【語(yǔ)文】湖北省武漢市武珞路小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題1．

看拼音，寫詞語(yǔ)。nǎlǐ

shíwù

lǎoshī

nándào

sànbù

zhīshi

kāishǐ

chéngshì

2．用“”畫出加點(diǎn)字正確的讀音。床鋪（pù

pū）

吃驚（jīng

jīn）駱駝（luò

nuò）

轉(zhuǎn)圈（zhuǎn

zhuàn）紛飛（fēngfēn）

號(hào)叫（hào

háo）

淹沒(méi)（méi

mò）

天似穹廬（sì

shì）3．我會(huì)查字典并填空。要查的字部首除去部首有幾畫第______________戰(zhàn)______________4．

比一比，再組詞。抓()

紙()

第()

抬()爪()

低()

弟()

始()5．按要求完成句子練習(xí)。

（1）例：葉子上的蟲子還用治？

葉子上的蟲子不用治。不努力學(xué)習(xí)，怎么會(huì)有好成績(jī)？（把這句話改成沒(méi)有問(wèn)號(hào)的句子）____________________（2）長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條就像小姑娘的秀發(fā)。____________就像________________________（3）例：茂密的森林里有一只神氣活現(xiàn)的狐貍。()的枝條上開(kāi)滿了()的花。6．

照樣子，寫句子。例：如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏（1）、如果_________，就__________。例：他們把大象趕上岸。

大象被他們趕上岸。（2）、小白兔把火燒得旺旺的。_______被___________。被例：葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。（3）、這么簡(jiǎn)單的題還用問(wèn)別人？____________________7．誦讀積累，準(zhǔn)確填空。（1）____________秋天葉兒紅，_______________四季披綠裝。（2）身體雖____________，心里喜洋洋。（3）日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)___________，把湖水分成兩半，北邊像___________，叫日潭；南邊像_________________，叫月潭。（4）________________，疑是銀河落九天。（5）________________，手可摘星辰。（6）天蒼蒼，野____________，風(fēng)吹草低______________。（7）夏傳子，家________，_________載，遷夏社。（8）始_________，終__________，五霸強(qiáng)，七雄出。8．我會(huì)背課文。（1）銀杏水杉_______，_______滿院香。（2）_____，八九雁來(lái)。（3）_____，恐驚天上人。（4）有山皆圖畫，______。（5）北邊像______，叫日潭；南邊像____，叫月潭。（6）______，黃河入海流。（7）《登鸛雀樓》這首詩(shī)作者是站在_______這個(gè)位置寫的。詩(shī)的后兩句是欲窮_____，_____。（8）夏季里，______，采桑養(yǎng)蠶又插____。早起勤耕作，歸來(lái)_____。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。畫風(fēng)宋濤、陳丹、趙小藝在一起畫畫。他們?cè)跐嵃椎募埳袭嬃朔孔?、太?yáng)、大樹(shù)，陳丹還在樹(shù)上畫了幾只小鳥宋濤說(shuō)：“誰(shuí)能畫風(fēng)？”陳丹說(shuō)：“風(fēng)，看不見(jiàn)，摸不著，誰(shuí)也畫不出來(lái)。”趙小藝眨眨眼睛，想了想，說(shuō)：“我能！”只見(jiàn)她在房子前面畫了一根旗桿，旗子在空中飄著。宋濤說(shuō)：“是風(fēng)，風(fēng)把旗子吹得飄起來(lái)了?！标惖ふf(shuō)：“我也會(huì)畫風(fēng)了?！闭f(shuō)著，她在大樹(shù)旁邊畫了幾棵彎彎的小樹(shù)。宋濤想了想，他把畫上的太陽(yáng)擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲，說(shuō)：“下雨了，風(fēng)把雨絲吹斜了?！壁w小藝笑著說(shuō)：“我還能畫！”她畫了個(gè)拿風(fēng)車的小男孩，風(fēng)車在呼呼地轉(zhuǎn)。三個(gè)小朋友正說(shuō)著，畫著，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，畫中的景物好像都在動(dòng)。一張張畫顯得更美了。9、這篇文章一共有_________個(gè)自然段。10、在括號(hào)里填上合適的量詞。一()旗桿

一()小鳥

幾()雨絲11、宋濤是通過(guò)()來(lái)表現(xiàn)風(fēng)的，陳丹是通過(guò)()來(lái)表現(xiàn)風(fēng)的。（填序號(hào)）①旗子在空中飄著

②斜斜的雨絲③轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車

④彎彎的小樹(shù)12、你想怎樣來(lái)畫風(fēng)呢？_______________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。找刺猬一天，一只小松鼠出門玩耍，看見(jiàn)刺猬媽媽哭紅了眼，奇怪地問(wèn)道：“刺猬媽媽，什么事讓你這么傷心呀？”刺猬媽媽說(shuō)：“我的孩子找不到了（）你可以陪我去找找嗎（）”小松鼠點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)道：“小刺猬長(zhǎng)什么樣兒呢？”刺猬媽媽說(shuō)：“和我一樣，它的身上有許多刺。”小松鼠和刺猬媽媽來(lái)到山上。突然，小松鼠指著一棵大樹(shù)叫起來(lái)：“刺猬媽媽，快看，我找到小刺猬了，它正把自己掛在樹(shù)枝上玩呢！”刺猬媽媽見(jiàn)了，搖搖頭說(shuō)：“這不是我的孩子，這是毛栗子，我的孩子比它大多了?！毙∷墒蠛痛题瑡寢寔?lái)到山下。小松鼠看見(jiàn)許多仙人球，又以為是小刺猬，它沒(méi)有遲疑，果斷地大聲叫道：“刺猬媽媽，快來(lái)看，我找到小刺猬了，它正把自己埋在土里呢！”刺猬媽媽見(jiàn)了，哭笑不得：“傻孩子，這也不是我的孩子，我的孩子長(zhǎng)得和我一樣，有頭、有腳、還會(huì)動(dòng)呢。”小松鼠聽(tīng)了，漲紅了臉，心想：我要是看仔細(xì)些，就不會(huì)認(rèn)錯(cuò)了。后來(lái)，刺猬媽媽在白菜地里找到了小刺猬，它正在白菜地里找食物呢！13、給文中畫線的句子打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。14、這篇短文講的是小松鼠__________________的故事。15、認(rèn)真再讀讀故事，填空。為了找到小刺猬，小松鼠來(lái)到了____________【哪里】和______________【哪里】。尋找時(shí)，他把________和_________當(dāng)成了小刺猬，因?yàn)樗鼈僟____________。16、我能寫出和“傷心”意思相近的兩個(gè)詞：_________、___________。聯(lián)系上下文，我知道“果斷”的意思是_______________。17、從這個(gè)故事中，你明白了什么道理？______________________18、真情寫話看看下邊這幅圖，圖上畫的是誰(shuí)？她有什么特別的地方？她都飛到了哪些地方干了什么？快把你想到的寫下來(lái)吧！1．哪里

食物

老師

難道散步

知識(shí)

開(kāi)始

城市2．pù

jīng

luò

zhuànfēn

háo

mò

sì3．

?

五#5

戈

五#5【詳解】本題考查查字典。部首查字法的方法：先找出這個(gè)字的部首，再查除部首后剩下的筆畫數(shù)。故“第”的部首是“?”，除去部首還有五畫。故“戰(zhàn)”的部首是“戈”，除去部首還有五畫。4．

抓住

折紙

第一

抬頭

爪子

低頭

弟弟

開(kāi)始【詳解】本題主要考形近字的辨析及組詞能力。首先要認(rèn)清字形，找出毎組字的相同和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解字詞意思，掌握音形義才能正確作答。抓：zhuā，手指聚攏，使物體固定在手中。爪：[zhǎo]鳥獸的腳或趾甲鷹～。虎～。張牙舞～。紙：zhǐ，供寫字、繪畫、印刷、包裝等用的片狀的東西。多用植物纖維制成。白紙、紙張、報(bào)紙等。低：dī，高低、低頭等。第：dì，次序次～。等～。弟：dì，弟弟、兄弟。抬：tái，往上托；舉～手?！痤^來(lái)?！珒r(jià)。始：shǐ，起頭，最初，與“終”相對(duì)開(kāi)～?！K。～祖?！珓?chuàng)。5．

不努力學(xué)習(xí)，不會(huì)有好成績(jī)。

彎彎的月亮

小船

細(xì)長(zhǎng)

五顏六色6．

不努力學(xué)習(xí)

不會(huì)取得好成績(jī)

火

小白兔燒得旺旺的

這么簡(jiǎn)單的題不用問(wèn)別人。7．

楓樹(shù)

松柏

辛苦

美麗的小島

圓圓的太陽(yáng)

彎彎的月亮

飛流直下三千尺

危樓高百尺

茫茫

見(jiàn)牛羊

天下

四百

春秋

戰(zhàn)國(guó)【解析】本題主要考查對(duì)課文的默寫。（1）“楓樹(shù)秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。”選自《樹(shù)之歌》。這首兒歌介紹了很多種不同的樹(shù)，還簡(jiǎn)單地介紹了這些樹(shù)的特點(diǎn)或者生活習(xí)性。（2）“身體雖辛苦，心里喜洋洋?！闭Z(yǔ)段選自課文《田家四季歌》，這是一首融兒童情趣與科普知識(shí)為一體的兒歌，它按照春夏秋冬的順序，描繪了農(nóng)民一年的農(nóng)事活動(dòng)，贊美了農(nóng)家人的辛勤勞動(dòng)，抒發(fā)了他們收獲的喜悅。（3）“日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，叫光華島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭?！闭Z(yǔ)段選自《日月潭》。本文用優(yōu)美的文字描述了我國(guó)臺(tái)灣省日月潭的美麗風(fēng)景，表達(dá)了作者對(duì)寶島臺(tái)灣和祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。（4）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！背鲎岳畎住锻麖]山瀑布》意思：飛騰的水珠散發(fā)彩色霞光，水沫在巨石上沸騰。（5）“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人?！背鲎岳畎住兑顾奚剿隆芬馑迹荷缴纤略旱母邩钦娓甙。孟裼幸话俪叩臉幼?，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在這里，我不敢大聲說(shuō)話，唯恐（害怕）驚動(dòng)天上的神仙。（6）“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”出自樂(lè)府詩(shī)集《敕勒歌》。這是南北朝時(shí)代敕勒族的一首民歌。它歌詠了北國(guó)草原的富饒、壯麗，抒發(fā)了敕勒人對(duì)養(yǎng)育他們的水土，對(duì)游牧生活無(wú)限熱愛(ài)之情。它歌唱了大草原的景色。（7）“夏傳子，家天下。四百載，遷夏社?！背鲎浴度纸?jīng)》意思：禹把帝位傳給自己的兒子,從此天下就成為一個(gè)家族所有的了。經(jīng)過(guò)四百多年,夏被湯滅掉,從而結(jié)束了它的統(tǒng)治。（8）“始春秋，終戰(zhàn)國(guó)。五霸強(qiáng)，”出自《三字經(jīng)》。東周先后分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。8．

活化石

金桂開(kāi)花

七九河開(kāi)

不敢高聲語(yǔ)

無(wú)水不文章

圓圓的太陽(yáng)

彎彎的月亮

白日依山盡

鸛雀樓上

千里目

更上一層樓

農(nóng)事忙

秧

戴月光【解析】本題考查課文內(nèi)容理解與填空。（1）出自《樹(shù)之歌》，全文：楊樹(shù)高，榕樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌。楓樹(shù)秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹(shù)耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開(kāi)花滿院香。（2）出自《數(shù)九歌》，全文：一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河開(kāi)，八九雁來(lái)，九九加一九，耕牛遍地走。（3）出自唐李白《夜宿山寺》，全詩(shī)：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。（4）“有山皆圖畫，無(wú)水不文章”意思是：有山水的地方都像圖畫、文章一樣美麗。形容該地方風(fēng)景優(yōu)美，令人贊嘆。（5）出自《日月潭》，原文：小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。（6）出自唐王之渙《登鸛雀樓》，全詩(shī)：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（7）《登鸛雀樓》是唐代王之渙所以，全詩(shī)：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。意思是：夕陽(yáng)依傍著西山慢慢地沉沒(méi)，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風(fēng)光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。這首詩(shī)寫詩(shī)人登樓所見(jiàn)，是詩(shī)人在登高望遠(yuǎn)中表現(xiàn)出來(lái)的不凡的胸襟抱負(fù)。所以作者是站在鸛雀樓上這個(gè)位置寫的。（8）出自《田家四季歌》，原文：夏季里，農(nóng)事忙，采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來(lái)戴月光。9、9##九

10、根

只

條

11、

②

④

12、我想畫被風(fēng)吹起來(lái)的樹(shù)葉?！窘馕觥?、本題考查數(shù)自然段。每個(gè)段落前面空兩個(gè)字符，據(jù)此可知文章共有9個(gè)自然段。10、本題考查量詞。由“只見(jiàn)她在房子前面畫了一根旗桿”可知是：一根旗桿，由“陳丹還在樹(shù)上畫了幾只小鳥”可知是：一只小鳥，由“宋濤想了想，他把畫上的太陽(yáng)擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲”可知是：幾條雨絲。11、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合“陳丹說(shuō)：‘我也會(huì)畫風(fēng)了?！f(shuō)著，她在大樹(shù)旁邊畫了幾棵彎彎的小樹(shù)”、“宋濤想了想，他把畫上的太陽(yáng)擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲，說(shuō)：‘下雨了，風(fēng)把雨絲吹斜了’”可知答案。故選②④。12、本題考查思維拓展。學(xué)生通過(guò)生活中常見(jiàn)事物，寫出一種能夠表現(xiàn)風(fēng)的即可。答案不唯一。示例：被風(fēng)吹起的波濤。13、，

？

114、幫刺猬媽媽找小刺猬

115、

山上

山下

毛栗子

仙人球

身上都有許多刺

116、

難過(guò)

悲傷

沒(méi)有遲疑

117、做事不能太粗心，要仔細(xì)?！窘馕觥?3、此題考查加標(biāo)點(diǎn)。逗號(hào)是句子中短暫的停頓，句號(hào)表示一句話完了之后的停頓，問(wèn)號(hào)是表示有疑而