2024年廈門城市職業(yè)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.習(xí)近平總書記指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。其中“因勢而新”強(qiáng)調(diào)的是（）A.遵循思想政治工作規(guī)律B.遵循教書育人規(guī)律C.遵循學(xué)生成長規(guī)律D.結(jié)合時(shí)代發(fā)展趨勢創(chuàng)新工作方法答案：D分析：“因勢而新”就是要結(jié)合時(shí)代發(fā)展的趨勢，不斷創(chuàng)新思想政治工作的理念、內(nèi)容、方法等，以適應(yīng)新形勢的要求。2.新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾是（）A.人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾B.人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾C.無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的矛盾D.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾答案：B分析：黨的十九大明確指出，新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。3.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生之間的沖突時(shí)，首先應(yīng)該（）A.明確責(zé)任，批評犯錯(cuò)的學(xué)生B.了解沖突的原因和經(jīng)過C.對學(xué)生進(jìn)行思想教育D.讓學(xué)生自行解決答案：B分析：了解沖突的原因和經(jīng)過是處理學(xué)生沖突的基礎(chǔ)，只有了解清楚情況，才能采取合適的方法解決問題。4.以下不屬于高校輔導(dǎo)員主要工作職責(zé)的是（）A.學(xué)生黨建工作B.學(xué)生心理健康教育與咨詢工作C.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作D.學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估工作答案：D分析：高校輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育、日常管理、心理健康、就業(yè)指導(dǎo)等工作，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估工作通常由教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)。5.大學(xué)生常見的心理問題不包括（）A.學(xué)習(xí)壓力問題B.人際關(guān)系問題C.職業(yè)發(fā)展問題D.企業(yè)管理問題答案：D分析：企業(yè)管理問題不屬于大學(xué)生常見的心理問題范疇，大學(xué)生常見心理問題主要集中在學(xué)習(xí)、人際、職業(yè)發(fā)展等方面。6.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）A.以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育B.以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育D.以提高科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，深入進(jìn)行專業(yè)技能教育答案：D分析：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主要任務(wù)側(cè)重于思想、道德、精神等方面的教育，提高科學(xué)文化素質(zhì)和專業(yè)技能教育不屬于思想政治教育的主要任務(wù)。7.學(xué)生有下列哪種情形，學(xué)?？梢越o予開除學(xué)籍處分（）A.曠課累計(jì)達(dá)到一定學(xué)時(shí)B.考試作弊一次C.違反學(xué)校規(guī)定，嚴(yán)重影響學(xué)校教育教學(xué)秩序、生活秩序以及公共場所管理秩序，侵害其他個(gè)人、組織合法權(quán)益，造成嚴(yán)重后果的D.遲到多次答案：C分析：根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)重影響學(xué)校秩序、侵害他人權(quán)益造成嚴(yán)重后果的情形，學(xué)?？梢越o予開除學(xué)籍處分，而曠課、考試作弊一次、遲到多次一般不會(huì)直接給予開除學(xué)籍處分。8.高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的職業(yè)能力不包括（）A.組織管理能力B.心理咨詢能力C.學(xué)術(shù)研究能力D.企業(yè)營銷能力答案：D分析：高校輔導(dǎo)員需要具備組織管理、心理咨詢、學(xué)術(shù)研究等能力來開展學(xué)生工作，企業(yè)營銷能力并非其必備的職業(yè)能力。9.以下哪種溝通方式在與學(xué)生交流中效果最差（）A.耐心傾聽學(xué)生的想法B.嚴(yán)厲批評學(xué)生的錯(cuò)誤C.給予學(xué)生鼓勵(lì)和支持D.與學(xué)生平等對話答案：B分析：嚴(yán)厲批評學(xué)生的錯(cuò)誤容易引起學(xué)生的反感和抵觸情緒，不利于良好溝通和問題解決，而傾聽、鼓勵(lì)、平等對話更有利于與學(xué)生建立良好的溝通關(guān)系。10.社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，國家層面的價(jià)值目標(biāo)是（）A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.公平、正義、團(tuán)結(jié)、友愛答案：A分析：社會(huì)主義核心價(jià)值觀國家層面的價(jià)值目標(biāo)是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；社會(huì)層面是自由、平等、公正、法治；公民個(gè)人層面是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。11.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員首先要做的是（）A.通知家長B.聯(lián)系專業(yè)心理醫(yī)生C.確保學(xué)生的安全D.對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)答案：C分析：在學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，確保學(xué)生的安全是首要任務(wù)，只有保證了安全，才能進(jìn)一步采取其他措施。12.學(xué)校開展學(xué)生心理健康普查的主要目的是（）A.篩選出有心理問題的學(xué)生進(jìn)行特殊處理B.了解學(xué)生整體心理健康狀況，為心理健康教育提供依據(jù)C.給學(xué)生貼上心理問題的標(biāo)簽D.減少學(xué)校的責(zé)任答案：B分析：開展心理健康普查主要是為了全面了解學(xué)生的心理健康狀況，以便有針對性地開展心理健康教育工作，而不是篩選、貼標(biāo)簽或減少責(zé)任。13.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生黨建工作時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)做好（）A.黨員發(fā)展工作B.黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作C.黨員檔案管理工作D.以上都是答案：D分析：輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中，黨員發(fā)展、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、檔案管理等都是重要的工作內(nèi)容。14.以下哪種行為符合大學(xué)生的行為規(guī)范（）A.在圖書館大聲喧嘩B.隨意破壞公共財(cái)物C.遵守學(xué)校作息時(shí)間D.考試時(shí)抄襲他人答案答案：C分析：遵守學(xué)校作息時(shí)間是符合大學(xué)生行為規(guī)范的，而在圖書館喧嘩、破壞公共財(cái)物、考試抄襲都是違反行為規(guī)范的行為。15.大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)，應(yīng)該首先考慮（）A.工資待遇B.工作環(huán)境C.個(gè)人興趣和職業(yè)發(fā)展前景D.工作地點(diǎn)答案：C分析：個(gè)人興趣和職業(yè)發(fā)展前景是大學(xué)生選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)優(yōu)先考慮的因素，工資、環(huán)境、地點(diǎn)等也是考慮因素，但相對而言，興趣和發(fā)展前景更為重要。16.以下關(guān)于高校校園文化建設(shè)的說法，錯(cuò)誤的是（）A.校園文化建設(shè)只需要注重物質(zhì)文化建設(shè)B.校園文化建設(shè)包括物質(zhì)文化、精神文化、制度文化等方面C.校園文化建設(shè)有助于營造良好的育人環(huán)境D.校園文化建設(shè)可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展答案：A分析：校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，包括物質(zhì)、精神、制度等多個(gè)方面，不僅僅是物質(zhì)文化建設(shè)。17.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該（）A.完全由自己決定活動(dòng)內(nèi)容和形式B.充分征求學(xué)生的意見和建議C.只考慮學(xué)校的要求，不考慮學(xué)生的需求D.讓學(xué)生自行組織，自己不參與答案：B分析：在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，充分征求學(xué)生意見和建議可以提高學(xué)生的參與度和活動(dòng)的效果，而完全自己決定、只考慮學(xué)校要求或不參與都是不合適的做法。18.學(xué)生申請助學(xué)貸款，需要具備的條件不包括（）A.家庭經(jīng)濟(jì)困難B.學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀C.具有完全民事行為能力D.誠實(shí)守信答案：B分析：申請助學(xué)貸款主要考慮家庭經(jīng)濟(jì)困難、具有民事行為能力、誠實(shí)守信等條件，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀不是申請助學(xué)貸款的必備條件。19.當(dāng)學(xué)生對學(xué)校的處分決定不服時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.告訴學(xué)生必須接受處分，不要申訴B.幫助學(xué)生了解申訴的程序和途徑C.不理會(huì)學(xué)生的訴求D.指責(zé)學(xué)生違反規(guī)定答案：B分析：輔導(dǎo)員應(yīng)幫助學(xué)生了解申訴的程序和途徑，保障學(xué)生的合法權(quán)益，而不是阻止申訴、不理會(huì)或指責(zé)學(xué)生。20.以下哪種教育方法更適合用于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神（）A.個(gè)人競賽B.小組合作學(xué)習(xí)C.單獨(dú)輔導(dǎo)D.線上學(xué)習(xí)答案：B分析：小組合作學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生在合作中相互交流、相互幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，而個(gè)人競賽強(qiáng)調(diào)個(gè)人競爭，單獨(dú)輔導(dǎo)和線上學(xué)習(xí)不利于團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作定位包括（）A.大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者B.大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人C.高校思想理論課的主要授課者D.學(xué)生事務(wù)的管理者答案：ABD分析：高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生日常思想政治教育和管理的組織者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人、學(xué)生事務(wù)的管理者，高校思想理論課主要由專業(yè)教師授課。2.大學(xué)生思想政治教育的途徑有（）A.思想政治理論課教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.校園文化建設(shè)D.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育答案：ABCD分析：思想政治理論課教學(xué)是主渠道，社會(huì)實(shí)踐、校園文化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育等都是大學(xué)生思想政治教育的重要途徑。3.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育工作時(shí)，可以采取的措施有（）A.開展心理健康講座B.組織心理健康普查C.建立學(xué)生心理健康檔案D.對有心理問題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)答案：ABCD分析：開展講座、普查、建立檔案、個(gè)別輔導(dǎo)都是輔導(dǎo)員開展心理健康教育工作的有效措施。4.學(xué)生社團(tuán)在高校校園文化建設(shè)中的作用有（）A.豐富學(xué)生課余生活B.培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長C.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識答案：ABCD分析：學(xué)生社團(tuán)可以豐富課余生活、培養(yǎng)興趣特長、促進(jìn)全面發(fā)展、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，對校園文化建設(shè)有重要作用。5.高校學(xué)生常見的違紀(jì)行為包括（）A.曠課B.考試作弊C.夜不歸宿D(zhuǎn).打架斗毆答案：ABCD分析：曠課、考試作弊、夜不歸宿、打架斗毆都是高校學(xué)生常見的違紀(jì)行為。6.輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中可以提供的幫助有（）A.開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)B.提供就業(yè)信息C.組織就業(yè)招聘會(huì)D.對學(xué)生進(jìn)行面試技巧培訓(xùn)答案：ABCD分析：開展職業(yè)規(guī)劃、提供就業(yè)信息、組織招聘會(huì)、進(jìn)行面試技巧培訓(xùn)都是輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作中可以提供的幫助。7.加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施有（）A.加強(qiáng)思想教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性B.完善教學(xué)管理制度，嚴(yán)格考勤和考試紀(jì)律C.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量D.開展學(xué)習(xí)競賽和交流活動(dòng)答案：ABCD分析：加強(qiáng)思想教育、完善制度、加強(qiáng)師資、開展活動(dòng)等都是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效措施。8.以下屬于高校校園精神文化的有（）A.學(xué)校的辦學(xué)理念B.學(xué)校的校訓(xùn)C.學(xué)校的校歌D.學(xué)校的圖書館答案：ABC分析：辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校歌屬于校園精神文化，圖書館屬于校園物質(zhì)文化。9.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)危機(jī)事件時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）A.生命第一原則B.快速反應(yīng)原則C.依法依規(guī)原則D.公開透明原則答案：ABCD分析：處理學(xué)生突發(fā)危機(jī)事件應(yīng)遵循生命第一、快速反應(yīng)、依法依規(guī)、公開透明等原則。10.大學(xué)生在人際交往中可能遇到的問題有（）A.溝通障礙B.嫉妒心理C.孤獨(dú)感D.自我中心答案：ABCD分析：溝通障礙、嫉妒心理、孤獨(dú)感、自我中心都是大學(xué)生人際交往中可能遇到的問題。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，不需要關(guān)注學(xué)生的心理健康。（）答案：錯(cuò)誤分析：高校輔導(dǎo)員不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注學(xué)生的心理健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.學(xué)生有權(quán)利對學(xué)校的處分決定提出申訴。（）答案：正確分析：學(xué)生享有申訴的權(quán)利，這是保障學(xué)生合法權(quán)益的重要體現(xiàn)。3.大學(xué)生只要學(xué)習(xí)好，其他方面可以不用太在意。（）答案：錯(cuò)誤分析：大學(xué)生需要全面發(fā)展，不僅要學(xué)習(xí)好，還要在品德、心理、社交等方面不斷提升。4.高校校園文化建設(shè)對學(xué)生的成長沒有太大影響。（）答案：錯(cuò)誤分析：校園文化建設(shè)對營造育人環(huán)境、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展有重要影響。5.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作時(shí)，可以不考慮學(xué)生的個(gè)體差異。（）答案：錯(cuò)誤分析：學(xué)生存在個(gè)體差異，輔導(dǎo)員開展工作時(shí)應(yīng)因材施教，考慮學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)。6.心理健康問題只存在于少數(shù)學(xué)生中，不需要對全體學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。（）答案：錯(cuò)誤分析：心理健康教育應(yīng)面向全體學(xué)生，預(yù)防心理問題的發(fā)生。7.學(xué)生黨員的發(fā)展工作只需要注重學(xué)習(xí)成績，不需要考慮思想政治表現(xiàn)。（）答案：錯(cuò)誤分析：學(xué)生黨員發(fā)展應(yīng)注重思想政治表現(xiàn)，同時(shí)兼顧學(xué)習(xí)成績等方面。8.大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)只是為了完成學(xué)校的任務(wù)，沒有實(shí)際意義。（）答案：錯(cuò)誤分析：大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以鍛煉能力、增長見識、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，有重要的實(shí)際意義。9.輔導(dǎo)員可以隨意泄露學(xué)生的個(gè)人隱私信息。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員應(yīng)保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私信息，不得隨意泄露。10.高校學(xué)生管理工作只需要依靠規(guī)章制度，不需要進(jìn)行思想教育。（）答案：錯(cuò)誤分析：高校學(xué)生管理應(yīng)將規(guī)章制度和思想教育相結(jié)合，才能取得良好的效果。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員的角色定位。答案：高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的服務(wù)者，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活等方面的幫助和支持；是學(xué)生事務(wù)的管理者，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理、獎(jiǎng)懲、資助等工作；是學(xué)生心理的疏導(dǎo)者，關(guān)注學(xué)生心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題；是學(xué)生黨建和團(tuán)建工作的組織者，做好學(xué)生黨員發(fā)展和團(tuán)組織建設(shè)工作。分析：從思想政治教育、學(xué)習(xí)生活、事務(wù)管理、心理健康、黨團(tuán)建設(shè)等多個(gè)方面闡述輔導(dǎo)員的角色定位。2.談?wù)勅绾巫龊么髮W(xué)生的心理健康教育工作。答案：（1）開展心理健康普查，了解學(xué)生整體心理健康狀況，建立學(xué)生心理健康檔案。（2）開設(shè)心理健康教育課程和講座，普及心理健康知識，提高學(xué)生的心理健康意識。（3）建立心理咨詢室，為有心理問題的學(xué)生提供個(gè)別咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。（4）開展心理健康宣傳活動(dòng)，如心理健康月、心理劇比賽等，營造良好的心理健康氛圍。（5）加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題，并給予幫助和支持。（6）加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。分析：從了解狀況、普及知識、提供咨詢、開展活動(dòng)、溝通交流、家校合作等方面闡述心理健康教育工作的做法。3.簡述如何加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。答案：（1）加強(qiáng)思想教育，通過主題班會(huì)、講座等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。（2）完善教學(xué)管理制度，嚴(yán)格考勤、考試紀(jì)律，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理。（3）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（4）開展學(xué)習(xí)競賽和交流活動(dòng)，如學(xué)習(xí)標(biāo)兵評選、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)等，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（5）加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶，建立幫扶機(jī)制，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難。分析：從思想教育、制度管理、師資建設(shè)、活動(dòng)開展、困難幫扶等方面說明加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施。4.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)如何處理？答案：（1）及時(shí)趕到現(xiàn)場，控制局面，防止沖突進(jìn)一步升級。（2）了解沖突的原因和經(jīng)過，分別與沖突雙方進(jìn)行溝通，傾聽他們的想法和訴求。（3）對沖突雙方進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)他們換位思考，認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤和不足。（4）幫助沖突雙方尋找解決問題的方法，達(dá)成和解。（5）對沖突事件進(jìn)行總結(jié)和反思，采取措施避免類似沖突再次發(fā)生。分析：按照處理沖突的流程，從控制局面、了解情況、思想教育、解決問題、總結(jié)反思等方面闡述處理方法。5.簡述輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中的主要職責(zé)。答案：（1）做好入黨積極分子的培養(yǎng)和考察工作，定期與入黨積極分子談話，了解他們的思想、學(xué)習(xí)和工作情況。（2）做好黨員發(fā)展工作，嚴(yán)格按照黨員發(fā)展程序，做好黨員發(fā)展對象的確定、培養(yǎng)、考察和審批工作。（3）做好黨員的教育和管理工作，組織黨員開展政治學(xué)習(xí)、組織生活等活動(dòng)，提高黨員的思想政治素質(zhì)。（4）做好黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接和黨員檔案管理工作。（5）加強(qiáng)對學(xué)生黨支部的建設(shè)和指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。分析：從積極分子培養(yǎng)、黨員發(fā)展、黨員教育管理、組織關(guān)系和檔案管理、黨支部建設(shè)等方面說明輔導(dǎo)員在黨建工作中的職責(zé)。論述題1.論述新時(shí)代高校輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生思想政治教育工作。答案：在新時(shí)代，高校輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作至關(guān)重要，可從以下幾個(gè)方面入手。首先，加強(qiáng)自身的思想政治素養(yǎng)。輔導(dǎo)員要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定理想信念，提高政治站位，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。只有自身思想政治素質(zhì)過硬，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生。其次，關(guān)注時(shí)代發(fā)展和學(xué)生特點(diǎn)。新時(shí)代學(xué)生思想活躍、個(gè)性鮮明，接觸信息廣泛。輔導(dǎo)員要了解時(shí)代發(fā)展趨勢，掌握網(wǎng)絡(luò)新媒體等工具，關(guān)注學(xué)生的興趣愛好和需求，采用學(xué)生喜聞樂見的方式開展思想政治教育。例如，利用微博、微信公眾號等平臺推送正能量內(nèi)容，開展線上主題討論。再者，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況。定期與學(xué)生談心，了解他們的困惑和問題，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。通過溝通，增強(qiáng)學(xué)生對輔導(dǎo)員的信任，提高思想政治教育的效果。然后，結(jié)合專業(yè)特色開展教育。將思想政治教育與學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀和價(jià)值觀。例如，在工科專業(yè)中，培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神和創(chuàng)新精神；在文科專業(yè)中，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和人文素養(yǎng)。此外，開展豐富多彩的思想政治教育活動(dòng)。組織主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才干。例如，組織學(xué)生參加紅色文化教育基地的參觀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感。最后，加強(qiáng)與家庭和社會(huì)的合作。與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的情況，共同