支教活動(dòng)計(jì)劃書背景材料：在當(dāng)今社會(huì),你總會(huì)看到我們身邊的小孩子每個(gè)周末都會(huì)去上這個(gè)班那個(gè)班或是請(qǐng)家教上門來親自教授.但小孩子往往還抱怨挺多,其實(shí)我們稍微把我們的視線放的寬的，就會(huì)看到很多外來的民工子女，就是想上也上不起。因?yàn)樗麄兊母改付济χ嶅X，根本無暇顧及他們,更別提督促他們好好看書了。愛玩，本來就是小孩子的天性。因此很多外地的小孩子在外面一玩就是一整天，根本沒看書的時(shí)間，導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)上總是力不從心,落后于其他人。很多外地小孩子很喜歡學(xué)習(xí),可是苦于沒有人在他們左右在學(xué)習(xí)上扶一把,也沒有那么都書可讀，吸收的新的知識(shí)很局限。2.活動(dòng)宗旨:一切了為了孩子著想，以學(xué)生的發(fā)展為本。３?；顒?dòng)目的及意義:以支教方式給學(xué)生創(chuàng)造第二課堂,讓他們把在課堂上所有聽不懂或者不理解的知識(shí)點(diǎn),給他們?cè)敿?xì)的講解，讓學(xué)生更好地吸收。課后可以更好的鞏固老師上課講的那些東西。當(dāng)然做為第二課堂的老師，我們應(yīng)該教學(xué)生一些做人的道理,也可以給學(xué)生額外充電,給他們講一些課堂上學(xué)不到的新知識(shí)。更主要的是我覺得應(yīng)該給學(xué)生適當(dāng)灌輸一些法律知識(shí)，因?yàn)樵谒麄兊娜粘Ｉ顚?shí)在涉及的太少了。我認(rèn)為,這樣做可以讓我們的支教活動(dòng)更好的持續(xù)下去，發(fā)展下去。4.活動(dòng)的可行性:1)本活動(dòng)貫徹中共中央國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》以及團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見》的文件精神,有很強(qiáng)政治性意義和時(shí)效性。2)發(fā)揚(yáng)感恩，回報(bào)社會(huì)精神,為需幫助的孩子提供幫助,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義．3)活動(dòng)無危險(xiǎn)性內(nèi)容，安全可以保障。4）參加活動(dòng)隊(duì)員，經(jīng)過層層篩選，素質(zhì)高，紀(jì)律性強(qiáng)、勇于實(shí)踐.5.活動(dòng)主要對(duì)象:杭州外來民工子女，主要以小和山附近的為主。如:留下鎮(zhèn),屏風(fēng),橫街等地方。6.活動(dòng)具體策劃:1。）活動(dòng)前期:(1）使隊(duì)員了解和熟悉當(dāng)?shù)氐囊恍┚唧w情況,包括當(dāng)?shù)亟虒W(xué)狀況、風(fēng)俗習(xí)慣、生活狀況、天氣狀況。對(duì)學(xué)生的家庭情況和自身的學(xué)習(xí)情況有個(gè)大致的了解.(2)在校內(nèi)做些宣傳工作，讓同學(xué)對(duì)支教活動(dòng)有一個(gè)更深刻的了解，并鼓勵(lì)他們積極參加到本活動(dòng)中來。(3）招募“農(nóng)民工子弟學(xué)校支教行”志愿者(以會(huì)員優(yōu)先）;聘請(qǐng)能長(zhǎng)期擔(dān)任教師工作的同學(xué)。（4)設(shè)置課程,讓去支教的試講，好的就勝任.（5）準(zhǔn)備支教活動(dòng)所需物品及資料（盡量拉外聯(lián)),包括文具、基本醫(yī)療品、圖片視頻等資料。2.)活動(dòng)細(xì)化:教師來源渠道常規(guī)來源：協(xié)會(huì)內(nèi)部干事和會(huì)員，及他們介紹的同學(xué)。定期在校園網(wǎng)上發(fā)帖子,儲(chǔ)備教師資源。宣傳單張貼各寢室樓下,盡量在每次協(xié)會(huì)的活動(dòng)的宣傳中穿插宣傳支教的情況。積極發(fā)動(dòng)社內(nèi)會(huì)員和干事向身邊的同學(xué)宣傳．歡迎教職工參與到我們的行列中來。如有必要可專門設(shè)攤宣傳支教的情況，招募支教老師。教師信息管理組織部負(fù)責(zé)保管報(bào)名的同學(xué)的相關(guān)資料，如學(xué)院班級(jí)、聯(lián)系方式、特長(zhǎng)等?；顒?dòng)部負(fù)責(zé)保管每次支教后回收的支教、助教日記和其他資料.經(jīng)本人同意后,可吸收優(yōu)秀的支教老師為協(xié)會(huì)骨干、支教培訓(xùn)人員和暑期實(shí)踐后備人員。支教財(cái)務(wù)管理支教所用的資源和獎(jiǎng)品等,原則上由新希望協(xié)會(huì)支出,接受支教老師的自愿支出。支教路費(fèi)，原則上個(gè)人承擔(dān)，鼓勵(lì)集體騎自行車前往學(xué)校.資金來源：協(xié)會(huì)剩余會(huì)費(fèi)、學(xué)院支持、外聯(lián)贊助、個(gè)人捐贈(zèng)、西部助學(xué)陽光基金等。協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)部在每次支教結(jié)束后及時(shí)做賬,制作專門的支教賬目（以一學(xué)年為期).支教培訓(xùn)提前一周確定本次支教、助教人員和現(xiàn)場(chǎng)組織負(fù)責(zé)人員（協(xié)會(huì)骨干擔(dān)任)。每次支教前都會(huì)開動(dòng)員大會(huì)，向參加本次支教的老師介紹相關(guān)信息、分享以往支教經(jīng)驗(yàn),提醒相關(guān)注意事項(xiàng)，尤其強(qiáng)調(diào)做事先做人的理念．鼓勵(lì)優(yōu)秀的支教老師協(xié)助培訓(xùn)事項(xiàng)。鼓勵(lì)支教老師自行設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和形式,協(xié)會(huì)人員協(xié)助準(zhǔn)備相關(guān)資料和用具。做好支教、助教老師的溝通與聯(lián)系工作.每次組織支教的負(fù)責(zé)人可全權(quán)負(fù)責(zé)所有支教安排事宜。支教內(nèi)容要求以語文，數(shù)學(xué)，英語教學(xué)為主要內(nèi)容。長(zhǎng)期保留英語支教內(nèi)容.有空可以在網(wǎng)上下一些有教育意義的小故事，經(jīng)整理在上完課時(shí)讀給學(xué)生聽．對(duì)學(xué)生灌輸一些簡(jiǎn)單的非常實(shí)用的法律知識(shí),提高學(xué)生的法律意識(shí).支教老師應(yīng)自覺聽從組織安排,彼此友好合作。互相之間應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行溝通，探討，交流好的教育方法,以便更好為學(xué)生服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。支教獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置經(jīng)常組織一些考試,看看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)也是對(duì)老師的教育成果的考查。對(duì)考試成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)。組織一些趣味活動(dòng),如作文比賽,英語口語競(jìng)賽等,同時(shí)給表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期末開展聯(lián)歡會(huì),借此展示一學(xué)期支教成果(如英語歌，小品等).支教信息回饋本學(xué)期支教時(shí)間基本定于周六周日下午(如果有的同學(xué)時(shí)間沖突，可以提前向負(fù)責(zé)人說一下，以便活動(dòng)的正常進(jìn)行.),范圍為原則上為每個(gè)學(xué)生安排兩名老師，支教、助教老師各一名．每周一次支教活動(dòng).每位支教、助教老師必須及時(shí)認(rèn)真填寫并上交支教、助教日記。具體要求見（日記）.現(xiàn)場(chǎng)組織者(農(nóng)協(xié)骨干成員）每?jī)芍芤淮闻c學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)生本人進(jìn)行隨機(jī)交流，并寫成總結(jié)記錄。對(duì)失學(xué)兒童進(jìn)行調(diào)查(包括失學(xué)兒童數(shù)目、失學(xué)原因等)。努力做失學(xué)兒童家長(zhǎng)的思想工作，勸其將孩子送往學(xué)校繼續(xù)念書.必要時(shí)可用陽光計(jì)劃的基金。支教禮儀和規(guī)范見到學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生應(yīng)主動(dòng)打招呼,音量適中,面帶微笑。穿著整齊,運(yùn)用禮貌用語，