2024年蘭州財經大學公開招聘輔導員筆試題含答案一、單項選擇題（每題1分，共30分）1.習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，高校立身之本在于（）。A.立德樹人B.內涵式發(fā)展C.提高質量D.改革創(chuàng)新答案：A分析：高校的根本任務是立德樹人，這是高校立身之本，所以選A。2.新時代輔導員的工作職責不包括以下哪一項（）。A.思想理論教育和價值引領B.學生班級管理C.學科專業(yè)教學D.心理健康教育與咨詢工作答案：C分析：輔導員主要負責學生思想政治、管理、心理等方面工作，學科專業(yè)教學是專業(yè)教師職責，選C。3.大學生常見的心理問題不包括（）。A.學習問題B.戀愛問題C.職業(yè)發(fā)展問題D.學術研究問題答案：D分析：大學生常見心理問題有學習、戀愛、職業(yè)發(fā)展等方面困擾，學術研究問題不是普遍心理問題，選D。4.以下哪種行為不屬于學生違紀行為（）。A.無故曠課B.考試作弊C.參加社團活動D.故意損壞公共財物答案：C分析：參加社團活動是正常校園活動，無故曠課、考試作弊、損壞公物是違紀行為，選C。5.高校突發(fā)事件的特點不包括（）。A.突發(fā)性B.危害性C.可預測性D.緊迫性答案：C分析：高校突發(fā)事件具有突發(fā)性、危害性、緊迫性，難以完全預測，選C。6.社會主義核心價值觀中，國家層面的價值目標是（）。A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.公平、正義、團結、友愛答案：A分析：富強、民主、文明、和諧是國家層面價值目標，選A。7.學生在學習過程中遇到困難向輔導員求助，輔導員首先應該（）。A.直接給出解決方案B.傾聽學生問題和想法C.批評學生學習不努力D.建議學生找任課老師答案：B分析：先傾聽學生問題和想法，才能更好了解情況給予幫助，選B。8.以下哪種方式不利于建立良好的師生關系（）。A.尊重學生個性B.與學生保持距離C.關心學生生活D.公平對待學生答案：B分析：與學生保持距離不利于溝通交流，不利于建立良好師生關系，選B。9.大學生就業(yè)指導的核心內容是（）。A.就業(yè)政策宣傳B.職業(yè)規(guī)劃指導C.求職技巧培訓D.就業(yè)信息提供答案：B分析：職業(yè)規(guī)劃指導能讓學生明確職業(yè)方向，是就業(yè)指導核心，選B。10.高校輔導員應該具備的基本素養(yǎng)不包括（）。A.思想政治素養(yǎng)B.專業(yè)學術素養(yǎng)C.組織管理素養(yǎng)D.溝通協(xié)調素養(yǎng)答案：B分析：輔導員主要負責學生工作，專業(yè)學術素養(yǎng)不是必備基本素養(yǎng)，選B。11.學生宿舍發(fā)生火災，輔導員首先應該（）。A.組織學生滅火B(yǎng).撥打火警電話C.疏散學生D.調查火災原因答案：C分析：保障學生生命安全是首要，先疏散學生，選C。12.以下哪種情況不屬于學生心理危機干預的范疇（）。A.失戀后情緒低落B.考試失利后正常調整C.親人離世后過度悲傷D.遭遇校園欺凌后恐懼不安答案：B分析：考試失利后正常調整不屬于心理危機，其他選項需要干預，選B。13.高校班級建設的目標不包括（）。A.形成良好班集體B.提高學生學習成績C.促進學生全面發(fā)展D.培養(yǎng)學生干部答案：B分析：班級建設目標是形成班集體、促進學生全面發(fā)展、培養(yǎng)干部等，提高成績不是唯一目標，選B。14.輔導員進行思想政治教育時，應遵循的原則不包括（）。A.理論聯(lián)系實際原則B.灌輸原則C.正面教育原則D.因材施教原則答案：B分析：現代思想政治教育不提倡單純灌輸，應結合多種方法，選B。15.學生申請助學貸款，輔導員應重點審核（）。A.學生成績B.學生家庭經濟情況C.學生社交情況D.學生興趣愛好答案：B分析：助學貸款主要針對家庭經濟困難學生，重點審核家庭經濟情況，選B。16.高校校園文化建設的核心是（）。A.物質文化建設B.制度文化建設C.精神文化建設D.行為文化建設答案：C分析：精神文化是校園文化核心，選C。17.學生出現網絡成癮問題，輔導員應該（）。A.沒收學生手機電腦B.批評學生自制力差C.了解成癮原因并引導D.禁止學生上網答案：C分析：應了解原因并引導，簡單沒收、批評、禁止不可取，選C。18.以下哪種活動不屬于校園文化活動（）。A.學術講座B.運動會C.企業(yè)實習D.文藝晚會答案：C分析：企業(yè)實習是實踐活動，不屬于校園文化活動，選C。19.輔導員在處理學生之間的矛盾沖突時，首先要（）。A.明確責任歸屬B.讓學生互相道歉C.了解事情經過D.對學生進行批評教育答案：C分析：先了解經過才能公正處理矛盾，選C。20.大學生社會實踐活動的主要目的不包括（）。A.提高學生實踐能力B.增加學生經濟收入C.增強學生社會責任感D.促進學生了解社會答案：B分析：社會實踐主要目的是提高能力、增強責任感、了解社會，不是增加收入，選B。21.以下哪種獎勵不屬于高校學生常見獎勵類型（）。A.國家獎學金B(yǎng).優(yōu)秀學生干部獎C.科技創(chuàng)新獎D.見義勇為獎答案：D分析：高校常見獎勵有國家獎學金、優(yōu)秀干部獎、科技創(chuàng)新獎等，見義勇為獎不是高校常見獎勵，選D。22.輔導員開展心理健康教育活動，應該（）。A.只針對有心理問題學生B.以講座形式為主C.注重預防和普及D.讓學生自行學習答案：C分析：應注重預防和普及，面向全體學生，選C。23.學生違反校規(guī)校紀，輔導員在處理時應遵循的原則不包括（）。A.教育與懲罰相結合B.公平公正公開C.從重從嚴處理D.保護學生合法權益答案：C分析：處理違紀應教育與懲罰結合、公平公正、保護權益，不是從重從嚴，選C。24.高校輔導員隊伍建設的關鍵是（）。A.提高輔導員待遇B.加強培訓與發(fā)展C.增加輔導員數量D.明確輔導員職責答案：B分析：加強培訓與發(fā)展能提升輔導員素質，是隊伍建設關鍵，選B。25.學生參加社團活動，輔導員應該（）。A.嚴格限制學生參加B.完全放任不管C.引導和支持D.只允許參加學術社團答案：C分析：應引導和支持學生參加社團活動，選C。26.以下哪種方法不利于培養(yǎng)學生的團隊合作精神（）。A.組織團隊競賽活動B.安排個人獨立作業(yè)C.開展小組項目學習D.進行團隊拓展訓練答案：B分析：安排個人獨立作業(yè)不利于培養(yǎng)團隊合作精神，選B。27.輔導員在進行新生入學教育時，重點內容不包括（）。A.學校規(guī)章制度教育B.專業(yè)課程學習指導C.校園安全知識教育D.個人興趣愛好培養(yǎng)答案：D分析：新生入學教育重點是規(guī)章制度、安全知識、專業(yè)學習指導，個人興趣培養(yǎng)不是重點，選D。28.學生出現厭學情緒，輔導員應該（）。A.強制學生學習B.了解厭學原因并疏導C.減少學生學習任務D.讓家長督促學習答案：B分析：先了解原因并疏導，強制、減少任務、讓家長督促不是根本辦法，選B。29.高校學生黨建工作的重點是（）。A.發(fā)展黨員數量B.黨員組織生活C.黨員思想政治教育D.黨員檔案管理答案：C分析：重點是黨員思想政治教育，保證黨員質量和先進性，選C。30.輔導員與學生談心時，應該（）。A.以自我為中心B.隨意打斷學生說話C.認真傾聽并給予回應D.只談學習問題答案：C分析：談心應認真傾聽并給予回應，選C。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.高校輔導員的工作特點包括（）。A.工作對象的多元性B.工作內容的綜合性C.工作時間的不定性D.工作效果的遲效性答案：ABCD分析：輔導員工作對象是不同學生個體和群體，內容涵蓋思想、學習、生活等多方面，工作時間不固定，工作效果需長期體現，ABCD都正確。2.大學生常見的學習問題有（）。A.學習動力不足B.學習方法不當C.學習壓力過大D.學習目標不明確答案：ABCD分析：大學生常出現動力不足、方法不當、壓力大、目標不明確等學習問題，ABCD都對。3.高校突發(fā)事件的類型包括（）。A.自然災害類B.公共衛(wèi)生類C.社會安全類D.事故災難類答案：ABCD分析：高校突發(fā)事件包括自然災害、公共衛(wèi)生、社會安全、事故災難等類型，ABCD都選。4.社會主義核心價值觀對高校思想政治教育的意義包括（）。A.提供價值導向B.增強教育針對性C.提高學生綜合素質D.促進校園文化建設答案：ABCD分析：社會主義核心價值觀為思政教育提供導向，增強針對性，提高學生素質，促進校園文化建設，ABCD都正確。5.學生宿舍管理的主要內容包括（）。A.安全管理B.衛(wèi)生管理C.紀律管理D.文化建設答案：ABCD分析：宿舍管理包括安全、衛(wèi)生、紀律管理和文化建設，ABCD都選。6.高校輔導員應具備的溝通能力包括（）。A.與學生溝通能力B.與家長溝通能力C.與同事溝通能力D.與領導溝通能力答案：ABCD分析：輔導員需與學生、家長、同事、領導溝通，ABCD都正確。7.大學生心理健康教育的途徑有（）。A.心理健康課程B.心理咨詢服務C.心理健康講座D.班級心理活動答案：ABCD分析：心理健康課程、咨詢服務、講座、班級活動都是心理健康教育途徑，ABCD都選。8.高校班級管理的方法有（）。A.目標管理法B.制度管理法C.情感管理法D.榜樣示范法答案：ABCD分析：目標、制度、情感、榜樣示范法都是班級管理方法，ABCD都正確。9.學生就業(yè)指導工作的主要內容包括（）。A.職業(yè)規(guī)劃指導B.就業(yè)信息服務C.求職技巧培訓D.就業(yè)心理輔導答案：ABCD分析：就業(yè)指導包括職業(yè)規(guī)劃、信息服務、技巧培訓、心理輔導等內容，ABCD都選。10.高校校園文化的功能有（）。A.導向功能B.凝聚功能C.育人功能D.娛樂功能答案：ABCD分析：校園文化有導向、凝聚、育人、娛樂等功能，ABCD都正確。三、判斷題（每題1分，共10分）1.高校輔導員只需要關注學生的學習成績，其他方面不用過多干涉。（×）分析：輔導員要關注學生思想、心理、生活等多方面，不只是學習成績。2.學生出現心理問題，輔導員可以直接將其轉介給專業(yè)心理咨詢師，不用再關注。（×）分析：轉介后仍需關注學生情況，配合咨詢工作。3.高校突發(fā)事件發(fā)生后，應先封鎖消息，避免引起恐慌。（×）分析：應及時準確發(fā)布信息，避免謠言傳播。4.社會主義核心價值觀只需要在思想政治理論課上進行教育。（×）分析：應融入到學校各項工作和活動中。5.學生宿舍內可以使用大功率電器，只要注意安全就行。（×）分析：宿舍禁止使用大功率電器，存在安全隱患。6.輔導員與學生談話時，應該保持嚴肅，不能有笑容。（×）分析：應營造輕松氛圍，適當微笑交流。7.大學生社會實踐活動可以隨意安排，不需要進行指導。（×）分析：需要進行指導和管理，確?；顒有Ч?。8.高校學生黨建工作只需要注重黨員發(fā)展數量，質量可以后期再提高。（×）分析：應注重質量，保證黨員先進性。9.學生違反校規(guī)校紀，輔導員可以根據自己的喜好進行處理。（×）分析：應依據規(guī)章制度公平公正處理。10.高校校園文化建設只需要注重物質文化建設。（×）分析：應注重精神、制度、行為等多方面文化建設。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述高校輔導員的主要工作職責。答：高校輔導員主要工作職責包括：（1）思想理論教育和價值引領。引導學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，開展思想政治教育。（2）黨團和班級建設。做好學生黨員發(fā)展、教育管理，指導團組織、班級建設。（3）學風建設。營造良好學習氛圍，指導學生學業(yè)規(guī)劃，幫助解決學習問題。（4）學生日常事務管理。包括學生獎懲、資助、評優(yōu)評先、檔案管理等。（5）心理健康教育與咨詢工作。開展心理健康教育活動，識別心理問題并干預。（6）網絡思想政治教育。利用網絡平臺開展思政工作，引導網絡輿論。（7）校園危機事件應對。處理突發(fā)事件，保障學生生命安全和校園穩(wěn)定。（8）職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導。開展職業(yè)規(guī)劃教育，提供就業(yè)信息，指導創(chuàng)業(yè)。（9）學生活動指導。組織學生開展社會實踐、文體活動等。（10）溝通協(xié)調工作。與學生、家長、任課教師、學校各部門溝通協(xié)調。2.談談如何做好大學生心理健康教育工作。答：做好大學生心理健康教育工作可從以下方面入手：（1）課程教育。開設心理健康課程，系統(tǒng)傳授心理健康知識和技能。（2）宣傳普及。通過講座、海報、公眾號等宣傳心理健康知識，提高學生重視程度。（3）咨詢服務。建立心理咨詢室，配備專業(yè)咨詢師，為學生提供咨詢服務。（4）危機干預。建立心理危機預警機制，及時發(fā)現和干預有心理危機的學生。（5）班級建設。培養(yǎng)班級心理委員，發(fā)揮其在班級中的作用，及時反饋學生心理動態(tài)。（6）活動開展。組織心理健康主題活動，如心理劇、拓展訓練等，增強學生心理素質。（7）家校合作。與家長保持溝通，了解學生家庭情況，共同關注學生心理健康。（8）教師培訓。對輔導員、任課教師進行心理健康培訓，提高他們識別和處理心理問題的能力。五、論述題（20分）論述高校輔導員如何在日常工作中落實立德樹人根本任務。答：高校輔導員在日常工作中落實立德樹人根本任務可從以下幾個方面著手：（一）思想引領1.加強思想政治教育。通過開展主題班會、形勢政策課等活動，向學生宣傳黨的理論和路線方針政策，引導學生樹立正確的政治方向，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。2.傳播社會主義核心價值觀。將社會主義核心價值觀融入到日常教育中，通過榜樣示范、案例分析等方式，讓學生深刻理解其內涵，并內化為自身的價值追求和行為準則。3.開展理想信念教育。幫助學生樹立遠大的理想和目標，引導他們將個人理想與國家和社會的發(fā)展相結合，激發(fā)學生為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗的動力。（二）品德培養(yǎng)1.注重品德教育。通過日常行為規(guī)范的引導和教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣，如誠實守信、尊老愛幼、團結友愛等。2.加強誠信教育。在學生的考試、評優(yōu)評先、助學貸款等工作中，強調誠信的重要性，引導學生樹立誠信意識，杜絕作弊、弄虛作假等行為。3.培