陜西省西安市高新一中學(xué)2026屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．地殼中含量最豐富的金屬元素是（）A．Fe B．CaC．Al D．Si2．高鈣奶粉中的“鈣”是指（）A．單質(zhì) B．元素 C．分子 D．原子3．水是生命之源，下列關(guān)于水的說法中，正確的是A．電解水可得到氧氣，是因為水中溶有氧氣B．海水、湖水是混合物，氫氣燃燒生成的水是純凈物C．大量使用農(nóng)藥、化肥不會對水造成污染D．我市水資源豐富，不需要節(jié)約用水4．日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、鐵指的是()A．分子 B．原子 C．單質(zhì) D．元素5．實驗室區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法不完全正確的是（）需區(qū)分物質(zhì)方案一方案二A過氧化氫溶液和水加入二氧化錳加入硫酸銅溶液B氧氣和呼出氣體分別通入澄清石灰水分別伸入燃著的木條C蔗糖水和食鹽水觀察顏色品嘗味道D鐵絲和鋁絲觀察顏色磁鐵吸引A．A B．B C．C D．D6．如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系，若②是純凈物，則③不可能是A．石灰石 B．二氧化碳 C．甲烷 D．金剛石7．自來水廠將水進行凈化的過程中，屬于化學(xué)變化的是A．吸附 B．沉降C．過濾 D．消毒8．榴蓮被譽為“果中之王”，切開榴蓮時可聞到特殊香味，這說明（）A．分子在不斷運動B．分子質(zhì)量很小C．分子體積很小D．分子間有間隔9．化學(xué)概念在邏輯上存在如下圖所示的關(guān)系，對下列概念間關(guān)系說法正確的是（）A．純凈物與混合物屬于交叉關(guān)系B．含氧化合物與氧化物屬于并列關(guān)系C．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系D．純凈物與化合物屬于交叉關(guān)系10．生產(chǎn)抗瘧藥“雙氫青蒿素”的主要原料是青蒿素。青蒿素(C15H22O5)是青蒿的提取物，它能溶于酒精、乙醚和石油醚，在水中幾乎不溶，其中含有的過氧基團是抗瘧作用中最重要的結(jié)構(gòu)。過氧基團易受濕、熱和還原性物質(zhì)的影響而被破壞。下列說法正確的是A．可以用石油醚溶解的方法從青蒿中提取青蒿素B．青蒿素屬于氧化物C．將青蒿在水中熬煮可提取青蒿素D．青蒿素是由碳、氫、氧原子構(gòu)成二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空。（1）人體中含量最多的金屬元素_____；（2）密度最小的氣體_____；（3）氯化鈉是由_____和Cl-構(gòu)成的；（4）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．2015年10月5日，我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提純抗瘧疾藥物青蒿素而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，請根據(jù)青蒿素的化學(xué)式C15H22O5計算：（1）其組成元素共有_____種，每個分子中共含_____個原子；（2）青蒿素的相對分子質(zhì)量為_______；（3）青蒿素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_______；（4）青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)_______．（結(jié)果精確到0.1%）請注意：需列出求解過程。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。（1）初中化學(xué)實驗可以按照實驗?zāi)康姆譃椋骸拔镔|(zhì)含量的探究”、“探究反應(yīng)條件實驗”、“探究物質(zhì)性質(zhì)實驗”等。據(jù)此我們可以將實驗D與實驗①_____（填字母）分為一類，分類依據(jù)是②_____。鋁與硫酸銅溶液ABCD（2）濃硫酸、稀硝酸和濃硝酸能和某些金屬活動性弱的金屬發(fā)生反應(yīng)，如金屬銀能與稀硝酸、濃硝酸發(fā)生反應(yīng)，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：3Ag+4HNO3（稀）=3AgNO3+NO↑+2H2O，Ag+2HNO3（濃）═AgNO3+NO2↑+H2O金屬銅也能與稀硝酸、濃硝酸發(fā)生類似的反應(yīng)，結(jié)合上述信息，試寫出銅與濃硝酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：①_____。在銅與濃硝酸的反應(yīng)中，元素化合價發(fā)生改變的元素是②__（填元素符號）14．建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請回答相關(guān)問題:(1)如圖是元素周期表的一部分，圖中③處元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____電子(填“得到”或“失去”)，形成的粒子符號為________________；①和③處元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因_________________。

(2)工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下:①該反應(yīng)溫度在100℃以上，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。②在該反應(yīng)中，化合價升高的元素是_______(填元素名稱)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們在進行探究活動：如何證明氫氧化鈣和鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？（實驗活動）同學(xué)們分別取不同用量的藥品進行實驗，如圖所示：（實驗分析1）實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；反應(yīng)后所得的溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）；（探究實驗）同學(xué)們實驗時沒有看到明顯的實驗現(xiàn)象，為證明鹽酸和氫氧化鈣溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，同學(xué)們?nèi)「髯运萌芤哼M行了如圖實驗；（收集證據(jù)）小城實驗時發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，說明溶液中無_____（填化學(xué)式）存在，證明二者發(fā)生了反應(yīng)；（實驗分析2）小美同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生白色沉淀，于是小美認為氫氧化鈣溶液和鹽酸沒有反應(yīng)，請你評價小美的分析_____。（反思評價）小麗認為：小美的實驗，無論溶液中有沒有白色沉淀，都可以說明二者發(fā)生了反應(yīng)，這種說法是_____（填“正確”或“不正確”）的。（總結(jié)歸納）大家經(jīng)實驗討論后總結(jié)到：證明化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生不僅可以證明有新物質(zhì)生成，也可以_____。我們可以從不同角度解決問題。16．某課外小組研究“影響H2O2生成O2反應(yīng)速率的因素”的課題。通過查閱資料，他們提出如下猜想。（提出猜想）催化劑和反應(yīng)物濃度都會影響H2O2生成O2的反應(yīng)速率（實驗過程）實驗裝置如下圖：實驗操作：檢查裝置的氣密性良好。將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中，立即收集一瓶放出的氣體。實驗記錄：實驗編號ⅠⅡⅢ反應(yīng)物5%H2O250mL5%H2O2__________3%H2O250mL加入固體0.5gCuO0.5gMnO20.5gMnO2收集等體積O2所需時間105s45s78s①實驗Ⅱ中加入H2O2溶液的體積為_______mL；②充分反應(yīng)后，將實驗Ⅱ中剩余物質(zhì)里的MnO2提取的方法是______；（結(jié)論）該探究過程得出的結(jié)論是_____③此實驗中A處宜采用的氣體收集方法是_________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

地殼中含量最多的前五種元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣。其中鋁鐵鈣是金屬元素。故選C。2、B【解析】

“高鈣奶粉”中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．故選B．3、B【解析】

A、電解水可得到氧氣，是因為水中含有氧元素，故A說法錯誤；B、海水、河水是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物，氫氣燃燒生成的水是由一種物質(zhì)組成的，是純凈物，故B正確；C、大量施用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染，應(yīng)合理施用農(nóng)藥、化肥，故C說法錯誤；D、水是寶貴的資源，應(yīng)節(jié)約使用，故D說法錯誤。故選：B。4、D【解析】

A、“碘鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、鈣、鐵、氟”不是以分子形式存在，不符合題意。B、“碘鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、鈣、鐵、氟”不是以原子形式存在，不符合題意。C、“碘鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、鈣、鐵、氟”不是以單質(zhì)形式存在，不符合題意。D、“碘鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、鈣、鐵、氟”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，這里所指的“碘、鈣、鐵、氟”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，符合題意。故選D。5、D【解析】

區(qū)分物質(zhì)可以通過物理方法或化學(xué)方法?！驹斀狻緼、區(qū)分過氧化氫溶液和水，方案一，分別加入二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是過氧化氫，沒有的是水，正確；方案二，分別加入硫酸銅溶液，過氧化氫在硫酸銅的催化下有氣泡產(chǎn)生，水沒有,正確，不符合題意；B、區(qū)分氧氣和呼出氣體，方案一，分別通入澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁的呼出的氣體，不變渾濁的是氧氣，正確；方案二，分別伸入燃著的木條，燃燒更旺的是氧氣，燃燒變?nèi)趸蛳绲氖呛舫鰵怏w，正確，不符合題意；C、區(qū)分蔗糖水和食鹽水，方案一，觀察顏色，兩種液體都是無色，無法區(qū)分，不正確；方案二，品嘗味道，雖然兩種藥品的味道不同，但在實驗室中，不得品嘗任何藥品的味道，不正確，不符合題意；D、區(qū)分鐵絲和鋁絲，方案一，觀察顏色，兩種金屬都是銀白，無法區(qū)分，不正確；方案二，磁鐵吸引，被吸引的是鐵絲，不被吸引的是鋁絲，正確，符合題意。故選D?！军c睛】本題要注意題目的要求，區(qū)分“不完全正確”、“完全不正確”和“完全正確”，以免選擇錯誤。6、A【解析】

根據(jù)②是純凈物分析，純凈物包括單質(zhì)和化合物，所以③可能是單質(zhì)或化合物。【詳解】A、石灰石屬于混合物，因為③可能是單質(zhì)或化合物，不可能是混合物，故符合題意；

B、二氧化碳由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由碳和氧兩種元素組成，屬于化合物，因為③可以是化合物，故不符合題意；

C、甲烷是由不同種元素組成純凈物，屬于化合物，因為③可以是化合物，故不符合題意；

D、金剛石是由一種元素組成純凈物，屬于單質(zhì)，因為③可以是單質(zhì)，故不符合題意；

故選A。7、D【解析】

化學(xué)變化是物質(zhì)在變化過程中有新物質(zhì)生成。【詳解】A、吸附過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；B、沉降過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；C、過濾只是把不溶性雜質(zhì)除去，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不正確；D、消毒過程生成了次氯酸鹽和鹽酸，屬于化學(xué)變化，故D正確。故選D。8、A【解析】我們能聞到榴蓮散發(fā)出來的特殊香味，是因為榴蓮中含有特殊香味的分子在不斷地運動，運動到了我們的鼻子中，說明了分子在不斷運動。點睛：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題就是指利用分子與原子的“質(zhì)量小，體積小，總是在不停的運動，彼此之間有間隔；同種分子（或原子）性質(zhì)相同，不同種分子（或原子）性質(zhì)不同”。9、C【解析】

A、純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，純凈物和混合物是并列關(guān)系，說法錯誤；B、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質(zhì)，屬于含氧化合物，含氧化合物與氧化物屬于包含關(guān)系，說法錯誤；C、化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，部分氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，如碳、硫等燃燒，氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)是交叉關(guān)系，說法正確；D、純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，包含單質(zhì)和化合物，純凈物與化合物屬于包含關(guān)系，說法錯誤；故選：C。10、A【解析】

A、青蒿素可以溶于石油醚，可以用石油醚溶解的方法從青蒿中提取青蒿素，故A正確；B、由青蒿素的化學(xué)式可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故B錯誤；C、青蒿素在水中幾乎不溶，將青蒿在水中熬煮不可提取青蒿素，故C錯誤；D、青蒿素是青蒿素分子構(gòu)成，不是由原子構(gòu)成，故D錯誤。故選A?！军c睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CaH2Na+【解析】

人體中含量最多的金屬元素是鈣元素，元素符號是Ca；密度最小的氣體是氫氣，化學(xué)式是H2；氯化鈉是離子化合物，是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；氧化鋁中鋁元素的化合價是+3價。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3422829：428.4%【解析】

（1）根據(jù)化學(xué)式可知，組成元素共有碳、氫、氧3種，每個分子中共含15+22+5=42個原子；（2）青蒿素的相對分子質(zhì)量為；（3）青蒿素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為；（4）青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C都是探究物質(zhì)性質(zhì)實驗Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2OCu、N【解析】

（1）A實驗是物質(zhì)含量的探究；B實驗是探究反應(yīng)條件實驗；實驗C和D都是探究物質(zhì)性質(zhì)實驗。可以將實驗D與實驗C分為一類，分類依據(jù)是都是探究物質(zhì)性質(zhì)實驗；；（2）由題干信息可知，銅和濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、二氧化氮和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O；反應(yīng)前，銅元素顯0價，氮元素顯+5價，在生成物中，銅元素顯+2價，氮元素分別顯+5價和+2價。在銅與濃硝酸的反應(yīng)中，元素化合價發(fā)生改變的元素是Cu、N。14、得到S2-最外層電子數(shù)相同C+H2OCO+H2碳【解析】

（1）③處是16號元素，是硫元素，硫原子的最外層電子數(shù)是6，大于4，所以易得到2個電子，形成8電子結(jié)構(gòu)。形成的粒子符號為S2-。①和③處元素的最外層電子數(shù)相同，故化學(xué)性質(zhì)相似。（2）①由圖可知，1個碳原子和1個水分子反應(yīng)生成1個一氧化碳分子和1個氫氣分子，反應(yīng)的條件是高溫，故反應(yīng)的方程式為：C+H2OCO+H2。②反應(yīng)中碳元素的化合價由0價變?yōu)?2價，氫元素的化合價由+1價變?yōu)?價，氧元素的化合價沒有變，故化合價升高的是碳元素?！军c睛】元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定，元素的化學(xué)性質(zhì)是由最外層的電子數(shù)決定。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2OCaCl2Ca(OH)2正確，有白色沉淀，說明稀鹽酸不存在，證明二者發(fā)生了反應(yīng)正確證明（某種）反應(yīng)物消失【解析】

[實驗分析1]氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O；氯化鈣是生成物，反應(yīng)后所得的溶液中一定含有的溶質(zhì)是CaCl2；故填：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O；CaCl2。[收集證據(jù)]小城實驗時發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，說明溶液中無氫氧化鈣存在，證明二者發(fā)生了反應(yīng)；故填：Ca(OH)2。[實驗分析2]小美同學(xué)實驗通入二氧化碳時發(fā)