/哈師大青岡實驗中學2025-2026學年度學期初考試高二語文試題一、現(xiàn)代文閱讀(34分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：意境說也是中國文藝理論的重要范疇，它的影響，它的生命力不下于文氣說。意境說最初只應用于詩歌，后來波及小說。廢名說過：“我寫小說同唐人寫絕句一樣?！彼^“唐人絕句”，就是不著重寫人物，寫故事，而著重寫意境，寫印象，寫感覺。物我同一，作者的主體意識很強。這就使傳統(tǒng)的小說觀念發(fā)生了很大的變化，使小說和詩變得難解難分。這種小說被稱為“詩化小說”。這種小說的語言也就不能不發(fā)生變化。這種語言，可以稱之為詩化的小說語言——因為它畢竟和詩還不一樣。所謂詩化小說的語言，即不同于傳統(tǒng)小說的純散文的語言。這種語言，句與句之間的跨度較大，往往超越了邏輯，超越了合乎一般語法的句式(比如動賓結構)。比如：“老白粗茶淡飯，怡然自得?；堉?，關門獨坐。門外長流水，日長如小年?！?《故人往事·收字紙的老人》)如果用邏輯嚴謹、合乎語法的散文寫，也是可以的，但不易產生如此恬淡的意境。強調作者的主體意識，同時又充分信賴讀者的感受能力，愿意和讀者共同完成對某種生活的準確印象，有時作者只是羅列一些事物的表象，單擺浮擱，稍加組織，不置可否，由讀者自己去完成畫面，注入情感?！半u聲茅店月，人跡板橋霜?！薄翱萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風瘦馬?！边@種超越理智，訴諸直覺的語言，已經被現(xiàn)代小說廣泛應用。如：“抗日戰(zhàn)爭時期，昆明小西門外。米市，菜市，肉市。柴馱子，炭馱子。馬糞。粗細瓷碗，砂鍋鐵鍋。燜雞米線，燒餌塊。金錢片腿，牛干巴。炒菜的油煙，炸辣子的嗆人的氣味。紅黃藍白黑，酸甜苦辣咸?！?《釣人的孩子》)這不是作者在語言上?；ㄕ?，因為生活就是這樣的。如果寫得文從理順，全都“成句”，就不忠實了。語言的一個標準是：訴諸直覺，忠于生活。文言和白話的界限是不好分的?！耙宦非锷郊t葉，老圃黃花，不覺到了濟南地界。”是文言，還是白話？只要我們說的是中國話，恐怕就擺脫不了一定的文言的句子。中國語言還有一個世界各國語言沒有的格式，是對仗。對仗，就是思想上、形象上、色彩上的聯(lián)屬和對比。我們總得承認聯(lián)屬和對比是一項美學法則。這在中國語言里發(fā)揮到了極致。我們今天寫小說，兩句之間不必，也不可能在平仄、虛實上都搞得銖兩悉稱，但是對比關系不該排斥。比如：“羅漢堂外面，有兩棵很大的白果樹，有幾百年了。夏天，一地濃蔭。冬天，滿階黃葉。”如果不用對仗，怎樣能表達時序的變易，產生需要的意境呢？(摘編自汪曾祺《小說語言的詩意》)材料二：文學的第一要素是語言。在具體創(chuàng)作中，怎樣讓文學語言鮮活靈動起來？首先，作家要承認文學語言本身有著獨立的審美價值。汪曾祺說，語言是思想，語言是文化，語言更是一個生命體。既然是生命體，就要擁有與別人不一樣的感情和色彩。沈從文評判優(yōu)秀文學語言的依據，就是要“浸透了作者的人格和感情”。同時，文學語言又不能像橘子皮那祥隨意剝離。它表面看是技巧和形式，但又超出了技巧和形式，是巧妙融合到整篇作品骨子里的。其次，文學語言是作品氣脈、氣質和作家心力、品質等的綜合體現(xiàn)，可以看出作家在其中究竟用了多少心血和功夫?！都t樓夢》為何一直被奉為中國文學語言之集大成者？就是曹雪芹在十幾年時間里用超凡的才華傾心傾力打造的結果。文學語言比故事內容更有生活的黏著力，更容易先聲奪人。余華對文學語言的運用體會是，先在語言技巧和形式敘述上展現(xiàn)出“不一樣”，再回歸個體現(xiàn)實，使語感、樂感、視點甚至幻覺凸顯。閱讀他的作品時，可以察覺到余華運用語言的本真心智和力量。美妙的文學語言不會憑空產生，作家要結合作品內容和語句反復琢磨、深入推敲，所以作家既要假以時間上的沉思，又要有氣脈、氣質和心力、心慧的巧妙運用。文學語言要求明凈耐品、活色生香，如果嘈雜喧囂了，氣韻和節(jié)奏就會敗壞。難怪阿來說：“語言不好，即使作品能紅極一時，也不會傳之久遠！”再次，文學語言上的生動表達，并非高不可攀，反復修改是作家必備的基本功。一個對自己作品不修改、不訂正的作家，文學語言上的表達僅憑第一次出版就包打天下，總是令人惋惜的。文學語言要求作家對作品經時間沉淀后多次審視，使作品語言節(jié)奏、韻律和風格集中顯現(xiàn)，產生獨特的魅力。(摘編自付秀宏《讓文學語言鮮活靈動起來》)1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.意境說作為中國重要的文藝理論，最初只應用于詩歌，后來又波及小說，它的影響力和生命力不亞于文氣說。B.傳統(tǒng)小說的純散文語言，句與句之間跨度較大，往往邏輯不夠嚴謹，也不合乎一般語法，比較注重營造意境。C.詩化小說語言既強調作者的主體意識，又充分信賴讀者的感受能力，作者愿意和讀者共同完成對某種生活的準確印象。D.美妙的文學語言，既需要作家長時間的沉思、反復琢磨推敲，又需要作家巧妙運用氣脈、氣質和心力、心慧。2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是(3分)A.詩化小說與傳統(tǒng)小說相比，創(chuàng)作觀念上發(fā)生了很大變化，小說的語言也隨之發(fā)生變化。B.汪曾祺和沈從文都認為文學語言本身具有獨立的審美價值，其中要融入作者個人的情感。C.《紅樓夢》之所以被奉為中國文學的一座高峰，是因為曹雪芹在十幾年時間里用超凡的才華傾心打造了語言。D.文學語言比故事內容更有生活的黏著力，更容易引起讀者的關注，講究語言的技巧和形式敘述非常必要。3.下列選項，不能作為論據來支撐材料二觀點的一項是(3分)A.阿來《塵埃落定》中以一個“傻子”的視角來敘述距我們已經很遙遠的土司家族的興衰史，給讀者帶來了不一樣的閱讀體驗。B.遲子建《煙火漫卷》里有這樣一句：“河面上星光蕩漾，就像一片爽朗的笑聲?！薄靶β暋钡拿鑼戇\用通感手法，鮮活生動。C.賈平凹《暫坐》寫西京上空的霧霾時戲謔道：“喲，北京的霧霾也給咱飄些來了？！”“給咱”兩字體現(xiàn)出語言的個性化。D.喬葉小說《最慢的是活著》寫小時候“我”不被祖母喜歡，反復修改得來“低凹的溫暖中就又有一種高凸的冷漠”這一句。4.下列對材料一和材料二論證的相關分析，不正確的一項是(3分)A.材料一與材料二都談到了文學語言的問題，不過二者論述的重心并不相同。B.材料一運用舉例、對比等論證方法，更鮮明地體現(xiàn)了詩化小說的語言特點，使論證更具體充分。C.材料二在提出問題后，采用并列式論證結構從三個方面闡述問題，思路清晰，結構嚴謹。D.材料二舉《紅樓夢》和余華的例子，來論證優(yōu)秀的作品在語言運用上是與眾不同的。5.下面一段文字出自汪曾祺的小說《鑒賞家》，請結合材料一分析該語段語言詩化的特點。(6分)立春前后，賣青蘿卜?！鞍舸蛱}卜”，摔在地下就裂開了。杏子、桃子下來時賣雞蛋大的香白杏，白得像一團雪，只嘴兒以下有一根紅線的“一線紅”蜜桃。再下來是櫻桃，紅的像珊瑚，白的像瑪瑙。端午前后，枇杷。夏天賣瓜。七八月賣河鮮：鮮菱、雞頭、蓮蓬、花下藕。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成下面小題。離婚(節(jié)選)魯迅莊木三和女兒愛姑剛從橋頭跨下航船去，船里面就有許多聲音一齊嗡的叫了起來，有幾個人捏著拳頭打拱，莊木三一面招呼，一面就坐?！澳竟铣侨?？”一個蟹殼臉的問。“不上城，”莊木三有些頹唐，“就是到龐莊去走一遭。”“也還是為了愛姑的事么？”好一會，八三問?！斑€是為她。……已經鬧了整三年，打過多少回架，說過多少回和，總是不落局……”“這回還是到慰老爺家里去？……”“嗯。他給說和也不止一兩回了，我都不依。這回是他家新年會親，連城里的七大人也在……”“七大人？”八三的眼睛睜大了，“他老人家也出來說話了么？……那是……其實呢，去年我們將他們的灶都拆掉①，總算出了一口惡氣。況且愛姑回到那邊去，其實呢，也沒有什么味兒……”他順下眼睛去?！拔业共⒉回潏D回到那邊去，八三哥！”愛姑憤憤地昂起頭，說，“我是賭氣。小畜生拼上了小寡婦，就不要我，事情有這么容易？老畜生只知道幫兒子，也不要我，好容易呀！七大人怎樣？難道和知縣大老爺換帖②，就不說人話了么？我倒要對他說說我這幾年的艱難，且看七大人說誰不錯！”八三被說服了，再開不得口。莊木三的煙早已吸到底，還吸著。他還記得女兒哭回來，說他的親家和女婿的可惡。一到懲治他親家這一局，他向來是要冷冷地微笑的，但這回卻不，不知怎的忽而橫梗著一個胖胖的七大人，將他腦里的局面擠得擺不整齊了?！邕M黑油大門，愛姑不由得局促不安起來，連自己也不明白為什么。她想：“知書識理的人是講公道話的。我要細細地對七大人說一說，從十五歲嫁過去的時候起……”在這些中間第一眼就看見一個人，這一定是七大人了。雖然也是團頭團腦，卻比慰老爺魁梧得多；大的圓臉上長著兩條細眼和漆黑的細胡須；頭頂是禿的，可那腦殼和臉都很紅潤，油光光地發(fā)亮。“這是‘屁塞’，就是古人大殮時塞在屁股眼里的?！逼叽笕苏弥粭l爛石似的東西，說著，又在自己的鼻子旁擦了兩擦……愛姑偷空向四處一望，只見她后面，緊挨著門的墻壁，正站著“老畜生”和“小畜生”。慰老爺和七大人說完，轉臉向莊木三說話：“……我想，你們也鬧夠了。冤仇是宜解不宜結的。愛姑既然丈夫不對，公婆不喜歡……也還是照先前說過那樣：走散的好。我沒有這么大面子，說不通。七大人是最愛講公道話的，現(xiàn)在七大人的意思也這樣，可是七大人說，兩面都認點晦氣罷，叫施家再添十塊錢：九十元！”“……”愛姑覺得事情有些危急了，她很怪平時很被沿海居民懼怕的父親，為什么在這里竟說不出話?！捌叽笕耸侵獣R理、頂明白的，”她勇敢起來了，“不像我們鄉(xiāng)下人。我是有冤無處訴，倒正要找七大人講講。自從我嫁過去，真是低頭進，低頭出，一禮不缺……”“我是三茶六禮定來的，花轎抬來的呵！那么容易嗎？……我一定要給他們一個顏色看，就是打官司也不要緊?？h里不行，還有府里呢……”“那些事七大人都知道。”慰老爺說，“愛姑，你要不轉頭，沒有什么便宜的。打官司打到府里，難道官府就不會問問七大人么？那時候，‘公事公辦’，那是……你簡直……”“那我就拼出一條命，大家家敗人亡。”“那倒并不是拼命的事，”七大人這才慢慢地說了，“年紀青青，總要和氣些，我一添就是十塊，那簡直已經是‘天外道理’了。要不然，公婆說‘走！’就得走。莫說府里，就是上海北京，就是外洋，都這樣。”愛姑覺得自己是完全孤立了：爹不說話，弟兄不敢來，慰老爺原本就幫他們，七大人又不可靠。但她在胡里胡涂中，還仿佛決定要作最后一回奮斗?！霸趺催B七大人……”她滿眼發(fā)了驚疑和失望的光，“是的……我們粗人，什么也不知道，就專憑他們‘老畜生’‘小畜生’擺布。他們會報喪似的急急忙忙鉆狗洞，巴結人……”她打了一個寒噤，連忙住口，因為地看見七大人忽然兩眼向上一翻，圓臉一仰，細長胡子圍著的嘴里同時發(fā)出一種高大搖曳的聲音來了?！皝怼?！”七大人說。她覺得心臟一停，接著便突突地亂跳。立刻進來一個藍袍子黑背心的男人對上大人站定，垂手挺腰，像一根木棍。全客廳里“鴉雀無聲”。七大人將嘴一動，誰也聽不清說什么。然而那男人，卻已經聽到了，而且這命令的力量仿佛已鉆進了他的骨髓，他將身子牽了兩牽，答應道：“是?！钡雇肆藥撞?，才翻身走出去。愛姑知道意外的事情就要到來，她這時才知道七大人實在威嚴，先前都是自己的誤解，所以太放肆太粗鹵了。她非常后悔，不由地說：“我本來是專聽七大人吩咐……”全客廳里“鴉雀無聲”，她的話微細如絲，慰老爺卻像聽到霹靂似的，他跳了起來?！皩ρ剑∑叽笕艘舱婀?，愛姑也真明白！”他夸贊著?！f木三點清了洋錢，兩方面各將紅綠帖子收起，大家的腰骨都似乎直得多，原先收緊著的臉相也寬懈下來，全客廳頓然見得一團和氣了。(有刪改)注：①舊時紹興風俗，認為拆掉對方鍋灶是給對方很大的侮辱。②換帖：舊時將姓名、生辰、籍貫、家世等項寫在帖子上，交換保存，結為異姓兄弟。6.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是(3分)A.“知書識理的人是講公道話的。我要細細地對七大人說一說……”表明愛姑把維護“公道”的希望寄托在七大人代表的封建統(tǒng)治階級身上。B.“我是三茶六禮定來的，花轎抬來的”“低頭進，低頭出，一禮不缺”是愛姑對夫權制下自己的肯定，這說明愛姑還是希望得到夫權制的支持。C.七大人用“公婆說‘走！’就得走！”來維護“公道”，體現(xiàn)了封建宗法制中夫權至高無上，與《祝?！分衅牌虐l(fā)賣祥林嫂的行為如出一轍。D.“一定要給他們一個顏色看”，“縣里不行，還有府里”，為了維護公道，敢于“拼出一條命”，都說明愛姑已經具有徹底獨立的自我覺醒意識。7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是(3分)A.本文善用人物心理堆動情節(jié)。愛姑由“局促不安”，到感到“危急”“孤立”，再到“非常后悔”，心靈層層波瀾，推動了情節(jié)發(fā)展。B.本文次要人物的安排頗具匠心。“藍袍子黑背心”的男人的出現(xiàn)是愛姑態(tài)度轉變的直接原因，與《祝?！酚闪鴭寣ο榱稚┑淖饔孟嗤?。C.本文在敘述中主要運用了有限視角。例如，莊木三面對七大人時，失去往日威嚴變得唯唯諾諾，就是通過愛姑的視角來觀察的。D.魯迅的作品以語言犀利幽默見長。例如《祝福》的標題“祝?！本哂袕娏业姆粗S意味，但本文標題“離婚”并無反諷的效果。8.魯迅自評《離婚》一文“技巧稍微圓熟，刻畫也相加深切”。請以“七大人”為例簡要分析其人物刻畫“圓熟”的技巧。(4分)9.吳組緗曾評價愛姑是“辛亥的女兒”，既“敢于斗爭”，又“斗爭得軟弱”。請結合文本，簡要分析對以上觀點的認識。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：留侯①從上擊代，出奇計馬邑下，及立蕭何相國，所與上從容言天下事甚眾，非天下所以存亡，故不著。留侯乃稱曰：“家世相韓，及韓滅，不愛萬金之資，為韓報仇強秦，天下振動。今以三寸舌為帝者師，封萬戶，位列侯，此布衣之極，于良足矣。愿棄人間事，欲從赤松子游耳?！蹦藢W辟谷，道引輕身。會高帝崩，呂后德留侯，乃強食之，曰：“人生一世間，如白駒過隙，何至自苦如此乎！”留侯不得已，強聽而食。太史公曰：“學者多言無鬼神，然言有物。至如留侯所見老父予書，亦可怪矣。高祖離困者數矣，而留侯常有功力焉，豈可謂非天乎?”上曰：“夫運籌策帷帳之中，決勝千里外，吾不如子房?！庇嘁詾槠淙擞嬁嗥?zhèn)?，至見其圖，狀貌如婦人好女。蓋孔子曰：“以貌取人，失之子羽?！绷艉钜嘣?。(節(jié)選自司馬遷《史記·留侯世家》)材料二：臣光曰：夫生之有死，譬猶夜旦之必然；自古及今，固未嘗有超然而獨存者也。以子房之明辯達理，足以知神仙之為虛詭矣；然其欲從赤松子游者，其智可知。夫功名之際，人臣之所難處。如高帝所稱者，三杰而已?；搓幷D夷，蕭何系獄，非以履盛滿而不止耶！故子房托于神仙，遺棄人間，等功名于外物，置榮利而不顧，所謂明哲保身者，子房有焉。(節(jié)選自司馬光《資治通鑒·漢紀三》)材料三：留侯欲從赤松子游，司馬溫公曰：“明哲保身，子房有焉。”未足以盡子房也。子房之言曰：“家世相韓，為韓報讎?！鄙矸绞聺h，而暴白其終始為韓之心，無疑于高帝之妒。其忘身以伸志也，光明磊落，坦然直剖心臆于雄猜天子之前。且曰：“愿棄人間事從赤松子游視漢之爵祿為鴻毛而非其所志。忠臣孝子青天皎日之心，不知有榮辱，不知有利害，豈嘗逆億②信之必夷、越③之必醢，而厪以全身哉！抑惟其然，而高帝固已喻其志之貞而心之潔矣，是以舉太子以托之，而始終不忮。(節(jié)選自王夫之《讀通鑒論卷二·漢高帝》)[注]①留侯：張良，字子房，西漢開國功臣，與韓信(因功曾封楚王，后貶為淮陰侯)、蕭何并稱為“漢初三杰”，祖父、父親曾連任戰(zhàn)國時韓國五朝宰相，自己被劉邦封為留侯。②億：通“臆”。③越：彭越，漢初名將，封為梁王，被人誣陷遭誅殺，尸體被剁成肉醬，分賜給諸侯王，以示警告。10.材料三中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。(3分)愿棄人A間事B從C赤松子D游E視漢之爵祿F為鴻毛G而非其所志11.下列對材料中加點詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分)A.食，讓……吃，使動用法，與《齊桓晉文之事》“七十者可以食肉矣”的“食”用法不同。B.離，同“罹”，指“遭遇”，與“罹禍破產”的“罹”字意思相同。C.等，視為相同，與《陳涉世家》中“等死，死國可乎”的“等”意思相同。D.逆，預測、揣度，成語有“莫逆之交”，其中的“逆”意思與此不同。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是(3分)A.張良認為，自己只憑口舌成為高祖的軍師，被封為萬戶侯，已經富貴至極，不應該再有貪念。B.張良放棄世俗事務，修煉道家辟谷輕身之術，呂后認為是自討苦吃，就以修德為目的，勸他進食。C.司馬光認為生死是相對的，功名與災禍也是相對的，過分追求就會招來災難，就像韓信、蕭何那樣。D.王夫之認為，漢高祖毫無猜忌地把太子托付給張良，是因為他明白張良是一個光明磊落、心地純良的人。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)家世相韓，及韓滅，不愛萬金之資，為韓報仇強秦，天下振動。(2)淮陰誅夷，蕭何系獄，非以履盛滿而不止耶！14.三則材料對張良的評價有何不同？請結合材料簡要說明。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首詩歌，完成下面小題山雪朱彝尊山雪消猶未，江梅凍已殘。龍蛇翻遠蟄，鳥雀凜相看。短服裝綿少，深杯①入手干。今宵聞?chuàng)翳?，轉憶北城寒。注：①杯：酒杯。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.首句入篇點題，山雪開始融化而尚未消盡，直道眼前之景同時暗示了時令正值初春。B.第二句用“殘”字寫梅，既有“為有暗香來”的神韻，又有“凌寒獨自開”的傲骨。C.第三句寫初春之際自然界變化，龍蛇之類的蟄伏動物，蠢蠢欲動，有破土而出之勢。D.尾聯(lián)寫作者夜里聽到擊柝聲，從一聲聲的敲更聲中引發(fā)了對當年“北城寒”的追憶。16.前三聯(lián)處處寫初春之“寒”，但不見“寒”字，請結合詩句分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《勸學》以木和金經改造提升品質類比博學善思的好處，《諫太宗十思疏》也有同樣的手法，以木長流遠類比國家治理，得出“____________，____________”的結論。(2)以史為鑒知興替?！读鶉摗废Ｍy(tǒng)治者不畏強敵，做到“__________”；《阿房宮賦》中得出秦滅亡的原因“____________”，并非天下。(3)倚樓憑欄心潮涌，把酒臨風思緒飛。古人有登樓望遠、登樓抒懷的習慣，“樓”是古詩文中常見的意象，如“____________，____________”。三、語言文字運用(21分)閱讀下面的文字，完成小題。青蒿素，也稱黃花蒿素，是從黃花蒿莖葉中提取后制成的一種藥物。它的發(fā)現(xiàn)，源于中國傳統(tǒng)中醫(yī)藥與現(xiàn)代科學的完美結合。20世紀60年代，全球瘧疾疫情愈演愈烈，瘧疾在眾多國家和地區(qū)瘋狂蔓延，像一個無情的惡魔，肆意吞噬著人們的健康，導致大量人口患病甚至失去生命。醫(yī)院里擠滿了被瘧疾折磨的患者，社會秩序也因疫情受到嚴重影響。在這危機重重的背景下，中國科學家們A地開啟了尋找抗瘧新藥的征程。屠呦呦帶領團隊查閱大量古代醫(yī)籍，歷經無數次實驗，最終從青蒿中成功提取出青蒿素。青蒿素的分子結構獨特，這種結構富予了它高效的抗瘧活性。與傳統(tǒng)抗瘧藥物不同，青蒿素能夠快速有效地殺死瘧原蟲，尤其是對那些已對傳統(tǒng)藥物產生奈藥性的瘧原蟲，效果更為顯著。它的出現(xiàn)，為全球瘧疾防治工作帶來了革命性的變化，整救了數以百萬計的生命。如今，青蒿素及其衍生物廣泛應用于瘧疾治療領域，并且在其他疾病的研究中也展現(xiàn)出潛在的應用價值。在國際上，青蒿素也B，成為中國醫(yī)學對世界的一大重要貢獻。18.下列詞語與文中“青蒿素”的命名方式最相似的一項是(3分)A.赤小豆B.甘草酸C.西洋參D.羅漢果19.文中第二段有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。(2分)20.請在文中橫線處填入恰當的成語。(2分)21.文中畫波浪線的句子運用了什么修辭手法?有怎樣的表達效果?(4分)22.某科普節(jié)目計劃制作一期關于青蒿素的動畫短片，需要為青蒿素設計一段開場白，請根據以上材料，替青蒿素寫一段自我介紹，要求信息準確、語言生動，不超過80個字。(5分)23.下面是一位游客向旅行社工作人員咨詢旅行信息的話語，表述啰嗦，不夠簡明扼要，不利于與旅行社進行溝通。請對這段自述進行縮寫，保留關鍵信息，不超過80字。(5分)你好！我一直都特別想去云南旅游，云南的風土人情太有魅力啦，聽說當地的少數民族服飾特別精美。我尤其向往蒼山洱海、石林這些絕美的地方，就想去昆明、大理、麗江這幾個城市好好轉轉。我每年國慶都特別期待能出去好好玩一趟，之前去過不少地方，像海邊城市青島，還有歷史古都西安。今年呢，我國慶有7天假，不過頭兩天已經和朋友約好了要去參加一個本地的文化活動，已經買好票了，沒辦法更改，所以3號才能出發(fā)去云南。我想了解一下有沒有那種包含昆明、大理、麗江這幾個熱門景點的旅行套餐，酒店住宿條件怎么樣，行程安排會不會特別緊湊，價格大概是多少呢？五、作文(60分)24.閱讀下面的材料，根據要求寫作。2024年7月，南開大學講席教授葉嘉瑩步入百歲期頤之壽，葉先生一生即是一首詩，一生只做一件事，以詩言志，以詞寄情。林語堂先生在《蘇東坡傳》中，為我們展現(xiàn)了一個建樹廣泛的通才形象：蘇東坡是一個大文豪、大書法家、創(chuàng)新的畫家、造酒實驗家、一個工程師……在快節(jié)奏的當下社會，對“擇一事，終一身”與“多樣人生更精彩”，你有怎樣的思考？請你結合上述材料，聯(lián)系現(xiàn)實，寫一篇文章，表達自己的認識與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。高二開學出考試語文答案【答案】1.B2.C3.A4.D6.D7.A8.①肖像描寫。七大人魁梧、偏胖，紅潤泛著油光，整個人氣派而油膩。②語言描寫?！昂喼笔翘焱獾览怼薄皝怼狻逼叽笕藢酃迷捄苌?，說起來慢條斯理，裝腔作勢，不容置疑，滿是威脅。③動作神態(tài)描寫。將屁塞在鼻子旁“擦了兩擦”，兩眼“向上一翻”，“圓臉一仰”寫出了七大人的附庸風雅和故弄玄虛的威勢。（或者“細節(jié)描寫”，“頗具諷刺意味”）④側面描寫（襯托）。眾人都對七大人又敬又怕，側面襯托出七大人的權威，在鄉(xiāng)里具有判明事理、維護秩序的權力。9.①愛姑大膽潑辣，敢于反抗夫家的壓迫，公然辱罵丈夫和公公，敢于到七大人面前討說法，展現(xiàn)了她敢于抗爭的一面。②愛姑的斗爭并非自我意識的覺醒。“三茶六禮”“低頭進，低頭出，一禮不缺”說明她的抗爭更多是意氣之爭，是按照封建禮法爭得坐穩(wěn)兒媳和妻子的資格，并無自由、愛情等新思想。③愛姑希望父兄撐腰，本質上是借助宗族勢力來和對方對抗。愛姑把抗爭希望寄托在七大人為代表的封建權威，更體現(xiàn)了其幼稚和愚弱。④愛姑的悲劇暴露了辛亥革命的不徹底性——辛亥革命并未完成對民眾思想的啟蒙，社會仍是封建禮教的天下。10．BEG11．C12．B13．（1）我家世代做韓國宰相，等到韓國滅亡，我不吝惜萬金家財，替韓國向強大的秦國報仇，天下（為此）震動。（2）淮陰侯（韓信）被誅殺，蕭何被拘押到監(jiān)獄，不都是因為他們已經登上（人生）頂峰，卻還不懂得停止嗎！14．①材料一司馬遷認為，張良常能在危急時刻為漢效力建功，不能以張良女子貌而否定他為大丈夫。②材料二司馬光認為，張良富有人生智慧，不惜放棄功名利祿來明哲保身。

③材料三王夫之認為，張良不僅智慧超人，更是一個“光明磊落”的“忠臣孝子”?！緦дZ】這三篇材料從不同角度評述了張良的處世智慧。司馬遷《史記》以史家筆法客觀記錄張良功成身退的史實，突出其“運籌帷幄”的謀略；司馬光《資治通鑒》以臣子視角強調其“明哲保身”的政治智慧，暗含對功高震主者的警示；王夫之《讀通鑒論》則從遺民立場升華其“光明磊落”的人格境界，賦予超越時代的道德價值。三文層層遞進，由事功論到性命論，最終歸于心性論，共同構建了立體化的歷史人物評價體系。

13．本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“相”，作動詞，做宰相；“愛”，吝惜；“振動”，震動。

（2）“誅夷”，被誅除；“系”，拘禁；“履”，登上?！敬鸢浮?5.B

16.①首聯(lián)寫山雪已經開始融化而尚未消盡，暗示了嚴冬的寒潮尚未完全褪去；而江邊的梅花因嚴寒與冰雪的摧折而凋零殘損，寫梅之殘表現(xiàn)初春之寒。②頷聯(lián)寫蟄伏的龍蛇畏懼春寒，遲遲未能破土而出；林間的鳥雀因為天氣寒冷而抖抖索索，凄凄然相對而視。③頸聯(lián)寫短服“綿少”，不抵天氣寒冷，作者將裝滿酒的深杯一飲而盡，有借酒驅寒之意?！敬鸢浮?/p>

①.思國之安者

②.必積其德義

③.為國者無使為積威之所劫哉

④.族秦者秦也

⑤.昔聞洞庭水

⑥.今上岳陽樓（嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)/小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中）18．B19．①“富予”應改為“賦予”。②“奈藥性”應改為“耐藥性”。③“整救”應改為“拯救”。20．A.義無反顧（毫不猶豫）B.聲名遠揚（舉世聞名、聞名遐邇）21