廣東省2025-2026學(xué)年七年級(jí)語文上學(xué)期第一次月考復(fù)習(xí)試卷（考試用時(shí)120分鐘，滿分120分）一、名句名篇默寫（共10分）1．（本題10分）古詩文園地豐富多彩，《觀滄海》一詩中“①，②”兩句描寫了蕩漾的海水與聳立的山島，兩者一動(dòng)一靜，相互映襯，顯示了大海的遼闊與威嚴(yán)。李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷（將月亮人格化，以寄托自己的離愁）的名句是：③，④。王灣《次北固山下》中，⑤，⑥”一句，寫出了春天潮水漲滿后，江水浩渺，江面似乎與岸齊平的開闊景象。馬致遠(yuǎn)被稱為“秋思之祖”，《天凈沙·秋思》中，最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的句子是：⑦，⑧。年老病衰的杜甫在江南與故人重逢，“正是江南好風(fēng)景，⑨”，盡顯深沉的悲哀與感慨；秋去冬來，一片銀裝素裹，謝道韞吟詠⑩“”，貼切傳神，新穎入妙，意境優(yōu)美，才氣逼人……二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（共4分）2．（本題4分）按要求完成下列小題。親愛的同學(xué)們！歡迎大家來到七年級(jí)，打開七年級(jí)上冊(cè)語文課本，書本的墨香讓人沉醉，眼前花團(tuán)錦簇，美不勝收。其間，跟隨朱自清在醞釀著花香的春風(fēng)中散步；和老舍一起欣賞終年貯蓄（

）著綠色的濟(jì)南的水；跟著劉湛秋一起沐浴四季的雨，感受春雨的嬌媚、夏雨的粗獷、秋雨的jìng

mì（

）、冬雪的柔和。日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，處處詩情畫意，讓我們一起感受自然的美妙，開啟生活的新篇章！(1)下列詞語填入原文橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．徜徉 B．徘徊 C．蹣跚 D．溜達(dá)(2)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。貯蓄()

jìng

mì()三、綜合性學(xué)習(xí)（共4分）3．（本題4分）綜合實(shí)踐活動(dòng)。聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”。為慶祝這一節(jié)日，學(xué)校決定以“書香滿校園，閱讀伴成長(zhǎng)”為主題開展一次讀書活動(dòng)。(1)活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛發(fā)表了對(duì)“讀書”這一主題的感想。下面是小明同學(xué)發(fā)言稿的部分內(nèi)容，其中存在一些問題，請(qǐng)你幫他修改一下。隨著學(xué)校讀書活動(dòng)的開展，【A】同學(xué)們的紙質(zhì)媒介閱讀量和數(shù)字媒介閱讀量都呈上升趨勢(shì)，閱讀水平有了很大的改善?！綛】讀書，讓我們體驗(yàn)生活的樂趣，讀書，讓我們感悟人生的真諦。—個(gè)人能否成為真正的讀書人，關(guān)鍵在于他是否有濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。①【A】句有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，可將“”一詞改為“”。②【B】句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姡骸?2)七（1）班以此次活動(dòng)為契機(jī)，籌劃創(chuàng)立班刊，班刊編輯部向全班同學(xué)征集班刊板塊欄目名稱，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩個(gè)與讀書有關(guān)的欄目。①美文欣賞

②名人故事

③

④四、名著閱讀（共6分）4．（本題6分）七年級(jí)的然然要過生日了，她的同學(xué)尚達(dá)打算買一本《朝花夕拾》作為禮物送給她。為了表示鄭重，尚達(dá)專門寫了一段贈(zèng)言：然然惠存。《朝花夕拾》是我最喜愛的一本書?！稄陌俨輬@到三味書屋》里有魯迅童年的美好與歡樂；《甲》里有他面對(duì)父親刻板教育時(shí)的無奈；《乙》里寫活了一個(gè)淳樸善良而又有些愚昧的農(nóng)村婦女……讀這本書，我們可以了解魯迅的成長(zhǎng)，也能在其中找到自己童年的影子。我把這本書送給你，祝你生日快樂！更祝愿我們一起在閱讀中不斷成長(zhǎng)。你的好朋友尚達(dá)(1)任務(wù)一：請(qǐng)與尚達(dá)一起選擇恰當(dāng)?shù)钠钤诳崭裉帲?/p>

）：A．藤野先生阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》B．五猖會(huì)二十四孝圖 C．五猖會(huì)

阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》(2)任務(wù)二：《朝花夕拾》中，魯迅塑造了許多令人印象深刻的人物，請(qǐng)選擇其中一位，結(jié)合書中事例談?wù)勀銓?duì)他/她的看法。五、文言文閱讀（共15分）（本題15分）閱讀下面的文言文，完成小題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（選自《世說新語?方正》）【乙】昔吳起①出，遇故人而止之食。故人曰：“諾，期返而食?！逼鹪唬骸按场！惫嗜酥聊翰粊恚鸩皇炒?。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也?。ㄟx自《龍門子凝道記》）【注釋】①吳起：戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的軍事家。②俟：等待。③歟（yú）：句末語氣詞。5．(4分)解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）陳太丘與友期行()（2）相委而去()（3）故人來，方與之食()（4）恐其自食其言也()6．(3分)下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．過中不至

故人至暮不來B．相委而去

人不知而不慍C．下車引之

起之不食以俟者D．則是無信

欲服三軍，非信不可也7．(4分)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）友人慚，下車引之。元方入門不顧。（2）故人至暮不來，起不食待之。8．(4分)【甲】【乙】?jī)晌亩俭w現(xiàn)了“信”的重要性，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。六、現(xiàn)代文閱讀（共31分）（本題14分）閱讀下面的材料，完成題目。材料一：①近10年來，以深度學(xué)習(xí)為主要技術(shù)路線的人工智能（AI），從判別（如圖像、文字、語音識(shí)別等）到生成（如文本、圖像、視頻、程序等）接連取得突破。AI技術(shù)不斷迭代升級(jí)。2022年11月，美國(guó)OpenAI公司推出ChatGPT，以更大規(guī)模的模型實(shí)現(xiàn)了更強(qiáng)的內(nèi)容生成（AIGC）功能。2024年2月，OpenAI公司推出的文生視頻大模型Sora，推動(dòng)生成式人工智能從只能理解單一形式信息（比如文字、圖片、音頻等）的單模態(tài)，邁向可以同時(shí)理解多種形式信息（比如圖片和文字）的多模態(tài)。2025年1月，我國(guó)人工智能企業(yè)深度求索（DeepSeek）推出新模型DeepSeek—R1，憑借技術(shù)創(chuàng)新和商業(yè)化潛力引發(fā)全球矚目。這不僅是因?yàn)樵撃Ｐ驮谧匀徽Z言處理方面表現(xiàn)卓越，更為重要的是其在訓(xùn)練方法上實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新，成功降低了同類產(chǎn)品對(duì)算力資源的大量需求，顯著降低了使用成本。②人工智能從方方面面滲透進(jìn)大眾生活。從手機(jī)應(yīng)用、智能音箱等智能助手，到智能網(wǎng)聯(lián)車和智能機(jī)器人等具身智能，再到能提供個(gè)性化服務(wù)的智能體以及更多的AI原生產(chǎn)品和服務(wù)，正加速向我們走來。（摘自《人工智能，從深度學(xué)習(xí)到全面賦能》，有刪改）材料二：人工智能產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是各國(guó)政策、基礎(chǔ)研究、技術(shù)、資本等各方面綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。這場(chǎng)全球競(jìng)賽中，中國(guó)企業(yè)已經(jīng)積累了海量數(shù)據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。材料三：①網(wǎng)友55：人工智能在工作生活中高效應(yīng)用，面試官、作家、設(shè)計(jì)師就要失業(yè)了嗎?②ChatGPT：③例如，面試官可以使用人工智能工具幫助評(píng)估候選人，但最終決策仍然需要人類的判斷力和經(jīng)驗(yàn)。作家和設(shè)計(jì)師可以使用人工智能工具幫助他們更快地生成一些內(nèi)容，但他們?nèi)匀恍枰祟惖南胂罅蛣?chuàng)造力。文化產(chǎn)業(yè)以內(nèi)容為王、創(chuàng)意制勝，人工智能雖然通過模仿人類既有的藝術(shù)實(shí)踐，在某些領(lǐng)域取得明顯突破，但目前來看，人工智能缺少對(duì)人類生活的深入理解和感知，在創(chuàng)意方面還處于跟隨模仿的初級(jí)階段。④因此，我們不應(yīng)該擔(dān)心人工智能會(huì)使一些職業(yè)失業(yè)，而應(yīng)該考慮如何利用人工智能的優(yōu)勢(shì)來提高工作效率和生活質(zhì)量。（摘自《央視新聞》）材料四：①2025年春節(jié)檔，動(dòng)畫電影《哪吒之魔童鬧?！罚ê?jiǎn)稱《哪吒2》）票房一路高歌猛進(jìn)，成為當(dāng)之無愧的現(xiàn)象級(jí)影片。《哪吒2》的成功，也得益于AI技術(shù)的加持。②在《哪吒2》的制作過程中，AI發(fā)揮了舉足輕重的作用。AI好似“隱形導(dǎo)演”，通過分析社交媒體數(shù)據(jù)及《哪吒之魔童降世》（簡(jiǎn)稱《哪吒1》）的影評(píng)數(shù)據(jù)，輔助調(diào)整劇情節(jié)奏，實(shí)現(xiàn)了“數(shù)據(jù)+創(chuàng)意”的完美融合。在特效制作上，全片1900個(gè)特效鏡頭中，AI技術(shù)覆蓋率達(dá)60%以上。比如“萬鱗甲”的生成、流體特效的制作，AI不僅大幅提升了效率、降低了成本，還能夠?qū)崟r(shí)生成特效預(yù)覽。在宣發(fā)方面，片方與貓眼、燈塔合作搭建“票房預(yù)測(cè)模型”，借助AI動(dòng)態(tài)調(diào)整排片時(shí)段。AI還主導(dǎo)衍生品開發(fā)，成功預(yù)測(cè)出爆款產(chǎn)品。（摘自《人民日?qǐng)?bào)》）9．(3分)作為一名對(duì)科技感興趣的中學(xué)生，你正在籌備一場(chǎng)關(guān)于人工智能的校園演講，以下是你搜集到的素材，其中表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．2025年1月，我國(guó)人工智能企業(yè)深度求索（DeepSeek）推出新模型DeepSeek—R1，在自然語言處理方面表現(xiàn)卓越，還創(chuàng)新了訓(xùn)練方法，降低了使用成本，這體現(xiàn)了人工智能在技術(shù)創(chuàng)新上的突破。B．人工智能在文化產(chǎn)業(yè)中發(fā)揮重要作用，如《哪吒之魔童鬧?！分谱鲿r(shí)，使用AI分析數(shù)據(jù)、輔助劇情、制作特效等，這表明人工智能可以助力文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。C．目前人工智能僅能在圖像、文字識(shí)別等判別領(lǐng)域發(fā)揮作用，無法實(shí)現(xiàn)內(nèi)容生成和多模態(tài)發(fā)展。D．人工智能的發(fā)展趨勢(shì)是從判別到生成，從單模態(tài)到多模態(tài)，從專用到通用，應(yīng)用邊界持續(xù)拓展。10．(3分)學(xué)校科技社團(tuán)準(zhǔn)備組織人工智能科普活動(dòng)，你負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào)，需要用簡(jiǎn)潔的語言概括中國(guó)在人工智能領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)。請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二，列出三條寫在海報(bào)上。①②③11．(3分)根據(jù)材料三的內(nèi)容，請(qǐng)你寫出ChatGPT的回答。網(wǎng)友55：人工智能在工作生活中高效應(yīng)用，面試官、作家、設(shè)計(jì)師就要失業(yè)了嗎?ChatGPT：12．(5分)學(xué)校舉行“人工智能向未來”知識(shí)競(jìng)賽，請(qǐng)你結(jié)合以上四則材料和生活實(shí)際，談一談人工智能會(huì)給我們的生活帶來怎樣的影響?（本題17分）閱讀下面選文，完成下面小題。畫在腕上的表①小時(shí)候，由于個(gè)頭過于矮小，自卑讓我變得孤僻內(nèi)向，一個(gè)朋友都沒有。父母擔(dān)心我長(zhǎng)此以往會(huì)得憂郁癥，變著法兒想讓我和鄰居家的孩子們玩耍。②一天，父親故意把我?guī)У介T外，然后偷偷把家門鎖上，借故離開了。他悄悄地找其他孩子過來招呼我一起玩兒，我知道父親為我好，但我卻不領(lǐng)父親這個(gè)情。父親也真是的，為什么非要我和他們玩耍，這不是逼我嗎？他們把我當(dāng)怪物，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，說一些難聽的話。我蹲在墻角，似乎聽到了他沉重的嘆息。③我是一個(gè)問題孩子。我也想打開自己的心，可是我做不到。父母也無計(jì)可施。父親嘆息的聲音越來越沉重，那嘆息聲，就像毛線纏到一起，糾結(jié)出一個(gè)無法解開的疙瘩。而我并不想成為他們的負(fù)擔(dān)，所以很用功地學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里一直都是名列前茅，這多少讓父母得到了一些安慰。④我生日的時(shí)候，父親破例給我買了一個(gè)禮物——足球。父親的良苦用心我懂，足球要好幾個(gè)人踢才有意思，父親希望我去交朋友，和朋友打成一片。只是我很難走出第一步，因?yàn)槲遗绿卟缓迷馊顺靶?。父親卻對(duì)我說：“個(gè)子矮怕什么，也不代表你就比別人差。不要看不起自己，濃縮的都是精品，我兒子說不定還可以成為球星呢！”我卻表現(xiàn)得像沒有起一絲波瀾的水塘，平靜地看著父親，對(duì)這個(gè)禮物也沒有什么驚喜。這個(gè)足球大多數(shù)時(shí)間就靜靜地待在床底下。⑤后來我又拿了獎(jiǎng)狀回家，父親說獎(jiǎng)勵(lì)我一塊手表，我驚喜極了，一直夢(mèng)想有塊嘀嘀嗒嗒的手表。當(dāng)我滿懷期待地等父親拿出手表時(shí)。父親竟拿出一支圓珠筆，輕輕地在我的手腕上畫了一塊表。然后對(duì)我說：“你看啊，這畫在手腕上的手表，雖然不動(dòng)，卻不耽誤時(shí)間在走啊?！蔽腋緵]聽懂父親的話，甚至沒有在聽，情緒低到了極點(diǎn)。說話不算數(shù)，說好獎(jiǎng)勵(lì)我手表了呀，這分明是大人騙小孩！我滿腦子想的都是嘀嘀嗒嗒的手表。父親摸摸我的頭說：“你就是這塊畫在手腕上的手表，你停留在自己的時(shí)間和世界里，不管是狂風(fēng)暴雨的災(zāi)難還是美麗如畫的風(fēng)景，你都無法和別人共同抵御和欣賞。我將來會(huì)送你一塊真正的手表，讓你能和世界同步。你要融進(jìn)這個(gè)世界才能知道這個(gè)世界是多么美好。”⑥后來我才知道，父親送我足球，給我畫手表，都是想讓我走出自己的狹小世界。我開始試著與別人交流。從小心翼翼向同桌借一塊橡皮開始，到緊張忐忑幫助別的同學(xué)講一道習(xí)題。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我主動(dòng)與他們交往，他們不但沒有排斥我，反而給了我極大的熱情，就像那紅彤彤的陽光，潑了我滿滿的一身。雖然我還沒有完全放開自己，但我那黑暗的角落，有了一絲光亮。⑦又一個(gè)生日，父親真用半個(gè)月的薪水給我買來一塊精美珍貴的手表，我已經(jīng)不需要這塊手表了，我看著這塊手表沒有太多的喜悅，反而覺得為了給我買表，花了父親半個(gè)月的薪水，都是我的錯(cuò)，太對(duì)不住父親了。⑧我終于不再自卑、不再自閉、不再內(nèi)向。我拿出我的足球，和伙伴們一起奔跑，我感覺到了快樂的風(fēng)在我耳邊呼嘯。我終于懂得，不管疼痛還是快樂，都不該一個(gè)人。⑨嘀嗒嘀嗒，真的在跟著世界走動(dòng)，這畫在手腕上的表。我絕非掩耳盜鈴，我真的聽到了它在走動(dòng)，走得不疾不徐，不卑不亢。那就是我的脈搏，正與世界同步。13．(4分)根據(jù)選文中內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語言填寫表格。父親為幫助“我”所做的事“我”對(duì)父親的感情父親把“我”鎖到門外，找孩子來招呼“我”玩耍。（1）（2）冷淡父親在“我”手腕上畫手表并給“我”講道理。（3）（4）愧疚14．(2分)從修辭的角度，賞析選文第③段中畫橫線的句子。父親嘆息的聲音越來越沉重，那嘆息聲，就像毛線纏到一起，糾結(jié)出一個(gè)無法解開的疙瘩。15．(3分)請(qǐng)分析選文第④段中畫浪線句子運(yùn)用的描寫方法及表達(dá)效果。父親卻對(duì)我說：“個(gè)子矮怕什么，也不代表你就比別人差。不要看不起自己，濃縮的都是精品，我兒子說不定還可以成為球星呢！”16．(3分)請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，體會(huì)第⑧段中加點(diǎn)詞蘊(yùn)含的情感。我終于不再自卑、不再自閉、不再內(nèi)向。17．(5分)第⑤段中畫雙直線的句子中父親對(duì)“畫在腕上的表”的詮釋富含哲理，結(jié)合文章內(nèi)容與下面鏈接材料，這引發(fā)了你對(duì)人生怎樣的思考？雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎……“聽說北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說?！安?，我不去！”——《秋天的懷念》七、作文（共50分）18．（本題50分）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。與父母相伴的日子，我們承歡膝下，享受親情；與摯友相伴的日子，我們互勵(lì)互助，共同成長(zhǎng)；與書籍相伴的日子，我們博覽古今，通曉世事；與美景相伴的日子，我們賞心悅目，心曠神怡；與愛相伴的日子，我們學(xué)會(huì)關(guān)心，懂得感恩……請(qǐng)以“與相伴的日子”為題，寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整，不少于600字；②作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名；③除詩歌外，文體不限；④內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。后記：古人云“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，希望大家接下來的初中生活，在閱讀中成長(zhǎng)，在書海中翱翔，用古人的智慧武裝自己，定能“扶搖直上九萬里”，祝你成功！參考答案1.【答案】水何澹澹山島竦峙我寄愁心與明月隨君直到夜郎西潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸夕陽西下斷腸人在天涯落花時(shí)節(jié)又逢君未若柳絮因風(fēng)起2【答案】(1)A(2)zhù靜謐3.【答案】(1)改善提高（提升）將“讓我們體驗(yàn)生活的樂趣”后面的“，”改為“；”(2)書海拾貝讀書名言、心靈感悟、好書推薦等4.【答案】(1)C(2)示例：三味書屋的先生方正質(zhì)樸，雖教學(xué)方式傳統(tǒng)但博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。他主要教授經(jīng)書，對(duì)“怪哉蟲”等問題雖未詳答，但也允許學(xué)生在課間游戲，展現(xiàn)出舊式教育者的典型形象。5．約定舍棄才擔(dān)心，害怕6．A7．（1）友人感到慚愧，下車去拉元方。元方頭也不回地走進(jìn)家門。（2）老朋友到了傍晚還沒有來，吳起不吃飯而等候他。8．甲文中友人因不守信，被七歲的元方指責(zé)“無信”，且友人意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后感到慚愧，說明守信是人際交往的基本準(zhǔn)則，不守信會(huì)遭人指責(zé)。乙文中吳起為了等友人吃飯，一直等到傍晚，第二天還派人去找友人，體現(xiàn)出