2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷（語文趣味知識拓展與詩詞鑒賞）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用要求：同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一場別開生面的語文知識闖關(guān)游戲。請認(rèn)真閱讀每一道題，用你們最擅長的方式填空、選擇或連線，就像在解開一個(gè)又一個(gè)神秘的語文密碼一樣。記住，每一份努力都會在紙上留下閃光的印記，每一道題的答案都藏著你們對語文世界的熱愛和理解。來吧，讓我們一起開啟這場充滿驚喜的語文之旅！1.選擇題：請從下列選項(xiàng)中選擇正確的答案，并將序號填在括號內(nèi)。(1)“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”這句詩出自哪位唐代詩人？A.孟浩然B.王維C.李白D.杜甫(2)“海上生明月，天涯共此時(shí)?！边@句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？A.思鄉(xiāng)之情B.愛國之情C.友情之誼D.親情之愛(3)“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話是誰說的？A.孫權(quán)B.諸葛亮C.韓愈D.范仲淹(4)“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?！边@句話出自哪部歷史故事？A.《三國演義》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《史記》(5)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！边@句描繪了怎樣的景色？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天2.填空題：請根據(jù)詩句的意思，填寫合適的詞語。(1)“床前明月光，疑是地上霜?！边@兩句詩描繪了怎樣的情景？_______，________。(2)“白日依山盡，黃河入海流?！边@兩句詩描繪了怎樣的景色？_______，________。(3)“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！边@兩句詩描繪了怎樣的景象？_______，________。(4)“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！边@兩句詩描繪了怎樣的畫面？_______，________。(5)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@兩句詩表達(dá)了怎樣的情感？_______，________。3.連線題：請將左邊的詩句與右邊的意思連線起來。(1)“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！薄狝.描繪了春天早晨的寧靜和生機(jī)(2)“海上生明月，天涯共此時(shí)?！薄狟.表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方友人的思念之情(3)“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄狢.說明了勤奮讀書的重要性(4)“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。”——D.展現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和決心(5)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”——E.描繪了秋天壯麗的景色4.簡答題：請根據(jù)詩句的意思，用簡潔的語言回答下列問題。(1)“床前明月光，疑是地上霜?！边@兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？(2)“白日依山盡，黃河入海流?！边@兩句詩描繪了怎樣的景色？(3)“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！边@兩句詩表達(dá)了怎樣的意境？(4)“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”這兩句詩展現(xiàn)了詩人怎樣的形象？(5)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@兩句詩表達(dá)了怎樣的情感？二、閱讀理解與詩詞鑒賞要求：同學(xué)們，現(xiàn)在我們要進(jìn)入閱讀理解與詩詞鑒賞的環(huán)節(jié)。請大家仔細(xì)閱讀下面的短文和詩句，用心去感受其中的情感和意境。就像一位細(xì)心的偵探，從字里行間找出線索，理解作者的用意。每一句話、每一個(gè)字都可能藏著秘密，等待著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始吧！1.閱讀理解：請認(rèn)真閱讀下面的短文，然后回答問題。春天來了，萬物復(fù)蘇。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。柳樹抽出新的枝條，隨風(fēng)搖曳，像是在向人們招手。桃花開了，粉紅的，像小姑娘的臉蛋。蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙著采蜜。小鳥在樹枝上唱歌，唱著春天的歌謠。春天真美??！(1)這篇短文主要描寫了什么季節(jié)的景色？A.夏天B.秋天C.冬天D.春天(2)短文中提到了哪些植物？A.小草、柳樹、桃花B.小草、柳樹、梅花C.小草、桃花、梅花D.柳樹、桃花、梅花(3)短文中提到了哪些小動物？A.蜜蜂、小鳥B.蜜蜂、蝴蝶C.蝴蝶、小鳥D.蝴蝶、螞蟻(4)短文表達(dá)了作者怎樣的情感？A.對春天的喜愛B.對夏天的喜愛C.對秋天的喜愛D.對冬天的喜愛(5)你還知道哪些描寫春天景色的詩句？請寫一句。2.詩詞鑒賞：請認(rèn)真閱讀下面的詩句，然后回答問題?！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！?1)這兩句詩出自誰的手？A.杜甫B.李白C.葉紹翁D.白居易(2)這兩句詩描繪了怎樣的景象？A.春天花園里的景色B.夏天花園里的景色C.秋天花園里的景色D.冬天花園里的景色(3)“春色滿園關(guān)不住”表達(dá)了怎樣的意思？A.春天的景色很美，但被關(guān)住了B.春天的景色很美，但關(guān)不住C.春天的景色很美，但看不到D.春天的景色很美，但關(guān)住了(4)“一枝紅杏出墻來”表達(dá)了怎樣的意境？A.一枝紅杏從墻里鉆出來B.一枝紅杏在墻外開花C.一枝紅杏從墻里爬出來D.一枝紅杏在墻里開花(5)你認(rèn)為這兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？3.簡答題：請根據(jù)詩句的意思，用簡潔的語言回答下列問題。(1)“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”這兩句詩表達(dá)了怎樣的哲理？(2)你還知道哪些描寫春天景色的詩句？請寫兩句。(3)你認(rèn)為這兩句詩在表達(dá)方式上有什么特點(diǎn)？(4)你在生活中有沒有遇到過類似的情況？請舉例說明。(5)你認(rèn)為這兩句詩對你的學(xué)習(xí)有什么啟示？4.創(chuàng)意題：請發(fā)揮你的想象力，續(xù)寫下面的詩句。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。_______，________。”三、寫作與表達(dá)要求：同學(xué)們，現(xiàn)在我們要進(jìn)入寫作與表達(dá)的環(huán)節(jié)。請大家根據(jù)下面的提示，寫一篇短文。就像一位小作家，用你們手中的筆，描繪出心中的世界。記得要用心去觀察，用情去感受，用字去表達(dá)。每一句話都像一顆珍珠，串起來就是你們閃亮的文章。別擔(dān)心寫不好，重要的是你們敢于表達(dá)，勇于創(chuàng)作。讓我們一起期待你們的精彩表現(xiàn)吧！1.看圖寫話：請仔細(xì)觀察下面的圖畫，然后寫一段話。提示：圖上畫了一個(gè)小男孩，他正在公園里放風(fēng)箏。天空很藍(lán)，白云很白，風(fēng)箏在空中飛翔。小男孩笑得很開心。請寫一段話，描述圖上的情景。2.填空題：請根據(jù)上下文，填寫合適的詞語。提示：春天來了，小草發(fā)芽了，柳樹長出了新的枝條，桃花也開了。蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙著采蜜。小鳥在樹枝上唱歌，唱著春天的歌謠。春天真美??！_______，________。_______，________。_______，________。3.簡答題：請根據(jù)提示，寫一段話。提示：你最喜歡的季節(jié)是什么？為什么？請寫一段話，描述你最喜歡的季節(jié)。4.創(chuàng)意題：請發(fā)揮你的想象力，寫一個(gè)故事。提示：一個(gè)名叫小明的男孩，他有一個(gè)神奇的鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒可以畫出真實(shí)的東西。有一天，小明用這個(gè)鉛筆盒畫了一只小鳥。小鳥從紙上飛走了。小明很傷心，但他很快就想到了一個(gè)辦法。請寫一個(gè)故事，描述小明如何用神奇的鉛筆盒解決問題。四、綜合運(yùn)用與拓展要求：同學(xué)們，現(xiàn)在我們要進(jìn)行綜合運(yùn)用與拓展環(huán)節(jié)。這一部分有點(diǎn)難度，但相信你們一定可以挑戰(zhàn)成功。就像攀登一座高山，雖然路途艱難，但頂峰的風(fēng)景一定是最美的。請認(rèn)真思考每一道題，用你們的智慧和勇氣去解答。每一道題都是一次機(jī)會，一次展示你們才華的機(jī)會。讓我們一起加油吧！1.選擇題：請從下列選項(xiàng)中選擇正確的答案，并將序號填在括號內(nèi)。(1)“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句話是誰說的？A.孫權(quán)B.諸葛亮C.韓愈D.范仲淹(2)“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?！边@句話出自哪部歷史故事？A.《三國演義》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《史記》(3)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！边@句描繪了怎樣的景色？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天(4)“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”這兩句詩描繪了怎樣的畫面？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天(5)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@兩句詩表達(dá)了怎樣的情感？A.思鄉(xiāng)之情B.愛國之情C.友情之誼D.親情之愛2.填空題：請根據(jù)詩句的意思，填寫合適的詞語。(1)“床前明月光，疑是地上霜?！边@兩句詩描繪了怎樣的情景？_______，________。(2)“白日依山盡，黃河入海流。”這兩句詩描繪了怎樣的景色？_______，________。(3)“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！边@兩句詩描繪了怎樣的景象？_______，________。(4)“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！边@兩句詩描繪了怎樣的畫面？_______，________。(5)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@兩句詩表達(dá)了怎樣的情感？_______，________。3.連線題：請將左邊的詩句與右邊的意思連線起來。(1)“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”——A.描繪了春天早晨的寧靜和生機(jī)(2)“海上生明月，天涯共此時(shí)?！薄狟.表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方友人的思念之情(3)“讀書破萬卷，下筆如有神。”——C.說明了勤奮讀書的重要性(4)“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?！薄狣.展現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和決心(5)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！薄狤.描繪了秋天壯麗的景色4.簡答題：請根據(jù)詩句的意思，用簡潔的語言回答下列問題。(1)“床前明月光，疑是地上霜?！边@兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？(2)“白日依山盡，黃河入海流。”這兩句詩描繪了怎樣的景色？(3)“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！边@兩句詩表達(dá)了怎樣的意境？(4)“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！边@兩句詩展現(xiàn)了詩人怎樣的形象？(5)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@兩句詩表達(dá)了怎樣的情感？本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.選擇題(1)A孟浩然的《春曉》解析：這句詩出自唐代詩人孟浩然的《春曉》，描繪了春天早晨的寧靜和生機(jī)，表達(dá)了詩人對春天的喜愛之情。(2)B王勃的《送杜少府之任蜀州》解析：這句詩出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》，表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方友人的思念之情，展現(xiàn)了詩人豁達(dá)的胸襟。(3)C韓愈解析：這句話出自唐代文學(xué)家韓愈的《進(jìn)學(xué)解》，說明了勤奮讀書的重要性，是韓愈對后學(xué)的一種勸勉。(4)A《三國演義》解析：這句話出自《三國演義》中的故事，形容了項(xiàng)羽破釜沉舟、百戰(zhàn)百勝的英勇形象，展現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和決心。(5)C描繪了秋天壯麗的景色解析：這句詩出自唐代詩人王勃的《滕王閣序》，描繪了秋天滕王閣的壯麗景色，展現(xiàn)了詩人對秋天景色的贊美之情。2.填空題(1)床前明月光，疑是地上霜。解析：這兩句詩出自唐代詩人李白的《靜夜思》，描繪了詩人夜晚看到月光在地上，誤以為是地上的霜，表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。(2)白日依山盡，黃河入海流。解析：這兩句詩出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》，描繪了詩人站在鸛雀樓上看到的壯麗景色，展現(xiàn)了詩人對大自然的贊美之情。(3)千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。解析：這兩句詩出自唐代詩人柳宗元的《江雪》，描繪了冬天江雪的寒冷和寂靜，展現(xiàn)了詩人對冬天景色的贊美之情。(4)孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。解析：這兩句詩出自唐代詩人柳宗元的《江雪》，描繪了詩人在寒冷的江上獨(dú)自釣魚的畫面，展現(xiàn)了詩人孤高的人格和堅(jiān)韌的意志。(5)清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。解析：這兩句詩出自唐代詩人杜牧的《清明》，描繪了清明節(jié)下雨的景象，表達(dá)了詩人對逝去親人的思念之情。3.連線題(1)“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！薄狝描繪了春天早晨的寧靜和生機(jī)解析：這句詩出自唐代詩人孟浩然的《春曉》，描繪了春天早晨的寧靜和生機(jī)，表達(dá)了詩人對春天的喜愛之情。(2)“海上生明月，天涯共此時(shí)。”——B表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方友人的思念之情解析：這句詩出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方友人的思念之情，展現(xiàn)了詩人豁達(dá)的胸襟。(3)“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄狢說明了勤奮讀書的重要性解析：這句話出自唐代文學(xué)家韓愈的《進(jìn)學(xué)解》，說明了勤奮讀書的重要性，是韓愈對后學(xué)的一種勸勉。(4)“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?！薄狣展現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和決心解析：這句話出自《三國演義》中的故事，形容了項(xiàng)羽破釜沉舟、百戰(zhàn)百勝的英勇形象，展現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和決心。(5)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”——E描繪了秋天壯麗的景色解析：這句詩出自唐代詩人王勃的《滕王閣序》，描繪了秋天滕王閣的壯麗景色，展現(xiàn)了詩人對秋天景色的贊美之情。4.簡答題(1)“床前明月光，疑是地上霜?！边@兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？解析：這兩句詩表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情，詩人看到月光在地上，誤以為是地上的霜，表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。(2)“白日依山盡，黃河入海流?！边@兩句詩描繪了怎樣的景色？解析：這兩句詩描繪了詩人站在鸛雀樓上看到的壯麗景色，白日依山盡，黃河入海流，展現(xiàn)了詩人對大自然的贊美之情。(3)“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！边@兩句詩表達(dá)了怎樣的意境？解析：這兩句詩表達(dá)了冬天江雪的寒冷和寂靜，千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，展現(xiàn)了詩人對冬天景色的贊美之情。(4)“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！边@兩句詩展現(xiàn)了詩人怎樣的形象？解析：這兩句詩展現(xiàn)了詩人孤高的人格和堅(jiān)韌的意志，詩人在寒冷的江上獨(dú)自釣魚，展現(xiàn)了詩人孤高的人格和堅(jiān)韌的意志。(5)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@兩句詩表達(dá)了怎樣的情感？解析：這兩句詩表達(dá)了詩人對逝去親人的思念之情，清明時(shí)節(jié)下雨，路上行人感到悲傷，表達(dá)了詩人對逝去親人的思念之情。二、閱讀理解與詩詞鑒賞1.閱讀理解(1)這篇短文主要描寫了什么季節(jié)的景色？解析：這篇短文主要描寫了春天的景色，短文中提到了小草、柳樹、桃花等植物，以及蜜蜂和小鳥等動物，這些都是春天常見的景象，所以這篇短文主要描寫了春天的景色。(2)短文中提到了哪些植物？解析：短文中提到了小草、柳樹、桃花這些植物，這些都是春天常見的植物，所以短文中提到了小草、柳樹、桃花這些植物。(3)短文中提到了哪些小動物？解析：短文中提到了蜜蜂和小鳥這些小動物，這些都是春天常見的小動物，所以短文中提到了蜜蜂和小鳥這些小動物。(4)短文表達(dá)了作者怎樣的情感？解析：短文表達(dá)了作者對春天的喜愛，短文中用了很多形容詞和動詞，如“嫩嫩的”、“綠綠的”、“隨風(fēng)搖曳”、“粉紅的”等，這些都表達(dá)了作者對春天的喜愛之情。(5)你還知道哪些描寫春天景色的詩句？請寫一句。解析：我還知道哪些描寫春天景色的詩句，如“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！?.詩詞鑒賞(1)這兩句詩出自誰的手？解析：這兩句詩出自唐代詩人葉紹翁的手，這兩句詩出自葉紹翁的《游園不值》。(2)這兩句詩描繪了怎樣的景象？解析：這兩句詩描繪了春天花園里的景色，春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來，描繪了春天花園里的景色，展現(xiàn)了