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SrtucturesLearntoanalyzethestructureofthesentences12LearntoknowthebasicsentencestructuresofEnglish.Learntoanalyzethestructureofthesentences.LearningobjectivesWhatdothinkofthegrammar?LeadinvocabularygrammarWhatmakesa

sentence?LeadinsentenceelementsS表示主語（subject)V

表示謂語（predicate）O表示賓語（object）IO表示間接賓語（indirectobject）DO表示直接賓語（directobject）P表示表語（predicative）Attr.

表示定語(attributive)A表示狀語（adverbial）C表示補足語（complement）Seeingisbelieving.眼見為實。

Thebabyissleeping.寶寶正在睡覺。

主語就是一個句子的陳述的對象，是施動者，可以是人，也可以是物。12主語Itdrivesmemadtoteachher.注意：主語一般位于句首，但若不定式(短語)、動名詞(短語)、名詞性從句作主語，常用it作形式主語，則把真正的主語放在句后。找出下列句子的主語。Twentyyearsisashorttimeinhistory.Runningisgoodforourhealth.

Tostudyhardisyourduty.

Shelikesdancing.

WhatIwantissomeapples.數(shù)詞動名詞不定式代詞主語從句Weplanttreesinspringeveryyear.我們每年春天都種許多樹。

Theaircrafthadtakenoffat7.飛機已在7點起飛。謂語動詞指的是在句子中可以單獨作謂語的動詞，主要由實義動詞充當(dāng)。12謂語注意：謂語：表示主語的行為或狀態(tài),一般在主語之后。謂語中最重要的是謂語動詞(通常由實義動詞充當(dāng))，它有時態(tài)，語態(tài)的變化，并受主語人稱和數(shù)的影響。簡單謂語：由實義動詞或者是動詞短語組成謂語復(fù)合謂語：由情態(tài)動詞/助動詞＋實義動詞Thesestudentswillgotovisitthemuseumtomorrow.明天這些學(xué)生將去參觀博物館.。

Iwillreturnyouthebooktomorrow.我會在明天把書還給你。

12謂語的分類?1.實義動詞：又實在意義并能獨立作謂語及物動詞?：需帶賓語才能完整表意，若缺少賓語，句意不完整。不及物動詞?：無需賓語即可獨立使用，動作本身可獨立存在。?3.系動詞謂語?：連接主語與表語，說明狀態(tài)或特征。?4.助動詞謂語?：輔助構(gòu)成時態(tài)或語態(tài)。?5.情態(tài)動詞謂語?：表達能力、意愿等主觀態(tài)度。找出下列句子的謂語。Wehavefinishedreadingthisbook.Runningisgoodforourhealth.

Hedoesn’tlikefruit.

Atigereatsmeat.WhatIwantissomeapples.助動詞＋實義動詞助動詞＋實義動詞形容詞短語實義動詞助動詞Sheboughtabook.她買了本書。

Shedidn'tsayanything.她什么也沒說。（賓語為不定代詞）

賓語：動作的承受者，表示行為或活動的對象、接受者或受影響者。賓語一般位于及物動詞和介詞之后。12賓語注意：除副詞以外的一切實詞都能充當(dāng)賓語（名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞和代詞充當(dāng)賓語）。Shelovesthereddresswithpockets.她喜歡那件有口袋的紅色連衣裙。3Showme

yourtickets,please.請讓我看看你的票。

Shegaveme

agift.她給我一份禮物。

雙賓語：有些動詞后面跟直接賓語和間接賓語。直接賓語指的是動詞所涉及的物，間接賓語是指受益于動詞所表示行為的人。12雙賓語雙賓語：間接賓語（人）、直接賓語（物）雙賓語接雙賓語的動詞有：ask、bring、buy、cost、fetch、give、hand、lend、pass、pay、read、return、sell、send、show、take、teach、tell、write等。Heisaboy.他是一位男孩。

Fiveplustwoisseven.五加二等于七。

表語：屬于主語補足語，語法名詞，是指說明主語的身份、性質(zhì)、品性、特征和狀態(tài)的詞或從句。12表語注意：表語常由名詞、分詞、形容詞、介詞短語、動名詞、不定式、副詞來充當(dāng)，它常位于系動詞之后。Myhobbyisreading.我的愛好是閱讀。3找出下列句子的表語。Theflowersmellssweet.Myhobbyiscollectingstamps.Ourdutyistomakeourenvironmentbetter.Thatiswhyhedidn'tcometoschoolyesterday.形容詞不定式動名詞從句I'mgoingtopaintthedeskpink.我打算把桌子涂成粉色。

IfindlearningEnglishdifficult.我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語很難。賓語補足語：有些及物動詞，接了賓語意義仍不完整，還需要有一個其他的句子成分，來補充說明賓語的意義、狀態(tài)等，簡稱賓補。12賓語補足語注意：賓語和它的補足語構(gòu)成復(fù)合賓語。而復(fù)合賓語的第一部分通常由名詞或代詞充當(dāng)，第二部分表示第一部分的名詞或代詞發(fā)出的動作或身份、特征等。Tommadethegirlcried.湯姆把這個女孩弄哭了。3Theseareappletrees.有一些蘋果樹

Ihavenotimetotravelinspring.我在春天沒有時間去旅行。定語：是用來修飾、限定、說明名詞、名詞短語或代詞的品質(zhì)與特征的。12定語注意：主要由形容詞（短語）、名詞（短語）、副詞（短語）、代詞、數(shù)詞、介詞短語、動詞不定式（短語）、分詞（短語）、定語從句等相當(dāng)于形容詞的詞、形容詞性短語或句子來充當(dāng)。HeisthemanwhomIsawyesterday.他是我昨天見到的男人。3Shearrivedyesterday.她昨天到的。

Wemetatthetrainstation.

我們在火車站見的面。狀語：說明動作何時、何地、如何發(fā)生；說明形容詞或副詞的程度。用于修飾形容詞,副詞,動詞或句子。12狀語注意：狀語一般是放在主語之后、被修飾的謂語中心語之前。狀語在形式上可以由副詞、名詞短語、介詞短語、定式、不定式、分詞、等充當(dāng)，主要功能是修飾句子中的動詞、動詞短語、非謂語動詞、形容詞、副詞、介詞短語或整個句子，Youcangowhereveryoulike.你可以去任何你喜歡的地方。3Mr.Smith,ournewteacher,isverykindtous.我們的新老師史密斯先生對我們很好。

YesterdayImetTom,afriendofmybrother's.昨天我遇到了我弟弟的朋友湯姆。同位語：是在名詞或代詞之后的并列名詞或代詞，與前者指代同一事物，只是加以說明，為同位關(guān)系。12同位語注意：同位語只有主語和賓語才有，可以由名詞、代詞以及從句充當(dāng)。并且同位語一般緊跟在它所修飾的詞之后，充當(dāng)?shù)恼Z法成分與前面的詞一致。基本句型結(jié)構(gòu)主謂：主語+謂語(SV)。謂語一般是不及物動詞。eg：Lindasmiled.Thebabyissleeping.主謂賓：主語+謂語+賓語(SVO)。謂語是及物動詞。eg：Mikewillfixeverything.Jefflovesswimming.主系表：主語+連系動詞+表語(SP)。eg：Theyarefriends.Thedishsmellsgood.主謂賓賓：主語+謂語+間接賓語+直接賓語(SVOO)。謂語是可跟雙賓語的及物動詞。eg：Alexgavehissisterthepiano.Maryhandedmetheletter.主謂賓補：主語+謂語+賓語+補語(SVOC)。謂語是可跟復(fù)合賓語的及物動詞。eg：Ifoundthebookeasy.TheycalledtheirdaughterAmy.Therebe：There+be+主語+其它。主語是其后的名詞，be動詞形式根據(jù)主語的單復(fù)數(shù)而定。除be外，sound,look,seem,appear,lie,stand等，也可用于此結(jié)構(gòu)。eg：Thereisabookonthetable.Thereseemstobesomethingwrongwithme.

由SV和SVO擴展：主謂狀：主語+謂語+狀語(SVA)。謂語為不及物動詞。egHetalkedtoomuch.主謂賓狀：主語+謂語+賓語+狀語(SVOA)。egIhadmyfirstmathsclassatseniorhighschool.Readthesentencesandanalyzethestructures.I’mnotoutgoing.Theteacherwaskindandfriendly.Hetoldafunnystory.Everyonelaughed.Ifoundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.Ididn’tfeelawkwardorfrightened.Hetoldusfunnystories.SPSPSVOSVSVOCSPSVOOCompletesentenceswiththeverbsinthebracketsinproperstructures.1.Ihopemydream______________.(cometrue)SV2.I_______________________(look