2025年成人高等學校招生考試《語文》語言得體表達與口語交際測試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.小王和小李是好朋友，小王想邀請小李周末去爬山，他應(yīng)該怎么說比較得體呢？A.“小李，你周末有空不？我們?nèi)ヅ郎桨?！”B.“小李，你能不能陪我去爬山?。俊盋.“小李，周末我們?nèi)ヅ郎皆趺礃?？”D.“小李，我周末想去爬山，你要不要一起來？”2.小張是一位新來的老師，他想要向?qū)W生介紹自己，以下哪種說法比較得體？A.“大家好，我是小張，你們可以叫我張老師?！盉.“同學們，我是小張，以后請多關(guān)照我?！盋.“大家好，我是小張，以后我們會一起學習，希望大家都能進步?！盌.“我是小張，你們以后有什么問題可以問我?！?.小李是一位職場新人，他想要向領(lǐng)導請教問題，以下哪種說法比較得體？A.“領(lǐng)導，我有個問題想請教您?！盉.“領(lǐng)導，您能教教我這個問題嗎？”C.“領(lǐng)導，這個問題我有點不明白，您能給我指點一下嗎？”D.“領(lǐng)導，這個問題我想請教您，您有時間嗎？”4.小王和小李是一對情侶，小王想要向小李表白，以下哪種說法比較得體？A.“小李，我喜歡你，你愿意做我的女朋友嗎？”B.“小李，我覺得你很可愛，我們在一起吧?！盋.“小李，你是我見過最美麗的女孩，我想和你在一起?！盌.“小李，我對你有好感，你愿意和我在一起嗎？”5.小張是一位醫(yī)生，他想要向患者解釋病情，以下哪種說法比較得體？A.“患者，你的病情比較嚴重，需要住院治療。”B.“患者，你這是怎么了？為什么會生?。俊盋.“患者，你的病情比較復(fù)雜，需要進一步檢查?！盌.“患者，你的病情沒有大礙，好好休息就好了?！?.小李是一位顧客，他想要向服務(wù)員投訴，以下哪種說法比較得體？A.“服務(wù)員，你服務(wù)態(tài)度太差了，我要求賠償！”B.“服務(wù)員，你們的飯菜太難吃了，我要求換菜?！盋.“服務(wù)員，你們的飯菜質(zhì)量太差了，我要求退款?！盌."服務(wù)員，你們的服務(wù)太差了，我需要投訴一下。"7.小王是一位導游，他想要向游客介紹景點，以下哪種說法比較得體？A.“各位游客，我們現(xiàn)在來到了XX景點，這里是……”B.“各位游客，歡迎來到XX景點，請跟我來?！盋.“各位游客，XX景點就是……”D.“各位游客，我們現(xiàn)在來到了XX景點，請大家注意安全?！?.小李是一位學生，他想要向老師請假，以下哪種說法比較得體？A.“老師，我明天想請假，有事。”B.“老師，我明天不舒服，想請假一天?！盋.“老師，我明天要參加比賽，請假一天?！盌.“老師，我明天不能來上課，請假?！?.小王是一位客戶，他想要向商家咨詢商品信息，以下哪種說法比較得體？A.“老板，這個商品多少錢？”B.“老板，這個商品有什么特點？”C."老板，這個商品的質(zhì)量怎么樣？"D.“老板，這個商品可以打折嗎？”10.小李是一位老師，他想要向?qū)W生布置作業(yè)，以下哪種說法比較得體？A.“同學們，今天我們學習的內(nèi)容，課后要完成作業(yè)?！盉.“同學們，今天我們學習的內(nèi)容，大家回去做一下練習?！盋.“同學們，今天我們學習的內(nèi)容，課后要完成作業(yè)，請大家認真完成?！盌.“同學們，今天我們學習的內(nèi)容，回去做吧?！倍?、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請根據(jù)題目要求，在橫線上填寫正確的詞語。）1.小王和小李是好朋友，小王想邀請小李周末去爬山，他可以說：“小李，______去爬山吧？”2.小張是一位新來的老師，他想要向?qū)W生介紹自己，他可以說：“大家好，我是小張，______可以叫我張老師?！?.小李是一位職場新人，他想要向領(lǐng)導請教問題，他可以說：“領(lǐng)導，______想請教您?！?.小王和小李是一對情侶，小王想要向小李表白，他可以說：“小李，______你愿意做我的女朋友嗎？”5.小張是一位醫(yī)生，他想要向患者解釋病情，他可以說：“患者，______比較嚴重，需要住院治療?！?.小李是一位顧客，他想要向服務(wù)員投訴，他可以說：“服務(wù)員，______太差了，我要求賠償！”7.小王是一位導游，他想要向游客介紹景點，他可以說：“各位游客，______來了，這里是……”8.小李是一位學生，他想要向老師請假，他可以說：“老師，______不舒服，想請假一天。”9.小王是一位客戶，他想要向商家咨詢商品信息，他可以說：“老板，______多少錢？”10.小李是一位老師，他想要向?qū)W生布置作業(yè)，他可以說：“同學們，______要完成作業(yè)，請大家認真完成?！比?、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)題目要求，在橫線上填寫正確的答案。）1.小王是一家公司的銷售經(jīng)理，他想要向客戶推銷產(chǎn)品，以下哪種說法比較得體？請說明理由。答案：2.小李是一位客服人員，他想要向客戶道歉，以下哪種說法比較得體？請說明理由。答案：3.小張是一位大學教師，他想要向?qū)W生介紹課程，以下哪種說法比較得體？請說明理由。答案：4.小王是一位項目經(jīng)理，他想要向團隊成員分配任務(wù)，以下哪種說法比較得體？請說明理由。答案：5.小李是一位餐廳老板，他想要向員工介紹新菜單，以下哪種說法比較得體？請說明理由。答案：四、情景分析題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。請根據(jù)題目要求，回答問題。）1.情景：小王和小李是一對朋友，小王想要邀請小李參加他的生日聚會，但小李已經(jīng)有其他安排了。小王應(yīng)該怎么回應(yīng)小李的拒絕比較得體？答案：2.情景：小張是一位新來的員工，他想要向同事請教問題，但同事比較忙。小張應(yīng)該怎么請求同事的幫助比較得體？答案：3.情景：小王是一位顧客，他在超市購物時發(fā)現(xiàn)商品有質(zhì)量問題，他應(yīng)該怎么向服務(wù)員投訴比較得體？答案：4.情景：小李是一位老師，他想要向?qū)W生批評某個學生的行為，他應(yīng)該怎么表達比較得體？答案：五、寫作題（本大題共1小題，共10分。請根據(jù)題目要求，寫一篇短文。）題目：假設(shè)你是一位導游，你要向游客介紹你所在城市的著名景點，請寫一段話，介紹景點的特色和魅力，要求語言得體，表達清晰，字數(shù)在150字左右。答案：本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：C解析：選項C“小李，周末我們?nèi)ヅ郎皆趺礃樱俊边@種說法比較得體，語氣自然，表達清晰，符合日常口語交流的習慣，能夠體現(xiàn)出邀請的誠意和友好。2.答案：B解析：選項B“同學們，我是小張，以后請多關(guān)照我?！边@種說法比較得體，既介紹了自己，又表達了對學生的尊重和期待，符合教師的身份和職責。3.答案：C解析：選項C“領(lǐng)導，這個問題我有點不明白，您能給我指點一下嗎？”這種說法比較得體，既表達了自己對問題的困惑，又尊重了領(lǐng)導的地位，請求指點，符合職場禮儀。4.答案：A解析：選項A“小李，我喜歡你，你愿意做我的女朋友嗎？”這種說法比較得體，直接而真誠地表達了感情，同時也給了對方明確的回應(yīng)機會，符合表白時的表達方式。5.答案：D解析：選項D“患者，你的病情沒有大礙，好好休息就好了?！边@種說法比較得體，能夠緩解患者的緊張情緒，給予患者信心和安慰，符合醫(yī)生的職業(yè)操守。6.答案：C解析：選項C“服務(wù)員，你們的飯菜質(zhì)量太差了，我要求退款?！边@種說法比較得體，既表達了不滿，又提出了合理的訴求，符合消費者維權(quán)的方式。7.答案：B解析：選項B“各位游客，歡迎來到XX景點，請跟我來?！边@種說法比較得體，能夠體現(xiàn)出導游的熱情和引導作用，符合導游的職責和禮儀。8.答案：B解析：選項B“老師，我明天不舒服，想請假一天。”這種說法比較得體，既說明了請假的原因，又表達了請求，符合學生請假的規(guī)范。9.答案：A解析：選項A“老板，這個商品多少錢？”這種說法比較得體，直接而禮貌地咨詢了商品的價格，符合顧客咨詢的方式。10.答案：C解析：選項C“同學們，今天我們學習的內(nèi)容，課后要完成作業(yè)，請大家認真完成?！边@種說法比較得體，既布置了作業(yè)，又強調(diào)了認真完成的重要性，符合教師布置作業(yè)的方式。二、填空題答案及解析1.答案：這解析：選項“這”能夠體現(xiàn)出邀請的誠意和友好，符合日?？谡Z交流的習慣。2.答案：你們解析：選項“你們”能夠體現(xiàn)出對學生的尊重和期待，符合教師的身份和職責。3.答案：我解析：選項“我”能夠體現(xiàn)出自己的謙遜和尊重，符合職場禮儀。4.答案：你解析：選項“你”能夠體現(xiàn)出對對方的尊重和誠意，符合表白的表達方式。5.答案：你的解析：選項“你的”能夠體現(xiàn)出對患者的關(guān)心和安慰，符合醫(yī)生的職業(yè)操守。6.答案：你們的服務(wù)解析：選項“你們的服務(wù)”能夠體現(xiàn)出對服務(wù)質(zhì)量的評價，符合消費者維權(quán)的方式。7.答案：我們解析：選項“我們”能夠體現(xiàn)出導游的熱情和引導作用，符合導游的職責和禮儀。8.答案：我解析：選項“我”能夠體現(xiàn)出學生的誠懇和請求，符合學生請假的規(guī)范。9.答案：這個解析：選項“這個”能夠體現(xiàn)出對商品的具體指代，符合顧客咨詢的方式。10.答案：今天我們學習的內(nèi)容解析：選項“今天我們學習的內(nèi)容”能夠體現(xiàn)出作業(yè)的內(nèi)容，符合教師布置作業(yè)的方式。三、簡答題答案及解析1.答案：小王可以說：“尊敬的客戶，您好！我們公司的產(chǎn)品具有許多獨特的優(yōu)勢，能夠滿足您的各種需求。我相信，我們的產(chǎn)品一定會讓您滿意。今天，我特別為您準備了一份優(yōu)惠方案，希望能夠幫助您更好地了解我們的產(chǎn)品。如果您有任何疑問，歡迎隨時向我咨詢。”解析：這種說法比較得體，能夠體現(xiàn)出對小王的尊重和關(guān)心，同時也介紹了產(chǎn)品的優(yōu)勢，符合銷售經(jīng)理的身份和職責。2.答案：小李可以說：“尊敬的客戶，非常抱歉給您帶來了不便，我們一定會認真改進。對于您提出的問題，我們已經(jīng)記錄下來，并會盡快給您答復(fù)。感謝您的理解和支持！”解析：這種說法比較得體，能夠體現(xiàn)出對客戶的歉意和誠意，同時也表達了改進的決心，符合客服人員的身份和職責。3.答案：小張可以說：“同學們，大家好！今天我要為大家介紹的是我們的課程。這門課程將涵蓋許多重要的知識點，幫助大家更好地掌握相關(guān)技能。課程內(nèi)容豐富，形式多樣，既有理論講解，也有實踐操作。我相信，通過這門課程的學習，大家一定能夠取得顯著的進步。希望大家能夠積極參與，認真學習?！苯馕觯哼@種說法比較得體，能夠體現(xiàn)出對小張的尊重和期待，同時也介紹了課程的內(nèi)容和形式，符合大學教師的身份和職責。4.答案：小王可以說：“各位團隊成員，大家好！今天我要為大家分配任務(wù)。根據(jù)項目的情況，我們需要完成以下幾個方面的工作：首先，我們需要完成市場調(diào)研；其次，我們需要設(shè)計產(chǎn)品方案；最后，我們需要進行產(chǎn)品測試。請大家根據(jù)自己的特長和興趣，選擇適合自己的任務(wù)，并按時完成。如果有任何問題，歡迎隨時向我匯報?！苯馕觯哼@種說法比較得體，能夠體現(xiàn)出小王對團隊成員的尊重和關(guān)心，同時也分配了任務(wù)，符合項目經(jīng)理的身份和職責。5.答案：小李可以說：“各位員工，大家好！今天我要為大家介紹我們新菜單。這個菜單是我們經(jīng)過精心設(shè)計的，包含了許多新的菜品，希望能夠滿足大家的口味。請大家認真閱讀菜單，如果有任何建議，歡迎隨時向我提出。我相信，通過這個新菜單，我們的服務(wù)質(zhì)量一定會得到進一步提升?！苯馕觯哼@種說法比較得體，能夠體現(xiàn)出小李對員工的尊重和期待，同時也介紹了新菜單，符合餐廳老板的身份和職責。四、情景分析題答案及解析1.答案：小王可以說：“小李，我知道你已經(jīng)有其他安排了，真的很抱歉。不過，我還是想邀請你參加我的生日聚會，如果你方便的話，歡迎一起來。如果你實在抽不出時間，也沒有關(guān)系，希望你不要介意?！苯馕觯哼@種說法比較得體，能夠體現(xiàn)出對小王的尊重和關(guān)心，同時也表達了邀請的誠意，符合朋友之間的交流方式。2.答案：小張可以說：“你好，請問你能不能幫我一個忙？我有一個問題想請教你，但是你看起來比較忙。如果你有時間的話，能不能抽幾分鐘給我解答一下？我真的非常感謝你。”解析：這種說法比較得體，能夠體現(xiàn)出對小張的尊重和關(guān)心，同時也請求同事的幫助，符合同事之間的交流方式。3.答案：小王可以說：“服務(wù)員，您好！我剛才買的這個商品有質(zhì)量問題，希望能夠退換。這個商品的質(zhì)量和我之前了解的不符，希望能夠得到解決。請問你們怎么處理這種情況？”解析：這種說法比較得體，能夠體現(xiàn)出對小王的尊重和關(guān)心，同時也提出了合理的訴求，符合消費者維權(quán)的方式。4.答案：小李可以說：“小明，你的這種行為是不對的，希望你能夠認真反思。作為學生，我們應(yīng)該遵守學校的規(guī)章制度，尊重老師和同學。我希望你能夠改正錯誤，以后不要再犯同樣的錯誤?！苯馕觯哼@種說法比較得體，能夠體現(xiàn)出小李對學生的尊重和期待，同時也批評了學生的行為，符合教師批評學生的方式。五、寫作題答案及解析