2024年江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開(kāi)招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30題）1.高校輔導(dǎo)員的核心工作任務(wù)是（）A.宿舍管理B.思想政治教育C.活動(dòng)組織D.就業(yè)指導(dǎo)答案：B分析：高校輔導(dǎo)員的首要職責(zé)和核心工作任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2.新時(shí)代高校思想政治工作的根本任務(wù)是（）A.培養(yǎng)有文化的青年B.培養(yǎng)創(chuàng)新型人才C.立德樹(shù)人D.培養(yǎng)技能型人才答案：C分析：立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，也是新時(shí)代高校思想政治工作的根本任務(wù)。3.以下哪種溝通方式在與學(xué)生交流中最有效（）A.命令式B.傾聽(tīng)式C.指責(zé)式D.說(shuō)教式答案：B分析：傾聽(tīng)式溝通能讓學(xué)生感受到被尊重和理解，有利于建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)有效交流。4.學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）A.通知家長(zhǎng)B.進(jìn)行心理輔導(dǎo)C.了解情況D.轉(zhuǎn)介專業(yè)機(jī)構(gòu)答案：C分析：了解情況是解決問(wèn)題的基礎(chǔ)，只有先了解學(xué)生心理問(wèn)題的具體情況，才能采取合適的措施。5.班級(jí)建設(shè)的核心是（）A.班級(jí)制度建設(shè)B.班級(jí)文化建設(shè)C.班干部隊(duì)伍建設(shè)D.班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展答案：C分析：班干部是班級(jí)的核心力量，優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍能夠帶領(lǐng)班級(jí)良好發(fā)展。6.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)不包括（）A.較高的政治素質(zhì)B.良好的身體素質(zhì)C.精湛的學(xué)術(shù)研究能力D.較強(qiáng)的溝通能力答案：C分析：輔導(dǎo)員主要工作是學(xué)生管理和思想政治教育，精湛的學(xué)術(shù)研究能力并非其基本素質(zhì)要求。7.學(xué)生因失戀而情緒低落，輔導(dǎo)員合適的做法是（）A.批評(píng)學(xué)生不應(yīng)該早戀B.讓學(xué)生自行調(diào)節(jié)C.傾聽(tīng)學(xué)生傾訴并給予安慰和引導(dǎo)D.聯(lián)系對(duì)方讓其復(fù)合答案：C分析：傾聽(tīng)和引導(dǎo)能幫助學(xué)生緩解情緒，正確看待失戀問(wèn)題。8.大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題不包括（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)環(huán)境嘈雜D.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確答案：C分析：學(xué)習(xí)環(huán)境嘈雜不屬于大學(xué)生自身常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題。9.高校輔導(dǎo)員開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的關(guān)鍵時(shí)期是（）A.大一B.大二C.大三D.大四答案：A分析：大一學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)，此時(shí)開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)能幫助他們盡早明確方向。10.學(xué)生在宿舍違規(guī)使用大功率電器，輔導(dǎo)員應(yīng)（）A.沒(méi)收電器后不再過(guò)問(wèn)B.嚴(yán)肅批評(píng)并告知后果C.罰款處理D.通知家長(zhǎng)帶回教育答案：B分析：嚴(yán)肅批評(píng)并告知后果能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，同時(shí)起到教育作用。11.以下屬于校園文化活動(dòng)的是（）A.課堂教學(xué)B.宿舍衛(wèi)生檢查C.文藝晚會(huì)D.考試安排答案：C分析：文藝晚會(huì)屬于校園文化活動(dòng)，能豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好文化氛圍。12.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生打架事件時(shí)，首先要（）A.了解打架原因B.對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育C.分開(kāi)打架學(xué)生，確保安全D.通知家長(zhǎng)答案：C分析：確保學(xué)生安全是首要任務(wù)，先分開(kāi)打架學(xué)生避免傷害進(jìn)一步擴(kuò)大。13.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲D.人際關(guān)系和諧答案：C分析：有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲不屬于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)范疇。14.輔導(dǎo)員組織主題班會(huì)的首要步驟是（）A.確定主題B.制定方案C.準(zhǔn)備資料D.組織實(shí)施答案：A分析：確定主題是組織主題班會(huì)的基礎(chǔ)，只有明確主題才能開(kāi)展后續(xù)工作。15.學(xué)生提出退學(xué)申請(qǐng)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.立即批準(zhǔn)B.了解原因并進(jìn)行勸阻和引導(dǎo)C.通知家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)決定D.拒絕申請(qǐng)答案：B分析：了解原因并勸阻引導(dǎo)，有助于全面了解情況，避免學(xué)生因一時(shí)沖動(dòng)做出錯(cuò)誤決定。16.高校輔導(dǎo)員工作的特點(diǎn)不包括（）A.工作的全面性B.工作的復(fù)雜性C.工作的專業(yè)性D.工作的獨(dú)立性答案：D分析：輔導(dǎo)員工作需要與多方面協(xié)作，并非獨(dú)立性工作。17.以下哪種行為有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感（）A.鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)B.組織班級(jí)拔河比賽C.讓學(xué)生各自完成作業(yè)D.單獨(dú)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生答案：B分析：組織班級(jí)拔河比賽能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。18.當(dāng)學(xué)生與任課教師發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.偏袒任課教師B.偏袒學(xué)生C.公正調(diào)解，了解雙方情況D.不管不問(wèn)答案：C分析：公正調(diào)解，了解雙方情況才能妥善解決沖突。19.大學(xué)生常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題不包括（）A.網(wǎng)絡(luò)成癮B.網(wǎng)絡(luò)詐騙C.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)暴力答案：C分析：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是合理利用網(wǎng)絡(luò)的行為，不屬于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。20.輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)生安全教育的重點(diǎn)內(nèi)容不包括（）A.交通安全B.食品安全C.學(xué)術(shù)誠(chéng)信D.消防安全答案：C分析：學(xué)術(shù)誠(chéng)信不屬于安全教育重點(diǎn)內(nèi)容。21.學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)過(guò)于頻繁，影響學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)員應(yīng)（）A.禁止學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)B.鼓勵(lì)學(xué)生平衡學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)C.聯(lián)系社團(tuán)負(fù)責(zé)人讓其限制學(xué)生活動(dòng)D.批評(píng)學(xué)生不重視學(xué)習(xí)答案：B分析：鼓勵(lì)學(xué)生平衡學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)，能讓學(xué)生合理安排時(shí)間，兼顧兩者。22.高校輔導(dǎo)員在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.因材施教原則C.強(qiáng)制灌輸原則D.正面教育原則答案：C分析：強(qiáng)制灌輸不符合思想政治教育理念，應(yīng)采用引導(dǎo)、啟發(fā)等方式。23.學(xué)生在考試中作弊，輔導(dǎo)員的處理方式不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.嚴(yán)肅批評(píng)，告知作弊后果B.取消考試成績(jī)C.公開(kāi)羞辱學(xué)生D.進(jìn)行誠(chéng)信教育答案：C分析：公開(kāi)羞辱學(xué)生可能會(huì)傷害學(xué)生自尊心，不利于學(xué)生成長(zhǎng)。24.以下哪種方式可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力（）A.頻繁更換班干部B.組織班級(jí)戶外拓展活動(dòng)C.只關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生D.讓學(xué)生自由發(fā)展答案：B分析：組織班級(jí)戶外拓展活動(dòng)能增進(jìn)學(xué)生間交流和信任，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。25.輔導(dǎo)員了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的有效途徑不包括（）A.與學(xué)生談心B.查看學(xué)生日記C.參加學(xué)生活動(dòng)D.與班干部交流答案：B分析：查看學(xué)生日記侵犯學(xué)生隱私，不是了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的有效途徑。26.學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，輔導(dǎo)員可以采取的措施不包括（）A.幫學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金B(yǎng).為學(xué)生介紹兼職工作C.讓學(xué)生向同學(xué)借錢(qián)D.關(guān)心學(xué)生生活狀況答案：C分析：讓學(xué)生向同學(xué)借錢(qián)不是解決經(jīng)濟(jì)困難的合適方式。27.大學(xué)生常見(jiàn)的就業(yè)心理問(wèn)題不包括（）A.焦慮心理B.自負(fù)心理C.樂(lè)觀心理D.依賴心理答案：C分析：樂(lè)觀心理不屬于就業(yè)心理問(wèn)題。28.輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重（）A.理論知識(shí)傳授B.案例分析C.學(xué)生的參與和體驗(yàn)D.教師的講解答案：C分析：注重學(xué)生參與和體驗(yàn)?zāi)茏寣W(xué)生更好地理解和應(yīng)用心理健康知識(shí)。29.學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，輔導(dǎo)員進(jìn)行處分時(shí)應(yīng)遵循的原則不包括（）A.教育與懲罰相結(jié)合原則B.公開(kāi)、公平、公正原則C.從重處罰原則D.程序正當(dāng)原則答案：C分析：從重處罰原則不符合處分應(yīng)遵循的原則，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況合理處分。30.高校輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，以下做法不合適的是（）A.開(kāi)展戀愛(ài)主題講座B.鼓勵(lì)學(xué)生隨意戀愛(ài)C.引導(dǎo)學(xué)生處理戀愛(ài)中的問(wèn)題D.強(qiáng)調(diào)戀愛(ài)中的責(zé)任答案：B分析：鼓勵(lì)學(xué)生隨意戀愛(ài)不利于學(xué)生樹(shù)立正確戀愛(ài)觀。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）A.思想政治教育B.班級(jí)管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：思想政治教育、班級(jí)管理、心理健康教育和就業(yè)指導(dǎo)都是輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。2.大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題有（）A.適應(yīng)問(wèn)題B.人際關(guān)系問(wèn)題C.學(xué)業(yè)壓力問(wèn)題D.情感問(wèn)題答案：ABCD分析：適應(yīng)問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、學(xué)業(yè)壓力問(wèn)題和情感問(wèn)題都是大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題。3.班級(jí)管理的方法有（）A.制度管理B.民主管理C.目標(biāo)管理D.情感管理答案：ABCD分析：制度管理、民主管理、目標(biāo)管理和情感管理都是班級(jí)管理的有效方法。4.輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通的技巧有（）A.尊重學(xué)生B.積極傾聽(tīng)C.表達(dá)同理心D.適當(dāng)使用肢體語(yǔ)言答案：ABCD分析：尊重學(xué)生、積極傾聽(tīng)、表達(dá)同理心和適當(dāng)使用肢體語(yǔ)言都是溝通技巧。5.高校校園文化建設(shè)的內(nèi)容包括（）A.物質(zhì)文化建設(shè)B.精神文化建設(shè)C.制度文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：ABCD分析：物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和行為文化建設(shè)都屬于校園文化建設(shè)內(nèi)容。6.學(xué)生安全教育的內(nèi)容有（）A.人身安全B.財(cái)產(chǎn)安全C.網(wǎng)絡(luò)安全D.消防安全答案：ABCD分析：人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全和消防安全都是學(xué)生安全教育內(nèi)容。7.輔導(dǎo)員在開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)（）A.幫助學(xué)生了解自我B.提供職業(yè)信息C.指導(dǎo)學(xué)生制定計(jì)劃D.鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)習(xí)答案：ABCD分析：幫助學(xué)生了解自我、提供職業(yè)信息、指導(dǎo)制定計(jì)劃和鼓勵(lì)參加實(shí)習(xí)都是職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的內(nèi)容。8.良好的師生關(guān)系具有（）特點(diǎn)A.民主平等B.尊師愛(ài)生C.教學(xué)相長(zhǎng)D.心理相容答案：ABCD分析：民主平等、尊師愛(ài)生、教學(xué)相長(zhǎng)和心理相容是良好師生關(guān)系的特點(diǎn)。9.處理學(xué)生突發(fā)事件的原則有（）A.快速反應(yīng)原則B.生命第一原則C.依法處理原則D.信息公開(kāi)原則答案：ABCD分析：快速反應(yīng)原則、生命第一原則、依法處理原則和信息公開(kāi)原則都是處理學(xué)生突發(fā)事件的原則。10.輔導(dǎo)員在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，可以采用的方法有（）A.理論講授B.案例分析C.實(shí)踐活動(dòng)D.主題討論答案：ABCD分析：理論講授、案例分析、實(shí)踐活動(dòng)和主題討論都是思想政治教育的方法。三、判斷題（每題1分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)注學(xué)生的思想政治、生活、心理等多方面情況，并非只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)。2.學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題，輔導(dǎo)員可以自行進(jìn)行心理治療。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員一般不具備心理治療能力，應(yīng)轉(zhuǎn)介專業(yè)機(jī)構(gòu)。3.班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展只需要考慮學(xué)生的興趣。（）答案：錯(cuò)誤分析：班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展除考慮學(xué)生興趣外，還需考慮教育意義、可行性等因素。4.輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通時(shí)，應(yīng)該以自我為中心。（）答案：錯(cuò)誤分析：溝通應(yīng)尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心。5.校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)沒(méi)有太大作用。（）答案：錯(cuò)誤分析：校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有重要作用，能營(yíng)造良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。6.學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，只需要進(jìn)行懲罰。（）答案：錯(cuò)誤分析：應(yīng)教育與懲罰相結(jié)合。7.輔導(dǎo)員不需要了解學(xué)生的家庭情況。（）答案：錯(cuò)誤分析：了解學(xué)生家庭情況有助于更好地開(kāi)展工作。8.大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題只需要就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員也應(yīng)參與就業(yè)指導(dǎo)工作。9.學(xué)生之間的矛盾沖突，輔導(dǎo)員可以不管。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員有責(zé)任調(diào)解學(xué)生矛盾沖突。10.心理健康教育只需要在課堂上進(jìn)行。（）答案：錯(cuò)誤分析：心理健康教育可通過(guò)多種途徑開(kāi)展，不止課堂。四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共5題）1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員的角色定位。答：高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。他們是學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友，扮演著思想政治引導(dǎo)者、班級(jí)管理者、心理輔導(dǎo)者、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)者、生活服務(wù)者等多種角色，要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.談?wù)勅绾巫龊脤W(xué)生的心理健康教育工作。答：首先，要普及心理健康知識(shí)，通過(guò)開(kāi)展講座、課程等形式讓學(xué)生了解心理健康常識(shí)。其次，建立心理健康預(yù)警機(jī)制，關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。再者，開(kāi)展心理咨詢服務(wù)，為有需要的學(xué)生提供專業(yè)幫助。另外，組織心理健康相關(guān)活動(dòng)，如心理拓展、主題班會(huì)等，營(yíng)造良好心理氛圍。最后，加強(qiáng)與家長(zhǎng)、任課教師的溝通協(xié)作，共同關(guān)注學(xué)生心理健康。3.簡(jiǎn)述如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體。答：一是選拔培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，建立有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。二是制定完善的班級(jí)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為。三是開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生之間的交流。四是營(yíng)造積極向上的班級(jí)文化，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和良好品德。五是關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，因材施教，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。4.當(dāng)學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)采取哪些措施？答：首先，快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，確保學(xué)生生命安全，如對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行急救或送醫(yī)。其次，及時(shí)了解事件情況，做好記錄。然后，根據(jù)事件性質(zhì)和嚴(yán)重程度，采取相應(yīng)處理措施，如聯(lián)系相關(guān)部門(mén)、通知家長(zhǎng)等。同時(shí)，穩(wěn)定學(xué)生情緒，避免恐慌。最后，對(duì)事件進(jìn)行總結(jié)反思，完善相關(guān)預(yù)案，防止類似事件再次發(fā)生。5.如何引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念？答：一是通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)主題班會(huì)、講座等活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和意義。二是幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三是鼓勵(lì)學(xué)生采用多樣化的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。四是引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折和困難，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)精神。五是樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。五、論述題（10分）論述高校輔導(dǎo)員如何在學(xué)生管理中踐行“以學(xué)生為中心”的理念。答：在學(xué)生管理中踐行“以學(xué)生為中心”的理念