17.1電流與電壓、電阻的關(guān)系新課導(dǎo)入請看演示新課導(dǎo)入請看演示控制變量法設(shè)計實驗在研究電流和電壓之間關(guān)系時，我們是固定電阻不變，讓電壓發(fā)生改變，觀察電流的變化。猜想或假設(shè)電阻一定時，電壓越高，電路中的電流越大。AVRR'S繪制電路圖電阻R10

Ω電壓U/V1.02.03.04.05.06.0電流I/A0.60.50.40.30.20.1自變量因變量控制變量記錄實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行實驗控制變量法2.控制電壓一定，探究電流與電阻的關(guān)系。1.控制電阻一定，探究電流與電壓的關(guān)系。實驗探究電流的大小與電壓、電阻的關(guān)系實驗方法實驗一:探究電流與電壓的關(guān)系實驗中如何改變定值電阻兩端電壓？思考電路設(shè)計調(diào)節(jié)滑動變阻器，改變定值電阻兩端電壓。電阻R10

Ω電壓U/V1.02.03.04.05.06.0電流I/A0.60.50.40.30.20.1根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)畫出I—U圖像實驗數(shù)據(jù)電阻一定，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。實驗結(jié)論可以說電壓跟電流成正比嗎？不能，電壓是電源提供的，與電流沒關(guān)系。電壓是原因，電流是結(jié)果例題1.在“探究電流與電壓關(guān)系”實驗中，小明所用電路如圖所示。(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整。要求：開關(guān)閉合前無需移動滑片；(2)閉合開關(guān)，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，小明檢查發(fā)現(xiàn)僅導(dǎo)線有故障，則故障為_____；A．導(dǎo)線④斷路 B．導(dǎo)線③斷路C．導(dǎo)線②斷路 D．導(dǎo)線①斷路B①②④斷路電流表沒有示數(shù)，③斷路電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)想一想：本實驗中滑動變阻器的作用是什么？保護(hù)電路，改變導(dǎo)體兩端的電壓。知識點一實驗探究電流與電壓的關(guān)系（1）這里的導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體兩端的電壓是針對同一導(dǎo)體而言的，不能說一個導(dǎo)體中的電流跟另一個導(dǎo)體兩端的電壓成正比。（2）不能反過來說，電阻一定時，電壓跟電流成正比。這里存在一個因果關(guān)系，電壓是因，電流是果，因為導(dǎo)體兩端有了電壓，導(dǎo)體中才有電流，不是因為導(dǎo)體中先有了電流才加了電壓，因果關(guān)系不能顛倒。

在電路中如何改變電阻，選用什么器材？怎么操作？如何使電阻兩端電壓不變，如何控制其不變？滑動變阻器在實驗中起到什么作用？知識點二實驗探究電流與電阻的關(guān)系思考討論實驗結(jié)論結(jié)論：在電阻一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的

電壓成正比。即電壓與電流的比值是個定值。這個定值就是該電阻的阻值，關(guān)系式為：R=UI注意：1.這里的導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體兩端的電壓是針對

同一導(dǎo)體而言的。（同一性）2.不能反過來說，電阻一定時，電壓跟電流成正比。因為導(dǎo)體兩端有了電壓，導(dǎo)體中才有電流。知識點2探究電壓一定時電流與電阻的關(guān)系提出問題：通過電阻的電流與它的電阻有什么關(guān)系？猜想假設(shè)：當(dāng)電路中的電壓一定時，電阻越大，電流_____。越小設(shè)計實驗：探究電流與電阻之間的關(guān)系，保持電壓不變，改變______。電阻2.右圖是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”實驗電路，關(guān)于這個實驗的表述正確的是（）A．表a是電壓表，表b是電流表

B．使用滑動變阻器的目的是減小實驗數(shù)據(jù)的誤差

C．經(jīng)過實驗可以得出結(jié)論：電壓與電流成正比

D．更換不同阻值的電阻重復(fù)實驗，是為了使實驗結(jié)論更具普遍性D通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻有什么關(guān)系？提出問題：猜想：1.導(dǎo)體的電阻越大，通過的電流越小。2.通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。探究電流與電阻的關(guān)系二歸納總結(jié)當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。當(dāng)導(dǎo)體的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。對以上關(guān)系的理解，應(yīng)注意：（1）導(dǎo)體中的電流、導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻針對是同一導(dǎo)體。（2）不能說：電阻一定時，它兩端的電壓跟通過它的電流成正比。因為電壓是因，電流是果，導(dǎo)體兩端有了電壓，導(dǎo)體中才有電流，不是因為導(dǎo)體中先有了電流才加了電壓，因果關(guān)系不能顛倒。（3）不能說：電壓一定時，導(dǎo)體的電阻與通過它的電流成反比。因為，電阻是導(dǎo)體本身的一個性質(zhì)，它的大小由導(dǎo)體本身（材料、長度、橫截面積、溫度）來決定，與導(dǎo)體中通過的電流、兩端電壓無關(guān)。6.圖中能正確反映導(dǎo)體中的電流和它兩端電壓、電阻關(guān)系的分別是(

)AA.①④ B.①② C.③② D.③④7.因為電壓是使電荷發(fā)生定向移動形成電流的原因，而電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用，所以我們猜想導(dǎo)體中的電流大小應(yīng)該與導(dǎo)體兩端的

和導(dǎo)體的

有關(guān)。因為猜想不只有一個因素會影響電流的大小，所以在探究影響電流大小的因素時應(yīng)該采用

法。

電壓電阻控制變量正確教育PARTTHREE例題與練習(xí)經(jīng)典例題1.用如圖所示電路研究電流跟電壓的關(guān)系。為了改變定值電阻R兩端電壓，設(shè)計了三種方案。甲:多節(jié)干電池串聯(lián)接入MN，乙:電池與滑動變阻器串聯(lián)接入MN，丙:電池先后與不同定值電阻R′

串聯(lián)接入MN。可行的方案是（）A.僅有甲B.僅有乙C.僅有甲、乙兩種D.甲、乙、丙都可行D3.在探究電流與電壓和電阻的關(guān)系時，多次測量的目的？得到普遍規(guī)律，避免偶然性4.在探究電流與電阻的關(guān)系時，移動滑動變阻器滑片時，眼睛看著