2025年全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試（PETS）四級(jí)試卷：英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)話題庫(kù)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、情景對(duì)話題要求：本部分共有5組情景對(duì)話，每組包含一段對(duì)話和兩個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，選擇最符合語(yǔ)境的答案。作答時(shí)注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和情感表達(dá)，盡量讓對(duì)話聽(tīng)起來(lái)自然流暢。1.情景對(duì)話：你：Hi,Tom!Areyoureadyforthepresentationtomorrow?Tom：Well,almost...Istillneedtofinishtheconclusionpart.你：Don'tworry,Icanhelpyou.I'vealreadydonemine.Tom：Really?Wow,thatwouldbegreat!Thanksalot.問(wèn)題1：如果我是Tom，我會(huì)怎么回應(yīng)朋友的幫助？A."Noproblem,I'llfinishitmyself."B."Sure,butIneedmoretime."C."Thanks,thatwouldbeawesome!"D."I'msorry,butIcan'thelpyou."問(wèn)題2：這段對(duì)話中，朋友的幫助讓Tom產(chǎn)生了什么情緒？A.焦慮B.感激C.擔(dān)心D.失望2.情景對(duì)話：你：Hey,Sarah!Didyouhearaboutthejobinterviewlastweek?Sarah：Yes,Idid.Howdiditgo?你：Honestly?Theylovedmyresume,butIthinkIfailedthefinalquestion.Sarah：Ohno!Whatwasit?你：TheyaskedmetodescribeachallengingprojectI'veeverworkedon.Sarah：Thatsoundstough.Maybeyoushouldpracticemorenexttime.問(wèn)題1：如果我是Sarah，我會(huì)怎么安慰朋友？A."Don'tworry,you'lldobetternexttime."B."I'msureyounailedit,don'tbenegative."C."It'sokay,I'vebeenthroughthesamething."D."Youshouldhavestudiedharder."問(wèn)題2：這段對(duì)話中，朋友感到最可能是什么情緒？A.悲觀B.挫敗C.滿足D.自信3.情景對(duì)話：你：Youknowwhat?I'vedecidedtojointhevolunteerteamforthecharityrun.Mike：That'samazing!Areyougoingtorunorwalk?你：IthinkI'llwalk.Mykneescan'thandlerunninglongdistancesanymore.Mike：Still,it'sverybraveofyoutoparticipateatall!你：Thanks,Ijustwanttomakeadifference.問(wèn)題1：如果我是Mike，我會(huì)怎么鼓勵(lì)朋友？A."Youshouldreallytryrunning,it'smorefun!"B."That'sgreat,butmaybeyoushouldpreparebetter."C."Iadmireyourcourage,keepitup!"D."Idon'tthinkwalkingcountsasparticipation."問(wèn)題2：這段對(duì)話中，朋友為什么選擇走路？A.ShewantstofinishfasterB.ShehasphysicallimitationsC.ShepreferswalkingoverrunningD.Shedoesn'tlikerunning4.情景對(duì)話：你：Didyouwatchthedocumentaryaboutclimatechangelastnight?Lisa：Yes,itwasreallyshocking.Ididn'tknowthingswerethisbad.你：Meneither.ButIthinkweshoulddosomethingaboutit.Lisa：Absolutely!Maybewecanstartbyreducingplasticuseatwork.你：That'sagreatidea!I'llbringmyowncupfromhome.問(wèn)題1：如果我是Lisa，我會(huì)怎么回應(yīng)朋友的環(huán)保提議？A."Idon'tthinkthatwillmakeadifference."B."Thatsoundslikeagoodstart,let'sdoit!"C."I'vealreadystartedusingareusablecup."D."Weshoulddomorethanjustthat."問(wèn)題2：這段對(duì)話中，兩人談?wù)摰脑掝}是什么？A.WorkprojectsB.EnvironmentalissuesC.TVshowsD.Personalhabits5.情景對(duì)話：你：You'reright,thiscoffeeshophasthebestlattesintown.Ben：Iknow!Butit'salwayssocrowdedduringpeakhours.你：Maybeweshouldjustgotothatnewplacedowntowninstead.Ben：That'snotabadidea.Theirpastriesareamazingtoo.你：Perfect!Let'smeettheretomorrowmorning.問(wèn)題1：如果我是Ben，我會(huì)怎么同意朋友的建議？A."Idisagree,thisplaceisbetter."B."Okay,butIprefercoffeeoverpastries."C."Thatsoundsgreat,let'sgotomorrow!"D."I'vealreadytriedthatplace,it'sdisappointing."問(wèn)題2：這段對(duì)話中，朋友提議改變什么？A.MeetingtimeB.MeetingplaceC.MeetingpurposeD.Meetingparticipants二、話題表達(dá)題要求：本部分共有5個(gè)話題，每個(gè)話題包含一個(gè)情景和兩個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)你根據(jù)自己的理解，用英語(yǔ)完成回答。注意表達(dá)要清晰、完整，并適當(dāng)運(yùn)用連接詞和過(guò)渡句使內(nèi)容連貫。1.話題：描述一次難忘的旅行經(jīng)歷情景：假設(shè)你去年去了日本旅行，那里美麗的風(fēng)景和獨(dú)特的文化給你留下了深刻印象。問(wèn)題1：請(qǐng)描述你在日本旅行中最喜歡的景點(diǎn)是什么，為什么？問(wèn)題2：這次旅行給你帶來(lái)了哪些收獲或改變？2.話題：談?wù)摻】瞪罘绞降闹匾郧榫埃含F(xiàn)代人生活節(jié)奏快，很多人忽視了健康問(wèn)題。請(qǐng)你談?wù)劄槭裁幢３纸】档纳罘绞胶苤匾?。?wèn)題1：列舉三個(gè)你認(rèn)為最重要的健康習(xí)慣。問(wèn)題2：如果你身邊的朋友不重視健康，你會(huì)怎么勸說(shuō)他？3.話題：討論社交媒體對(duì)人際關(guān)系的影響情景：社交媒體已經(jīng)成了我們生活中不可或缺的一部分，但它對(duì)人際關(guān)系究竟是好是壞？問(wèn)題1：描述一個(gè)你通過(guò)社交媒體認(rèn)識(shí)的人或發(fā)生的事。問(wèn)題2：你認(rèn)為社交媒體如何改變了我們與人交流的方式？4.話題：談?wù)勚驹阜?wù)的意義情景：志愿服務(wù)可以讓我們幫助他人，同時(shí)也能提升自己。請(qǐng)你分享你對(duì)志愿服務(wù)的看法。問(wèn)題1：你曾經(jīng)參與過(guò)哪些志愿服務(wù)活動(dòng)？問(wèn)題2：你認(rèn)為參加志愿服務(wù)最大的好處是什么？5.話題：描述一個(gè)你敬佩的人情景：每個(gè)人身邊都有值得敬佩的人，可能是家人、老師或朋友。請(qǐng)你描述一個(gè)你敬佩的人，并說(shuō)明原因。問(wèn)題1：請(qǐng)描述這個(gè)人的主要特點(diǎn)或成就。問(wèn)題2：他/她對(duì)你的成長(zhǎng)有什么影響？三、觀點(diǎn)陳述題要求：本部分共有3個(gè)話題，每個(gè)話題包含一個(gè)情景和兩個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)你根據(jù)自己的理解，用英語(yǔ)完成回答。注意表達(dá)要清晰、完整，并適當(dāng)運(yùn)用連接詞和過(guò)渡句使內(nèi)容連貫。1.話題：討論在線教育的利與弊情景：隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的課程開(kāi)始通過(guò)在線平臺(tái)進(jìn)行。請(qǐng)你談?wù)勗诰€教育的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。問(wèn)題1：你認(rèn)為在線教育最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明。問(wèn)題2：盡管在線教育有很多好處，但它也存在一些問(wèn)題。你認(rèn)為目前最大的挑戰(zhàn)是什么？2.話題：談?wù)劖h(huán)境保護(hù)的重要性情景：環(huán)境污染已經(jīng)成了全球性的問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境刻不容緩。請(qǐng)你談?wù)劄槭裁喘h(huán)境保護(hù)很重要。問(wèn)題1：列舉三個(gè)你認(rèn)為最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。問(wèn)題2：作為普通人，我們可以做些什么來(lái)保護(hù)環(huán)境？3.話題：討論年輕人創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)情景：現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕人選擇創(chuàng)業(yè)，這既是一個(gè)機(jī)會(huì)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。請(qǐng)你談?wù)勀贻p人創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。問(wèn)題1：你認(rèn)為年輕人創(chuàng)業(yè)最大的優(yōu)勢(shì)是什么？問(wèn)題2：年輕人創(chuàng)業(yè)可能會(huì)遇到哪些困難？如何克服這些困難？四、情景模擬題要求：本部分共有3組情景對(duì)話，每組包含一段對(duì)話和兩個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，選擇最符合語(yǔ)境的答案。作答時(shí)注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和情感表達(dá)，盡量讓對(duì)話聽(tīng)起來(lái)自然流暢。1.情景對(duì)話：你：Hey,Alex!Didyoufinishyourhomeworklastnight?Alex：Ugh,no.Igotstuckonthatmathproblem.你：Don'tworry,Icanhelpyou.Ialreadydidmine.Alex：Really?Thatwouldbeamazing!Thankssomuch.問(wèn)題1：如果我是Alex，我會(huì)怎么回應(yīng)朋友的幫助？A."Noproblem,I'llfinishitmyself."B."Sure,butIneedmoretime."C."Thanks,thatwouldbeawesome!"D."I'msorry,butIcan'thelpyou."問(wèn)題2：這段對(duì)話中，朋友的幫助讓Alex產(chǎn)生了什么情緒？A.焦慮B.感激C.擔(dān)心D.失望2.情景對(duì)話：你：Hey,Sarah!Didyouhearaboutthejobinterviewlastweek?Sarah：Yes,Idid.Howdiditgo?你：Honestly?Theylovedmyresume,butIthinkIfailedthefinalquestion.Sarah：Ohno!Whatwasit?你：TheyaskedmetodescribeachallengingprojectI'veeverworkedon.Sarah：Thatsoundstough.Maybeyoushouldpracticemorenexttime.問(wèn)題1：如果我是Sarah，我會(huì)怎么安慰朋友？A."Don'tworry,you'lldobetternexttime."B."I'msureyounailedit,don'tbenegative."C."It'sokay,I'vebeenthroughthesamething."D."Youshouldhavestudiedharder."問(wèn)題2：這段對(duì)話中，朋友感到最可能是什么情緒？A.悲觀B.挫敗C.滿足D.自信3.情景對(duì)話：你：Youknowwhat?I'vedecidedtojointhevolunteerteamforthecharityrun.Mike：That'samazing!Areyougoingtorunorwalk?你：IthinkI'llwalk.Mykneescan'thandlerunninglongdistancesanymore.Mike：Still,it'sverybraveofyoutoparticipateatall!你：Thanks,Ijustwanttomakeadifference.問(wèn)題1：如果我是Mike，我會(huì)怎么鼓勵(lì)朋友？A."Youshouldreallytryrunning,it'smorefun!"B."That'sgreat,butmaybeyoushouldpreparebetter."C."Iadmireyourcourage,keepitup!"D."Idon'tthinkwalkingcountsasparticipation."問(wèn)題2：這段對(duì)話中，朋友為什么選擇走路？A.ShewantstofinishfasterB.ShehasphysicallimitationsC.ShepreferswalkingoverrunningD.Shedoesn'tlikerunning五、話題討論題要求：本部分共有3個(gè)話題，每個(gè)話題包含一個(gè)情景和兩個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)你根據(jù)自己的理解，用英語(yǔ)完成回答。注意表達(dá)要清晰、完整，并適當(dāng)運(yùn)用連接詞和過(guò)渡句使內(nèi)容連貫。1.話題：描述一次難忘的旅行經(jīng)歷情景：假設(shè)你去年去了日本旅行，那里美麗的風(fēng)景和獨(dú)特的文化給你留下了深刻印象。問(wèn)題1：請(qǐng)描述你在日本旅行中最喜歡的景點(diǎn)是什么，為什么？問(wèn)題2：這次旅行給你帶來(lái)了哪些收獲或改變？2.話題：談?wù)摻】瞪罘绞降闹匾郧榫埃含F(xiàn)代人生活節(jié)奏快，很多人忽視了健康問(wèn)題。請(qǐng)你談?wù)劄槭裁幢３纸】档纳罘绞胶苤匾?。?wèn)題1：列舉三個(gè)你認(rèn)為最重要的健康習(xí)慣。問(wèn)題2：如果你身邊的朋友不重視健康，你會(huì)怎么勸說(shuō)他？3.話題：討論社交媒體對(duì)人際關(guān)系的影響情景：社交媒體已經(jīng)成了我們生活中不可或缺的一部分，但它對(duì)人際關(guān)系究竟是好是壞？問(wèn)題1：描述一個(gè)你通過(guò)社交媒體認(rèn)識(shí)的人或發(fā)生的事。問(wèn)題2：你認(rèn)為社交媒體如何改變了我們與人交流的方式？本次試卷答案如下一、情景對(duì)話題1.問(wèn)題1：C."Thanks,thatwouldbeawesome!"解析：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，Tom在朋友提出要幫助他完成結(jié)論部分時(shí)，表示非常高興和感激。選項(xiàng)C最符合這種積極和興奮的情緒。選項(xiàng)A表示不客氣，但語(yǔ)氣較平淡；選項(xiàng)B表示需要更多時(shí)間，與朋友的好意相悖；選項(xiàng)D表示拒絕，與對(duì)話情景不符。問(wèn)題2：B."感激"解析：從Tom的回應(yīng)"Wow,thatwouldbegreat!Thanksalot."可以看出，他對(duì)朋友的幫助感到非常開(kāi)心和感激。選項(xiàng)A的焦慮、選項(xiàng)C的擔(dān)心、選項(xiàng)D的失望都與語(yǔ)境不符。2.問(wèn)題1：A."Don'tworry,you'lldobetternexttime."解析：Sarah在得知朋友在面試中遇到困難時(shí)，給出了安慰的話語(yǔ)。選項(xiàng)A最符合這種鼓勵(lì)和支持的態(tài)度。選項(xiàng)B過(guò)于樂(lè)觀，可能讓朋友感到不被理解；選項(xiàng)C分享個(gè)人經(jīng)歷，不太適合安慰他人；選項(xiàng)D責(zé)備朋友，與安慰的目的相反。問(wèn)題2：B."挫敗"解析：對(duì)話中，朋友提到自己可能沒(méi)有答好最后的問(wèn)題，并感到"Honestly?Theylovedmyresume,butIthinkIfailedthefinalquestion."這種自我懷疑和失望的情緒最符合挫敗感。選項(xiàng)A的悲觀、選項(xiàng)C的滿足、選項(xiàng)D的自信都與語(yǔ)境不符。3.問(wèn)題1：C."Iadmireyourcourage,keepitup!"解析：Mike在朋友決定參加慈善跑時(shí)，給出了鼓勵(lì)的話語(yǔ)。選項(xiàng)C最符合這種贊賞和支持的態(tài)度。選項(xiàng)A建議跑步，與朋友選擇走路的原因相矛盾；選項(xiàng)B暗示朋友準(zhǔn)備不足，不太禮貌；選項(xiàng)D否定朋友的參與價(jià)值，與鼓勵(lì)的目的相反。問(wèn)題2：B."Shehasphysicallimitations"解析：對(duì)話中，朋友解釋自己選擇走路是因?yàn)?mykneescan'thandlerunninglongdistancesanymore."這明確說(shuō)明了她有身體上的限制。選項(xiàng)A表示想跑得快，與原因不符；選項(xiàng)C表示偏好走路，但原文強(qiáng)調(diào)是身體原因；選項(xiàng)D表示不喜歡跑步，但重點(diǎn)是膝蓋問(wèn)題而非個(gè)人喜好。4.問(wèn)題1：B."Thatsoundslikeagoodstart,let'sdoit!"解析：Lisa在朋友提出減少塑料使用時(shí)，給出了積極響應(yīng)。選項(xiàng)B最符合這種支持和行動(dòng)的態(tài)度。選項(xiàng)A表示認(rèn)為無(wú)效，與朋友的環(huán)保理念相悖；選項(xiàng)C表示自己已經(jīng)做到，但重點(diǎn)在于支持朋友的想法；選項(xiàng)D提出更多要求，顯得不夠合作。問(wèn)題2：B."環(huán)境問(wèn)題"解析：對(duì)話中，兩人談?wù)摿?thedocumentaryaboutclimatechange"以及如何應(yīng)對(duì)環(huán)境問(wèn)題。選項(xiàng)A的工作項(xiàng)目、選項(xiàng)C的電視節(jié)目、選項(xiàng)D的個(gè)人習(xí)慣都與對(duì)話主題不符。5.問(wèn)題1：C."Okay,butIprefercoffeeoverpastries."解析：Ben在朋友提議去新咖啡館時(shí)，給出了同意但帶有個(gè)人的偏好。選項(xiàng)C最符合這種既同意又表達(dá)個(gè)人選擇的回應(yīng)。選項(xiàng)A表示不同意，與對(duì)話不符；選項(xiàng)B只關(guān)注咖啡，忽略了朋友的提議；選項(xiàng)D表示已經(jīng)去過(guò)，與情景矛盾。問(wèn)題2：B."Meetingplace"解析：對(duì)話中，朋友提議從這家咖啡店改為"thatnewplacedowntowninstead."這明確是改變了見(jiàn)面地點(diǎn)。選項(xiàng)A的時(shí)間、選項(xiàng)C的目的、選項(xiàng)D的人員都與提議內(nèi)容不符。二、話題表達(dá)題1.問(wèn)題1：在日本旅行中最喜歡的景點(diǎn)是京都的金閣寺，因?yàn)樗粌H建筑宏偉，而且周?chē)h(huán)繞著美麗的櫻花，整個(gè)場(chǎng)景就像一幅畫(huà)一樣。每次經(jīng)過(guò)那里，我都會(huì)被它的美麗和寧?kù)o所吸引，感覺(jué)心靈得到了凈化。解析思路：描述最喜歡的景點(diǎn)時(shí)，要具體說(shuō)明景點(diǎn)的特點(diǎn)，并解釋為什么喜歡它。金閣寺作為日本著名的景點(diǎn)，其建筑和自然環(huán)境的結(jié)合是很好的例子。強(qiáng)調(diào)個(gè)人感受，如寧?kù)o、心靈凈化，能增加回答的感染力。問(wèn)題2：這次旅行給我?guī)?lái)了很多收獲。首先，我學(xué)會(huì)了更好地欣賞不同文化的美。在日本，我發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了對(duì)自然的尊重，比如庭院的設(shè)計(jì)、食物的呈現(xiàn)方式等。其次，我的語(yǔ)言能力也有所提高，因?yàn)椴坏貌唤?jīng)常用英語(yǔ)和當(dāng)?shù)厝私涣?。最重要的是，這次旅行讓我更加珍惜生活中的簡(jiǎn)單美好，比如一杯好茶、一個(gè)寧?kù)o的下午。解析思路：回答收獲時(shí)，可以從文化、個(gè)人能力、生活態(tài)度等方面展開(kāi)。結(jié)合具體例子，如庭院設(shè)計(jì)、語(yǔ)言交流，使回答更具體。強(qiáng)調(diào)旅行對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，如珍惜生活，能體現(xiàn)深度思考。2.問(wèn)題1：我認(rèn)為最重要的三個(gè)健康習(xí)慣是：第一，保持規(guī)律的作息時(shí)間，盡量早睡早起，避免熬夜；第二，堅(jiān)持每周至少運(yùn)動(dòng)三次，可以是跑步、游泳或者瑜伽，運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體質(zhì)；第三，注意飲食均衡，多吃蔬菜水果，少吃油膩食物，少吃零食。解析思路：列舉健康習(xí)慣時(shí)，要選擇最普遍且重要的方面。作息、運(yùn)動(dòng)、飲食是健康的核心要素，選擇這三個(gè)方面既有代表性，也容易展開(kāi)。每個(gè)習(xí)慣后面可以簡(jiǎn)單說(shuō)明原因，如運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)，使回答更完整。問(wèn)題2：如果身邊的朋友不重視健康，我會(huì)先了解他不重視的原因。如果是因?yàn)楣ぷ魈Γ視?huì)建議他盡