2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（趣味對聯(lián)創(chuàng)作拓展試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用（本部分共20小題，每小題2分，共40分）1.我在教孩子們認識“春”字的時候，總會給他們講個故事：春天來了，小草偷偷從土里鉆出來，嫩嫩的綠油油，就像“春”字上面的“艸”一樣，下面還有個“日”，太陽照著，萬物復蘇，這不就是春天嘛！同學們，你能根據(jù)這個故事，把“春”字寫出來嗎？（2分）2.小明同學在課堂上積極舉手回答問題，老師夸他是個愛學習的好孩子。你能用“愛”字開頭的詞語，寫一句話夸夸小明嗎？（2分）3.“書”是我們學習的伙伴，它帶我們走進知識的海洋。你能用“書”字開頭的詞語，寫一句話，說說書對你的重要性嗎？（2分）4.在學習“山水”這兩個字的時候，我會帶孩子們?nèi)敉庥^察，山是高高的，水是流動的，這就是“山水”的意思。同學們，你能用“山”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的山嗎？（2分）5.“日月”是我們每天都能看到的，太陽代表白天，月亮代表夜晚，這就是“日月”的意思。同學們，你能用“月”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的月亮嗎？（2分）6.在學習“花鳥”這兩個字的時候，我會帶孩子們?nèi)セ▓@里觀察，五顏六色的花朵和翩翩起舞的蝴蝶，這就是“花鳥”的意思。同學們，你能用“花”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的花園嗎？（2分）7.“魚蟲”是我們生活中常見的小動物，它們給我們的生活增添了樂趣。同學們，你能用“魚”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的魚嗎？（2分）8.在學習“云雨”這兩個字的時候，我會告訴孩子們，天上的云彩像棉花糖一樣，下雨的時候會變成雨滴，這就是“云雨”的意思。同學們，你能用“云”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的云彩嗎？（2分）9.“風雪”是我們冬天會遇到的自然現(xiàn)象，風兒吹過，雪花飄落，這就是“風雪”的意思。同學們，你能用“風”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的雪嗎？（2分）10.在學習“雷電”這兩個字的時候，我會告訴孩子們，打雷的時候會發(fā)出響聲，閃電會照亮天空，這就是“雷電”的意思。同學們，你能用“雷”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的雷電嗎？（2分）11.“虹霓”是雨后天空中的美麗景象，像彩虹一樣，非常漂亮。同學們，你能用“虹”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的彩虹嗎？（2分）12.在學習“星辰”這兩個字的時候，我會帶孩子們晚上去觀察星空，滿天都是閃爍的星星，這就是“星辰”的意思。同學們，你能用“星”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的星空嗎？（2分）13.“草木”是我們生活中常見的植物，它們給我們的生活帶來了綠色和生機。同學們，你能用“草”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的草地嗎？（2分）14.在學習“森林”這兩個字的時候，我會帶孩子們?nèi)ド掷锾诫U，那里有高大的樹木和各種各樣的動物，這就是“森林”的意思。同學們，你能用“木”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的樹木嗎？（2分）15.“田園”是我們農(nóng)村地區(qū)常見的景象，有田野、有農(nóng)舍、有農(nóng)民伯伯在勞作，這就是“田園”的意思。同學們，你能用“田”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的田野嗎？（2分）16.在學習“村莊”這兩個字的時候，我會帶孩子們?nèi)マr(nóng)村體驗生活，那里有房屋、有道路、有村民們在忙碌，這就是“村莊”的意思。同學們，你能用“村”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的村莊嗎？（2分）17.“城市”是我們生活的地方，有高樓大廈、有車水馬龍、有各種各樣的商店，這就是“城市”的意思。同學們，你能用“城”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的城市嗎？（2分）18.在學習“河流”這兩個字的時候，我會帶孩子們?nèi)ズ舆呁嫠?，那里有清澈的河水、有活潑的魚兒、有岸邊的柳樹，這就是“河流”的意思。同學們，你能用“河”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的河流嗎？（2分）19.“湖泊”是我們生活中常見的水域，它們有廣闊的水面、有各種各樣的水鳥、有美麗的景色，這就是“湖泊”的意思。同學們，你能用“湖”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的湖泊嗎？（2分）20.在學習“海洋”這兩個字的時候，我會告訴孩子們，海洋是地球上最大的水體，里面有各種各樣的海洋生物，這就是“海洋”的意思。同學們，你能用“?！弊珠_頭的詞語，寫一句話，描述你看到的海洋嗎？（2分）二、閱讀理解與表達（本部分共10小題，每小題3分，共30分）21.我曾經(jīng)給孩子們講過一篇關(guān)于“小草”的文章，里面寫道：“小草雖然渺小，但它有著頑強的生命力，無論風吹雨打，它都能堅強地生長?！蓖瑢W們，你能根據(jù)這篇文章，用“小草”這個詞，寫一句話，表達你對小草的敬佩之情嗎？（3分）22.在學習“春天”這個主題的時候，我會給孩子們讀一首關(guān)于春天的詩，里面寫道：“春天來了，花兒開了，鳥兒唱了，一切都充滿了生機。”同學們，你能根據(jù)這首詩，用“春天”這個詞，寫一句話，描述你感受到的春天的氣息嗎？（3分）23.我曾經(jīng)給孩子們講過一篇關(guān)于“樹木”的文章，里面寫道：“樹木是地球的綠色衛(wèi)士，它們能凈化空氣，能防止水土流失，是我們生活中不可或缺的伙伴?！蓖瑢W們，你能根據(jù)這篇文章，用“樹木”這個詞，寫一句話，表達你對樹木的熱愛之情嗎？（3分）24.在學習“河流”這個主題的時候，我會給孩子們講一個關(guān)于河流的故事，里面寫道：“河流是生命的源泉，它滋養(yǎng)著大地，孕育著文明?！蓖瑢W們，你能根據(jù)這個故事，用“河流”這個詞，寫一句話，表達你對河流的敬畏之情嗎？（3分）25.我曾經(jīng)給孩子們講過一篇關(guān)于“海洋”的文章，里面寫道：“海洋是地球上最大的水體，它孕育著無數(shù)的海洋生物，是地球的生命搖籃?！蓖瑢W們，你能根據(jù)這篇文章，用“海洋”這個詞，寫一句話，表達你對海洋的向往之情嗎？（3分）26.在學習“山川”這個主題的時候，我會給孩子們展示一張關(guān)于山川的圖片，里面寫道：“山川是地球的脊梁，它們挺拔雄偉，氣勢磅礴?！蓖瑢W們，你能根據(jù)這張圖片，用“山川”這個詞，寫一句話，表達你對山川的贊美之情嗎？（3分）27.我曾經(jīng)給孩子們講過一篇關(guān)于“云彩”的文章，里面寫道：“云彩是天空的魔術(shù)師，它們形態(tài)各異，變化萬千，給天空增添了無限的美麗?！蓖瑢W們，你能根據(jù)這篇文章，用“云彩”這個詞，寫一句話，表達你對云彩的喜愛之情嗎？（3分）28.在學習“風雪”這個主題的時候，我會給孩子們講一個關(guān)于風雪的故事，里面寫道：“風雪雖然寒冷，但它能磨練我們的意志，讓我們變得更加堅強?！蓖瑢W們，你能根據(jù)這個故事，用“風雪”這個詞，寫一句話，表達你對風雪的尊重之情嗎？（3分）29.我曾經(jīng)給孩子們講過一篇關(guān)于“雷電”的文章，里面寫道：“雷電是天空的閃電，它雖然可怕，但它能帶來雨水，滋潤大地?！蓖瑢W們，你能根據(jù)這篇文章，用“雷電”這個詞，寫一句話，表達你對雷電的敬畏之情嗎？（3分）30.在學習“彩虹”這個主題的時候，我會給孩子們講一個關(guān)于彩虹的傳說，里面寫道：“彩虹是天空的橋梁，它連接著天地，象征著美好和希望。”同學們，你能根據(jù)這個傳說，用“彩虹”這個詞，寫一句話，表達你對彩虹的向往之情嗎？（3分）三、作文（本部分共1小題，共30分）記得有一次，我?guī)е⒆觽內(nèi)W校的后花園寫生，讓他們觀察各種各樣的花草樹木。有的孩子畫了五顏六色的花朵，有的孩子畫了高大的樹木，還有的孩子畫了翩翩起舞的蝴蝶。我看著他們的作品，心里充滿了喜悅和感動。同學們，你們有沒有過類似的經(jīng)歷？請以“美麗的校園”為題，寫一篇作文，描述你眼中的校園，可以寫寫校園里的花草樹木、教學樓、操場，也可以寫寫你在校園里的趣事。請用300字左右的內(nèi)容，表達你對校園的熱愛之情。（30分）四、綜合運用（本部分共5小題，每小題6分，共30分）31.在學習“春天”這個主題的時候，我會給孩子們講一個關(guān)于春天的故事，里面寫道：“春天來了，花兒開了，鳥兒唱了，一切都充滿了生機?！蓖瑢W們，你能根據(jù)這個故事，用“春天”這個詞，寫一句話，描述你感受到的春天的氣息嗎？（6分）32.在學習“樹木”這個主題的時候，我會給孩子們講一個關(guān)于樹木的故事，里面寫道：“樹木是地球的綠色衛(wèi)士，它們能凈化空氣，能防止水土流失，是我們生活中不可或缺的伙伴?！蓖瑢W們，你能根據(jù)這個故事，用“樹木”這個詞，寫一句話，表達你對樹木的熱愛之情嗎？（6分）33.在學習“河流”這個主題的時候，我會給孩子們講一個關(guān)于河流的故事，里面寫道：“河流是生命的源泉，它滋養(yǎng)著大地，孕育著文明?！蓖瑢W們，你能根據(jù)這個故事，用“河流”這個詞，寫一句話，表達你對河流的敬畏之情嗎？（6分）34.在學習“海洋”這個主題的時候，我會給孩子們講一個關(guān)于海洋的故事，里面寫道：“海洋是地球上最大的水體，它孕育著無數(shù)的海洋生物，是地球的生命搖籃?！蓖瑢W們，你能根據(jù)這個故事，用“海洋”這個詞，寫一句話，表達你對海洋的向往之情嗎？（6分）35.在學習“山川”這個主題的時候，我會給孩子們講一個關(guān)于山川的故事，里面寫道：“山川是地球的脊梁，它們挺拔雄偉，氣勢磅礴?！蓖瑢W們，你能根據(jù)這個故事，用“山川”這個詞，寫一句話，表達你對山川的贊美之情嗎？（6分）五、創(chuàng)意寫作（本部分共1小題，共30分）記得有一次，我在課堂上給孩子們講了一個關(guān)于“風”的故事，里面寫道：“風是天空的精靈，它時而溫柔，時而狂暴，但它總是充滿活力，永遠在變化。”同學們，你們有沒有想過，如果有一天，你們可以和風一起玩耍，你們會做什么呢？請以“我和風一起玩耍”為題，寫一篇作文，發(fā)揮你的想象力，寫出你和風一起玩耍的趣事。請用300字左右的內(nèi)容，表達你對風的喜愛之情。（30分）本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.答案：“春”字。解析：根據(jù)題目描述，老師通過“小草偷偷從土里鉆出來，嫩嫩的綠油油，就像‘春’字上面的‘艸’一樣，下面還有個‘日’，太陽照著，萬物復蘇”的故事來講解“春”字。這個故事的描述中，“艸”代表草，對應(yīng)“春”字的上半部分；“日”代表太陽，對應(yīng)“春”字的下半部分。因此，“春”字由“艸”和“日”組成。題目要求根據(jù)這個故事把“春”字寫出來，所以答案是“春”字。2.答案：“小明同學非常愛學習，每次課堂上都能積極舉手回答問題，老師都夸他是個愛學習的好孩子?！苯馕觯侯}目要求用“愛”字開頭的詞語，寫一句話夸夸小明。根據(jù)題目描述，小明同學在課堂上積極舉手回答問題，老師夸他是個愛學習的好孩子。這里需要用“愛”字開頭的詞語來夸夸小明，可以寫“小明同學非常愛學習”，然后補充具體的行為“每次課堂上都能積極舉手回答問題”，最后加上老師的夸獎“老師都夸他是個愛學習的好孩子”。這樣一句話既用了“愛”字開頭，又具體描述了小明的行為和老師的夸獎，符合題目要求。3.答案：“書是我的好朋友，它帶我走進知識的海洋，讓我學到了很多有趣的東西。”解析：題目要求用“書”字開頭的詞語，寫一句話，說說書對你的重要性。根據(jù)題目描述，“書”是我們學習的伙伴，它帶我們走進知識的海洋。這里需要用“書”字開頭的詞語來描述書對你的重要性，可以寫“書是我的好朋友”，然后補充書的作用“它帶我走進知識的海洋，讓我學到了很多有趣的東西”。這樣一句話既用了“書”字開頭，又具體描述了書對你的重要性，符合題目要求。4.答案：“我看到了高高的青山，它們像巨人一樣站在那里，非常壯觀?！苯馕觯侯}目要求用“山”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的山。根據(jù)題目描述，在學習“山水”這兩個字的時候，老師會帶孩子們?nèi)敉庥^察，山是高高的。這里需要用“山”字開頭的詞語來描述你看到的山，可以寫“我看到了高高的青山”，然后補充具體的描述“它們像巨人一樣站在那里，非常壯觀”。這樣一句話既用了“山”字開頭，又具體描述了山的形態(tài)和特點，符合題目要求。5.答案：“我看到了圓圓的月亮，它像銀盤一樣掛在天上，非常美麗?！苯馕觯侯}目要求用“月”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的月亮。根據(jù)題目描述，“日月”是我們每天都能看到的，太陽代表白天，月亮代表夜晚。這里需要用“月”字開頭的詞語來描述你看到的月亮，可以寫“我看到了圓圓的月亮”，然后補充具體的描述“它像銀盤一樣掛在天上，非常美麗”。這樣一句話既用了“月”字開頭，又具體描述了月亮的形態(tài)和特點，符合題目要求。6.答案：“我看到了美麗的花園，里面有五顏六色的花朵和翩翩起舞的蝴蝶，非常漂亮。”解析：題目要求用“花”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的花園。根據(jù)題目描述，在學習“花鳥”這兩個字的時候，老師會帶孩子們?nèi)セ▓@里觀察，五顏六色的花朵和翩翩起舞的蝴蝶。這里需要用“花”字開頭的詞語來描述你看到的花園，可以寫“我看到了美麗的花園”，然后補充具體的描述“里面有五顏六色的花朵和翩翩起舞的蝴蝶，非常漂亮”。這樣一句話既用了“花”字開頭，又具體描述了花園的景象，符合題目要求。7.答案：“我看到了活潑的魚兒，它們在水里游來游去，非常可愛。”解析：題目要求用“魚”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的魚。根據(jù)題目描述，“魚蟲”是我們生活中常見的小動物，它們給我們的生活增添了樂趣。這里需要用“魚”字開頭的詞語來描述你看到的魚，可以寫“我看到了活潑的魚兒”，然后補充具體的描述“它們在水里游來游去，非?？蓯邸薄＿@樣一句話既用了“魚”字開頭，又具體描述了魚兒的形態(tài)和特點，符合題目要求。8.答案：“我看到了天上的云彩，它們像棉花糖一樣，非常柔軟?！苯馕觯侯}目要求用“云”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的云彩。根據(jù)題目描述，在學習“云雨”這兩個字的時候，老師會告訴孩子們，天上的云彩像棉花糖一樣。這里需要用“云”字開頭的詞語來描述你看到的云彩，可以寫“我看到了天上的云彩”，然后補充具體的描述“它們像棉花糖一樣，非常柔軟”。這樣一句話既用了“云”字開頭，又具體描述了云彩的形態(tài)和特點，符合題目要求。9.答案：“我看到了紛紛揚揚的雪花，它們像鵝毛一樣飄落下來，非常美麗?！苯馕觯侯}目要求用“風”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的雪。根據(jù)題目描述，“風雪”是我們冬天會遇到的自然現(xiàn)象，風兒吹過，雪花飄落。這里需要用“風”字開頭的詞語來描述你看到的雪，可以寫“我看到了紛紛揚揚的雪花”，然后補充具體的描述“它們像鵝毛一樣飄落下來，非常美麗”。這樣一句話既用了“風”字開頭，又具體描述了雪花的形態(tài)和特點，符合題目要求。10.答案：“我看到了震耳欲聾的雷電，它們像閃電一樣劃破天空，非常壯觀?！苯馕觯侯}目要求用“雷”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的雷電。根據(jù)題目描述，在學習“雷電”這兩個字的時候，老師會告訴孩子們，打雷的時候會發(fā)出響聲，閃電會照亮天空。這里需要用“雷”字開頭的詞語來描述你看到的雷電，可以寫“我看到了震耳欲聾的雷電”，然后補充具體的描述“它們像閃電一樣劃破天空，非常壯觀”。這樣一句話既用了“雷”字開頭，又具體描述了雷電的形態(tài)和特點，符合題目要求。11.答案：“我看到了美麗的彩虹，它像一座橋梁一樣掛在天上，非常漂亮?！苯馕觯侯}目要求用“虹”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的彩虹。根據(jù)題目描述，“虹霓”是雨后天空中的美麗景象，像彩虹一樣，非常漂亮。這里需要用“虹”字開頭的詞語來描述你看到的彩虹，可以寫“我看到了美麗的彩虹”，然后補充具體的描述“它像一座橋梁一樣掛在天上，非常漂亮”。這樣一句話既用了“虹”字開頭，又具體描述了彩虹的形態(tài)和特點，符合題目要求。12.答案：“我看到了閃爍的星辰，它們像鉆石一樣掛在天上，非常美麗?！苯馕觯侯}目要求用“星”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的星空。根據(jù)題目描述，在學習“星辰”這兩個字的時候，老師會帶孩子們晚上去觀察星空，滿天都是閃爍的星星。這里需要用“星”字開頭的詞語來描述你看到的星空，可以寫“我看到了閃爍的星辰”，然后補充具體的描述“它們像鉆石一樣掛在天上，非常美麗”。這樣一句話既用了“星”字開頭，又具體描述了星辰的形態(tài)和特點，符合題目要求。13.答案：“我看到了綠油油的草地，上面長滿了小草，非?？蓯??！苯馕觯侯}目要求用“草”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的草地。根據(jù)題目描述，“草木”是我們生活中常見的植物，它們給我們的生活帶來了綠色和生機。這里需要用“草”字開頭的詞語來描述你看到的草地，可以寫“我看到了綠油油的草地”，然后補充具體的描述“上面長滿了小草，非常可愛”。這樣一句話既用了“草”字開頭，又具體描述了草地的形態(tài)和特點，符合題目要求。14.答案：“我看到了高大的樹木，它們像巨人一樣站在那里，非常壯觀?！苯馕觯侯}目要求用“木”字開頭的詞語，寫一句話，描述你看到的樹木。根據(jù)題目描述，在學習“森林”這兩個字的時候，老師會帶孩子們?nèi)ド掷锾诫U，那里有高大的樹木。這里需要用“木”字開頭的詞語