幼兒養(yǎng)育照護(hù)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下，每天不得少于（）A.1小時(shí)B.1.5小時(shí)C.2小時(shí)D.3小時(shí)答案：C2.幼兒一日膳食中，蛋白質(zhì)供熱應(yīng)占總熱能的（）A.10%-15%B.15%-20%C.20%-25%D.25%-30%答案：A3.幼兒鼻出血時(shí)應(yīng)（）A.讓幼兒仰頭B.用濕毛巾冷敷幼兒前額、鼻部C.捏住鼻翼，壓迫止血D.用酒精擦拭鼻部答案：C4.為幼兒測(cè)量體溫，一般測(cè)量（）A.口腔溫度B.腋下溫度C.直腸溫度D.額頭溫度答案：B5.幼兒每日膳食中，脂肪供熱應(yīng)占總熱能的（）A.20%-30%B.30%-35%C.35%-40%D.40%-45%答案：B6.幼兒睡眠時(shí)，教師要（）巡視一次。A.15分鐘B.20分鐘C.30分鐘D.1小時(shí)答案：C7.幼兒看電視的距離應(yīng)保持在（）左右。A.1米B.2米C.3米D.4米答案：C8.給幼兒滴鼻藥時(shí)，應(yīng)讓幼兒（）A.仰臥，頭略后仰B.仰臥，頭略前傾C.側(cè)臥，頭略后仰D.側(cè)臥，頭略前傾答案：A9.幼兒的被褥應(yīng)（）晾曬一次。A.每天B.每周C.每?jī)芍蹹.每月答案：B10.幼兒體育活動(dòng)的時(shí)間應(yīng)安排在（）A.飯前B.飯后C.飯前半小時(shí)D.飯后半小時(shí)答案：D二、多項(xiàng)選擇題1.幼兒良好的飲食習(xí)慣包括（）A.定時(shí)進(jìn)餐B.定量進(jìn)餐C.專心進(jìn)餐D.不挑食、不偏食答案：ABCD2.幼兒常見(jiàn)的心理問(wèn)題有（）A.分離焦慮B.攻擊性行為C.說(shuō)謊D.恐懼答案：ABCD3.幼兒一日生活環(huán)節(jié)包括（）A.入園、離園B.進(jìn)餐、睡眠C.盥洗、如廁D.教學(xué)活動(dòng)答案：ABCD4.預(yù)防幼兒缺鐵性貧血的措施有（）A.多吃含鐵豐富的食物B.補(bǔ)充維生素CC.合理搭配膳食D.定期體檢答案：ABCD5.幼兒游戲的特點(diǎn)有（）A.自主性B.愉悅性C.虛構(gòu)性D.具體性答案：ABCD6.幼兒語(yǔ)言發(fā)展的階段包括（）A.前語(yǔ)言階段B.單詞句階段C.雙詞句階段D.完整句階段答案：ABCD7.幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)包括（）A.愛(ài)心B.責(zé)任心C.耐心D.細(xì)心答案：ABCD8.幼兒玩具的選擇應(yīng)遵循（）A.安全性原則B.教育性原則C.趣味性原則D.可操作性原則答案：ABCD9.幼兒體育活動(dòng)的內(nèi)容包括（）A.基本動(dòng)作B.體育游戲C.器械操D.隊(duì)列隊(duì)形答案：ABCD10.幼兒心理健康的標(biāo)志有（）A.情緒穩(wěn)定B.人際關(guān)系和諧C.行為協(xié)調(diào)統(tǒng)一D.性格樂(lè)觀開(kāi)朗答案：ABCD三、判斷題1.幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師應(yīng)大聲催促幼兒快吃。（）答案：錯(cuò)誤2.幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，教師可以讓幼兒自由活動(dòng)，不用監(jiān)管。（）答案：錯(cuò)誤3.幼兒睡眠時(shí)，室內(nèi)光線應(yīng)明亮。（）答案：錯(cuò)誤4.幼兒看電視的時(shí)間越長(zhǎng)越好。（）答案：錯(cuò)誤5.幼兒的玩具可以不用定期消毒。（）答案：錯(cuò)誤6.幼兒生病了，應(yīng)立即給幼兒吃藥。（）答案：錯(cuò)誤7.幼兒的圖書(shū)可以隨意擺放，不用整理。（）答案：錯(cuò)誤8.幼兒體育活動(dòng)的強(qiáng)度越大越好。（）答案：錯(cuò)誤9.幼兒教師只需要照顧幼兒的生活，不需要進(jìn)行教育教學(xué)。（）答案：錯(cuò)誤10.幼兒的心理健康問(wèn)題可以不用關(guān)注。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述幼兒良好睡眠習(xí)慣的培養(yǎng)方法。培養(yǎng)幼兒良好睡眠習(xí)慣，首先要建立規(guī)律作息，每天固定時(shí)間上床睡覺(jué)和起床。睡前營(yíng)造安靜、舒適、黑暗且溫度適宜的睡眠環(huán)境。避免睡前劇烈活動(dòng)或看刺激性內(nèi)容，可通過(guò)講輕柔故事、唱搖籃曲等方式助眠。鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立入睡，逐漸減少安撫依賴。同時(shí)教師要耐心引導(dǎo)，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好表現(xiàn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持形成習(xí)慣。2.簡(jiǎn)述預(yù)防幼兒燙傷的措施。預(yù)防幼兒燙傷，要做到將熱水瓶、熱湯、熱鍋等危險(xiǎn)物品放在幼兒夠不到的地方。給幼兒洗澡、盛飯時(shí)，先調(diào)試好水溫。冬季使用熱水袋等保暖物品時(shí)，要包裹好，避免直接接觸幼兒皮膚。在廚房等危險(xiǎn)區(qū)域設(shè)置防護(hù)，不讓幼兒隨意進(jìn)入。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，告知他們什么是燙的，不能觸碰，提高其自我保護(hù)意識(shí)。3.簡(jiǎn)述幼兒語(yǔ)言教育的途徑。幼兒語(yǔ)言教育途徑多樣。日常生活是重要途徑，在日常交流、游戲、生活環(huán)節(jié)中自然發(fā)展語(yǔ)言。專門的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，如故事課、兒歌課等，系統(tǒng)培養(yǎng)語(yǔ)言能力。閱讀活動(dòng)，通過(guò)繪本等激發(fā)閱讀興趣與語(yǔ)言理解。游戲活動(dòng)，幼兒在角色扮演、合作游戲中交流表達(dá)。還有家庭語(yǔ)言環(huán)境的熏陶，家園配合共同促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。4.簡(jiǎn)述幼兒教師如何觀察幼兒游戲。幼兒教師觀察幼兒游戲，首先要明確觀察目的，如了解幼兒社交能力等。觀察時(shí)關(guān)注游戲主題，看幼兒選擇何種游戲內(nèi)容。留意幼兒的行為表現(xiàn)，包括動(dòng)作、語(yǔ)言、表情等。觀察幼兒的互動(dòng)情況，與同伴、材料的互動(dòng)方式。記錄游戲過(guò)程，可用文字、表格等形式。最后分析觀察結(jié)果，了解幼兒發(fā)展水平，為后續(xù)支持與引導(dǎo)游戲提供依據(jù)。五、討論題1.討論如何培養(yǎng)幼兒的自理能力。培養(yǎng)幼兒自理能力，需循序漸進(jìn)。在日常生活中，從簡(jiǎn)單小事入手，如穿衣、洗手、整理玩具等。教師和家長(zhǎng)要給予正確示范，耐心講解步驟。通過(guò)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的方式增強(qiáng)幼兒自信心和積極性?？梢栽O(shè)置有趣的情境或游戲，讓幼兒在輕松氛圍中練習(xí)自理技能。家園要保持一致要求，持續(xù)強(qiáng)化訓(xùn)練。還可讓幼兒互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，逐步提高自理能力，為其獨(dú)立性發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2.討論如何應(yīng)對(duì)幼兒的攻擊性行為。面對(duì)幼兒攻擊性行為，教師要及時(shí)制止，確保其他幼兒安全。保持冷靜，不被情緒左右。事后與攻擊者交流，了解行為動(dòng)機(jī)，溫和引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，教會(huì)用恰當(dāng)方式表達(dá)情緒和需求。對(duì)于受害者，給予安慰和關(guān)心。同時(shí)在班級(jí)營(yíng)造友好和諧氛圍，開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享、合作與尊重。與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注幼兒行為，在家中也加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，雙管齊下改善攻擊性行為。3.討論如何在幼兒教育中開(kāi)展環(huán)保教育。在幼兒教育中開(kāi)展環(huán)保教育，可從多方面著手。課堂上通過(guò)生動(dòng)故事、兒歌、圖片等介紹環(huán)保知識(shí)，如垃圾分類、節(jié)約水電。在園內(nèi)設(shè)置環(huán)保區(qū)域，讓幼兒參與種植、飼養(yǎng)等實(shí)踐，親身體驗(yàn)環(huán)保意義。組織環(huán)保主題活動(dòng)，如制作環(huán)保手工、進(jìn)行環(huán)保時(shí)裝秀。日常生活中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成隨手關(guān)燈、節(jié)約用水等好習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒將環(huán)保理念帶回家，帶動(dòng)家庭參與，共同為環(huán)保貢獻(xiàn)力量。4.討論如何促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展。促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展，要提供豐富社交機(jī)會(huì)，安排小組