人教版 數(shù)學(xué) 五年級 下冊《9.7 練習(xí)二十八》課件_第1頁
人教版 數(shù)學(xué) 五年級 下冊《9.7 練習(xí)二十八》課件_第2頁
人教版 數(shù)學(xué) 五年級 下冊《9.7 練習(xí)二十八》課件_第3頁
人教版 數(shù)學(xué) 五年級 下冊《9.7 練習(xí)二十八》課件_第4頁
人教版 數(shù)學(xué) 五年級 下冊《9.7 練習(xí)二十八》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩40頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第7課時(shí)練習(xí)二十八第九單元總復(fù)習(xí)通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí),你學(xué)會(huì)了什么?1.認(rèn)識(shí)了因數(shù)和倍數(shù)。2.學(xué)會(huì)了長方體和正方體表面積以及體積的計(jì)算方法,并能夠運(yùn)用知識(shí)解決問題。3.學(xué)會(huì)了從不同角度觀察物體,根據(jù)圖形判斷觀察物體方向。4.知道了分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),根據(jù)分?jǐn)?shù)的性質(zhì)進(jìn)行約分、通分,能進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí),你學(xué)會(huì)了什么?5.進(jìn)一步加深對軸對稱圖形、平移以及旋轉(zhuǎn)的認(rèn)識(shí)。6.認(rèn)識(shí)了折線統(tǒng)計(jì)圖,對于數(shù)據(jù)的記錄,能夠選擇恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。7.學(xué)習(xí)“找次品”問題,能解決實(shí)際困難。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí),你學(xué)會(huì)了什么?1選自教材第118~121頁練習(xí)二十八下面哪些數(shù)是2的倍數(shù)?哪些是3的倍數(shù)?哪些是5的倍數(shù)?哪些是質(zhì)數(shù)?哪些是合數(shù)?哪些是奇數(shù)?哪些是偶數(shù)?說一說你是怎樣判斷的。567987195204630223157657883個(gè)位上是0,2,4,6或8的數(shù)都是2的倍數(shù)。2的倍數(shù):56、204、630、22、78;5的倍數(shù):195、630、65。3的倍數(shù):87、195、204、630、57、78;一個(gè)數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。個(gè)位上是0或5的數(shù)都是5的倍數(shù)。567987195204630223157657883一個(gè)數(shù),如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),這樣的數(shù)叫作質(zhì)數(shù)。質(zhì)數(shù):79、31、83;奇數(shù):79、87、195、31、57、65、83;合數(shù):56、87、195、204、630、22、57、65、78;一個(gè)數(shù),如果除了1和它本身還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫作合數(shù)。整數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫作偶數(shù)(0也是偶數(shù)),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫作奇數(shù)。偶數(shù):56、204、630、22、78。2(1)兩個(gè)合數(shù)相乘,積還是合數(shù)。兩個(gè)合數(shù)、1和積本身都是積的因數(shù),所以積還是合數(shù)。判斷下面的說法是否正確,并說一說你的理由。(2)兩個(gè)不同質(zhì)數(shù)的公因數(shù)只有1。(3)一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。正確正確一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)等于它的最小倍數(shù)。不正確質(zhì)數(shù)的因數(shù)只有1和它本身,所以兩個(gè)不同質(zhì)數(shù)的公因數(shù)只有1。判斷下面的說法是否正確,并說一說你的理由。(4)兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是這兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)的倍數(shù)。(5)最小的質(zhì)數(shù)是1。正確1既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。不正確因?yàn)閮蓚€(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是其中任何一個(gè)數(shù)的倍數(shù),兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是其中任何一個(gè)數(shù)的因數(shù),所以兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)的倍數(shù)。23找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù),以其中一組為例,說一說你是怎樣找到的。4和56和1615和2010和83和94和5的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是20;6和16的最大公因數(shù)是2,最小公倍數(shù)是48;15和20的最大公因數(shù)是5,最小公倍數(shù)是60;10和8的最大公因數(shù)是2,最小公倍數(shù)是40;3和9的最大公因數(shù)是3,最小公倍數(shù)是9。求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)常用的方法有:列舉法、篩選法、分解質(zhì)因數(shù)法和短除法。例如,

15

2053415和20的最大公因數(shù)是5,最小公倍數(shù)是5×3×4=60。用公有的質(zhì)因數(shù)連續(xù)去除除到兩個(gè)數(shù)的商是互質(zhì)數(shù)為止所有除數(shù)的積所有除數(shù)和商的積4食品店有70多個(gè)松花蛋。如果把它們裝進(jìn)4個(gè)一排的蛋托中,正好裝完;如果把它裝進(jìn)6個(gè)一排的蛋托中,也正好裝完。一共有多少個(gè)松花蛋?答:一共有72個(gè)松花蛋。4和6的公倍數(shù)有:12,24,36,48,60,72,84……已知食品店有70多個(gè)松花蛋,所以應(yīng)該有72個(gè)松花蛋。5(1)把4m長的繩子平均剪成5段,每段長

m,

每段繩子是全長的

。(2)1985年第二次大熊貓調(diào)查結(jié)果顯示,全國共有1114只野生大熊貓。2015年第四次大熊貓調(diào)查結(jié)果顯示,5451全國共有1864只野生大熊貓,其中1387只生活在四川。第二次調(diào)查到的野生大熊貓數(shù)量是第四次調(diào)查數(shù)量的

;根據(jù)第四次調(diào)查,生活在四川的野生大熊貓占所有野生大熊貓數(shù)量的

。93255718641387012346用直線上的點(diǎn)表示下面各數(shù),哪個(gè)數(shù)最接近2?1.531451.531817455353210133.72.83.78172.8531013817最接近2。5327先填空,再把各數(shù)按從小到大的順序排列起來。27=()21912=3()5÷3=

=1()()()()2=()()6453232127<

<5÷3<29128下列分?jǐn)?shù)中哪些是最簡分?jǐn)?shù)?把不是最簡分?jǐn)?shù)的化成最簡分?jǐn)?shù),并說一說化簡的依據(jù)。68361610213045122557726最簡分?jǐn)?shù)有:

、。其余的都不是最簡分?jǐn)?shù),根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡分?jǐn)?shù):102112255768=343616=943045=23726=129計(jì)算。103+107=1010=165-61=64=3274-31=2112-217=215615121++=305+306+3015=3026=1513計(jì)算。87-43=87-86=8132+97=96+97=9137-35=321-35=3166-(

-

)4352=20120-()2015-208=20120-207=20113910中國煤炭資源的種類較多,具體構(gòu)成如右圖。(1)褐煤占煤炭總量的幾分之幾?(2)你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎?(1)1-

=3432513100答:褐煤占煤炭總量的。1310010中國煤炭資源的種類較多,具體構(gòu)成如右圖。(1)褐煤占煤炭總量的幾分之幾?(2)你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎?(2)參考答案:問:煙煤比無煙煤多占煤炭總量的幾分之幾?-

=3432563100答:煙煤比無煙煤多占煤炭總量的

。6310011名稱圖形及條件表面積體積長方體S=V=正方體S=V=填寫下表。(ab+ah+bh)×2abh6a2a312(1)舉例說明1cm3、1dm3、1m3各有多大,1L、1mL的水大約有多少。

答:1cm3:鍵盤上的1個(gè)按鈕或1粒蠶豆;1dm3:1個(gè)粉筆盒;1m3:棱長1米的正方體箱子。1L的水約為兩瓶礦泉水或4普通紙杯的水;1mL的水約為20滴。(2)1m3=

dm3700dm3=

m381cm3=

mL1L=

dm32.3dm3=

cm3560mL=

L10000.781123000.5613一塊長方形鐵皮(如右圖),從四個(gè)角各切掉一個(gè)邊長為5cm的正方形,然后做成無蓋盒子。這個(gè)盒子用了多少鐵皮?它的容積有多大?表面積:30×25-5×5×4=650(cm2)容積:(30-5×2)×(25-5×2)×5

=1500(cm3)

=1500(mL)答:這個(gè)盒子用了650cm2鐵皮,它的容積有1500mL。25cm30cm14一個(gè)長方體的玻璃缸,長8dm,寬6dm,高4dm,水深2.8dm。如果豎直放入一塊棱長為4dm的正方體鐵塊,缸里的水會(huì)溢出多少升?溢出水的體積=正方體的體積-玻璃缸內(nèi)沒有裝水部分的體積。4×4×4-8×6×(4-2.8)=6.4(dm3)=6.4(L)答:缸里的水會(huì)溢出6.4升。15用4個(gè)擺一擺。(1)如果從左面看到的圖形是,這4個(gè)小正方體可能是怎樣擺放的?……(2)請你再給出從另一個(gè)方向看到的圖形,讓同桌猜一猜4個(gè)小正方體是怎樣擺放的。上面是16A(2)這是一道開放題:可以繞底部頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn),也可以繞頂部頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn);可以按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),也可以按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。只要確定好旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向就可以畫了。(1)我是繞著點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°的。(1)畫出“風(fēng)箏”繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)90°后的圖形(只畫出輪廓線)。(2)說一說你是怎樣旋轉(zhuǎn)并畫出圖形的。17北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)上,國家游泳中心“水立方”完美化身為“冰立方”,成為世界首座完成“水冰轉(zhuǎn)換”的奧運(yùn)場館。作為冰壺比賽的場館,“冰立方”改造出4條達(dá)到國際最高標(biāo)準(zhǔn)的冰壺賽道,每條賽道長44.5m,寬4.32m。由于冰壺比賽對冰面的要求非常高,所以必須經(jīng)過多次細(xì)致的灑水,賽道上厚度約為80mm的冰層才能完美地呈現(xiàn)出來。你知道大約需要灑多少升水嗎?(0.9L水可以轉(zhuǎn)化為1L的冰。用計(jì)算器計(jì)算。)

44.5m=445dm4.32m=43.2dm80mm=0.8dm445×43.2×0.8×4=61516.8(dm3)61516.8×0.9=55365.12(L)答:大約需要灑55365.12升水。18(1)2014—2021年全國新能源汽車銷售量是怎樣變化的?2014—2021年全國新能源汽車銷售量呈上升趨勢。(2)請你預(yù)測下一年全國新能源汽車的銷售量。(合理即可)我預(yù)測下一年全國新能源汽車的銷售量是400萬輛。18(3)觀察折線統(tǒng)計(jì)圖,你還能獲得哪些信息?(合理即可)2021年全國新能源汽車銷售量最高。1819(1)1900—2020年該地區(qū)年人均支出和年人均食品支出是怎樣變化的?年人均支出和年人均食品支出都是呈上升趨勢的。(2)觀察復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,你還能發(fā)現(xiàn)什么?從1990年到2020年,年人均食品支出占當(dāng)年年人均支出的比例越來越低。(合理即可)19算一算。

0

1填空。

2045004500

13

2填空。(4)a、b是兩個(gè)質(zhì)數(shù),且a×b=95,那么a+b=(

)。

0.75247501443

2簡便方法計(jì)算。

3解方程。

解:

解:

4求下面圖形的表面積和體積。(單位:cm)1056表面積:(5×6+10×6+5×10)×2=140×2=280(cm2)體積:5×6×10=30×10=300(cm3)5求下面圖形的表面積和體積。(單位:cm)表面積:2.5448888×8×6=64×6=384(cm2)體積:8×8×8-4×4×2.5=512-40=472(cm3)6實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展植樹造林,綠化家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論