2026屆遼寧省遼陽市二中學(xué)教育協(xié)作九年級化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．水是生命之源，下列關(guān)于水的相關(guān)敘述錯誤的是()A．地球表面約71%被水覆蓋，但能供人類生產(chǎn)生活使用的水卻較少B．水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持C．0℃時，水分子之間間隔最小，水的密度(1g.cm3)最大D．江河湖泊的水經(jīng)沉淀、過濾、消毒、殺菌后，可供人們生活用水2．對下而符號、數(shù)字、示意圖的理解正確的是（）A．2H和H2中數(shù)字“2”均表示兩個氫原子B．Fe2+和Fe3+是鐵原子形成的同種離子C．和兩種粒子核外電子數(shù)相同，屬于同種元素的粒子D．，中“-3”和“+5”表示硝酸銨中氮元素的化合價3．有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是（）A．分離液態(tài)空氣的方法制氧氣屬于分解反應(yīng)B．空氣中氮氣約占空氣總質(zhì)量的78%C．空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)D．氦可用于制造低溫環(huán)境4．我省淮南八公山的豆腐聞名遐。豆腐制作是中國古代的一項重要發(fā)明，下列關(guān)于豆腐的傳統(tǒng)制作工序中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．篩選豆 B．磨豆子C．燒豆?jié){ D．壓豆腐5．下列變化中與其他三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的是（）A．鐵制品的生銹 B．高錳酸鉀受熱分解 C．石油的分餾 D．水的電解6．下列說法不正確的是A．SO2、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體B．喝汽水打嗝，是因為氣體溶解度隨溫度升高而增大C．除去CO2中混有少量的CO，可通過灼熱的CuOD．合金硬度一般比組成它的純金屬大7．下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是A．向硬水中加入肥皂水，攪拌后，產(chǎn)生大量泡沫B．木炭在空氣中燃燒，發(fā)紅光，放出大量的熱C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體D．鐵絲浸入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色固體附著，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色8．核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線，同時釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動汽輪機發(fā)電．鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．以下表述中正確的是（）A．圖2、圖3都屬于鍶元素 B．圖3所表示粒子的化學(xué)符號是SrC．鍶原子的中子數(shù)為38 D．鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g9．下列實驗操作正確的是A．傾倒液體B．檢查裝置氣密性C．點燃酒精燈D．高錳酸鉀制取氧氣10．如圖所示裝置中，甲可用來測定空氣中氧氣的含量，乙是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置。下列說法正確的是A．兩實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式都為B．兩實驗結(jié)束后，瓶內(nèi)的氣體壓強都會增大C．兩實驗都選用了密封一定量空氣進行實驗研究D．兩實驗中紅磷的用量多少都不會影響實驗結(jié)果11．下列生活中的常見現(xiàn)象用微觀粒子特性解釋不正確的是（）現(xiàn)象解釋A溫度計中的水銀球受熱體積膨脹汞原子受熱體積變大B25m3的石油氣加壓后可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮C加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣化學(xué)變化中分子是可以再分的D夏天晾曬衣服比冬天干得更快溫度升高，分子運動速率加快A．A B．B C．C D．D12．下列方法不能區(qū)分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是A．倒入適量澄清石灰水 B．聞氣味C．將帶火星的木條伸入集氣瓶中 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置圖，根據(jù)所給的裝置圖，請回答:(1)寫出儀器名稱:①____________________________________。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；選擇的發(fā)生裝置為________________________________，(填字母編號);若用F裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到氣泡________________________________(填現(xiàn)象)冒出時再開始收集，否則收集的氧氣不純。(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳，儀器①中裝有大理石，長頸漏斗中加入________________________________(填寫試劑名稱)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；若用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從________________________________，(填“a”或“b”)端進入。若用G裝置檢驗二氧化碳，瓶內(nèi)應(yīng)裝______________________________(填試劑名稱)，并將氣體從_______________________________(填“a”或“b”)通入。(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，可以選用裝置B或裝置C作為發(fā)生裝置，C與B相比較，其優(yōu)點是________________________________；用裝置E而不用裝置D收集氫氣的原因是________________________________。14．不同實驗對反應(yīng)速率有不同要求。某同學(xué)探究CO2制取實驗，請按要求答題。限選控制反應(yīng)速率的方法：①反應(yīng)物的濃度②反應(yīng)物的狀態(tài)限選試劑：A．稀鹽酸B．濃鹽酸C．塊狀石灰石D．碳酸鈉溶液E.粉末狀石灰石用上述字母或數(shù)字填寫下表并回答相關(guān)問題[溫馨提示：碳酸鈉與碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)相似]。實驗名稱控制速率的方法所選用的最佳試劑滅火器反應(yīng)原理①_____和DCO2的實驗室制法_____A和C寫出滅火器反應(yīng)原理的化學(xué)方程式_____。15．用如下圖裝置測定空氣中氧氣含量（夾持裝置已略去），左側(cè)直玻璃管中液面以上平分為5份。（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式______。（2）能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是______。16．請看圖回答問題：（1）圖中儀器a的名稱是_______。（2）用B與C相連可以制備______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（3）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為_______（填序號），選用此收集方法的依據(jù)是___________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．在錐形瓶中加入80.0g質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液，塞好橡膠塞。將幾根鐵釘用砂紙打磨干凈后在天平上稱得質(zhì)量為56.0g，再將盛有硫酸銅溶液的錐形瓶和鐵釘一起放在天平上稱量，記錄所稱得質(zhì)量m1．將上述鐵釘浸到硫酸銅溶液中，待反應(yīng)一段時間后溶液顏色改變時，將盛有硫酸銅溶液和錐形瓶放在天平上稱量，記錄所稱的質(zhì)量為m2。（1）m1_____m2（填“＞”或“＝”或“＜”）。（2）錐形瓶的質(zhì)量為_____（用含m1或m2的代數(shù)式表示）。（3）若硫酸銅反應(yīng)完全，求此時所得溶液的質(zhì)量（寫出計算結(jié)果）。_______18．高粱、玉米和薯類等經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾，可得到乙醇，乙醇屬于可再生能源。乙醇的化學(xué)式為〔C2H5OH〕,請你計算：（1）乙醇的相對分子質(zhì)量；（2）乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比；（最簡整數(shù)比）（3）克的乙醇中含有3克氫元素；（4）5.4克的水與克乙醇含有相等質(zhì)量的氫元素。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）（1）按要求從水、氧氣、鐵、二氧化碳、碳酸鈣、硫酸中選擇合適的物質(zhì)。將其化學(xué)式填寫在下列空格中。①一種金屬單質(zhì)_________；②一種難揮發(fā)的酸________；③最常用的溶劑_________；④石灰石的主要成分________；⑤一種非金屬氧化物________。（2）寫出下列符號中“2”的含義①2Mg_________；②Mg2+_________；（3）農(nóng)作物的種子經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”，乙醇的化學(xué)式為C2H5OH。回答下列問題：①該物質(zhì)由________種元素組成。②一個乙醇分子中含有________個氫原子。③氫、氧元素的質(zhì)量比為________（最簡整數(shù)比）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、地球表面約71%被水覆蓋，但能供人類生產(chǎn)生活使用的水卻較少；故選項正確，但不符合題意；B、水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持；故選項正確，但不符合題意；C、4℃時，水分子之間間隔最小，水的密度最大；故選項錯誤，但符合題意；D、江河湖泊的水經(jīng)沉淀、過濾、吸附（色素和異味）、消毒、殺菌后，可供人們生活用水；故選項正確，但不符合題意；故選：C。2、D【詳解】A.H2中數(shù)字“2”表示一個氫分子中含有2個氫原子，不符合題意；B.Fe2+和Fe3+是鐵原子形成的兩種不同離子，不符合題意；C.元素種類由質(zhì)子數(shù)決定，兩種粒子質(zhì)子數(shù)不同，所以屬于不同種元素，不符合題意；D.

中－3和+5是硝酸銨中氮元素的化合價，符合題意；故答案為D3、D【詳解】A、分離液態(tài)空氣法制取氧氣，是利用空氣中各物質(zhì)沸點的不同，將其分離，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、空氣中氮氣約占空氣體積分數(shù)的78%，不是質(zhì)量分數(shù)，不符合題意；C、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，但不是不能跟任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。在特定的條件下，它們也能與一些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。不符合題意；D、液氦汽化需要吸熱，使周圍溫度降低，所以液氦可用于制造低溫環(huán)境，符合題意。故選D。4、C【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！驹斀狻緼、篩選豆過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、磨豆子過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、燒豆?jié){過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、壓豆?jié){過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選：C。【點睛】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。5、C【詳解】A、鐵制品的生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；B、高錳酸鉀受熱分解過程中有新物質(zhì)錳酸鉀、二氧化錳和氧氣生成，屬于化學(xué)變化；C、石油分餾是將石油中幾種不同沸點的混合物分離的一種方法，屬于物理變化；D、水的電解過程中有新物質(zhì)氧氣和氫氣生成，屬于化學(xué)變化。變化中與其他三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的是石油的分餾。故選C?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。6、B【詳解】A、SO2、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體，故A正確；B、喝汽水打嗝，是由于胃內(nèi)的溫度高，二氧化碳的溶解度變小而導(dǎo)致的，是因為氣體溶解度隨溫度升高而減小，故B錯誤；C、CO與灼熱的CuO反應(yīng)生成銅和二氧化碳，除去CO2中混有少量的CO，可通過灼熱的CuO，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故C正確；D、合金硬度一般比組成它的純金屬的大，故D正確。故選B?！军c睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與主要物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。7、A【詳解】A、硬水中加入肥皂水?dāng)嚢?，產(chǎn)生的泡沫較少，浮渣較多，故選項說法錯誤；B、木炭在空氣中燃燒，發(fā)紅光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確。C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。D、鐵絲插入適量硫酸銅溶液中，生成綠色硫酸亞鐵溶液和銅，會觀察到鐵絲表面有紅色固體析出，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色，故選項說法正確。故選：A。8、A【解析】試題分析：A、根據(jù)鍶元素在元素周期表中顯示的信息可知，其原子序數(shù)是38，又核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，因此鍶元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于38，圖2、圖3中的微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為38，根據(jù)元素的種類取決于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)可以知道圖2、圖3都屬于鍶元素，故說法正確；B、圖3所表示粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是38，核外電子數(shù)是36，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，是鍶離子，帶2個單位的正電荷，其化學(xué)符號是Sr2+；故說法錯誤；C、根據(jù)鍶元素在元素周期表中顯示的信息可知，其相對原子質(zhì)量為87.62，又其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=38，根據(jù)相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)可知，鍶原子的中子數(shù)不等于38，故說法錯誤；D、根據(jù)鍶元素在元素周期表中顯示的信息可知，鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62，不是87.62g，故說法錯誤；故選A．考點：元素周期表的特點及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．點評：本題難度不大，只有掌握粒子結(jié)構(gòu)示意圖含義、元素周期表中信息就能正確解答，通過此題的練習(xí)可以提高利用結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表進行解題的能力．9、B【詳解】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤。

B、檢查裝置氣密性時，把導(dǎo)管插入水中，然后用手握住試管外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，如有，則證明氣密性良好，圖中所示操作正確。

C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。

D、高錳酸鉀制取氧氣，試管口要放一團棉花，圖中所示操作錯誤。

故選：B。10、C【詳解】A、紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式：，故錯誤；B、紅磷燃燒消耗氧氣導(dǎo)致容器內(nèi)壓強減小，故錯誤；C、據(jù)圖可知，兩組實驗都選用了密封一定量空氣進行實驗研究，故正確；D、紅磷的量不足時，它所消耗的氧氣也就不完全；導(dǎo)致空氣中氧氣的含量測定結(jié)果偏小，會影響了實驗結(jié)論，故錯誤。故選C。11、A【解析】A、溫度計中的水銀球受熱體積膨脹，是因為汞原子間的間隔（而不是原子受熱體積）變大，符合題意；B、25m3的石油氣加壓可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中，氣體分子間間隔大，易于壓縮，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小，不符合題意；C、加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣，是因為化學(xué)變化中分子是可以再分的，不符合題意；D、晴天晾曬衣服比陰天更易干燥，是因為晴天溫度高，溫度升高，分子運動速率加快，不符合題意。故選A?！军c睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，12、B【詳解】A、二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，而氧氣不能，可以區(qū)分；故選項正確，但不符合題意。B、二氧化碳和氧氣都無色無味氣體，聞氣味不能區(qū)別；故選項錯誤，但符合題意。C、氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，而二氧化碳不能，可以區(qū)別；故選項正確，但不符合題意。D、氧氣可以使燃著的木條燃燒更加劇烈，二氧化去可以使燃著的木條熄滅，可以區(qū)分；故選項正確，但不符合題意。故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A連續(xù)、均勻稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑a澄清石灰水a(chǎn)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止氫氣密度小于空氣【詳解】(1)儀器名稱:①錐形瓶。(2)實驗室用高錳酸鉀制加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；選擇固體加熱裝置為A;若用排水法F裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到玻璃導(dǎo)管中有連續(xù)、均勻氣泡冒出時再開始收集，否則收集的氧氣不純，因為一開始排出的氣體是裝置內(nèi)的空氣。(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳，儀器①中裝有大理石，長頸漏斗中加入液體藥品稀鹽酸，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化密度大于空氣，若用萬能瓶G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)“長管進、短管出”從a端進入。若用G裝置檢驗二氧化碳，瓶內(nèi)應(yīng)裝澄清的石灰水，二氧化碳能是澄清的石灰水變渾濁，并將氣體從a通入，與石灰水充分反應(yīng)。(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，可以選用裝置B或裝置C作為發(fā)生裝置，C與B相比較，其優(yōu)點是：C裝置關(guān)閉止水夾，裝置內(nèi)壓強變大，使鋅粒和稀硫酸分離，從而控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；用裝置E而不用裝置D收集氫氣的原因是：氫氣密度小于空氣，應(yīng)該用向下排空氣法收集氫氣。14、B②2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2【詳解】(1)滅火器的原理是利用碳酸鈉溶液與濃鹽酸反應(yīng)生成大量的二氧化碳來滅火的，需要反應(yīng)快，出氣量大，另外濃鹽酸具有很好的揮發(fā)性，使用稀鹽酸和濃（?。┝蛩岵粫a(chǎn)生這種效果，故填寫：B；(2)實驗室制取二氧化碳，利用塊狀石灰石而不選用粉末狀石灰石或碳酸鈉溶液的原因是：碳酸鈉溶液與酸反應(yīng)速率太快，無法控制，粉末狀石灰石與酸接觸面接大，反應(yīng)速率快，也無法控制，因此，二氧化碳的實驗室制法控制反應(yīng)速率的方法是通過反應(yīng)物的狀態(tài)，故填寫：②；(3)碳酸鈉溶液與濃鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故填寫：2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2。15、4P+5O22P2O5進入玻璃管的水的體積占玻璃管液面之上氣體體積的【詳解】（1）白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5；（2）能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是進入玻璃管的水的體積占玻璃管液面之上氣體體積的。16、酒精燈氧氣(或O2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AD氣體的密度比空氣密度大【詳解】分析：（1）熟悉常見儀器，了解名稱；（2）根據(jù)B是能夠加熱的裝置和C是排水法收集氣體分析；（3）根據(jù)制取二氧化碳是大理石和稀鹽酸的反應(yīng)和二氧化碳密度大于空氣的密度分析．解答：解：（1）圖中a是酒精燈．故答案為酒精燈；（2）B是可以用于固體加熱的裝置，C是排水法收集氣體的裝置，二者連接可以用高錳酸鉀制取和收集氧氣，化學(xué)反應(yīng)式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．故答案為氧氣；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）實驗室制取二氧化碳可以用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，是固液不加熱反應(yīng)，可以用A裝置完成；二氧化碳的密度大于空氣的密度，并且溶于水，所以可以用向下排空氣法收集．故答案為A；D；氣體的密度比空氣密度大．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）根據(jù)質(zhì)量守恒得：反應(yīng)過程中反應(yīng)體系沒有物質(zhì)脫離或進入錐形瓶，因此m1＝m2。故填：＝（2）錐形瓶的質(zhì)量為：m1﹣（56.0g+80.0g）＝m1﹣136g，或m2﹣（56.0g+80.0g）＝m2﹣136g，故填：m1﹣136g（或m2﹣136g