2024年沈陽(yáng)科技學(xué)院公開(kāi)招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30題）1.習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，高校立身之本在于（）。A.立德B.樹(shù)人C.育人D.育才答案：B分析：全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議指出高校立身之本在于立德樹(shù)人，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“樹(shù)人”，所以選B。2.新時(shí)代輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容不包括以下哪一項(xiàng)（）。A.思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)B.學(xué)生班級(jí)建設(shè)和事務(wù)管理C.學(xué)生心理健康咨詢治療D.學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)答案：C分析：輔導(dǎo)員可開(kāi)展心理健康教育，但心理咨詢治療超出其工作范疇，應(yīng)由專(zhuān)業(yè)心理治療人員進(jìn)行，所以選C。3.以下哪種不屬于常見(jiàn)的大學(xué)生心理問(wèn)題（）。A.適應(yīng)問(wèn)題B.學(xué)習(xí)問(wèn)題C.戀愛(ài)問(wèn)題D.戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷問(wèn)題答案：D分析：大學(xué)生群體一般不會(huì)經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，常見(jiàn)的是適應(yīng)、學(xué)習(xí)、戀愛(ài)等問(wèn)題，所以選D。4.學(xué)生出現(xiàn)曠課情況，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.直接給予紀(jì)律處分B.聯(lián)系家長(zhǎng)告知情況C.了解曠課原因D.在班級(jí)公開(kāi)批評(píng)答案：C分析：了解原因是解決問(wèn)題的基礎(chǔ)，應(yīng)先了解曠課原因再采取其他措施，所以選C。5.以下關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的做法，不正確的是（）。A.開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)B.設(shè)立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度C.強(qiáng)制學(xué)生參加晚自習(xí)D.樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣答案：C分析：強(qiáng)制學(xué)生參加晚自習(xí)不能從根本上促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，應(yīng)采用引導(dǎo)、激勵(lì)等方式，所以選C。6.高校輔導(dǎo)員的工作應(yīng)該以（）為中心。A.學(xué)校利益B.教師發(fā)展C.學(xué)生成長(zhǎng)D.教學(xué)任務(wù)答案：C分析：輔導(dǎo)員工作的核心是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，所以選C。7.學(xué)生在宿舍使用違規(guī)電器，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.沒(méi)收電器并批評(píng)教育B.罰款處理C.不聞不問(wèn)D.只口頭警告答案：A分析：沒(méi)收電器并批評(píng)教育能起到警示作用，罰款不符合規(guī)定，不聞不問(wèn)和只口頭警告可能無(wú)法杜絕此類(lèi)現(xiàn)象，所以選A。8.以下屬于高校學(xué)生日常思想政治教育活動(dòng)的是（）。A.專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)B.校園文化節(jié)C.學(xué)術(shù)講座D.社會(huì)實(shí)踐答案：D分析：社會(huì)實(shí)踐是日常思想政治教育活動(dòng)的重要形式，專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)主要是知識(shí)傳授，校園文化節(jié)和學(xué)術(shù)講座側(cè)重于文化和學(xué)術(shù)方面，所以選D。9.輔導(dǎo)員進(jìn)行個(gè)別談心時(shí)，應(yīng)該做到（）。A.以批評(píng)為主B.多傾聽(tīng)少說(shuō)話C.只談學(xué)習(xí)問(wèn)題D.不關(guān)注學(xué)生情緒答案：B分析：談心時(shí)多傾聽(tīng)能更好了解學(xué)生想法，以批評(píng)為主、只談學(xué)習(xí)問(wèn)題和不關(guān)注學(xué)生情緒都不利于溝通，所以選B。10.大學(xué)生常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題不包括（）。A.網(wǎng)絡(luò)成癮B.網(wǎng)絡(luò)詐騙C.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)暴力答案：C分析：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是積極的網(wǎng)絡(luò)行為，網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力是常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，所以選C。11.學(xué)生干部選拔的原則不包括（）。A.民主集中制原則B.唯成績(jī)論原則C.德才兼?zhèn)湓瓌tD.公開(kāi)公平公正原則答案：B分析：選拔學(xué)生干部不能只看成績(jī)，應(yīng)綜合考量品德、能力等多方面，所以選B。12.以下哪種方法不適合用于班級(jí)凝聚力建設(shè)（）。A.開(kāi)展班級(jí)體育比賽B.組織班級(jí)旅游C.進(jìn)行班級(jí)成員排名D.舉辦班級(jí)晚會(huì)答案：C分析：進(jìn)行班級(jí)成員排名可能會(huì)造成學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)和隔閡，不利于班級(jí)凝聚力建設(shè)，其他選項(xiàng)可增進(jìn)同學(xué)感情，所以選C。13.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，首先要（）。A.向上級(jí)匯報(bào)B.控制事態(tài)發(fā)展C.調(diào)查事件原因D.安撫學(xué)生情緒答案：B分析：控制事態(tài)發(fā)展能避免事件惡化，為后續(xù)處理奠定基礎(chǔ)，所以選B。14.高校學(xué)生社團(tuán)的管理，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.完全放手不管B.嚴(yán)格控制社團(tuán)活動(dòng)C.引導(dǎo)和監(jiān)督相結(jié)合D.只關(guān)注社團(tuán)的成績(jī)答案：C分析：引導(dǎo)和監(jiān)督相結(jié)合能促進(jìn)社團(tuán)健康發(fā)展，完全放手不管和嚴(yán)格控制都不可取，只關(guān)注成績(jī)不利于社團(tuán)全面發(fā)展，所以選C。15.以下關(guān)于學(xué)生心理健康教育的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.心理健康教育是輔導(dǎo)員的重要工作內(nèi)容B.心理健康教育只針對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生C.可以通過(guò)開(kāi)設(shè)心理健康課程進(jìn)行教育D.要關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)答案：B分析：心理健康教育面向全體學(xué)生，并非只針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，所以選B。16.學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.直接確定名單B.讓學(xué)生自行決定C.按照規(guī)定程序進(jìn)行評(píng)定D.只考慮成績(jī)因素答案：C分析：應(yīng)按照規(guī)定程序評(píng)定助學(xué)金，直接確定名單、讓學(xué)生自行決定和只考慮成績(jī)因素都不符合要求，所以選C。17.輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，以下做法正確的是（）。A.禁止學(xué)生戀愛(ài)B.鼓勵(lì)學(xué)生隨意戀愛(ài)C.教育學(xué)生尊重他人和自我保護(hù)D.只關(guān)注學(xué)生戀愛(ài)是否影響學(xué)習(xí)答案：C分析：教育學(xué)生尊重他人和自我保護(hù)能引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確戀愛(ài)觀，禁止和隨意鼓勵(lì)戀愛(ài)都不可取，只關(guān)注學(xué)習(xí)不全面，所以選C。18.以下屬于大學(xué)生自我管理內(nèi)容的是（）。A.學(xué)習(xí)管理B.生活管理C.時(shí)間管理D.以上都是答案：D分析：學(xué)習(xí)、生活、時(shí)間管理都屬于大學(xué)生自我管理范疇，所以選D。19.學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.讓學(xué)生自行解決B.及時(shí)轉(zhuǎn)介到專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)C.忽視問(wèn)題D.只進(jìn)行簡(jiǎn)單安慰答案：B分析：出現(xiàn)心理危機(jī)應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)介到專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生自行解決、忽視問(wèn)題和簡(jiǎn)單安慰都可能延誤治療，所以選B。20.高校輔導(dǎo)員工作的特點(diǎn)不包括（）。A.復(fù)雜性B.單一性C.服務(wù)性D.創(chuàng)造性答案：B分析：輔導(dǎo)員工作涉及多方面，具有復(fù)雜性、服務(wù)性和創(chuàng)造性，并非單一性，所以選B。21.以下哪種活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力（）。A.知識(shí)競(jìng)賽B.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽C.體育比賽D.文藝演出答案：B分析：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維和能力，其他活動(dòng)側(cè)重于知識(shí)、體育和文藝方面，所以選B。22.輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)生思想政治教育時(shí)，要堅(jiān)持（）相結(jié)合。A.理論教育和實(shí)踐教育B.批評(píng)教育和表?yè)P(yáng)教育C.集體教育和個(gè)別教育D.以上都是答案：D分析：思想政治教育應(yīng)綜合運(yùn)用多種方式，理論與實(shí)踐、批評(píng)與表?yè)P(yáng)、集體與個(gè)別教育相結(jié)合，所以選D。23.學(xué)生在考試中作弊，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.包庇學(xué)生B.嚴(yán)肅處理并進(jìn)行教育C.從輕處理D.只通知家長(zhǎng)答案：B分析：嚴(yán)肅處理并教育能維護(hù)考試公平和教育學(xué)生，包庇、從輕處理和只通知家長(zhǎng)都不合適，所以選B。24.以下關(guān)于高校校園文化建設(shè)的說(shuō)法，正確的是（）。A.校園文化建設(shè)與輔導(dǎo)員無(wú)關(guān)B.校園文化建設(shè)只注重物質(zhì)文化C.校園文化建設(shè)能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.校園文化建設(shè)不需要學(xué)生參與答案：C分析：校園文化建設(shè)能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，與輔導(dǎo)員有關(guān)，應(yīng)注重物質(zhì)和精神文化，需要學(xué)生參與，所以選C。25.輔導(dǎo)員與學(xué)生家長(zhǎng)溝通時(shí)，應(yīng)該（）。A.只報(bào)喜不報(bào)憂B.只報(bào)憂不報(bào)喜C.客觀全面地反饋學(xué)生情況D.不與家長(zhǎng)溝通答案：C分析：客觀全面反饋學(xué)生情況有助于家校合作，只報(bào)喜或憂和不溝通都不利于工作開(kāi)展，所以選C。26.學(xué)生提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.直接拒絕B.大力支持C.了解原因并按照規(guī)定處理D.讓學(xué)生自行決定答案：C分析：應(yīng)了解原因并按規(guī)定處理轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)，直接拒絕、大力支持和讓學(xué)生自行決定都不恰當(dāng)，所以選C。27.以下屬于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容的是（）。A.職業(yè)規(guī)劃B.簡(jiǎn)歷制作C.面試技巧D.以上都是答案：D分析：職業(yè)規(guī)劃、簡(jiǎn)歷制作和面試技巧都是就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容，所以選D。28.輔導(dǎo)員要培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，以下做法正確的是（）。A.只強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益B.組織學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)C.不關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題D.讓學(xué)生只專(zhuān)注學(xué)習(xí)答案：B分析：組織志愿服務(wù)活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益、不關(guān)注熱點(diǎn)和只專(zhuān)注學(xué)習(xí)都不利于培養(yǎng)，所以選B。29.學(xué)生之間發(fā)生沖突，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.偏袒一方B.各打五十大板C.了解情況后公正處理D.讓學(xué)生自行解決答案：C分析：了解情況公正處理能解決沖突，偏袒、各打五十大板和讓學(xué)生自行解決都不合適，所以選C。30.以下關(guān)于高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.可以晉升為行政領(lǐng)導(dǎo)B.只能從事輔導(dǎo)員工作C.可以進(jìn)行學(xué)術(shù)研究D.可以參加培訓(xùn)提升能力答案：B分析：輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展途徑多樣，并非只能從事本工作，還可晉升、研究和參加培訓(xùn)，所以選B。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的角色定位包括（）。A.學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師B.學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者C.學(xué)生健康生活的知心朋友D.學(xué)校各項(xiàng)政策的傳聲筒答案：ABC分析：輔導(dǎo)員是學(xué)生的導(dǎo)師、組織者和朋友，不只是傳聲筒，所以選ABC。2.大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題有（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過(guò)大D.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確答案：ABCD分析：這些都是大學(xué)生常見(jiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，所以選ABCD。3.班級(jí)凝聚力建設(shè)的方法有（）。A.開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)B.建立良好的班級(jí)制度C.培養(yǎng)班級(jí)文化D.加強(qiáng)班級(jí)成員溝通答案：ABCD分析：開(kāi)展活動(dòng)、建立制度、培養(yǎng)文化和加強(qiáng)溝通都有助于班級(jí)凝聚力建設(shè)，所以選ABCD。4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生心理問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該（）。A.關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)B.及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題C.給予專(zhuān)業(yè)的心理咨詢治療D.與家長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)合作答案：ABD分析：輔導(dǎo)員可關(guān)注動(dòng)態(tài)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和與家校合作，但不具備專(zhuān)業(yè)治療能力，所以選ABD。5.高校學(xué)生社團(tuán)的作用有（）。A.豐富學(xué)生課余生活B.培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好C.提高學(xué)生綜合素質(zhì)D.促進(jìn)學(xué)生學(xué)術(shù)研究答案：ABC分析：社團(tuán)能豐富生活、培養(yǎng)愛(ài)好和提高素質(zhì)，對(duì)學(xué)術(shù)研究作用不直接，所以選ABC。6.學(xué)生思想政治教育的方法有（）。A.理論灌輸法B.實(shí)踐鍛煉法C.榜樣示范法D.情感陶冶法答案：ABCD分析：這些都是常用的思想政治教育方法，所以選ABCD。7.輔導(dǎo)員與學(xué)生談心時(shí)，應(yīng)該注意（）。A.選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)B.尊重學(xué)生的意見(jiàn)和感受C.保持平等的態(tài)度D.做好記錄和總結(jié)答案：ABCD分析：談心時(shí)要選好時(shí)空、尊重學(xué)生、平等交流并做好記錄，所以選ABCD。8.大學(xué)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)有（）。A.就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈B.就業(yè)觀念不正確C.就業(yè)信息不對(duì)稱(chēng)D.自身能力不足答案：ABCD分析：這些都是大學(xué)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)，所以選ABCD。9.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)有（）。A.政治素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.業(yè)務(wù)素質(zhì)D.心理素質(zhì)答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員應(yīng)具備政治、道德、業(yè)務(wù)和心理素質(zhì)，所以選ABCD。10.學(xué)生宿舍管理的內(nèi)容包括（）。A.安全管理B.衛(wèi)生管理C.紀(jì)律管理D.文化建設(shè)答案：ABCD分析：宿舍管理涵蓋安全、衛(wèi)生、紀(jì)律和文化建設(shè)等方面，所以選ABCD。三、判斷題（每題1分，共10題）1.輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，不需要關(guān)注學(xué)生的其他方面。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，不只是學(xué)習(xí)成績(jī)。2.學(xué)生黨員的發(fā)展工作與輔導(dǎo)員無(wú)關(guān)。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員在學(xué)生黨員發(fā)展中發(fā)揮重要作用，如教育培養(yǎng)和考察等。3.心理健康教育只需要在學(xué)校開(kāi)設(shè)課程就可以了，不需要其他方式。（）答案：錯(cuò)誤分析：心理健康教育方式多樣，課程只是其中一種。4.學(xué)生干部一旦當(dāng)選，就不需要再進(jìn)行考核了。（）答案：錯(cuò)誤分析：應(yīng)對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行定期考核，以保證其工作質(zhì)量。5.輔導(dǎo)員可以隨意使用學(xué)生的個(gè)人信息。（）答案：錯(cuò)誤分析：要保護(hù)學(xué)生個(gè)人信息，不得隨意使用。6.班級(jí)活動(dòng)只要有形式就行，不需要考慮活動(dòng)效果。（）答案：錯(cuò)誤分析：班級(jí)活動(dòng)要注重效果，不能只重形式。7.學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，輔導(dǎo)員應(yīng)該第一時(shí)間批評(píng)指責(zé)。（）答案：錯(cuò)誤分析：應(yīng)先了解原因，再進(jìn)行教育引導(dǎo)，而非直接批評(píng)指責(zé)。8.高校輔導(dǎo)員不需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員需要不斷學(xué)習(xí)提升，以適應(yīng)工作需求。9.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)不需要輔導(dǎo)員的指導(dǎo)。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員應(yīng)給予社團(tuán)活動(dòng)引導(dǎo)和監(jiān)督。10.只要學(xué)生成績(jī)好，就不會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。（）答案：錯(cuò)誤分析：成績(jī)好的學(xué)生也可能有心理問(wèn)題，不能以成績(jī)判斷。四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共3題）1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。答：輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中具有重要作用。一是引導(dǎo)作用，通過(guò)開(kāi)展思想教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)；二是組織作用，組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等活動(dòng)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍；三是監(jiān)督作用，監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題；四是協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)教師、家長(zhǎng)等各方力量，共同促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。2.談?wù)勅绾巫龊么髮W(xué)生的心理健康教育工作。答：做好大學(xué)生心理健康教育工作，首先要開(kāi)展心理健康課程和講座，普及心理健康知識(shí)；其次要關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，通過(guò)談心、問(wèn)卷調(diào)查等方式及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；再者要建立心理健康檔案，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)；還可以組織心理健康活動(dòng)，如心理拓展訓(xùn)練等；最后要與家長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)心理機(jī)構(gòu)合作，形成教育合力。3.簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員如何處理學(xué)生之間的矛盾沖突。答：處理學(xué)生矛盾沖突，首先要及時(shí)介入，控制局面，避免沖突升級(jí)；然后了解事情的來(lái)龍去脈，傾聽(tīng)雙方的陳述；接著要公正公平地分析問(wèn)題，指出雙方的錯(cuò)誤和責(zé)任；之后引導(dǎo)雙方相互理解和包容，達(dá)成和解；最后可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，避免類(lèi)似沖突再次發(fā)生。五、論述題（每題10分，共2題）1.論述高校輔導(dǎo)員如何在新時(shí)代背景下做好學(xué)生的思想政治教育工作。答：在新時(shí)代背景下，高校輔導(dǎo)員做好學(xué)生思想政治教育工作至關(guān)重要。首先，要緊跟時(shí)代步伐，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用先進(jìn)的理論武裝自己，為學(xué)生樹(shù)立正確的思想導(dǎo)向。在教育方法上，要多樣化。一方面，利用新媒體平臺(tái)，如微信公眾號(hào)、微博等，發(fā)布正能量的內(nèi)容，開(kāi)展線上思想政治教育活動(dòng)，增強(qiáng)教育的時(shí)效性和吸引力。另一方面，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加志愿服務(wù)、紅色文化參觀等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受和領(lǐng)悟思想政治教育的內(nèi)涵。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異也很關(guān)鍵。了解不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)、不同年級(jí)的學(xué)生制定個(gè)性化的教育方案。對(duì)于有困難的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和