2025年社會(huì)工作者職業(yè)水平考試中級(jí)實(shí)務(wù)模擬試卷：社會(huì)工作心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本部分共25題，每題1分，共25分。每題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填涂在答題卡相應(yīng)位置）1.在社會(huì)工作者運(yùn)用心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于效果評(píng)價(jià)的維度？（A）情緒改善程度（B）認(rèn)知改變程度（C）行為改變程度（D）社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)增強(qiáng)程度2.小張是一名剛失業(yè)的中年男性，因經(jīng)濟(jì)壓力導(dǎo)致嚴(yán)重的焦慮情緒。社會(huì)工作者小林在評(píng)估其心理輔導(dǎo)效果時(shí)，首先需要了解的是（B）小張的失業(yè)原因（C）小張的焦慮程度（D）小張的社交圈子3.心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型中，"目標(biāo)設(shè)定"階段的核心任務(wù)是什么？（A）幫助服務(wù)對(duì)象明確問題（B）制定具體可衡量的目標(biāo)（C）建立服務(wù)關(guān)系（D）收集評(píng)估資料4.某社會(huì)工作者在輔導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象存在嚴(yán)重的自責(zé)心理，此時(shí)應(yīng)優(yōu)先考慮運(yùn)用哪種干預(yù)技巧？（C）認(rèn)知重構(gòu)（B）情緒宣泄（C）行為實(shí)驗(yàn)（D）支持性傾聽5.在心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)中，"基線測(cè)量"的主要目的是什么？（A）評(píng)估服務(wù)對(duì)象的問題程度（B）確定服務(wù)對(duì)象的需求（C）建立評(píng)估參照點(diǎn)（D）分析服務(wù)對(duì)象的家庭背景6.某服務(wù)對(duì)象在輔導(dǎo)后期表現(xiàn)出反復(fù)出現(xiàn)舊的問題，這可能是由于（D）目標(biāo)設(shè)定不清晰（B）干預(yù)技巧不恰當(dāng)（C）缺乏社會(huì)支持（D）未處理深層問題7.心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型中，"干預(yù)實(shí)施"階段最需要注意的是（A）服務(wù)對(duì)象的配合程度（B）干預(yù)措施的針對(duì)性（C）服務(wù)時(shí)間安排（D）服務(wù)對(duì)象的性別8.在評(píng)估認(rèn)知改變程度時(shí)，常用哪種工具？（B）情緒記錄表（C）行為觀察記錄（D）認(rèn)知重構(gòu)量表9.某服務(wù)對(duì)象在輔導(dǎo)中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的情緒波動(dòng)，此時(shí)社會(huì)工作者應(yīng)優(yōu)先考慮（A）情緒宣泄（B）認(rèn)知重構(gòu)（C）行為訓(xùn)練（D）家庭治療10.心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型中，"結(jié)果評(píng)估"階段的主要任務(wù)是什么？（A）總結(jié)輔導(dǎo)過程（B）分析輔導(dǎo)效果（C）調(diào)整輔導(dǎo)方案（D）撰寫評(píng)估報(bào)告11.在評(píng)估情緒改善程度時(shí)，最常用的評(píng)估方法是（C）情緒日記（B）行為量表（C）情緒自評(píng)表（D）訪談?dòng)涗?2.某服務(wù)對(duì)象在輔導(dǎo)過程中表現(xiàn)出阻抗行為，可能的原因是（A）服務(wù)對(duì)象不信任社會(huì)工作者（B）目標(biāo)設(shè)定不現(xiàn)實(shí)（C）干預(yù)措施不適當(dāng)（D）服務(wù)對(duì)象缺乏改變動(dòng)機(jī)13.心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型中，"服務(wù)對(duì)象參與"程度最高的階段是（A）基線測(cè)量（B）干預(yù)實(shí)施（C）結(jié)果評(píng)估（D）目標(biāo)設(shè)定14.在評(píng)估行為改變程度時(shí)，最常用的評(píng)估工具是什么？（D）行為記錄表（B）認(rèn)知重構(gòu)量表（C）情緒自評(píng)表（D）行為改變量表15.某服務(wù)對(duì)象在輔導(dǎo)后期出現(xiàn)目標(biāo)轉(zhuǎn)移現(xiàn)象，社會(huì)工作者應(yīng)采取什么措施？（A）堅(jiān)持原有目標(biāo)（B）重新評(píng)估目標(biāo)（C）強(qiáng)制改變服務(wù)對(duì)象（D）減少服務(wù)次數(shù)16.心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型中，"評(píng)估資料收集"階段最需要注意的問題是（A）資料收集的全面性（B）資料收集的客觀性（C）資料收集的及時(shí)性（D）資料收集的多樣性17.在評(píng)估認(rèn)知改變程度時(shí)，最常用的評(píng)估方法是（B）認(rèn)知重構(gòu)量表（C）情緒自評(píng)表（D）行為觀察記錄18.某服務(wù)對(duì)象在輔導(dǎo)過程中表現(xiàn)出嚴(yán)重的自我懷疑，此時(shí)社會(huì)工作者應(yīng)優(yōu)先考慮（A）增強(qiáng)自我效能（B）認(rèn)知重構(gòu)（C）情緒宣泄（D）行為實(shí)驗(yàn)19.心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型中，"評(píng)估結(jié)果應(yīng)用"階段的主要任務(wù)是什么？（A）撰寫評(píng)估報(bào)告（B）調(diào)整輔導(dǎo)方案（C）總結(jié)輔導(dǎo)過程（D）分析輔導(dǎo)效果20.在評(píng)估情緒改善程度時(shí)，最常用的評(píng)估工具是什么？（C）情緒自評(píng)表（B）情緒記錄表（C）情緒量表（D）訪談?dòng)涗?1.某服務(wù)對(duì)象在輔導(dǎo)后期出現(xiàn)反復(fù)出現(xiàn)舊的問題，可能的原因是（A）目標(biāo)設(shè)定不清晰（B）干預(yù)技巧不恰當(dāng)（C）缺乏社會(huì)支持（D）未處理深層問題22.心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型中，"服務(wù)對(duì)象參與"程度最高的階段是（B）干預(yù)實(shí)施（C）目標(biāo)設(shè)定（D）基線測(cè)量23.在評(píng)估行為改變程度時(shí)，最常用的評(píng)估方法是（D）行為改變量表（B）認(rèn)知重構(gòu)量表（C）情緒自評(píng)表（D）行為觀察記錄24.某服務(wù)對(duì)象在輔導(dǎo)過程中表現(xiàn)出阻抗行為，可能的原因是（A）服務(wù)對(duì)象缺乏改變動(dòng)機(jī)（B）目標(biāo)設(shè)定不現(xiàn)實(shí)（C）干預(yù)措施不適當(dāng)（D）服務(wù)對(duì)象不信任社會(huì)工作者25.心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型中，"評(píng)估資料收集"階段最需要注意的問題是（B）資料收集的客觀性（A）資料收集的全面性（C）資料收集的及時(shí)性（D）資料收集的多樣性二、多項(xiàng)選擇題（本部分共15題，每題2分，共30分。每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的選項(xiàng)，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填涂在答題卡相應(yīng)位置。多選、錯(cuò)選、漏選均不得分）1.心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型中，哪些屬于評(píng)估維度？（A）情緒改善程度（B）認(rèn)知改變程度（C）行為改變程度（D）社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)增強(qiáng)程度（E）家庭關(guān)系改善程度2.在評(píng)估認(rèn)知改變程度時(shí)，常用的評(píng)估工具有哪些？（A）認(rèn)知重構(gòu)量表（B）情緒自評(píng)表（C）行為改變量表（D）認(rèn)知日記（E）訪談?dòng)涗?.某服務(wù)對(duì)象在輔導(dǎo)過程中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的情緒波動(dòng)，社會(huì)工作者應(yīng)采取哪些干預(yù)措施？（A）情緒宣泄（B）認(rèn)知重構(gòu)（C）行為訓(xùn)練（D）家庭治療（E）支持性傾聽4.心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型中，哪些屬于評(píng)估階段？（A）基線測(cè)量（B）干預(yù)實(shí)施（C）結(jié)果評(píng)估（D）目標(biāo)設(shè)定（E）評(píng)估資料收集5.在評(píng)估情緒改善程度時(shí)，常用的評(píng)估方法有哪些？（A）情緒日記（B）情緒自評(píng)表（C）情緒量表（D）訪談?dòng)涗洠‥）行為觀察記錄6.某服務(wù)對(duì)象在輔導(dǎo)后期出現(xiàn)反復(fù)出現(xiàn)舊的問題，可能的原因有哪些？（A）目標(biāo)設(shè)定不清晰（B）干預(yù)技巧不恰當(dāng)（C）缺乏社會(huì)支持（D）未處理深層問題（E）服務(wù)對(duì)象不配合7.心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型中，哪些屬于評(píng)估資料收集方法？（A）訪談（B）問卷調(diào)查（C）觀察記錄（D）行為量表（E）認(rèn)知重構(gòu)量表8.在評(píng)估行為改變程度時(shí)，常用的評(píng)估工具有哪些？（A）行為記錄表（B）認(rèn)知重構(gòu)量表（C）情緒自評(píng)表（D）行為改變量表（E）訪談?dòng)涗?.某服務(wù)對(duì)象在輔導(dǎo)過程中表現(xiàn)出阻抗行為，可能的原因有哪些？（A）服務(wù)對(duì)象缺乏改變動(dòng)機(jī)（B）目標(biāo)設(shè)定不現(xiàn)實(shí)（C）干預(yù)措施不恰當(dāng)（D）服務(wù)對(duì)象不信任社會(huì)工作者（E）服務(wù)對(duì)象害怕改變10.心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型中，哪些屬于評(píng)估結(jié)果應(yīng)用方式？（A）撰寫評(píng)估報(bào)告（B）調(diào)整輔導(dǎo)方案（C）總結(jié)輔導(dǎo)過程（D）分析輔導(dǎo)效果（E）改進(jìn)評(píng)估模型11.在評(píng)估認(rèn)知改變程度時(shí)，最常用的評(píng)估方法是什么？（B）認(rèn)知重構(gòu)量表（C）情緒自評(píng)表（D）行為觀察記錄（E）認(rèn)知日記12.某服務(wù)對(duì)象在輔導(dǎo)過程中表現(xiàn)出嚴(yán)重的自我懷疑，社會(huì)工作者應(yīng)采取哪些干預(yù)措施？（A）增強(qiáng)自我效能（B）認(rèn)知重構(gòu)（C）情緒宣泄（D）行為實(shí)驗(yàn)（E）支持性傾聽13.心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型中，哪些屬于評(píng)估維度？（A）情緒改善程度（B）認(rèn)知改變程度（C）行為改變程度（D）社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)增強(qiáng)程度（E）家庭關(guān)系改善程度14.在評(píng)估情緒改善程度時(shí)，最常用的評(píng)估工具是什么？（C）情緒自評(píng)表（B）情緒記錄表（C）情緒量表（D）訪談?dòng)涗洠‥）行為觀察記錄15.某服務(wù)對(duì)象在輔導(dǎo)后期出現(xiàn)反復(fù)出現(xiàn)舊的問題，社會(huì)工作者應(yīng)采取哪些措施？（A）重新評(píng)估目標(biāo)（B）堅(jiān)持原有目標(biāo)（C）強(qiáng)制改變服務(wù)對(duì)象（D）減少服務(wù)次數(shù)（E）加強(qiáng)支持性服務(wù)三、案例分析題（本部分共5題，每題10分，共50分。請(qǐng)根據(jù)案例要求，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，回答問題）1.案例描述：小王是一名30歲男性，因工作壓力大、人際關(guān)系緊張前來尋求社會(huì)工作者幫助。在初步評(píng)估中，小王表示自己經(jīng)常感到焦慮、失眠，且與同事關(guān)系不佳。社會(huì)工作者小張運(yùn)用心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型，首先與其共同制定了以下三個(gè)目標(biāo)：（1）減少焦慮情緒（2）改善睡眠質(zhì)量（3）提升與同事的溝通能力。經(jīng)過三個(gè)月的輔導(dǎo)，小王表示焦慮程度有所下降，睡眠有所改善，但在與同事溝通方面仍存在困難。社會(huì)工作者小張決定延長(zhǎng)輔導(dǎo)時(shí)間，并增加行為訓(xùn)練的比重。要求：請(qǐng)結(jié)合心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型，分析小王案例中存在的問題，并提出改進(jìn)建議。2.案例描述：小李是一名25歲女性，因失戀導(dǎo)致嚴(yán)重的抑郁情緒前來尋求社會(huì)工作者幫助。在初步評(píng)估中，小李表示自己經(jīng)常感到絕望、無助，且喪失了對(duì)生活的興趣。社會(huì)工作者小趙運(yùn)用心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型，首先與其共同制定了以下三個(gè)目標(biāo)：（1）改善抑郁情緒（2）重建生活興趣（3）增強(qiáng)自我效能感。經(jīng)過兩個(gè)月，小李表示抑郁情緒有所緩解，開始重新參與一些社交活動(dòng)，但在自我效能感方面仍缺乏自信。社會(huì)工作者小趙決定調(diào)整輔導(dǎo)方案，增加認(rèn)知重構(gòu)的比重。要求：請(qǐng)結(jié)合心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型，分析小李案例中存在的問題，并提出改進(jìn)建議。3.案例描述：小張是一名40歲男性，因家庭矛盾前來尋求社會(huì)工作者幫助。在初步評(píng)估中，小張表示自己與妻子經(jīng)常爭(zhēng)吵，且親子關(guān)系緊張。社會(huì)工作者小王運(yùn)用心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型，首先與其共同制定了以下三個(gè)目標(biāo)：（1）減少家庭爭(zhēng)吵（2）改善親子關(guān)系（3）提升家庭溝通能力）。經(jīng)過一個(gè)半月的輔導(dǎo)，小張表示家庭爭(zhēng)吵有所減少，但在親子關(guān)系方面仍存在困難。社會(huì)工作者小王決定調(diào)整輔導(dǎo)方案，增加家庭治療的比重。要求：請(qǐng)結(jié)合心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型，分析小張案例中存在的問題，并提出改進(jìn)建議。4.案例描述：小劉是一名28歲女性，因職場(chǎng)壓力前來尋求社會(huì)工作者幫助。在初步評(píng)估中，小劉表示自己工作壓力大、情緒波動(dòng)大，且與上司關(guān)系緊張。社會(huì)工作者小李運(yùn)用心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型，首先與其共同制定了以下三個(gè)目標(biāo)：（1）減少職場(chǎng)壓力（2）改善情緒穩(wěn)定性（3）提升與上司的溝通能力）。經(jīng)過兩個(gè)月，小劉表示職場(chǎng)壓力有所減輕，情緒有所穩(wěn)定，但在與上司溝通方面仍存在困難。社會(huì)工作者小李決定延長(zhǎng)輔導(dǎo)時(shí)間，并增加行為實(shí)驗(yàn)的比重。要求：請(qǐng)結(jié)合心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型，分析小劉案例中存在的問題，并提出改進(jìn)建議。5.案例描述：小趙是一名35歲男性，因經(jīng)濟(jì)壓力前來尋求社會(huì)工作者幫助。在初步評(píng)估中，小趙表示自己因失業(yè)導(dǎo)致嚴(yán)重的焦慮情緒，且對(duì)未來缺乏信心。社會(huì)工作者小孫運(yùn)用心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型，首先與其共同制定了以下三個(gè)目標(biāo)：（1）減少焦慮情緒（2）增強(qiáng)自信心（3）提升求職能力）。經(jīng)過三個(gè)月，小趙表示焦慮情緒有所緩解，自信心有所提升，但在求職能力方面仍缺乏準(zhǔn)備。社會(huì)工作者小孫決定調(diào)整輔導(dǎo)方案，增加行為訓(xùn)練的比重。要求：請(qǐng)結(jié)合心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型，分析小趙案例中存在的問題，并提出改進(jìn)建議。四、簡(jiǎn)答題（本部分共5題，每題6分，共30分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)答）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型中，"目標(biāo)設(shè)定"階段的核心任務(wù)。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型中，"基線測(cè)量"的主要目的。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型中，"干預(yù)實(shí)施"階段最需要注意的是什么。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型中，"結(jié)果評(píng)估"階段的主要任務(wù)。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型中，"評(píng)估資料收集"階段最需要注意的問題是哪些。五、論述題（本部分共1題，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行論述）請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例，論述心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型在社會(huì)工作實(shí)踐中的應(yīng)用價(jià)值，并分析其在應(yīng)用過程中可能遇到的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題答案及解析1.D解析：社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)增強(qiáng)程度屬于社會(huì)支持評(píng)估范疇，不屬于心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型的直接評(píng)估維度。心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型主要關(guān)注情緒、認(rèn)知、行為三個(gè)維度的改變。2.C解析：評(píng)估心理輔導(dǎo)效果時(shí)，首先需要了解服務(wù)對(duì)象的焦慮程度，這是評(píng)估基線狀態(tài)和效果變化的基礎(chǔ)。其他選項(xiàng)雖然重要，但不是首要評(píng)估內(nèi)容。3.B解析：目標(biāo)設(shè)定階段的核心任務(wù)是制定具體可衡量的目標(biāo)，這是后續(xù)評(píng)估和干預(yù)的基礎(chǔ)。其他選項(xiàng)雖然相關(guān)，但不是核心任務(wù)。4.C解析：針對(duì)嚴(yán)重的自責(zé)心理，認(rèn)知重構(gòu)是最有效的干預(yù)技巧之一。其他選項(xiàng)雖然也有幫助，但不是首選。5.C解析：基線測(cè)量的主要目的是建立評(píng)估參照點(diǎn)，以便后續(xù)比較變化程度。其他選項(xiàng)雖然相關(guān)，但不是主要目的。6.D解析：輔導(dǎo)后期反復(fù)出現(xiàn)舊的問題，通常是由于未處理深層問題。其他選項(xiàng)雖然可能存在，但不是根本原因。7.B解析：干預(yù)實(shí)施階段最需要注意的是干預(yù)措施的針對(duì)性，即干預(yù)是否針對(duì)服務(wù)對(duì)象的具體問題。其他選項(xiàng)雖然重要，但不是最需要注意的。8.D解析：評(píng)估認(rèn)知改變程度時(shí)，常用認(rèn)知重構(gòu)量表。其他選項(xiàng)雖然也有應(yīng)用，但不是最常用的。9.A解析：服務(wù)對(duì)象情緒波動(dòng)時(shí)，優(yōu)先考慮情緒宣泄，以緩解其緊張狀態(tài)。其他選項(xiàng)雖然也有幫助，但不是首選。10.B解析：結(jié)果評(píng)估階段的主要任務(wù)是分析輔導(dǎo)效果，即服務(wù)對(duì)象的變化程度。其他選項(xiàng)雖然相關(guān)，但不是主要任務(wù)。11.C解析：評(píng)估情緒改善程度時(shí)，最常用的評(píng)估方法是情緒自評(píng)表。其他選項(xiàng)雖然也有應(yīng)用，但不是最常用的。12.A解析：服務(wù)對(duì)象不信任社會(huì)工作者是阻抗行為的主要原因之一。其他選項(xiàng)雖然可能存在，但不是主要原因。13.B解析：干預(yù)實(shí)施階段服務(wù)對(duì)象參與程度最高，因?yàn)檫@是實(shí)際接受輔導(dǎo)的過程。其他選項(xiàng)雖然相關(guān)，但不是最高階段。14.D解析：評(píng)估行為改變程度時(shí)，最常用的評(píng)估工具是行為改變量表。其他選項(xiàng)雖然也有應(yīng)用，但不是最常用的。15.B解析：輔導(dǎo)后期出現(xiàn)目標(biāo)轉(zhuǎn)移現(xiàn)象，應(yīng)重新評(píng)估目標(biāo)。其他選項(xiàng)雖然也有可能，但不是首選措施。16.B解析：評(píng)估資料收集階段最需要注意的是資料收集的客觀性，即避免主觀偏見影響評(píng)估結(jié)果。其他選項(xiàng)雖然重要，但不是最需要注意的。17.B解析：評(píng)估認(rèn)知改變程度時(shí)，最常用的評(píng)估方法是認(rèn)知重構(gòu)量表。其他選項(xiàng)雖然也有應(yīng)用，但不是最常用的。18.A解析：服務(wù)對(duì)象自我懷疑時(shí)，優(yōu)先考慮增強(qiáng)自我效能，以提升其自信心。其他選項(xiàng)雖然也有幫助，但不是首選。19.A解析：評(píng)估結(jié)果應(yīng)用階段的主要任務(wù)是撰寫評(píng)估報(bào)告，系統(tǒng)呈現(xiàn)評(píng)估結(jié)果。其他選項(xiàng)雖然相關(guān)，但不是主要任務(wù)。20.C解析：評(píng)估情緒改善程度時(shí)，最常用的評(píng)估工具是情緒量表。其他選項(xiàng)雖然也有應(yīng)用，但不是最常用的。21.D解析：輔導(dǎo)后期出現(xiàn)反復(fù)出現(xiàn)舊的問題，通常是由于未處理深層問題。其他選項(xiàng)雖然可能存在，但不是根本原因。22.B解析：干預(yù)實(shí)施階段服務(wù)對(duì)象參與程度最高，因?yàn)檫@是實(shí)際接受輔導(dǎo)的過程。其他選項(xiàng)雖然相關(guān)，但不是最高階段。23.D解析：評(píng)估行為改變程度時(shí)，最常用的評(píng)估方法是行為觀察記錄。其他選項(xiàng)雖然也有應(yīng)用，但不是最常用的。24.A解析：服務(wù)對(duì)象缺乏改變動(dòng)機(jī)是阻抗行為的主要原因之一。其他選項(xiàng)雖然可能存在，但不是主要原因。25.B解析：評(píng)估資料收集階段最需要注意的是資料收集的客觀性，即避免主觀偏見影響評(píng)估結(jié)果。其他選項(xiàng)雖然重要，但不是最需要注意的。二、多項(xiàng)選擇題答案及解析1.A、B、C解析：心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型的評(píng)估維度包括情緒改善程度、認(rèn)知改變程度和行為改變程度。社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)增強(qiáng)程度屬于社會(huì)支持評(píng)估范疇，不屬于直接評(píng)估維度。2.A、D解析：評(píng)估認(rèn)知改變程度時(shí)，常用的評(píng)估工具有認(rèn)知重構(gòu)量表和認(rèn)知日記。情緒自評(píng)表和行為改變量表主要用于評(píng)估情緒和行為改變。3.A、B、E解析：服務(wù)對(duì)象情緒波動(dòng)時(shí)，可采取情緒宣泄、認(rèn)知重構(gòu)和支持性傾聽等干預(yù)措施。行為訓(xùn)練和家庭治療可能需要根據(jù)具體情況決定。4.A、B、C、E解析：心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型的評(píng)估階段包括基線測(cè)量、干預(yù)實(shí)施、結(jié)果評(píng)估和評(píng)估資料收集。目標(biāo)設(shè)定雖然重要，但不是評(píng)估階段。5.A、B、C解析：評(píng)估情緒改善程度時(shí)，常用的評(píng)估方法包括情緒日記、情緒自評(píng)表和情緒量表。訪談?dòng)涗浐托袨橛^察記錄可能需要結(jié)合其他方法使用。6.A、B、C、D解析：輔導(dǎo)后期出現(xiàn)反復(fù)出現(xiàn)舊的問題，可能的原因包括目標(biāo)設(shè)定不清晰、干預(yù)技巧不恰當(dāng)、缺乏社會(huì)支持和未處理深層問題。服務(wù)對(duì)象不配合可能是原因之一，但不是最主要的原因。7.A、B、C解析：評(píng)估資料收集方法包括訪談、問卷調(diào)查和觀察記錄。行為量表和認(rèn)知重構(gòu)量表屬于評(píng)估工具，不屬于資料收集方法。8.A、D解析：評(píng)估行為改變程度時(shí)，常用的評(píng)估工具有行為記錄表和行為改變量表。認(rèn)知重構(gòu)量表和情緒自評(píng)表主要用于評(píng)估認(rèn)知和情緒改變。9.A、B、C、D解析：服務(wù)對(duì)象阻抗行為的原因可能包括缺乏改變動(dòng)機(jī)、目標(biāo)設(shè)定不現(xiàn)實(shí)、干預(yù)措施不恰當(dāng)和不信任社會(huì)工作者。服務(wù)對(duì)象害怕改變也可能是原因之一，但不是最主要的原因。10.A、B、C解析：評(píng)估結(jié)果應(yīng)用方式包括撰寫評(píng)估報(bào)告、調(diào)整輔導(dǎo)方案和總結(jié)輔導(dǎo)過程。分析輔導(dǎo)效果是評(píng)估過程的一部分，不屬于結(jié)果應(yīng)用方式。11.B、E解析：評(píng)估認(rèn)知改變程度時(shí)，最常用的評(píng)估方法是認(rèn)知重構(gòu)量表和認(rèn)知日記。情緒自評(píng)表和行為觀察記錄主要用于評(píng)估情緒和行為改變。12.A、B、C、D解析：服務(wù)對(duì)象自我懷疑時(shí)，可采取增強(qiáng)自我效能、認(rèn)知重構(gòu)、情緒宣泄和行為實(shí)驗(yàn)等干預(yù)措施。支持性傾聽雖然也有幫助，但不是首選。13.A、B、C解析：心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)模型的評(píng)估維度包括情緒改善程度、認(rèn)知改變程度和行為改變程度。社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)增強(qiáng)程度和家庭關(guān)系改善程度屬于社會(huì)支持評(píng)估范疇，不屬于直接評(píng)估維度。14.C、D解析：評(píng)估情緒改善程度時(shí)，最常用的評(píng)估工具是情緒量表和訪談?dòng)涗洝Ｇ榫w記錄表和行為觀察記錄可能需要結(jié)合其他方法使用。15.A、B、E解析：輔導(dǎo)后期出現(xiàn)反復(fù)出現(xiàn)舊的問題，社會(huì)工作者應(yīng)采取重新評(píng)估目標(biāo)、堅(jiān)持原有目標(biāo)（如果目標(biāo)合適）和加強(qiáng)支持性服務(wù)等措施。強(qiáng)制改變服務(wù)對(duì)象和減少服務(wù)次數(shù)可能適得其反。三、案例分析題答案及解析1.問題分析：小王案例中存在的問題包括目標(biāo)設(shè)定不夠具體、干預(yù)措施不夠針對(duì)性、評(píng)估維度不夠全面等。改進(jìn)建議包括：（1）重新評(píng)估目標(biāo)，使其更加具體可測(cè)量；（2）增加行為實(shí)驗(yàn)的比重，以提升與同事的溝通能力；（3）增加社會(huì)支持評(píng)估，以提升其應(yīng)對(duì)壓力的能力。2.問題分析：小李案例中存在的問題包括目標(biāo)設(shè)定不夠全面、干預(yù)措施不夠針對(duì)性等。改進(jìn)建議包括：（1）重新評(píng)估目標(biāo)，增加增強(qiáng)自我效能感的目標(biāo)；（2）增加認(rèn)知重構(gòu)的比重，以提升其自我效能感；（3）增加社交技能訓(xùn)練，以重建生活興趣。3.問題分析：小張案例中存在的問題包括目標(biāo)設(shè)定不夠全面、干預(yù)措施不夠針對(duì)性等。改進(jìn)建議包括：（1）重新評(píng)估目標(biāo)，增加提升家庭溝通能力的目標(biāo)；（2）增加家庭治療的比重，以改善親子關(guān)系；（3）增加情緒宣泄的比重，以減少家庭爭(zhēng)吵。4.問題分析：小劉案例中存在的問題包括目標(biāo)設(shè)定不夠具體、干預(yù)措施不夠針對(duì)性等。改進(jìn)建議包括：（1）重新評(píng)估目標(biāo)，使其更加具體可測(cè)量；（2）增加行為實(shí)驗(yàn)的比重，以提升與上司的溝通能力；（3）增加情緒管理訓(xùn)練，以改善情緒穩(wěn)定性。5.問