大班語(yǔ)言教學(xué)課件：《憫農(nóng)》——珍惜糧食，感恩農(nóng)民第一章：走進(jìn)《憫農(nóng)》——認(rèn)識(shí)農(nóng)民和糧食的故事認(rèn)識(shí)作者《憫農(nóng)》的作者是唐代詩(shī)人李紳，他非常關(guān)心農(nóng)民的生活，通過(guò)詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)農(nóng)民的同情和尊敬。詩(shī)歌內(nèi)容這首詩(shī)描述了農(nóng)民在烈日下辛勤勞作的情景，告訴我們每一粒糧食都凝聚著農(nóng)民的汗水?，F(xiàn)代意義農(nóng)民伯伯在烈日下辛勤勞作看這張圖片，農(nóng)民伯伯在烈日當(dāng)空的時(shí)候，仍然在田間鋤草。他們穿著簡(jiǎn)樸的衣服，頭上戴著草帽遮陽(yáng)，但還是有汗珠從臉頰滑落，滴在泥土里。這正是"鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土"詩(shī)句描述的場(chǎng)景。為什么我們要學(xué)習(xí)《憫農(nóng)》？了解糧食來(lái)之不易通過(guò)學(xué)習(xí)這首詩(shī)，小朋友們可以知道每一粒米都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的結(jié)果，不是輕易就能得到的。感受農(nóng)民伯伯的辛苦勞動(dòng)詩(shī)中描述了農(nóng)民在烈日下勞作的場(chǎng)景，幫助我們體會(huì)農(nóng)民工作的辛苦，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)者的尊重和感恩之情。培養(yǎng)珍惜糧食的好習(xí)慣活動(dòng)目標(biāo)1會(huì)朗誦古詩(shī)《憫農(nóng)》熟練背誦《憫農(nóng)》這首古詩(shī)，理解詩(shī)中的字詞含義2理解詩(shī)意和情感能夠理解詩(shī)歌表達(dá)的對(duì)農(nóng)民的尊重和珍惜糧食的思想3學(xué)會(huì)用"辛苦"造句掌握"辛苦"一詞的用法，能夠用它造出簡(jiǎn)單的句子4培養(yǎng)愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣通過(guò)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)感恩觀看動(dòng)畫視頻：農(nóng)民伯伯的辛勤勞作觀看要點(diǎn)仔細(xì)觀察農(nóng)民伯伯穿著什么樣的衣服？他們戴著什么？農(nóng)民伯伯在做什么動(dòng)作？他們是怎樣種植水稻的？天氣怎么樣？農(nóng)民伯伯看起來(lái)熱不熱？農(nóng)民伯伯的表情是什么樣的？他們看起來(lái)累嗎？視頻播放結(jié)束后，請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)看到了什么，感受到了什么。我們要學(xué)會(huì)用自己的眼睛觀察，用自己的心去感受。農(nóng)民伯伯在田間插秧這是我們剛才看到的動(dòng)畫片中的一個(gè)畫面。農(nóng)民伯伯彎著腰，站在水田里，一棵一棵地插秧。他們的衣服已經(jīng)濕透了，臉上的汗水不停地往下流，但他們?nèi)匀粓?jiān)持工作。小朋友們，你們知道為什么農(nóng)民伯伯要這么辛苦地工作嗎？因?yàn)橹挥羞@樣，秧苗才能成長(zhǎng)為稻子，我們才能吃到香噴噴的米飯。每一粒米都包含著農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)和汗水。討論環(huán)節(jié)思考問(wèn)題你看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在做什么？他們的動(dòng)作是怎樣的？農(nóng)民伯伯工作的時(shí)候天氣怎么樣？你覺(jué)得他們累嗎？為什么會(huì)這么累？如果沒(méi)有農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)，我們會(huì)怎樣？看完視頻后，你有什么感受？小朋友們，請(qǐng)大膽地說(shuō)出你的想法，我們一起來(lái)分享和交流。第二章：品讀古詩(shī)——理解詩(shī)句的含義接下來(lái)，我們要一起學(xué)習(xí)《憫農(nóng)》這首古詩(shī)。這首詩(shī)很短，只有四句話，但是它表達(dá)的意思很深刻。我們要一句一句地學(xué)習(xí)，理解每個(gè)字、每句話的意思，感受詩(shī)人想要表達(dá)的情感。通過(guò)學(xué)習(xí)這首詩(shī)，我們不僅能夠認(rèn)識(shí)一些漢字，還能夠了解農(nóng)民伯伯的辛苦，懂得珍惜糧食的重要性。古詩(shī)全文展示鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！啤だ罴澰?shī)句解析一鋤禾日當(dāng)午這句詩(shī)的意思是：農(nóng)民在正午時(shí)分，太陽(yáng)最熱的時(shí)候，還在田里鋤草。鋤：是一種農(nóng)具，用來(lái)除草、松土禾：指谷物，這里指水稻日當(dāng)午：太陽(yáng)正在頭頂上，是一天中最熱的時(shí)候汗滴禾下土這句詩(shī)的意思是：農(nóng)民的汗水滴落在莊稼旁邊的土地上。汗滴：汗水滴落禾下土：莊稼下面的泥土詩(shī)句解析二誰(shuí)知盤中餐這句詩(shī)的意思是：有誰(shuí)知道我們碗里的飯食是怎么來(lái)的呢？誰(shuí)知：有誰(shuí)知道、有誰(shuí)了解盤中餐：碗里的飯菜，我們?nèi)粘３缘氖澄锪Ａ＝孕量噙@句詩(shī)的意思是：每一粒米都凝聚著農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和汗水。粒粒：每一粒（米）皆：都是辛苦：艱苦的勞動(dòng)朗誦指導(dǎo)節(jié)奏感訓(xùn)練重讀："鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。"情感表達(dá)前兩句：描述農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦，語(yǔ)氣要沉重后兩句：表達(dá)對(duì)農(nóng)民的同情，語(yǔ)氣要深沉動(dòng)作配合"鋤禾"：做鋤草動(dòng)作"汗滴"：做擦汗動(dòng)作"盤中餐"：做端碗動(dòng)作"粒粒皆辛苦"：做捧米動(dòng)作小朋友們，讓我們一起跟著老師的指導(dǎo)，用正確的節(jié)奏和情感來(lái)朗誦這首詩(shī)吧！小朋友們跟隨老師做朗誦動(dòng)作看，小朋友們正在跟著老師學(xué)習(xí)《憫農(nóng)》的朗誦。他們一邊念詩(shī)，一邊做動(dòng)作，表演得非常認(rèn)真。當(dāng)念到"鋤禾日當(dāng)午"時(shí)，小朋友們彎下腰，做出鋤地的動(dòng)作；念到"汗滴禾下土"時(shí)，他們用手擦擦額頭，表示很熱很辛苦；念到"誰(shuí)知盤中餐"時(shí)，他們做出端碗的樣子；念到"粒粒皆辛苦"時(shí)，他們雙手捧起，好像捧著珍貴的米粒。通過(guò)這樣形象的動(dòng)作表演，小朋友們更容易理解和記憶這首詩(shī)的內(nèi)容和意義。詞匯學(xué)習(xí)："辛苦"什么是"辛苦"？"辛苦"的意思是非常費(fèi)力、很累的工作或勞動(dòng)。當(dāng)一個(gè)人做了很多很累的事情，我們就說(shuō)他很辛苦。例句1爸爸每天早出晚歸工作很辛苦。例句2媽媽做家務(wù)很辛苦，我們應(yīng)該幫忙。例句3農(nóng)民伯伯在田里工作很辛苦，汗水濕透了衣服。例句4老師教我們知識(shí)很辛苦，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。小朋友們，你們能想到生活中還有哪些人很辛苦嗎？語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)請(qǐng)小朋友用"辛苦"說(shuō)一句話現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們想一想，在我們的生活中，有哪些人是很辛苦的？他們?yōu)槭裁葱量?？?qǐng)用"辛苦"這個(gè)詞來(lái)說(shuō)一句話。思考問(wèn)題你覺(jué)得爸爸媽媽辛苦嗎？他們做了哪些辛苦的事情？除了農(nóng)民伯伯，你還知道哪些工作很辛苦的人？你自己做過(guò)什么辛苦的事情？感覺(jué)怎么樣？小朋友們，請(qǐng)大膽地舉手發(fā)言，分享你的想法！第三章：體驗(yàn)與感悟——游戲與情感培養(yǎng)在這一部分，我們將通過(guò)有趣的游戲和活動(dòng)，幫助小朋友們更深入地體驗(yàn)農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦，培養(yǎng)珍惜糧食、尊重勞動(dòng)的情感。游戲是孩子們最喜歡的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)親身體驗(yàn)，他們能夠更好地理解《憫農(nóng)》這首詩(shī)所表達(dá)的情感和道理，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行為習(xí)慣。游戲環(huán)節(jié)："撿米粒"游戲規(guī)則每個(gè)小朋友發(fā)一小碗米，撒在桌子上用筷子一粒一粒地把米撿回碗里計(jì)時(shí)3分鐘，看誰(shuí)撿得又多又快游戲結(jié)束后討論感受游戲目的通過(guò)親自撿米粒的體驗(yàn)，讓小朋友們感受：種糧食的辛苦珍惜糧食的重要性農(nóng)民伯伯付出的勞動(dòng)這個(gè)游戲能夠讓小朋友們直觀地體會(huì)到"粒粒皆辛苦"的含義。小朋友們正在認(rèn)真地?fù)烀琢？?，小朋友們正在專注地用筷子撿米粒呢！他們彎著腰，低著頭，小心翼翼地用筷子夾起一粒粒米，放回碗里。有些小朋友覺(jué)得很難，但他們并沒(méi)有放棄，而是更加認(rèn)真地嘗試。這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，卻讓小朋友們切身體會(huì)到了農(nóng)民種植和收獲糧食的辛苦。通過(guò)親身體驗(yàn)，他們明白了為什么要珍惜每一粒米，因?yàn)槟抢锩姘嗟男燎趧趧?dòng)。討論：我們應(yīng)該怎樣對(duì)待糧食？愛(ài)惜每一粒米吃飯時(shí)不挑食，不浪費(fèi)盛飯適量，吃多少盛多少把碗里的飯菜吃干凈不把食物當(dāng)玩具尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)感謝農(nóng)民伯伯的辛勤付出理解農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的重要性愛(ài)惜糧食就是尊重勞動(dòng)小朋友們，你們平時(shí)是怎樣對(duì)待糧食的？有沒(méi)有浪費(fèi)食物的行為？在今后的生活中，我們應(yīng)該怎樣做才能更好地珍惜糧食呢？觀看故事視頻：農(nóng)民伯伯的生活視頻內(nèi)容視頻展示了農(nóng)民伯伯一天的生活：清晨5點(diǎn)起床，準(zhǔn)備農(nóng)具早餐后到田間勞作中午烈日下仍在工作傍晚收工回家，準(zhǔn)備第二天的種子晚上還要檢修農(nóng)具觀看視頻時(shí)，請(qǐng)小朋友們注意農(nóng)民伯伯的表情、動(dòng)作和生活環(huán)境，體會(huì)他們勞動(dòng)的辛苦和對(duì)土地的熱愛(ài)。農(nóng)民伯伯在收割稻子這是我們剛才視頻中的一個(gè)場(chǎng)景，農(nóng)民伯伯正在收割成熟的稻子。看他們彎著腰，揮動(dòng)著鐮刀，一束一束地割下金黃的稻子。雖然現(xiàn)在有些地方已經(jīng)用上了收割機(jī)，但仍有很多農(nóng)民伯伯是靠雙手勞動(dòng)的。從播種到收獲，農(nóng)民伯伯要經(jīng)歷春種、夏管、秋收的全過(guò)程。他們?nèi)諘裼炅?，辛勤勞作，只為讓我們能夠吃上香噴噴的米飯。正如《憫農(nóng)》中所說(shuō)的那樣："誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。"課堂互動(dòng)你知道糧食是怎么來(lái)的嗎？請(qǐng)小朋友們回答：從種子到我們的餐桌，糧食經(jīng)歷了哪些過(guò)程？準(zhǔn)備土地和種子播種/插秧澆水、施肥、除草收割脫粒、晾曬加工成大米運(yùn)輸?shù)匠匈?gòu)買回家烹飪你平時(shí)會(huì)浪費(fèi)糧食嗎？為什么？小朋友們，請(qǐng)誠(chéng)實(shí)地回答：你有沒(méi)有剩飯菜的習(xí)慣？為什么會(huì)剩下食物不吃？知道了糧食的來(lái)之不易，你會(huì)怎么做？詩(shī)歌背誦比賽個(gè)人背誦每位小朋友單獨(dú)背誦《憫農(nóng)》，注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏小組合作分成4-5人小組，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一起表演朗誦創(chuàng)意表演可以加入歌唱、舞蹈或情景劇等元素，讓朗誦更有趣通過(guò)比賽的形式，激發(fā)小朋友們的學(xué)習(xí)興趣，鞏固對(duì)《憫農(nóng)》的記憶和理解。老師會(huì)為表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友和小組準(zhǔn)備小獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)大家積極參與。家庭作業(yè)建議和爸爸媽媽一起講講農(nóng)民伯伯的故事回家后，請(qǐng)小朋友們把今天學(xué)到的《憫農(nóng)》和農(nóng)民伯伯的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，和家人一起討論珍惜糧食的重要性。畫一幅《憫農(nóng)》的插圖根據(jù)《憫農(nóng)》的內(nèi)容，畫一幅圖畫，表達(dá)對(duì)農(nóng)民伯伯的感謝和對(duì)糧食的珍惜之情。記錄自己一周內(nèi)沒(méi)有浪費(fèi)糧食的情況制作一張表格，記錄一周內(nèi)每天的飲食情況，看看自己有沒(méi)有浪費(fèi)食物。如果做到了不浪費(fèi)，可以給自己畫一個(gè)笑臉作為獎(jiǎng)勵(lì)。下周帶回幼兒園，和小朋友們一起分享自己的成果和體會(huì)。教學(xué)反思教學(xué)效果動(dòng)畫和游戲有效激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)興趣多感官參與幫助幼兒更好地理解詩(shī)意通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)加深了情感認(rèn)知能力提升語(yǔ)言表達(dá)能力得到提升記憶力和理解力有所增強(qiáng)合作意識(shí)和參與意識(shí)明顯提高情感教育情感教育效果顯著幼兒懂得珍惜糧食的重要性培養(yǎng)了對(duì)勞動(dòng)者的尊重和感恩本次教學(xué)活動(dòng)通過(guò)古詩(shī)《憫農(nóng)》的學(xué)習(xí)，讓幼兒在詩(shī)意的氛圍中感受農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦，理解珍惜糧食的重要性，情感教育和知識(shí)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，取得了良好的教學(xué)效果。延伸活動(dòng)推薦參觀農(nóng)田或農(nóng)場(chǎng)組織幼兒參觀附近的農(nóng)田或農(nóng)場(chǎng)，近距離觀察農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程和農(nóng)民的勞動(dòng)場(chǎng)景，加深對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的理解。制作"愛(ài)惜糧食"主題手工用廢舊材料制作農(nóng)具模型或稻田場(chǎng)景，在手工制作的過(guò)程中加深對(duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的理解。種植小實(shí)驗(yàn)在教室里種植一些簡(jiǎn)單的植物（如豆芽、水稻等），讓幼兒觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)種植的辛苦和收獲的喜悅。教師寄語(yǔ)希望每個(gè)孩子都能成為懂得感恩和珍惜的小小勞動(dòng)者通過(guò)《憫農(nóng)》這首古詩(shī)的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了古詩(shī)的美麗，更重要的是理解了其中蘊(yùn)含的深刻道理：珍惜糧食，尊重勞動(dòng)。希望小朋友們能夠把這些道理銘記在心，在日常生活中養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)感恩那些為我們付出辛勤勞動(dòng)的人們。同時(shí)也希望小朋友們能夠熱愛(ài)勞動(dòng)，從小事做起，成為對(duì)社會(huì)有用的人。每一個(gè)小小的善舉，都是對(duì)農(nóng)民伯伯最好的感謝和尊重。珍惜糧食，感恩農(nóng)民這張照片中，小朋友手持金黃的稻穗，笑容燦爛。背景是一片金黃的稻田，在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗。這幅畫面象征著豐收的喜悅，也提醒我們要永遠(yuǎn)記住《憫農(nóng)》