教學(xué)流程設(shè)計(jì)（理實(shí)一體化）教師姓名系部專業(yè)授課對(duì)象課程名稱授課時(shí)間使用教材人工智能基礎(chǔ)與AIGC應(yīng)用（電子活頁(yè)式）計(jì)劃學(xué)時(shí)64教學(xué)形式及地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)常用的音樂(lè)創(chuàng)作與音頻處理AI工具簡(jiǎn)介、常用的視頻創(chuàng)作AI工具簡(jiǎn)介、掌握常用的文本轉(zhuǎn)語(yǔ)音AI工具、了解AIGC生成視頻的提示詞需要包含的關(guān)鍵信息、掌握AIGC生成視頻時(shí)撰寫(xiě)高質(zhì)量提示詞的技巧、掌握使用即夢(mèng)AI創(chuàng)作視頻時(shí)如何撰寫(xiě)提示詞、了解通過(guò)提示詞示例說(shuō)明可靈AI生成視頻的特色、了解使用Vidu實(shí)現(xiàn)圖生視頻、了解使用AI工具提高動(dòng)畫(huà)作品的制作效率、掌握制作動(dòng)畫(huà)的常用AI工具、掌握使用Kimi制作動(dòng)畫(huà)的步驟掌握常用的文本轉(zhuǎn)語(yǔ)音AI工具、了解AIGC生成視頻的提示詞需要包含的關(guān)鍵信息、掌握AIGC生成視頻時(shí)撰寫(xiě)高質(zhì)量提示詞的技巧發(fā)展學(xué)生多維度思考能力，使其能夠靈活運(yùn)用理論工具解決生活及生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)內(nèi)容模塊9AIGC助力音視頻生成與動(dòng)畫(huà)制作9.1常用的音樂(lè)創(chuàng)作與音頻處理AI工具簡(jiǎn)介9.2常用的視頻創(chuàng)作AI工具簡(jiǎn)介9.3常用的文本轉(zhuǎn)語(yǔ)音AI工具9.4AIGC生成視頻的提示詞需要包含的關(guān)鍵信息9.5AIGC生成視頻時(shí)撰寫(xiě)高質(zhì)量提示詞的技巧9.6使用即夢(mèng)AI創(chuàng)作視頻時(shí)如何撰寫(xiě)提示詞9.7通過(guò)提示詞示例說(shuō)明可靈AI生成視頻的特色9.8使用Vidu實(shí)現(xiàn)圖生視頻9.9使用AI工具提高動(dòng)畫(huà)作品的制作效率9.10制作動(dòng)畫(huà)的常用AI工具9.11使用Kimi制作動(dòng)畫(huà)的步驟重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握AIGC生成視頻時(shí)撰寫(xiě)高質(zhì)量提示詞的技巧解決方法：1.教師精講示范：針對(duì)課程重難點(diǎn)開(kāi)展專題教學(xué)，通過(guò)典型案例分析、可視化演示等手段，幫助學(xué)生建立系統(tǒng)性認(rèn)知框架。2.基礎(chǔ)應(yīng)用：設(shè)計(jì)貼近生活的簡(jiǎn)易任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生完成知識(shí)遷移的初階實(shí)踐。3.小組計(jì)劃：團(tuán)隊(duì)協(xié)作制定實(shí)施方案，明確任務(wù)分工、執(zhí)行步驟及預(yù)期效果。4.反思總結(jié)：組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果的系統(tǒng)性復(fù)盤，提煉有效經(jīng)驗(yàn)與方法。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、鼓勵(lì)創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)主要流程時(shí)間安排1．知識(shí)點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過(guò)具體實(shí)例引入知識(shí)點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析精選典型案例：選擇具有代表性的真實(shí)問(wèn)題，完整展示分析流程。歸納要點(diǎn)：總結(jié)案例中的通用策略（如“分步拆解”“試錯(cuò)調(diào)整”），形成可遷移的方法論。雙主體互動(dòng)：教師示范提供“標(biāo)準(zhǔn)范式”，學(xué)生實(shí)踐培養(yǎng)自主思維。教師分解復(fù)雜操作，展示關(guān)鍵步驟204．專題輔導(dǎo)通過(guò)前測(cè)或課堂反饋，定位學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)和技能缺口。專題突破：采用"講解-演示-模仿"三步法，重點(diǎn)剖析技術(shù)原理。開(kāi)展互評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)共享通過(guò)追問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生深入思考，采用"教師示范-師生共做-獨(dú)立完成"漸進(jìn)模式。10教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)分析講解案例，應(yīng)用知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽(tīng)、思考，適時(shí)發(fā)問(wèn)；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，針對(duì)性指導(dǎo)分析案例用到的知識(shí)點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤，隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，針對(duì)性指導(dǎo)案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評(píng)抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)?？偨Y(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，重新強(qiáng)調(diào)