自考專業(yè)(學(xué)前教育)測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計15分）1、（單選題）幼兒在道德判斷時，往往只注重行為的后果，認(rèn)為受贊揚(yáng)的行為就是好的，受懲罰的行為就是不好的。根據(jù)科爾伯格的理論，幼兒的這種道德水平是（）

A.以工具性目的為取向

B.以服從和懲罰為取向

C.以社會契約為取向

D.以維持社會秩序?yàn)槿∠?/p>

正確答案：B

2、（單選題）真正意義上的游戲，其動機(jī)是來自于幼兒內(nèi)在的，能滿足幼兒內(nèi)在的需要，在游戲中，他們有充分的自由，可以自己決定游戲的進(jìn)程與節(jié)奏。這體現(xiàn)了幼兒游戲的什么特點(diǎn)?（）

A.愉悅性

B.現(xiàn)實(shí)性

C.非功利性

D.自主性

正確答案：D

3、（單選題）保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的()

A.人格

B.心理

C.教育理論

D.情感

正確答案：A

4、（單選題）內(nèi)化的、可逆的動作稱為什么?（）

A.適應(yīng)

B.運(yùn)算

C.平衡

D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

正確答案：B

5、（單選題）打擊樂器演奏活動中，適用于主要聲部創(chuàng)編導(dǎo)入的作品特點(diǎn)是()。

A.原配器創(chuàng)作比較復(fù)雜、精美完善

B.原設(shè)計比較單純，可以讓兒童有更多創(chuàng)造表達(dá)機(jī)會

C.本身含有主次兩個部分，其主要部分本身比較復(fù)雜、精美、完善

D.本身含有主次兩個部分，其主要部分比較單純

正確答案：C

6、（單選題）在教育實(shí)踐中對兒童進(jìn)行最基本的、入門式的教育，為其以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下初步的基礎(chǔ)，這是學(xué)前教育的（）

A.保教結(jié)合原則

B.獨(dú)立性原則

C.綜合性原則

D.啟蒙性原則

正確答案：D

7、（單選題）音樂教育工作不僅要為兒童的現(xiàn)實(shí)發(fā)展擔(dān)負(fù)責(zé)任，而且也要為兒童的終身發(fā)展擔(dān)負(fù)責(zé)任。這一思想體現(xiàn)了學(xué)前兒童音樂教育的（）

A.實(shí)踐原則

B.可持續(xù)發(fā)展原則

C.和諧原則

D.低耗高效原則

正確答案：B

8、（單選題）表示集合中元素數(shù)量的基本單位是（）

A.0

B.1

C.所有的自然數(shù)

D.所有的數(shù)字

正確答案：B

9、（單選題）按照幼兒在不同區(qū)域內(nèi)所進(jìn)行的活動的性質(zhì)，可將區(qū)域劃分為探索性區(qū)域、表現(xiàn)性區(qū)域和()。

A.運(yùn)動性區(qū)域

B.靜態(tài)性區(qū)域

C.材料性區(qū)域

D.益智性區(qū)域

正確答案：A

10、（單選題）美國的教育家_____認(rèn)為，兒童應(yīng)該“從做中學(xué)(Learningfromdoing)”。

A.博比特

B.泰勒

C.斯滕豪格

D.杜威

正確答案：D

11、（單選題）學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容的廣泛性是指()。

A.可以不加選擇地向兒童提供教育內(nèi)容

B.可以無限制地增加兒童的學(xué)習(xí)內(nèi)容

C.應(yīng)該要求兒童掌握全面的科學(xué)知識

D.可以從兒童的日常生活中選擇多樣的教育內(nèi)容

正確答案：D

12、（單選題）關(guān)于我國學(xué)前教育的描述，不正確的是（）。

A.基礎(chǔ)教育

B.啟蒙教育

C.屬于義務(wù)教育

D.實(shí)施全面發(fā)展的教育

正確答案：C

13、（單選題）保證托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量評價活動科學(xué)性的關(guān)鍵是()。

A.正確合理的評價標(biāo)準(zhǔn)

B.先進(jìn)的評價理念

C.規(guī)范的評價模式

D.合適的效率標(biāo)準(zhǔn)

正確答案：A

14、（單選題）母育學(xué)校是哪個國家的重要學(xué)前教育機(jī)構(gòu)()。

A.英國

B.法國

C.美國

D.德國

正確答案：B

15、（單選題）幼兒園管理人員通過國家制定的各種教育的法律、法令、法規(guī)、條例和教育方針政策，對幼兒園工作進(jìn)行管理的方法，屬于()。

A.行政方法

B.經(jīng)濟(jì)方法

C.法律方法

D.思想政治教育方法

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（多選題）對瑞吉?dú)W教育影響較大的理論人物有（）。

A.杜威

B.馬拉古茲

C.皮亞杰

D.維果斯基

正確答案：ACD

2、（多選題）實(shí)行保育和教育相結(jié)合原則的意義主要有()。

A.實(shí)行保教結(jié)合的原則，是幼兒教育的特點(diǎn)

B.實(shí)行保教結(jié)合原則，是幼兒生理、心理發(fā)展的需要

C.實(shí)行保教結(jié)合原則，是我國特定的社會生活的需要

D.實(shí)行保教結(jié)合原則，是當(dāng)前世界教育的發(fā)展趨勢

正確答案：ABCD

3、（多選題）兒童美感發(fā)展過程大致經(jīng)歷的階段有（）

A.無意識反應(yīng)

B.有意識反應(yīng)

C.模仿表現(xiàn)

D.有意識表現(xiàn)

正確答案：ACD

4、（多選題）根據(jù)觀察時是否借助儀器設(shè)備，觀察法分為___。

A.直接觀察法

B.實(shí)驗(yàn)觀察法

C.自然觀察法

D.間接觀察法

正確答案：AD

5、（多選題）文字資料整理的基本要求是___。

A.真實(shí)

B.及時

C.具體

D.簡明扼要

正確答案：ACD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）美國開端計劃的理論和現(xiàn)實(shí)根據(jù)是芝加哥大學(xué)心理學(xué)教授的理論研究、_________的實(shí)驗(yàn)研究和美國參議員哈倫頓的調(diào)查報告。

正確答案：佩里學(xué)前教育研究計劃

2、（填空題）陶行知為曉莊學(xué)校譜寫的校歌是_____。

正確答案：《鋤頭舞歌》

3、（填空題）在學(xué)前教育學(xué)初創(chuàng)階段的主要特點(diǎn)有針對性、系統(tǒng)性和（）

正確答案：理論性

4、（填空題）幼兒園總務(wù)管理的特征就在于它的服務(wù)性、__________、全局性、政策性。

正確答案：先行性

5、（填空題）鵝口瘡是由霉菌引起的__________感染。

正確答案：口腔黏膜

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（判斷題）碰一下新生兒的手，會引起他的全身運(yùn)動，這是神經(jīng)纖維尚未髓鞘化，刺激傳導(dǎo)引起的分化現(xiàn)象。

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）幼兒園體育活動目標(biāo)的表述方法不需要直接明確地展現(xiàn)體育目標(biāo)的實(shí)質(zhì)。

正確答案：

錯誤

3、（判斷題）環(huán)境的設(shè)計和利用也是幼兒園課程實(shí)施的途徑之一。

正確答案：

正確

4、（判斷題）幼兒園體育活動目標(biāo)的表述方面，文字上力求準(zhǔn)確生動、通俗易懂。正確答案：正確5、（判斷題）表現(xiàn)性評價是指通過觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)來評價學(xué)生已經(jīng)取得的發(fā)展成就。（）

正確答案：

錯誤

五、解答題（10小題，每小題7分，共計70分）1、（問答題）幼兒園事故的常見原因有哪些？如何確定其賠償責(zé)任？

正確答案：答：幼兒園事故的常見原因：

(一)制度問題

制度不嚴(yán)、管理不善，是造成幼兒園事故發(fā)生的主要原因之一。

(二)設(shè)備問題

幼兒園內(nèi)的設(shè)備陳舊、老化，又未采取安全防護(hù)措施，這就潛伏著幼兒園事故的發(fā)生。

(三)教學(xué)管理問題

主要是教職工在保育、教育過程中引起的，包括：

1.體罰或變相體罰造成的幼兒傷害;

2.違反國家有關(guān)的幼兒管理法規(guī)發(fā)生傷害;

3.玩忽職守、工作責(zé)任心差造成幼兒傷害;

4.安全措施保障不力。

(四)兒童自身問題

主要包括兩個方面：一是因幼兒特殊體質(zhì)成疾病原因引起傷害;另外是幼兒園、教師所實(shí)施的教育教學(xué)方式并無不妥，而屬于幼兒心理承受能

力極差造成的。在對幼兒園事故的類型和原因分析的基礎(chǔ)上，遵循誰有過錯，誰承擔(dān)賠償責(zé)任的法律原則，在幼兒園事故中涉及賠償主體主要有三個：一是幼兒園、二是監(jiān)護(hù)人、三是保險公司。

2、（問答題）名詞解釋：“兒童之家”

正確答案：著名學(xué)前教育家蒙臺梭利于1907年在羅馬創(chuàng)辦，招收3至6歲的貧民兒童。兒童之家不收費(fèi)，但對家長約法三章，比如準(zhǔn)時接送;蒙臺梭利將適用于低能兒童的教育方法修改后在此運(yùn)用，取得了很大成功，引起了國內(nèi)外廣泛關(guān)注。

3、（問答題）結(jié)合你的觀察簡述灌輸法的弊端。

正確答案：(1)將一個本是完美整體的學(xué)生分裂。

(2)教師中心主義及其導(dǎo)致的兒童素質(zhì)下降。

(3)使兒童喪失感知和直覺能力。

4、（問答題）材料一：一種好的教學(xué)方法對教學(xué)的順利開展并且獲得優(yōu)異的成效，具有重要意義。

材料二：05級中文班的同學(xué)在九小見習(xí)時，九小的王進(jìn)老師向他們面授教學(xué)技巧，王：“教學(xué)有多種方法，每一種方法都有其獨(dú)特的效果，但是我們選擇哪種教學(xué)方法的時候應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體實(shí)際，充分考慮教學(xué)方法的優(yōu)選因素?！?/p>

問題：1.結(jié)合材料一，說說教學(xué)方法的作用?

2.根據(jù)材料二，談?wù)勥x擇教學(xué)方法應(yīng)考慮哪些因素?

3.根據(jù)上述材料，結(jié)合這次見習(xí)的心得體會，圍繞《課程與教學(xué)論》的相關(guān)知識談?wù)勛约簩虒W(xué)技能的認(rèn)識或?qū)虒W(xué)方法的看法。

正確答案：1.教學(xué)方法的作用：

①溝通師生教與學(xué)的中介②激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的必要手段；

③實(shí)現(xiàn)教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的基本途徑；

2.教學(xué)方法的優(yōu)選因素：

①依據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇教學(xué)方法②依據(jù)教材內(nèi)容選擇教學(xué)方法；

③依據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)選擇教學(xué)方法④依據(jù)教學(xué)環(huán)境選擇教學(xué)方法；

⑤依據(jù)教師自身素質(zhì)選擇教學(xué)方法；

3.教學(xué)技巧：

①采取點(diǎn)名的方式來吸引小學(xué)生的注意力，防止學(xué)生開小差；

②不斷向?qū)W生強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要部分③聯(lián)系回憶，即時溫故知識；

④鼓勵，表揚(yáng)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣⑤小組競賽，提高教學(xué)的效率；

⑥教學(xué)方式創(chuàng)新，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，多做游戲，以師生互動的形式來學(xué)習(xí)；

⑦教師應(yīng)為人師表，在學(xué)生面前建立自己的權(quán)威，使學(xué)生能很好的配合老師的教學(xué)工作；

5、（問答題）名詞解釋：停滯(固結(jié))

正確答案：在里必多發(fā)展過程中，有一部分心理機(jī)能由于得到過度滿足或過度失望而停留在原先的階段，不在繼續(xù)發(fā)展到下個階段。

6、（問答題）如何對兒童進(jìn)行智力品質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)?

正確答案：學(xué)前期是良好智力品質(zhì)形成的重要時期，應(yīng)注重：第一，應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的教育條件，提供各種適合兒童智力發(fā)展的活動機(jī)會與學(xué)習(xí)場所，有意識地培養(yǎng)兒童的各種智力品質(zhì)。第二，要從兒童開始，在重視智力發(fā)展的同時，訓(xùn)練他們的動手能力。如吃飯穿衣、手工勞動等，使兒童手腦并用的能力得到充分的發(fā)展，從而展示兒童的創(chuàng)造性才能，這對學(xué)前兒童智力發(fā)展尤為重要。

7、（問答題）制訂幼兒園工作計劃的依據(jù)有哪些?

正確答案：(1)全面系統(tǒng)考慮社會因素。

(2)應(yīng)以理論為指導(dǎo)。

(3)從本園的實(shí)際情況出發(fā)。

8、（問答題）基本語言教育活動的組織原則有哪些？

正確答案：(1)讓學(xué)前兒童積極活動的原則。要激發(fā)學(xué)前兒童活動的動機(jī)，明確活動的對象重視學(xué)前兒童在活動中的操作。

(2)促進(jìn)學(xué)前兒童語言發(fā)展的原則。要了解語言教育領(lǐng)域的目標(biāo)，以學(xué)前兒童的語言發(fā)展為落腳點(diǎn)，按照學(xué)前兒童語言發(fā)展的規(guī)律設(shè)計活動。

(3)自由與規(guī)范相統(tǒng)一的原則。要為學(xué)前兒童提供自由說話的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)前兒童養(yǎng)成運(yùn)用規(guī)范語言的習(xí)慣。

(4)示范與練習(xí)相結(jié)合的原則。教師的示范不要限制了學(xué)前兒童的思維，注意運(yùn)用隱性示范，提供充分練習(xí)的機(jī)會。

9、（問答題）簡述學(xué)前教育各層次目標(biāo)制定的基本策略。

正確答案：(1)把目標(biāo)的制定當(dāng)作幼兒園教育過程的起始環(huán)節(jié)，目標(biāo)的確立要先于過程。

(2)目標(biāo)的內(nèi)容包括認(rèn)知、情感、技能三個領(lǐng)域。目標(biāo)的內(nèi)容要全面，要能促進(jìn)幼兒的認(rèn)知、情感態(tài)度和能力的發(fā)展。

(3)目標(biāo)主語要統(tǒng)一，表述要前后一致。目標(biāo)主語最好以幼兒“行為發(fā)展目標(biāo)”提出，這樣有利于教師始終圍繞“如何促進(jìn)幼兒發(fā)展”來選擇適宜的教育策略與手段。

(4)目標(biāo)制定要明確、具體。目標(biāo)制定的越明確、具體，實(shí)施起來就越容易，這樣也更有利于活動之后目標(biāo)評價的進(jìn)行。

(5)目標(biāo)制定要依據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況。只有在研究和把握本班幼兒身心發(fā)展的實(shí)際水平、發(fā)展需要和可能性的基礎(chǔ)上，才能確定幼兒進(jìn)一步發(fā)展的潛力和方向。

(6)目標(biāo)制定要促進(jìn)全體幼兒的發(fā)展。制定目標(biāo)時要考慮不同幼兒的不同需要和發(fā)展目標(biāo)，盡量滿足幼兒的各種需求。

(7)目標(biāo)制定應(yīng)體現(xiàn)幼兒園整合課程的特點(diǎn)。幼兒教師要深入分析具體教學(xué)內(nèi)容的知識體系，