2025年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》預(yù)測(cè)試題第一部分單選題(10題)1、下列投資者視為合格投資者的是（）

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】：D"

【解析】本題主要考查對(duì)合格投資者的認(rèn)定。選項(xiàng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所描述的投資者均符合合格投資者的標(biāo)準(zhǔn)，所以應(yīng)將這三項(xiàng)全部選上，答案為D選項(xiàng)。"2、交付全國(guó)人民代表大會(huì)表決未獲通過(guò)的法律案，如提案人認(rèn)為必須制定該法律，可以按照法定程序重新提出，是否能列入全國(guó)人大會(huì)議議程最終由（）。

A.全國(guó)人大審議決定

B.全國(guó)人大主席團(tuán)審議決定

C.全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)會(huì)議審議決定

D.全國(guó)人大各代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)會(huì)議審議決定

【答案】：A

【解析】本題考查交付全國(guó)人民代表大會(huì)表決未獲通過(guò)的法律案重新提出后，是否能列入全國(guó)人大會(huì)議議程的決定主體?！吨腥A人民共和國(guó)立法法》規(guī)定，交付全國(guó)人民代表大會(huì)表決未獲通過(guò)的法律案，如果提案人認(rèn)為必須制定該法律，可以按照法定程序重新提出，是否列入全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)議議程由全國(guó)人民代表大會(huì)審議決定。選項(xiàng)A：全國(guó)人大負(fù)責(zé)審議并決定是否將重新提出的法律案列入會(huì)議議程，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B：全國(guó)人大主席團(tuán)主要負(fù)責(zé)主持全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)議等工作，并不決定重新提出的法律案是否列入會(huì)議議程，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C：全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)會(huì)議主要處理全國(guó)人大常委會(huì)的重要日常工作，而非決定此事項(xiàng)，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D：全國(guó)人大各代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)會(huì)議主要在會(huì)議期間溝通交流相關(guān)情況等，不具有決定重新提出的法律案是否列入全國(guó)人大會(huì)議議程的職責(zé)，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案是A。3、網(wǎng)站公示的股權(quán)投資基金基本情況包括（）

A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅴ

B.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ.Ⅴ

C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ

D.Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ

【答案】：C

【解析】本題主要考查對(duì)網(wǎng)站公示的股權(quán)投資基金基本情況所包含內(nèi)容的掌握。題目以選擇題形式呈現(xiàn)，要求從給定選項(xiàng)中選出正確答案。各選項(xiàng)內(nèi)容可能涉及股權(quán)投資基金多方面的基本情況，而正確答案C包含了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ，這表明Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ所涵蓋的內(nèi)容均屬于網(wǎng)站公示的股權(quán)投資基金基本情況的范疇，而其他選項(xiàng)所包含的內(nèi)容不完整，所以本題應(yīng)選C。4、我國(guó)教育法規(guī)的體系的核心是（）。

A.《憲法》

B.《高等教育法》

C.《教育法》

D.《教師法》

【答案】：C"

【解析】該題正確答案為C選項(xiàng)。我國(guó)教育法規(guī)體系是以《中華人民共和國(guó)憲法》為根本依據(jù)，以《中華人民共和國(guó)教育法》為核心，由縱向五個(gè)層次和橫向若干方面構(gòu)成的教育法規(guī)體系?！稇椃ā肥俏覈?guó)的根本大法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎(chǔ)，但它并非教育法規(guī)體系的核心；《高等教育法》是規(guī)范高等教育領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)法律；《教師法》主要是針對(duì)教師這一群體的權(quán)益保障和職業(yè)規(guī)范等作出規(guī)定。而《教育法》作為教育領(lǐng)域的基本法，全面規(guī)范和調(diào)整各類(lèi)教育關(guān)系，對(duì)我國(guó)整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展起著根本性、全局性的指導(dǎo)和規(guī)范作用，所以它是我國(guó)教育法規(guī)體系的核心。"5、中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)出具意見(jiàn)書(shū)的律師事務(wù)所的資質(zhì)（）。

A.無(wú)特殊要求

B.至少開(kāi)立3年以上

C.從業(yè)人員有數(shù)量限制

D.應(yīng)出具過(guò)類(lèi)似意見(jiàn)書(shū)

【答案】：A

【解析】本題是關(guān)于中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)出具意見(jiàn)書(shū)的律師事務(wù)所資質(zhì)要求的考查。對(duì)選項(xiàng)A的分析中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)在相關(guān)規(guī)定中，對(duì)于出具意見(jiàn)書(shū)的律師事務(wù)所的資質(zhì)并無(wú)特殊要求，所以選項(xiàng)A正確。對(duì)選項(xiàng)B的分析題干所涉及的規(guī)則中，并沒(méi)有規(guī)定出具意見(jiàn)書(shū)的律師事務(wù)所必須至少開(kāi)立3年以上，因此選項(xiàng)B錯(cuò)誤。對(duì)選項(xiàng)C的分析同樣，沒(méi)有相關(guān)規(guī)則表明該律師事務(wù)所從業(yè)人員有數(shù)量限制，所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。對(duì)選項(xiàng)D的分析也不存在要求出具意見(jiàn)書(shū)的律師事務(wù)所應(yīng)出具過(guò)類(lèi)似意見(jiàn)書(shū)這一規(guī)定，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案是A。6、2014年8月21日，中國(guó)證監(jiān)會(huì)頒布的（），明確中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)股權(quán)投資開(kāi)展自律管理，協(xié)調(diào)行業(yè)關(guān)系，提供行業(yè)服務(wù)，促進(jìn)行業(yè)發(fā)展。

A.《私募投資基金募集行為管理辦法》

B.《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》

C.《私募投資基金信息披露管理辦法》

D.《中華人民共和國(guó)證券投資基金法》

【答案】：B

【解析】本題主要考查對(duì)涉及股權(quán)投資自律管理相關(guān)法規(guī)的了解。選項(xiàng)A，《私募投資基金募集行為管理辦法》主要規(guī)范的是私募投資基金的募集行為，比如募集程序、募集機(jī)構(gòu)的責(zé)任等方面內(nèi)容，并非明確中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)股權(quán)投資開(kāi)展自律管理的法規(guī)，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，2014年8月21日，中國(guó)證監(jiān)會(huì)頒布了《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》，該辦法明確了中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)股權(quán)投資開(kāi)展自律管理，協(xié)調(diào)行業(yè)關(guān)系，提供行業(yè)服務(wù)，促進(jìn)行業(yè)發(fā)展，故B選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，《私募投資基金信息披露管理辦法》著重于規(guī)范私募投資基金的信息披露工作，保障投資者的知情權(quán)等，與題干中明確協(xié)會(huì)自律管理職責(zé)的法規(guī)要求不相關(guān)，因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，《中華人民共和國(guó)證券投資基金法》是調(diào)整基金活動(dòng)的基本法律，但并不是2014年8月21日頒布且明確中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)股權(quán)投資開(kāi)展自律管理的法規(guī)，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案選B。7、從事私募證券投資基金業(yè)務(wù)的各類(lèi)私募基金管理人，其高管人員應(yīng)取得基金從業(yè)資格。其中，高管人員不包括（）。

A.合規(guī)風(fēng)控負(fù)責(zé)人

B.副總經(jīng)理

C.財(cái)務(wù)人員

D.總經(jīng)理

【答案】：C

【解析】本題考查從事私募證券投資基金業(yè)務(wù)的各類(lèi)私募基金管理人高管人員的范疇。從事私募證券投資基金業(yè)務(wù)的各類(lèi)私募基金管理人，其高管人員應(yīng)取得基金從業(yè)資格。這里所指的高管人員通常包括對(duì)基金業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)、管理和合規(guī)等方面負(fù)有重要職責(zé)的人員。選項(xiàng)A，合規(guī)風(fēng)控負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)基金業(yè)務(wù)的合規(guī)性以及風(fēng)險(xiǎn)控制等重要工作，對(duì)基金的穩(wěn)健運(yùn)營(yíng)起著關(guān)鍵作用，屬于高管人員范疇。選項(xiàng)B，副總經(jīng)理在公司的管理架構(gòu)中，協(xié)助總經(jīng)理開(kāi)展工作，參與公司的決策和管理，對(duì)公司的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展有一定的影響力，屬于高管人員范疇。選項(xiàng)C，財(cái)務(wù)人員主要負(fù)責(zé)公司的財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算等工作，雖然財(cái)務(wù)工作對(duì)于公司很重要，但財(cái)務(wù)人員一般不屬于傳統(tǒng)意義上的高管人員，他們更多是執(zhí)行具體的財(cái)務(wù)事務(wù)操作，而非參與公司核心的管理決策，所以該選項(xiàng)符合題意。選項(xiàng)D，總經(jīng)理是公司的主要負(fù)責(zé)人，全面負(fù)責(zé)公司的日常運(yùn)營(yíng)和管理工作，是高管人員中最為核心的角色之一。綜上，答案選C。8、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》頒布的時(shí)間是（）。

A.1971年

B.1972年

C.1985年

D.1993年

【答案】：D"

【解析】本題主要考查《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》的頒布時(shí)間?！吨袊?guó)教育改革和發(fā)展綱要》于1993年頒布，該綱要明確了20世紀(jì)末21世紀(jì)初我國(guó)教育改革與發(fā)展的目標(biāo)、戰(zhàn)略、指導(dǎo)方針和許多重大政策措施，是指導(dǎo)我國(guó)教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。選項(xiàng)A的1971年、選項(xiàng)B的1972年以及選項(xiàng)C的1985年均不是《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》頒布的時(shí)間。所以本題正確答案選D。"9、下列哪種要素不是我國(guó)《教師法》中規(guī)定的教師資格要素（）。

A.國(guó)籍要素

B.思想品德要素

C.學(xué)位要素

D.業(yè)務(wù)要素

【答案】：C

【解析】本題考查我國(guó)《教師法》中規(guī)定的教師資格要素?！督處煼ā芬?guī)定，取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)條件中涉及國(guó)籍、思想品德、業(yè)務(wù)等方面要素。具體而言，取得教師資格的公民應(yīng)當(dāng)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，這是國(guó)籍要素；要遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德，此為思想品德要素；還應(yīng)具備相應(yīng)的教育教學(xué)能力等業(yè)務(wù)方面的要求，即業(yè)務(wù)要素。而學(xué)位要素并非《教師法》中規(guī)定的教師資格要素，雖然在實(shí)際中不同層次的教師崗位可能對(duì)學(xué)位有一定要求，但這并非教師資格認(rèn)定的法定必要要素。所以本題答案選C。10、股權(quán)投資基金管理人應(yīng)當(dāng)為依法設(shè)立的公司或者合伙企業(yè)，名稱(chēng)和經(jīng)營(yíng)范圍中應(yīng)當(dāng)包含哪些相關(guān)字樣。（）

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅳ

D.Ⅲ、Ⅳ

【答案】：A"

【解析】本題是關(guān)于股權(quán)投資基金管理人相關(guān)規(guī)定的選擇題。題目詢(xún)問(wèn)股權(quán)投資基金管理人名稱(chēng)和經(jīng)營(yíng)范圍中應(yīng)當(dāng)包含哪些相關(guān)字樣，選項(xiàng)設(shè)置為組合形式。正確答案選A，這意味著選項(xiàng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對(duì)應(yīng)的字樣均是股權(quán)投資基金管理人名稱(chēng)和經(jīng)營(yíng)范圍中應(yīng)當(dāng)包含的內(nèi)容。但題目中未給出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的具體內(nèi)容，推測(cè)在實(shí)際題目中這些字樣是符合股權(quán)投資基金管理人相關(guān)法律法規(guī)對(duì)于名稱(chēng)和經(jīng)營(yíng)范圍規(guī)范要求的表述。通常法規(guī)會(huì)明確要求股權(quán)投資基金管理人在名稱(chēng)和經(jīng)營(yíng)范圍中體現(xiàn)與“基金管理投資管理資產(chǎn)管理股權(quán)投資”等相關(guān)字樣，以確保市場(chǎng)主體清晰表明其業(yè)務(wù)性質(zhì)和范疇，便于監(jiān)管和行業(yè)規(guī)范。"第二部分多選題(5題)1、教育法規(guī)包含的內(nèi)容（）。

A.憲法中的有關(guān)教育的條款

B.教育法律

C.教育行政法規(guī)

D.教育的地方性行政法規(guī)

【答案】：ABCD

【解析】本題可對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析來(lái)確定答案。選項(xiàng)A憲法是我國(guó)的根本大法，具有最高的法律效力。憲法中有關(guān)教育的條款是教育法規(guī)的重要淵源，是教育立法的根本依據(jù)，對(duì)我國(guó)的教育活動(dòng)起著根本性的指導(dǎo)作用，所以憲法中的有關(guān)教育的條款屬于教育法規(guī)包含的內(nèi)容，選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B教育法律是由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可的，調(diào)整教育領(lǐng)域社會(huì)關(guān)系的行為規(guī)則。它是教育法規(guī)體系的核心組成部分，具有權(quán)威性和強(qiáng)制力，對(duì)教育活動(dòng)的各個(gè)方面進(jìn)行規(guī)范和保障，因此教育法律屬于教育法規(guī)包含的內(nèi)容，選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C教育行政法規(guī)是國(guó)務(wù)院根據(jù)憲法和法律制定的關(guān)于教育行政管理的規(guī)范性文件。它是為了貫徹執(zhí)行教育法律而制定的具體實(shí)施辦法和細(xì)則，在全國(guó)范圍內(nèi)具有普遍的約束力，是教育法規(guī)體系的重要組成部分，所以教育行政法規(guī)屬于教育法規(guī)包含的內(nèi)容，選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D教育的地方性法規(guī)是省、自治區(qū)、直轄市以及設(shè)區(qū)的市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實(shí)際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下制定的關(guān)于教育的規(guī)范性文件。它能夠結(jié)合本地的實(shí)際情況，有針對(duì)性地解決本地區(qū)教育發(fā)展中的問(wèn)題，是教育法規(guī)體系的重要補(bǔ)充，所以教育的地方性法規(guī)屬于教育法規(guī)包含的內(nèi)容，選項(xiàng)D正確。綜上，本題的正確答案是ABCD。2、我國(guó)高等教育的基本原則有（）。

A.公民依法享有接受高等教育的權(quán)利

B.積極發(fā)展高等教育

C.提高高等教育的質(zhì)量和效益

D.鼓勵(lì)高等學(xué)校開(kāi)展交流與合作

【答案】：ABCD

【解析】本題可對(duì)各選項(xiàng)逐一分析，判斷其是否屬于我國(guó)高等教育的基本原則。選項(xiàng)A公民依法享有接受高等教育的權(quán)利，這是我國(guó)高等教育基本原則的重要體現(xiàn)。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，保障公民依法接受高等教育的權(quán)利，有助于促進(jìn)社會(huì)公平正義，使更多人能夠通過(guò)接受高等教育提升自身素質(zhì)和能力，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，該選項(xiàng)符合我國(guó)高等教育的基本原則。選項(xiàng)B積極發(fā)展高等教育是推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求。高等教育在培養(yǎng)高素質(zhì)人才、促進(jìn)科技創(chuàng)新、文化傳承與交流等方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。積極發(fā)展高等教育，可以提高國(guó)民整體素質(zhì)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐和智力保障，所以這也是我國(guó)高等教育的一項(xiàng)基本原則。選項(xiàng)C提高高等教育的質(zhì)量和效益是高等教育發(fā)展的核心目標(biāo)。高質(zhì)量的高等教育能夠培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才，更好地滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的需求。同時(shí)，注重效益可以合理配置教育資源，提高教育資源的利用效率，實(shí)現(xiàn)高等教育的可持續(xù)發(fā)展，故而該選項(xiàng)屬于我國(guó)高等教育的基本原則。選項(xiàng)D鼓勵(lì)高等學(xué)校開(kāi)展交流與合作有利于促進(jìn)知識(shí)的傳播與共享，推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步和教育創(chuàng)新。通過(guò)國(guó)際國(guó)內(nèi)的交流合作，高等學(xué)?？梢詫W(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)，提升自身的辦學(xué)水平和國(guó)際影響力。還能拓寬學(xué)生的國(guó)際視野，培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才。所以這也是我國(guó)高等教育的基本原則之一。綜上，ABCD四個(gè)選項(xiàng)均屬于我國(guó)高等教育的基本原則，本題答案選ABCD。3、根據(jù)國(guó)家規(guī)定，我國(guó)高校短期邀請(qǐng)外籍專(zhuān)家，被邀請(qǐng)者應(yīng)具有（）。

A.碩士及以上學(xué)位或教授職稱(chēng)

B.博士學(xué)位或副教授以上職稱(chēng)

C.在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域有一定造詣

D.在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域有杰出造詣

【答案】：BC

【解析】本題是關(guān)于我國(guó)高校短期邀請(qǐng)外籍專(zhuān)家條件的選擇題。選項(xiàng)A分析選項(xiàng)A提出被邀請(qǐng)者應(yīng)具有碩士及以上學(xué)位或教授職稱(chēng)。然而，在國(guó)家對(duì)于高校短期邀請(qǐng)外籍專(zhuān)家的規(guī)定中，“碩士及以上學(xué)位或教授職稱(chēng)”并不屬于規(guī)定的條件范疇，所以該選項(xiàng)不符合要求，予以排除。選項(xiàng)B分析選項(xiàng)B指出被邀請(qǐng)者需具有博士學(xué)位或副教授以上職稱(chēng)，這是符合國(guó)家規(guī)定中高校短期邀請(qǐng)外籍專(zhuān)家的條件的，所以該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C分析選項(xiàng)C提到被邀請(qǐng)者要在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域有一定造詣，這也是國(guó)家規(guī)定中被邀請(qǐng)者應(yīng)具備的條件之一，因此該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D分析選項(xiàng)D表明被邀請(qǐng)者需在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域有杰出造詣，“杰出造詣”的要求過(guò)高，國(guó)家規(guī)定的是“一定造詣”，而非“杰出造詣”，所以該選項(xiàng)不符合規(guī)定，排除。綜上，本題正確答案選BC。4、從邏輯的結(jié)構(gòu)上看，完整的法律規(guī)范都應(yīng)包含下列組成部分（）。

A.法定條件

B.行為準(zhǔn)則

C.法律后果

D.法律責(zé)任

E.行為主體

【答案】：ABC

【解析】本題考查完整法律規(guī)范的組成部分。從邏輯結(jié)構(gòu)上看，完整的法律規(guī)范包括法定條件、行為準(zhǔn)則和法律后果。法定條件是指法律規(guī)則中規(guī)定適用該規(guī)則的條件和情況的部分，它指明在什么條件下，這一規(guī)則生效適用。行為準(zhǔn)則是指法律規(guī)則中規(guī)定人們具體行為方式的部分，它規(guī)定人們應(yīng)該做什么、禁止做什么以及可以做什么，是法律規(guī)范的核心內(nèi)容。法律后果是指法律規(guī)則中規(guī)定人們?cè)谧鞒龇匣虿环闲袨闇?zhǔn)則要求的行為時(shí)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)結(jié)果的部分，包括肯定性后果和否定性后果，前者表現(xiàn)為對(duì)行為的保護(hù)、許可或獎(jiǎng)勵(lì)等，后者表現(xiàn)為對(duì)行為的制裁、不予保護(hù)等。選項(xiàng)D“法律責(zé)任”是指因違反了法定義務(wù)或契約義務(wù)，或不當(dāng)行使法律權(quán)利、權(quán)力所產(chǎn)生的，由行為人承擔(dān)的不利后果。它是基于違法行為而產(chǎn)生的，并非法律規(guī)范邏輯結(jié)構(gòu)的組成部分。選項(xiàng)E“行為主體”是法律關(guān)系的構(gòu)成要素之一，指法律關(guān)系中權(quán)利的享受者和義務(wù)的承擔(dān)者，不屬于法律規(guī)范邏輯結(jié)構(gòu)的組成部分。綜上，本題正確答案選ABC。5、教育法律救濟(jì)依其救濟(jì)方式的不同，可分為（）。

A.教育申訴

B.教育行政復(fù)議

C.教育行政訴訟

D.教育督導(dǎo)

【答案】：ABC

【解析】本題主要考查教育法律救濟(jì)的方式。選項(xiàng)A，教育申訴是指作為教育法律關(guān)系主體的公民，在其合法權(quán)益受到侵害時(shí)，向國(guó)家機(jī)關(guān)申訴理由、請(qǐng)求處理的制度。它是教育法律救濟(jì)的重要方式之一。選項(xiàng)B，教育行政復(fù)議是指教育管理相對(duì)人認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向作出該行為的上一級(jí)教育行政機(jī)關(guān)或法律、法規(guī)規(guī)定的其他行政機(jī)關(guān)提出申訴，受理行政機(jī)關(guān)對(duì)該具體行政行為進(jìn)行復(fù)查并作出裁決的活動(dòng)。這也是教育法律救濟(jì)的常見(jiàn)途徑。選項(xiàng)C，教育行政訴訟是指教育行政管理相對(duì)人認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)或教育法律、法規(guī)授權(quán)的組織的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向人民法院起訴，人民法院對(duì)教育行政機(jī)關(guān)或教育法律、法規(guī)授權(quán)的組織的具體行政行為的合法性進(jìn)行審查，維護(hù)和監(jiān)督行政職權(quán)的依法行使，矯正或撤銷(xiāo)違法侵權(quán)的具體行政行為，給予相對(duì)人的合法權(quán)益以保護(hù)的法律救濟(jì)活動(dòng)。同樣屬于教育法律救濟(jì)方式。選項(xiàng)D，教育督導(dǎo)是指政府對(duì)教育工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)的活動(dòng)。它的主要目的是保障教育法律、法規(guī)、規(guī)章的貫徹執(zhí)行和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，并非教育法律救濟(jì)的方式。綜上，本題