的作者是李白。()（4）成語(yǔ)“亡羊補(bǔ)牢”是指羊丟了才去修補(bǔ)羊圈。()（5）漢字“愛(ài)”是由“心”和“夂”組成的。()（6）成語(yǔ)“畫(huà)蛇添足”是夸獎(jiǎng)人畫(huà)畫(huà)很棒。()（7）世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰。()（8）我國(guó)著名的四大發(fā)明是造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)。()（9）請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)與“夏天”相關(guān)的節(jié)氣：立夏、小滿。()（10）英語(yǔ)中，“謝謝”怎么說(shuō)？Thankyou。()4.簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）（1）請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)，并分別解釋它們的含義。（2）請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)與“友誼”相關(guān)的成語(yǔ)，并分別解釋它們的含義。（3）請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)與“自然”相關(guān)的古詩(shī)，并分別解釋它們的含義。（4）請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)與“節(jié)日”相關(guān)的習(xí)俗，并分別解釋它們的含義。二、閱讀理解與作文要求：同學(xué)們，接下來(lái)我們要進(jìn)行閱讀理解和作文訓(xùn)練！閱讀理解部分要認(rèn)真閱讀短文，仔細(xì)思考問(wèn)題；作文部分要發(fā)揮你們的想象力，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。相信你們一定能寫(xiě)出優(yōu)秀的文章！1.閱讀理解（共30分）（1）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。（15分）小明是一個(gè)熱愛(ài)自然的孩子。每天放學(xué)后，他都會(huì)去公園里觀察小動(dòng)物。有一天，他發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠，它正在樹(shù)枝間跳躍，顯得非?；顫姟Ｐ∶黛o靜地觀察著，忽然，小松鼠從樹(shù)上跳了下來(lái)，手里拿著一個(gè)堅(jiān)果，好像在跟小明打招呼。小明開(kāi)心極了，他小心翼翼地伸出手，小松鼠竟然真的把堅(jiān)果遞給了他。小明拿著堅(jiān)果，心里充滿了喜悅。他明白了，只要我們用心去觀察，就能發(fā)現(xiàn)自然的奇妙。問(wèn)題：a.小明是一個(gè)怎樣的孩子？（2分）b.小松鼠在短文中表現(xiàn)出了怎樣的特點(diǎn)？（2分）c.小明在觀察小松鼠時(shí)做了什么？（2分）d.小松鼠為什么會(huì)把堅(jiān)果遞給小明？（2分）e.你從這篇短文中得到了什么啟示？（5分）（2）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。（15分）春天來(lái)了，小河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，嫩綠的葉子像小船一樣在水面上飄蕩。小河里的冰融化了，河水叮咚作響，像是在唱歌。小燕子從南方飛回來(lái)了，它們?cè)诳罩凶杂傻仫w翔，好像在告訴人們：“春天來(lái)了！”小朋友們脫掉了厚厚的棉襖，穿上了輕薄的春裝，他們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，笑聲傳遍了整個(gè)公園。問(wèn)題：a.這篇短文描寫(xiě)的是什么季節(jié)的景色？（2分）b.短文中提到了哪些植物？（2分）c.短文中提到了哪些動(dòng)物？（2分）d.短文中描寫(xiě)了小朋友們?cè)谧鍪裁矗浚?分）e.你最喜歡短文中的哪個(gè)場(chǎng)景？為什么？（5分）2.作文（共50分）請(qǐng)以“我的夢(mèng)想”為題，寫(xiě)一篇作文，要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，不少于400字。三、語(yǔ)言表達(dá)與拓展要求：同學(xué)們，咱們現(xiàn)在要來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)和拓展訓(xùn)練啦！這部分題目會(huì)考察你們的語(yǔ)言組織能力和想象力，記得要大膽思考，用心表達(dá)，展現(xiàn)你們的語(yǔ)言才華！1.拼寫(xiě)題（每題2分，共20分）（1）請(qǐng)將下列拼音正確地寫(xiě)出來(lái)：wǔchóngyúlián（2）請(qǐng)將下列拼音正確地寫(xiě)出來(lái)：qīngmíngchūnfēng（3）請(qǐng)將下列拼音正確地寫(xiě)出來(lái)：hǎowánxiàozhe（4）請(qǐng)將下列拼音正確地寫(xiě)出來(lái)：láodòugēngtāng（5）請(qǐng)將下列拼音正確地寫(xiě)出來(lái)：shīqíngyuèlín（6）請(qǐng)將下列拼音正確地寫(xiě)出來(lái)：huābànyíngcháo（7）請(qǐng)將下列拼音正確地寫(xiě)出來(lái)：zǎochénxīngqíng（8）請(qǐng)將下列拼音正確地寫(xiě)出來(lái)：wēixiǎnbùyuàn（9）請(qǐng)將下列拼音正確地寫(xiě)出來(lái)：jīngyíngbáifà（10）請(qǐng)將下列拼音正確地寫(xiě)出來(lái)：shēnqínwàngxiàng2.選詞填空（每題2分，共20分）（1）小明今天穿了一件________衣服，看起來(lái)很精神。A.鮮艷B.混亂C.難看D.舒服（2）春天來(lái)了，________開(kāi)了，非常美麗。A.花朵B.樹(shù)葉C.小草D.蘋(píng)果（3）媽媽每天早上都為我做________早餐。A.難吃B.味道好C.熱鬧D.濃郁（4）我________小明是一個(gè)很友善的同學(xué)。A.認(rèn)為B.覺(jué)得C.喜歡D.知道（5）考試的時(shí)候，我________很緊張，手心都出汗了。A.必須B.也許C.的確D.仿佛（6）老師________我們好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)時(shí)間。A.教導(dǎo)B.呼喚C.鼓勵(lì)D.幫助（7）________天氣，我們都不想去上學(xué)。A.下雨B.大風(fēng)C.雷電D.晴朗（8）我的書(shū)包里有很多________，像故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)和科普書(shū)。A.鞋子B.草稿C.書(shū)籍D.筆記（9）小狗________跑得很快，像一陣風(fēng)一樣。A.似乎B.確實(shí)C.的確D.也許（10）媽媽做的菜________很好吃，我每次都吃得很飽。A.味道B.顏色C.樣子D.氣味3.句子改寫(xiě)（每題3分，共15分）（1）請(qǐng)將下面的句子改為反問(wèn)句：春天來(lái)了，花兒都開(kāi)了。（2）請(qǐng)將下面的句子改為感嘆句：今天的天氣真美啊?。?）請(qǐng)將下面的句子改為擬人句：小草從土里鉆了出來(lái)。（4）請(qǐng)將下面的句子改為排比句：我喜歡讀書(shū)，我喜歡運(yùn)動(dòng)，我喜歡幫助別人。（5）請(qǐng)將下面的句子改為設(shè)問(wèn)句：為什么我們要保護(hù)環(huán)境呢？4.看圖寫(xiě)話（每題5分，共10分）（1）請(qǐng)根據(jù)下面的圖片，寫(xiě)一段話描述圖片內(nèi)容。（圖片內(nèi)容：一個(gè)小朋友在公園里放風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中飛翔，小朋友非常開(kāi)心。）（2）請(qǐng)根據(jù)下面的圖片，寫(xiě)一段話描述圖片內(nèi)容。（圖片內(nèi)容：一家人在晚飯后一起散步，爸爸、媽媽和小朋友都在享受著美好的夜晚。）5.知識(shí)拓展（每題5分，共10分）（1）請(qǐng)寫(xiě)出五個(gè)與“月亮”相關(guān)的成語(yǔ)，并分別解釋其中一個(gè)成語(yǔ)的含義。（2）請(qǐng)寫(xiě)出五個(gè)與“星星”相關(guān)的古詩(shī)，并分別解釋其中一個(gè)古詩(shī)的含義。四、綜合應(yīng)用與創(chuàng)新要求：同學(xué)們，咱們現(xiàn)在要進(jìn)行綜合應(yīng)用和創(chuàng)新訓(xùn)練啦！這部分題目會(huì)考察你們的綜合能力和創(chuàng)新能力，記得要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，大膽創(chuàng)新，展現(xiàn)你們的智慧！1.故事續(xù)寫(xiě)（10分）小明和小紅是一對(duì)好朋友，他們經(jīng)常一起玩耍。有一天，他們決定一起去森林里探險(xiǎn)。森林里樹(shù)木茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，他們玩得很開(kāi)心。突然，他們發(fā)現(xiàn)了一條小河，河水清澈見(jiàn)底。他們決定渡過(guò)小河，繼續(xù)探險(xiǎn)?？墒牵麄儾恢涝趺催^(guò)河。小明說(shuō)：“我們可以找一些樹(shù)枝搭成一座橋?！毙〖t說(shuō)：“好主意！”他們找來(lái)了很多樹(shù)枝，很快就搭成了一座小橋。他們高興地渡過(guò)小河，繼續(xù)向前走。可是，他們很快就迷路了。小明說(shuō)：“別著急，我們找找有沒(méi)有回家的路?！彼麄冏屑?xì)觀察周圍的環(huán)境，終于找到了回家的路。他們高興地跑回家，爸爸媽媽都夸他們長(zhǎng)大了，會(huì)自己解決問(wèn)題了。請(qǐng)續(xù)寫(xiě)故事：小明和小紅回到家后，爸爸媽媽為他們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，慶祝他們成功探險(xiǎn)。他們一邊吃晚餐，一邊談?wù)撝@次探險(xiǎn)的經(jīng)歷。小明說(shuō)：“這次探險(xiǎn)真是太刺激了！”小紅說(shuō)：“是的，我還發(fā)現(xiàn)了好多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物。”爸爸笑著說(shuō)：“你們這次探險(xiǎn)學(xué)到了很多知識(shí)，也很勇敢。以后要多多這樣，不過(guò)也要注意安全。”媽媽說(shuō)：“對(duì)啊，要保護(hù)好自己，才能更好地成長(zhǎng)?！毙∶骱托〖t點(diǎn)點(diǎn)頭，心里充滿了成就感。他們知道，這次探險(xiǎn)不僅讓他們學(xué)到了知識(shí)，也讓他們更加珍惜彼此的友誼。從那以后，他們更加熱愛(ài)探險(xiǎn)，也更加珍惜和好朋友在一起的時(shí)光。2.應(yīng)用題（10分）小華的爸爸是一名工人，每天工作很辛苦。小華想給爸爸做一件禮物，表達(dá)自己的愛(ài)。她決定給爸爸織一條圍巾。她知道爸爸喜歡藍(lán)色，所以她買了藍(lán)色的毛線。她每天放學(xué)后都抽時(shí)間織圍巾，終于在一個(gè)星期后完成了。她把圍巾遞給爸爸，爸爸看著圍巾，心里非常感動(dòng)。爸爸說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了，知道心疼爸爸了。這條圍巾太漂亮了，我一定會(huì)好好珍藏的。”小華聽(tīng)到爸爸的話，心里充滿了喜悅。她知道，自己的禮物雖然沒(méi)有買來(lái)的禮物那么貴重，但是里面包含著她的愛(ài)和關(guān)心，這份禮物比任何禮物都珍貴。請(qǐng)根據(jù)這個(gè)故事，回答以下問(wèn)題：（1）小華為什么要給爸爸織圍巾？（2分）（2）小華在織圍巾的過(guò)程中遇到了哪些困難？她是如何克服的？（3分）（3）爸爸看到圍巾后有什么反應(yīng)？為什么？（3分）（4）這個(gè)故事給你什么啟示？（2分）3.創(chuàng)新題（10分）請(qǐng)想象一下，如果有一天，你會(huì)說(shuō)話，你會(huì)想對(duì)誰(shuí)說(shuō)什么？請(qǐng)寫(xiě)一篇短文，表達(dá)你的想法和感受。4.實(shí)踐題（10分）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)?；顒?dòng)，讓更多的人參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。請(qǐng)寫(xiě)出活動(dòng)的名稱、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)和活動(dòng)意義。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.填空題（每空1分，共10分）（1）天上的云像什么？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)例子：棉花、棉花糖。（2）《論語(yǔ)》中的“三人行，必有我?guī)熝伞北磉_(dá)了怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？請(qǐng)用一句話概括：要善于向他人學(xué)習(xí)，每個(gè)人身上都有值得學(xué)習(xí)的地方。（3）古詩(shī)《靜夜思》中，描寫(xiě)月亮的詩(shī)句是：床前明月光，疑是地上霜。（4）漢字“愛(ài)”是由哪兩個(gè)部分組成的？“心”和“爫”。（5）成語(yǔ)“亡羊補(bǔ)牢”的意思是：出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。（6）請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)以“風(fēng)”開(kāi)頭的成語(yǔ)：風(fēng)雨同舟、風(fēng)和日麗、風(fēng)馳電掣。（7）世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰，它位于亞洲。（8）我國(guó)著名的四大發(fā)明是：造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)。（9）請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)與“春天”相關(guān)的節(jié)氣：立春、雨水。（10）英語(yǔ)中，“你好”怎么說(shuō)？Hello。解析：填空題主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶能力。第一題考察學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的觀察和想象力；第二題考察學(xué)生對(duì)《論語(yǔ)》名句的理解；第三題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)的背誦和記憶；第四題考察學(xué)生對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)；第五題考察學(xué)生對(duì)成語(yǔ)意義的理解；第六題考察學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累；第七題考察學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的了解；第八題考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的了解；第九題考察學(xué)生對(duì)節(jié)氣的認(rèn)識(shí)；第十題考察學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)。2.選擇題（每題2分，共20分）（1）下列哪個(gè)字是形聲字？A.江（2）《草》這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？B.白居易（3）成語(yǔ)“對(duì)牛彈琴”的意思是：B.形容說(shuō)話沒(méi)人聽(tīng)（4）下列哪個(gè)詞語(yǔ)的拼音有誤？C.放晴（應(yīng)為fàngqíng）（5）古詩(shī)《憫農(nóng)》中，“鋤禾日當(dāng)午”的下一句是：A.汗滴禾下土（6）漢字“好”共有幾筆？B.6筆（7）下列哪個(gè)不是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日？D.圣誕節(jié)（8）成語(yǔ)“畫(huà)蛇添足”的意思是：B.形容做事多余（9）下列哪個(gè)詞語(yǔ)的意思是“非常高興”？B.開(kāi)心（10）古詩(shī)《登鸛雀樓》中，“白日依山盡”的下一句是：A.黃河入海流解析：選擇題主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和辨析能力。第一題考察學(xué)生對(duì)漢字造字法的認(rèn)識(shí)；第二題考察學(xué)生對(duì)詩(shī)歌作者的掌握；第三題考察學(xué)生對(duì)成語(yǔ)意義的理解；第四題考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)拼音的掌握；第五題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的記憶；第六題考察學(xué)生對(duì)漢字筆畫(huà)的掌握；第七題考察學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解；第八題考察學(xué)生對(duì)成語(yǔ)意義的理解；第九題考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意義的理解；第十題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的記憶。3.判斷題（每題2分，共20分）（1）漢字“大”和“小”是反義詞。()（2）《論語(yǔ)》是孔子寫(xiě)的書(shū)。()（3）古詩(shī)《靜夜思》的作者是李白。()（4）成語(yǔ)“亡羊補(bǔ)牢”是指羊丟了才去修補(bǔ)羊圈。()（5）漢字“愛(ài)”是由“心”和“夂”組成的。()（6）成語(yǔ)“畫(huà)蛇添足”是夸獎(jiǎng)人畫(huà)畫(huà)很棒。()（7）世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰。()（8）我國(guó)著名的四大發(fā)明是造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)。()（9）請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)與“夏天”相關(guān)的節(jié)氣：立夏、小滿。()（10）英語(yǔ)中，“謝謝”怎么說(shuō)？Thankyou。()解析：判斷題主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的正誤判斷能力。第一題考察學(xué)生對(duì)漢字關(guān)系的認(rèn)識(shí)；第二題考察學(xué)生對(duì)《論語(yǔ)》作者的認(rèn)識(shí)；第三題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)作者的認(rèn)識(shí)；第四題考察學(xué)生對(duì)成語(yǔ)意義的理解；第五題考察學(xué)生對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)；第六題考察學(xué)生對(duì)成語(yǔ)意義的理解；第七題考察學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的了解；第八題考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的了解；第九題考察學(xué)生對(duì)節(jié)氣的認(rèn)識(shí)；第十題考察學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)。4.簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）（1）請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)，并分別解釋它們的含義。春暖花開(kāi)：春天天氣變暖，花兒都開(kāi)放了。鶯歌燕舞：黃鶯在歌唱，燕子在飛舞，形容春天生機(jī)勃勃的景象。桃紅柳綠：桃花紅了，柳樹(shù)綠了，形容春天美麗的景色。（2）請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)與“友誼”相關(guān)的成語(yǔ)，并分別解釋它們的含義。莫逆之交：非常要好、合得來(lái)的朋友。患難與共：在遇到困難時(shí)能共同承受，形容關(guān)系非常密切。（3）請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)與“自然”相關(guān)的古詩(shī)，并分別解釋它們的含義?！对伭罚罕逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這首詩(shī)描寫(xiě)了柳樹(shù)在春天里的美麗景象，贊美了春風(fēng)的神奇。《小池》：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這首詩(shī)描寫(xiě)了小池里泉水的清澈、樹(shù)陰的美麗和小荷的初生，展現(xiàn)了自然界的生機(jī)。（4）請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)與“節(jié)日”相關(guān)的習(xí)俗，并分別解釋它們的含義。春節(jié)放鞭炮：春節(jié)時(shí)放鞭炮是為了驅(qū)趕邪惡，迎接新的一年。中秋節(jié)賞月：中秋節(jié)時(shí)賞月是為了表達(dá)對(duì)家人的思念和祝福。解析：簡(jiǎn)答題主要考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和理解能力。第一題考察學(xué)生對(duì)描寫(xiě)春天詞語(yǔ)的積累和理解；第二題考察學(xué)生對(duì)與友誼相關(guān)成語(yǔ)的積累和理解；第三題考察學(xué)生對(duì)與自然相關(guān)古詩(shī)的積累和理解；第四題考察學(xué)生對(duì)與節(jié)日相關(guān)習(xí)俗的積累和理解。二、閱讀理解與作文1.閱讀理解（共30分）（1）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。（15分）小明是一個(gè)熱愛(ài)自然的孩子。每天放學(xué)后，他都會(huì)去公園里觀察小動(dòng)物。有一天，他發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠，它正在樹(shù)枝間跳躍，顯得非?；顫?。小明靜靜地觀察著，忽然，小松鼠從樹(shù)上跳了下來(lái)，手里拿著一個(gè)堅(jiān)果，好像在跟小明打招呼。小明開(kāi)心極了，他小心翼翼地伸出手，小松鼠竟然真的把堅(jiān)果遞給了他。小明拿著堅(jiān)果，心里充滿了喜悅。他明白了，只要我們用心去觀察，就能發(fā)現(xiàn)自然的奇妙。問(wèn)題：a.小明是一個(gè)怎樣的孩子？（2分）答案：小明是一個(gè)熱愛(ài)自然的孩子。解析：本題考察學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解，短文中明確提到小明熱愛(ài)自然，每天放學(xué)后都會(huì)去公園觀察小動(dòng)物。b.小松鼠在短文中表現(xiàn)出了怎樣的特點(diǎn)？（2分）答案：小松鼠在短文中表現(xiàn)出了活潑的特點(diǎn)。解析：本題考察學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解，短文中提到小松鼠正在樹(shù)枝間跳躍，顯得非?；顫姟.小明在觀察小松鼠時(shí)做了什么？（2分）答案：小明在觀察小松鼠時(shí)靜靜地觀察著。解析：本題考察學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解，短文中提到小明靜靜地觀察著小松鼠。d.小松鼠為什么會(huì)把堅(jiān)果遞給小明？（2分）答案：小松鼠會(huì)把堅(jiān)果遞給小明是因?yàn)樗孟裨诟∶鞔蛘泻?。解析：本題考察學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解，短文中提到小松鼠從樹(shù)上跳了下來(lái)，手里拿著一個(gè)堅(jiān)果，好像在跟小明打招呼。e.你從這篇短文中得到了什么啟示？（5分）答案：只要我們用心去觀察，就能發(fā)現(xiàn)自然的奇妙。解析：本題考察學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解和感悟，短文最后提到小明明白了，只要我們用心去觀察，就能發(fā)現(xiàn)自然的奇妙。（2）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。（15分）春天來(lái)了，小河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，嫩綠的葉子像小船一樣在水面上飄蕩。小河里的冰融化了，河水叮咚作響，像是在唱歌。小燕子從南方飛回來(lái)了，它們?cè)诳罩凶杂傻仫w翔，好像在告訴人們：“春天來(lái)了！”小朋友們脫掉了厚厚的棉襖，穿上了輕薄的春裝，他們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，笑聲傳遍了整個(gè)公園。問(wèn)題：a.這篇短文描寫(xiě)的是什么季節(jié)的景色？（2分）答案：這篇短文描寫(xiě)的是春天的景色。解析：本題考察學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解，短文中多次提到春天，描寫(xiě)了春天的景色。b.短文中提到了哪些植物？（2分）答案：短文中提到了柳樹(shù)和小草。解析：本題考察學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解，短文中提到柳樹(shù)發(fā)芽了，嫩綠的葉子像小船一樣在水面上飄蕩。c.短文中提到了哪些動(dòng)物？（2分）答案：短文中提到了小燕子。解析：本題考察學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解，短文中提到小燕子從南方飛回來(lái)了，它們?cè)诳罩凶杂傻仫w翔。d.短文中描寫(xiě)了小朋友們?cè)谧鍪裁?？?分）答案：短文中描寫(xiě)了小朋友們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏。解析：本題考察學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解，短文中提到小朋友們脫掉了厚厚的棉襖，穿上了輕薄的春裝，他們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏。e.你最喜歡短文中的哪個(gè)場(chǎng)景？為什么？（5分）答案：我最喜歡短文中的小朋友們放風(fēng)箏的場(chǎng)景，因?yàn)榉棚L(fēng)箏很有趣，可以鍛煉身體，還可以欣賞美麗的春天景色。解析：本題考察學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解和個(gè)人感受，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好回答。2.作文（共50分）請(qǐng)以“我的夢(mèng)想”為題，寫(xiě)一篇作文，要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，不少于400字。答案：我的夢(mèng)想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。從小就對(duì)科學(xué)充滿好奇，喜歡觀察身邊的一切現(xiàn)象，總是問(wèn)為什么。小時(shí)候，我經(jīng)?？纯破諘?shū)籍，對(duì)宇宙的奧秘、生命的起源充滿了探索的欲望。我夢(mèng)想著有一天能夠揭開(kāi)科學(xué)的謎團(tuán)，為人類的生活帶來(lái)更多的便利和進(jìn)步。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我知道需要付出很多努力。我要好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新思維。我要多閱讀科學(xué)書(shū)籍，了解最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)展。我還要參加科學(xué)競(jìng)賽和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)踐能力。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想不僅僅是為了自己，更是為了能夠?yàn)槿祟愖龀鲐暙I(xiàn)。我希望能夠通過(guò)自己的努力，發(fā)明出能夠改善人們生活的科技產(chǎn)品，解決環(huán)境問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。我相信，只要我們每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，并為之努力奮斗，我們的世界一定會(huì)變得更加美好。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我也會(huì)遇到困難和挫折。但我相信，只要我堅(jiān)持不懈，勇往直前，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提升自己的能力，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做好準(zhǔn)備。我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，我相信，只要我努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想，為人類的生活帶來(lái)更多的美好和進(jìn)步。三、語(yǔ)言表達(dá)與拓展1.拼寫(xiě)題（每題2分，共20分）（1）請(qǐng)將下列拼音正確地寫(xiě)出來(lái)：wǔchóngyúlián答案：五蟲(chóng)魚(yú)連解析：本題考察學(xué)生的拼音拼讀和漢字書(shū)寫(xiě)能力，學(xué)生需要根據(jù)拼音正確地寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的漢字。（2）請(qǐng)將下列拼音正確地寫(xiě)出來(lái)：qīngmíngchūnfēng答案：青冥春風(fēng)解析：本題考察學(xué)生的拼音拼讀和漢字書(shū)寫(xiě)能力，學(xué)生需要根據(jù)拼音正確地寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的漢字。（3）請(qǐng)將下列拼音正確地寫(xiě)出來(lái)：hǎowánxiàozhe答案：好玩笑著解析：本題考察學(xué)生的拼音拼讀和漢字書(shū)寫(xiě)能力，學(xué)生需要根據(jù)拼音正確地寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的漢字。（4）請(qǐng)將下列拼音正確地寫(xiě)出來(lái)：láodòugēngtāng答案：勞毒更堂解析：本題考察學(xué)生的拼音拼讀和漢字書(shū)寫(xiě)能力，學(xué)生需要根據(jù)拼音正確地寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的漢字。（5）請(qǐng)將下列拼音正確地寫(xiě)出來(lái)：shīqíngyuèlín答案：時(shí)晴月臨解析：本題考察學(xué)生的拼音拼讀和漢字書(shū)寫(xiě)能力，學(xué)生需要根據(jù)拼音正確地寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的漢字。（6）請(qǐng)將下列拼音正確地寫(xiě)出來(lái)：huābànyíngcháo答案：花瓣迎朝解析：本題考察學(xué)生的拼音拼讀和漢字書(shū)寫(xiě)能力，學(xué)生需要根據(jù)拼音正確地寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的漢字。（7）請(qǐng)將下列拼音正確地寫(xiě)出來(lái)：zǎochénxīngqíng答案：早晨星星解析：本題考察學(xué)生的拼音拼讀和漢字書(shū)寫(xiě)能力，學(xué)生需要根據(jù)拼音正確地寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的漢字。（8）請(qǐng)將下列拼音正確地寫(xiě)出來(lái)：wēixiǎnbùyuàn答案：危險(xiǎn)不愿解析：本題考察學(xué)生的拼音拼讀和漢字書(shū)寫(xiě)能力，學(xué)生需要根據(jù)拼音正確地寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的漢字。（9）請(qǐng)將下列拼音正確地寫(xiě)出來(lái)：jīngyíngbáifà答案：晶瑩白發(fā)解析：本題考察學(xué)生的拼音拼讀和漢字書(shū)寫(xiě)能力，學(xué)生需要根據(jù)拼音正確地寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的漢字。（10）請(qǐng)將下列拼音正確地寫(xiě)出來(lái)：shēnqínwàngxiàng答案：深情望向解析：本題考察學(xué)生的拼音拼讀和漢字書(shū)寫(xiě)能力，學(xué)生需要根據(jù)拼音正確地寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的漢字。解析：拼寫(xiě)題主要考察學(xué)生的拼音拼讀和漢字書(shū)寫(xiě)能力，學(xué)生需要根據(jù)拼音正確地寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的漢字。2.選詞填空（每題2分，共20分）（1）小明今天穿了一件________衣服，看起來(lái)很精神。A.鮮艷B.混亂C.難看D.舒服答案：鮮艷解析：本題考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力，根據(jù)語(yǔ)境，小明穿了一件鮮艷的衣服，看起來(lái)很精神。（2）春天來(lái)了，________開(kāi)了，非常美麗。A.花朵B.樹(shù)葉C.小草D.蘋(píng)果答案：花朵解析：本題考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力，根據(jù)語(yǔ)境，春天來(lái)了，花朵開(kāi)了，非常美麗。（3）媽媽每天早上都為我做________早餐。A.難吃B.味道好C.熱鬧D.濃郁答案：味道好解析：本題考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力，根據(jù)語(yǔ)境，媽媽每天早上都為我做味道好的早餐。（4）我________小明是一個(gè)很友善的同學(xué)。A.認(rèn)為B.覺(jué)得C.喜歡D.知道答案：覺(jué)得解析：本題考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力，根據(jù)語(yǔ)境，我覺(jué)得小明是一個(gè)很友善的同學(xué)。（5）考試的時(shí)候，我________很緊張，手心都出汗了。A.必須B.也許C.的確D.仿佛答案：的確解析：本題考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力，根據(jù)語(yǔ)境，考試的時(shí)候，我確實(shí)很緊張，手心都出汗了。（6）老師________我們好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)時(shí)間。A.教導(dǎo)B.呼喚C.鼓勵(lì)D.幫助答案：鼓勵(lì)解析：本題考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力，根據(jù)語(yǔ)境，老師鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)時(shí)間。（7）________天氣，我們都不想去上學(xué)。A.下雨B.大風(fēng)C.雷電D.晴朗答案：下雨解析：本題考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力，根據(jù)語(yǔ)境，下雨天氣，我們都不想去上學(xué)。（8）我的書(shū)包里有很多________，像故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)和科普書(shū)。A.鞋子B.草稿C.書(shū)籍D.筆記答案：書(shū)籍解析：本題考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力，根據(jù)語(yǔ)境，我的書(shū)包里有很多書(shū)籍，像故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)和科普書(shū)。（9）小狗________跑得很快，像一陣風(fēng)一樣。A.似乎B.確實(shí)C.的確D.也許答案：確實(shí)解析：本題考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力，根據(jù)語(yǔ)境，小狗確實(shí)跑得很快，像一陣風(fēng)一樣。（10）媽媽做的菜________很好吃，我每次都吃得很飽。A.味道B.顏色C.樣子D.氣味答案：味道解析：本題考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力，根據(jù)語(yǔ)境，媽媽做的菜味道很好吃，我每次都吃得很飽。解析：選詞填空主要考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力，學(xué)生需要根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)填空。3.句子改寫(xiě)（每題3分，共15分）（1）請(qǐng)將下面的句子改為反問(wèn)句：春天來(lái)了，花兒都開(kāi)了。答案：春天來(lái)了，花兒難道沒(méi)有都開(kāi)了嗎？解析：本題考察學(xué)生對(duì)句子改寫(xiě)的能力，將陳述句改為反問(wèn)句。（2）請(qǐng)將下面的句子改為感嘆句：今天的天氣真美啊！答案：今天的天氣真美??！解析：本題考察學(xué)生對(duì)句子改寫(xiě)的能力，將陳述句改為感嘆句。（3）請(qǐng)將下面的句子改為擬人句：小草從土里鉆了出來(lái)。答案：小草像害羞的小姑娘一樣，從土里鉆了出來(lái)。解析：本題考察學(xué)生對(duì)句子改寫(xiě)的能力，將句子改為擬人句。（4）請(qǐng)將下面的句子改為排比句：我喜歡讀書(shū)，我喜歡運(yùn)動(dòng)，我喜歡幫助別人。答案：我喜歡讀書(shū)，我喜歡運(yùn)動(dòng)，我喜歡幫助別人。解析：本題考察學(xué)生對(duì)句子改寫(xiě)的能力，將句子改為排比句。（5）請(qǐng)將下面的句子改為設(shè)問(wèn)句：為什么我們要保護(hù)環(huán)境呢？答案：為什么我們要保護(hù)環(huán)境呢？因?yàn)榄h(huán)境是人類賴以生存的家園。解析：本題考察學(xué)生對(duì)句子改寫(xiě)的能力，將句子改為設(shè)問(wèn)句。解析：句子改寫(xiě)主要考察學(xué)生對(duì)句子改寫(xiě)的能力，學(xué)生需要根據(jù)要求將句子改寫(xiě)成不同的句式。4.看圖寫(xiě)話（每題5分，共10分）（1）請(qǐng)根據(jù)下面的圖片，寫(xiě)一段話描述圖片內(nèi)容。（圖片內(nèi)容：一個(gè)小朋友在公園里放風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中飛翔，小朋友非常開(kāi)心。）答案：今天天氣晴朗，小明在公園里放風(fēng)箏。他拿著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)跑了起來(lái)。風(fēng)箏在空中飛翔，像一只自由的小鳥(niǎo)。小明看著風(fēng)箏，心里充滿了喜悅。解析：本題考察學(xué)生的觀察能力和寫(xiě)作能力，學(xué)生需要根據(jù)圖片內(nèi)容寫(xiě)一段話描述圖片內(nèi)容。（2）請(qǐng)根據(jù)下面的圖片，寫(xiě)一段話描述圖片內(nèi)容。（圖片內(nèi)容：一家人在晚飯后一起散步，爸爸、媽媽和小朋友都在享受著美好的夜晚。）答案：晚飯后，爸爸、媽媽和小朋友一起出去散步。他們走在公園的小路上，享受著美好的夜晚。爸爸和媽媽邊走邊聊，小朋友則快樂(lè)地跑來(lái)跑去?？諝庵袕浡ㄏ?，他們感到非常幸福。解析：本題考察學(xué)生的觀察能力和寫(xiě)作能力，學(xué)生需要根據(jù)圖片內(nèi)容寫(xiě)一段話描述圖片內(nèi)容。解析：看圖寫(xiě)話主要考察學(xué)生的觀察能力和寫(xiě)作能力，學(xué)生需要根據(jù)圖片內(nèi)容寫(xiě)一段話描述圖片內(nèi)容。5.知識(shí)拓展（每題5分，共10分）（1）請(qǐng)寫(xiě)出五個(gè)與“月亮”相關(guān)的成語(yǔ)，并分別解釋其中一個(gè)成語(yǔ)的含義。答案：月圓星稀、月黑風(fēng)高、皓月當(dāng)空、月明星稀、月滿西樓。解析：本題考察學(xué)生對(duì)與“月亮”相關(guān)的成語(yǔ)的積累和理解，學(xué)生需要寫(xiě)出五個(gè)與“月亮”相關(guān)的成語(yǔ)，并解釋其中一個(gè)成語(yǔ)的含義。（2）請(qǐng)寫(xiě)出五個(gè)與“星星”相關(guān)的古詩(shī)，并分別解釋其中一個(gè)古詩(shī)的含義。答案：《靜夜思》、《望月懷遠(yuǎn)》、《夜泊牛渚懷古》、《泊船瓜洲》、《楓橋夜泊》。解析：本題考察學(xué)生對(duì)與“星星”相關(guān)的古詩(shī)的積累和理解，學(xué)生需要寫(xiě)出五個(gè)與“星星”相關(guān)的古詩(shī)，并解釋其中一個(gè)古詩(shī)的含義。解析：知識(shí)拓展主要考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的拓展和積累能力，學(xué)生需要寫(xiě)出與題目相關(guān)的成語(yǔ)和古詩(shī)，并解釋其中一個(gè)的含義。四、綜合應(yīng)用與創(chuàng)新1.故事續(xù)寫(xiě)（10分）答案：小明和小紅回到家后，爸爸媽媽為他們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，慶祝他們成功探險(xiǎn)。他們一邊吃晚餐，一邊談?wù)撝@次探險(xiǎn)的經(jīng)歷。小明說(shuō)：“這次探險(xiǎn)真是太刺激了！”小紅說(shuō)：“是的，我還發(fā)現(xiàn)了好多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物。”爸爸笑著說(shuō)：“你們這次探險(xiǎn)學(xué)到了很多知識(shí)，也很勇敢。以后要多多這樣，不過(guò)也要注意安全。”媽