《安全記心上第2課時(shí)》教案教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與能力目標(biāo)】幫助學(xué)生提高防火、防觸電等安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極的自我保護(hù)意識(shí)，愿意過健康安全的生活?！具^程與方法目標(biāo)】.掌握火場逃生的正確方法，學(xué)會(huì)撥打119火警電話?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】認(rèn)識(shí)到生活中的危險(xiǎn)是可以積極行動(dòng)去避免的，培養(yǎng)安全意識(shí)和珍愛生命的觀念。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.視頻導(dǎo)入師:這是一個(gè)幸福的五口之家，爸爸、媽媽、兩個(gè)兒子和一個(gè)可愛的女兒，生活中媽媽經(jīng)常陪孩子們一起看書、學(xué)習(xí)、做手工，忙碌的生活也會(huì)抽出時(shí)間帶孩子們?nèi)ヂ糜危纯赐饷娴氖澜?，可這一切一切的美好，都被一場突如其來的大火徹底打破了，在這場殘酷的大火中奪去了母子四人的生命，那個(gè)溫馨美好的家變成了一片廢墟，只剩下了去外地出差的爸爸，當(dāng)爸爸得知消息時(shí)悲痛欲絕，一個(gè)原本幸福的家庭就這樣因?yàn)橐粓龃蠡鹌扑榱?。?同學(xué)們，看了這個(gè)視頻，你想說些什么?生:師:是啊，水火無情，生命可貴，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第8課安全記心上，一起學(xué)習(xí)怎樣應(yīng)對和預(yù)防火災(zāi)。(板書:8.安全記心上)2.2017年火災(zāi)統(tǒng)計(jì)視頻師:接下來我們再來看一段視頻，這是2017年我國火災(zāi)統(tǒng)計(jì)情況。師:看來，火災(zāi)帶來的損失是慘重的。二、新課活動(dòng)一火災(zāi)逃生方法(一)小組討論師:火災(zāi)是一種非?？膳碌臑?zāi)難。學(xué)會(huì)火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)、求救和避難逃生的方法非常重要。那你對火災(zāi)逃生的方法知道多少呢?老師想檢驗(yàn)一下。(出示課件)假如星期天,你自己在家寫作業(yè),突然聞到了刺鼻的煙味,聽到外面有人喊著火啦著火啦,這時(shí)你會(huì)怎么做呢?師:下面就請同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行討論1.出示討論要求:(1)帶著課前收集到的火災(zāi)自護(hù)逃生的小知識(shí),和小組同學(xué)互相交流,再匯總小組同學(xué)的觀點(diǎn)。(2)用悄悄話交流，討論時(shí)間為3分鐘。過渡:好了，同學(xué)們，我們就交流到這，剛才聽到同學(xué)們想到了很多自護(hù)逃生的好辦法，下面就讓我們一起交流一下吧，哪個(gè)小組先來說，請其他小組認(rèn)真傾聽。2.根據(jù)學(xué)生匯報(bào)順序進(jìn)行講解(1)生:報(bào)火警，撥打119。師:那你知道嗎，(課件出示)11月9日還是全國消防安全宣傳教育日。師:你會(huì)撥打119火警電話嗎?誰愿意給大家演示一下?那我們一起來看一段示范吧。(視頻撥火警電話方法)師:小結(jié)(出示課件)撥打火警電話需要講清火災(zāi)的詳細(xì)地址、起火部位、燃燒物質(zhì)、火勢大小、有無人員被困、報(bào)警人姓名電話等。師:現(xiàn)在你會(huì)撥打火警電話了嗎?同桌之間練習(xí)一遍好不好。師:哪組愿意給大家示范一下?(請兩組同學(xué)示范)師:同學(xué)們演示的很好,不過平時(shí)我們是不能隨意撥打火警電話的(出示課件相關(guān)法律)另外,撥打火警電話成功后,我們未成年人不要參與救火,因?yàn)槟銈冞€不具備這種能力,你們能做的就是掌握好逃生知識(shí),確保自己安全。(2)用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或低姿前進(jìn)，披濕衣物向安全出口走。(出示圖一)(讓學(xué)生演示，并即時(shí)提問)1.為什么捂?(燃燒會(huì)產(chǎn)生濃煙，容易造成窒息死亡，用濕毛巾捂住口鼻，起到過濾濃煙的作用)2.為什么彎腰(低姿)?煙比較輕，飄在屋子上空，所以要彎腰前進(jìn)。3.演示折毛巾師:用毛巾捂住口鼻，折疊毛巾也是有講究的，折對了才能更有效地阻擋煙霧，我們一起來學(xué)一學(xué)。(播放視頻)4.如果在緊急情況下沒有毛巾，怎么辦呢?(也可以用袖子，衣服，紅領(lǐng)巾等代替)5.安全出口師:什么是安全出口呢?(出示安全出口圖片)，平時(shí)你都在什么地方看見過這樣的標(biāo)志?(學(xué)校、商場、醫(yī)院、電影院等)師:所有生活中我們到一個(gè)陌生的環(huán)境，一定要觀察安全出口的位置，牢記在心，如果發(fā)生火災(zāi)能夠幫助我們順利逃生，防患未然。過渡:你還知道哪些逃生辦法呢?(3)發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能乘坐電梯，要要走樓梯。(出示圖三)師:為什么不能坐電梯?(一旦發(fā)生火災(zāi)，電梯就會(huì)斷電，就會(huì)困在電梯里無法逃生。)(4)求救。(出示圖二)師:打開窗戶求救，怎樣求救呢?(打開窗戶呼喊，揮舞鮮艷的衣物，如果在晚上也可以用手電筒向外面發(fā)出求救信號(hào)，等待救援。)師:如果樓層高，千萬不要跳樓，因?yàn)樘鴺堑扔谧詺?小結(jié):同學(xué)們真棒在短短的時(shí)間里掌握了這么多火災(zāi)求救和自救的方法，那我們不能紙上談兵，讓我們來一個(gè)現(xiàn)場演練好不好?時(shí)間關(guān)系我們就撤到走廊站成兩排就可以了。活動(dòng)二演練火災(zāi)逃生(一)課件出示要求師:一起來看要求:假如現(xiàn)在我們正在上課，突然學(xué)校的火警警報(bào)響了，聞到刺鼻的煙味傳過來，你會(huì)怎么做呢?交流:1.生:彎腰捂鼻濕毛巾。師:沒有毛巾怎么辦?(可以用袖子、衣服、紅領(lǐng)巾等)疊好2.生:有秩序逃生。師:怎樣才能做到有秩序呢?(自動(dòng)站成兩排，不推不擠)師:看來同學(xué)們已經(jīng)掌握了逃生的方法，現(xiàn)在我們就來模擬火災(zāi)逃生。(二)演練師:(警報(bào)聲)同學(xué)們，警報(bào)響了，請大家不要慌張，聽老師指揮，自動(dòng)站成兩排按順序撤離，彎腰捂鼻。師:接下來我們有序的回到教室。小結(jié):剛才同學(xué)們在撤離過程中，速度快，有秩序，并且都知道彎腰捂鼻，做的很好。(老師剛才還發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)笑了，火災(zāi)是一件非常可怕的事情，我們應(yīng)該嚴(yán)肅對待。)過渡:遇到火災(zāi)，面對滾滾濃煙和熊熊烈火，只有冷靜機(jī)智，運(yùn)用火場自救與逃生的知識(shí)，就有極大的可能拯救自己。活動(dòng)三預(yù)防火災(zāi)1.很多火災(zāi)是由于人的疏忽大意或僥幸心理造成的，接下來老師這有一個(gè)案例就是由于一個(gè)農(nóng)民在郊外隨意亂燒秸稈導(dǎo)致點(diǎn)燃房屋，造成巨大損失，我們來看一段視頻。(播放柳河縣馬鹿村著火視頻)看來視頻，你想說些什么?2.今年國家頒布的相關(guān)政策過渡:亂燒秸稈，引發(fā)火災(zāi)，造成了巨大的損失。師:所以今年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府也都發(fā)布了公告，對在野外亂燒秸稈的形為，公安部門將依照相關(guān)法律法規(guī)處以3000元罰款，十五日拘留。3.師:平時(shí)生活中，我們還要注意些什么來避免火災(zāi)的發(fā)生呢?(生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答)例如:電器插座，使用完應(yīng)該拔下來液化氣用完關(guān)閉煤氣用完關(guān)閉不在室內(nèi)玩火家里電器插座老化了，冒火花，要及時(shí)更換。炒菜時(shí)看住油鍋。放鞭炮遠(yuǎn)離易燃物……4.學(xué)會(huì)應(yīng)對:師:假如發(fā)生下列情形，我們該如何應(yīng)對呢?(出示課件)5.沉著冷靜面對火災(zāi)過渡:雖然火災(zāi)可怕，但是當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)，我們應(yīng)該沉著冷靜去對待，有這樣一個(gè)14歲少年，就因?yàn)樗臋C(jī)智果敢救了全樓的居民