2026屆湖北省宜昌市點軍區(qū)九上化學期中綜合測試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．高氯酸可用于電影膠片制造、醫(yī)藥工業(yè)等，其中氯的化合價為+7，則高氯酸的化學式是（）A．HClO B． C． D．2．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的煙霧B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光D．將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與內焰接觸部分炭化最嚴重3．下列微粒符號中，對“2”的含義理解正確的是()A．2Cu中的“2”表示2個銅元素B．表示在氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價C．H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個硫原子D．Fe2+中的“2”表示每個鐵離子帶有2個單位的正電荷4．下列物質鑒別方法其中錯誤的是A．區(qū)分廚房中的食鹽和白醋------分別嘗味道B．區(qū)分硬水與軟水-------常用加肥皂水檢驗，泡沫少，產(chǎn)生浮渣多的是硬水C．區(qū)分蒸餾水與過氧化氫------加入MnO2看是否有氣泡產(chǎn)生D．區(qū)分CO2、O2、空氣-----分別將帶火星木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象5．下列圖象能正確反映對應變化關系的是A．測定空氣中氧氣的含量 B．加熱高錳酸鉀制取氧氣C．將水通電分解一段時間 D．用等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣6．要使和含有相同質量的氧元素，則和的質量比為（）A． B． C． D．7．地殼中和人體中含量最多的元素是（）A．SiB．OC．FeD．Al8．日常生活常接觸到“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等用品，這里的鈣、氟通常指的是A．單質 B．原子 C．分子 D．元素9．用量筒準確量取15mL水，把水倒出一部分后再觀察，量筒內剩余8mL水，可倒出的水卻多于7mL，由此可知第二次觀察時眼睛是（）A．仰視B．俯視C．平視D．無法確定10．某物質僅含有兩種元素，則該物質（）A．一定不是一種單質 B．一定是化合物 C．肯定是純凈物 D．一定是氧化物11．蔗糖（C12H22O11）是一種常用的食品甜味劑。下列關于蔗糖的說法正確的是A．蔗糖中含有45個原子B．蔗糖的相對分子質量是342gC．蔗糖中氫元素的質量分數(shù)最大D．蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成12．下列對事實解釋錯誤的是A．食物腐?。悍肿影l(fā)生了變化B．熱脹冷縮：分子大小隨溫度的變化而改變C．花香四溢：分子不停的運動D．氫氣和氧氣的化學性質不同：構成它們的分子不同13．某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成。保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層。下列說法不正確的是A．SiO2中的Si的化合價為+4B．起保鮮作用的物質是酒精C．該保鮮劑不能與明火接觸D．酒精揮發(fā)時分子體積變大14．硅酸鈉(Na2SO3)中硅元素的化合價是A．+4B．+3C．+2D．-215．下列有關燃燒和滅火的說法正確的是A．可燃物只有在空氣中才能燃燒B．通過降低可燃物的著火點可以滅火C．空氣中混有可燃性氣體，遇明火時可能發(fā)生爆炸D．任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．生活處處有化學。(1)地鐵信息傳輸系統(tǒng)中使用光導纖維和電子芯片的關鍵材料分別為二氧化硅(SiO2)和晶體硅(Si)。將二氧化硅轉化為硅的過程屬于____(填“物理變化”或“化學變化”)。(2)在碳酸型飲料的生產(chǎn)中，為了讓過多的二氧化碳溶解到水中，常采用增大壓強的方法，二氧化碳與水反應的化學方程式為____。(3)水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。①下列關于水的說法中正確的是______(填對應選項的字母)。a用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林b常用活性炭除去水體中的色素和異味c電解水實驗說明水是由氫分子和氧分子構成的d地球上表面約71%被水覆蓋著，故淡水資源取之不盡、用之不竭②在水通電分解的變化中，發(fā)生改變的粒子是____(寫出具體微粒名稱)，不發(fā)生改變的粒子是___(寫出具體微粒名稱)。③電解水實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是_____。④小明通過以下流程凈化渾濁的河水，最終制成蒸餾水，其凈水過程如圖所示。a操作①的目的是使固體B與液體C分離，該操作中玻璃棒的作用是_____b用肥皂水檢驗所得蒸餾水是軟水，實驗現(xiàn)象為___;在生活中，常用___的方法降低水的硬度。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）將蔗糖放在密閉的真空容器中加強熱，可以觀察到：容器底部產(chǎn)生黑色物質（炭黑粉末），壁上出現(xiàn)水珠。請確定蔗糖的元素組成并說明原因_________。18．（8分）目前我國正在進行西部大開發(fā)，為了做到可持續(xù)發(fā)展，為防止水污染的發(fā)生，合理利用水資源，我們應該采取的措施是：（1）_____，（2）_____．四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某化學興趣小組對“暖寶寶”的成分進行探究，并利用其發(fā)熱原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。（查閱資料）“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質。遇空氣發(fā)生反應的表達式是：鐵+氧氣+水→氫氧化亞鐵，寫出該反應的化學方程式________________該過程放熱。（進行實驗）驗證“暖寶寶”中含有鐵粉。甲同學打開一袋“暖寶寶”，將其中粉末倒入燒杯中，用磁鐵與之充分接觸，發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引，證明“暖寶寶”中確實含有鐵粉。（現(xiàn)象與討論）乙同學無意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上，意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒，火星四射。該小組同學對此現(xiàn)象展開討論：鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵粉在空氣中能燃燒，這是因為___.（實驗回顧）圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內___減小。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，可以根據(jù)集氣瓶中水的變化，粗略測得空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的化學方程式___.（實驗改進1）丙同學使用圖2裝置進行實驗，實驗前應先進行的操作是________________（實驗過程）步驟1：在注射器中放入足量暖寶寶粉末（體積為2ml），封閉。步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關閉彈簧夾。步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化。（實驗處理）（1）實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是____________，____________（2）上述實驗測得過程至少需要重復兩次，其目的是________________（表達與交流）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是____________（實驗改進2）丁同學設想用圖1裝置，換用“暖寶寶”中的物質代替紅磷將其燃燒，進行氧氣含量的測定，你認為____________（填“是”或“否”）可行，并說明理由____________（如填“是”，此空可不必作答）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A．設氯元素的化合價為a，則HClO中氯元素的化合價為：（+1）+a+（-2）=0，則a=+1，故錯誤；B．設氯元素的化合價為b，則HClO2中氯元素的化合價為：（+1）+a+（-2）×2=0，則b=+3，故錯誤；C．設氯元素的化合價為c，則HClO3中氯元素的化合價為：（+1）+c+（-2）×3=0，則c=+5；故錯誤；D．設氯元素的化合價為d，則HClO4中氯元素的化合價為：（+1）+d+（-2）×4=0，則d=+7；故正確；故選：D?！军c睛】化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0。2、C【解析】

在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別?！驹斀狻緼、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是煙霧，故選項說法錯誤。

B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法錯誤。

C、木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量，故選項說法正確。

D、將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與外焰接觸部分炭化最嚴重，故選項說法錯誤。

故選：C。3、B【解析】

A、元素符號前的數(shù)字表示原子個數(shù)，2Cu中的“2”表示2個銅原子，此選項錯誤；B、元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，此選項正確；C、H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個氫原子，此選項錯誤；D.Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷，此選項錯誤。故選B。4、D【解析】

A、食鹽與白醋品嘗時味道不同，食鹽有咸味，白醋有酸味，實驗能成功，故正確，不符合題意；B、常用肥皂水來檢驗軟水和硬水，加入軟水中泡沫較多，而硬水中泡沫較少，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確，不符合題意；C、二氧化錳會催化過氧化氫分解生成氧氣，不會催化水的分解，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確，不符合題意；D、帶火星的木條放入三種氣體中，能夠復燃的是氧氣，在空氣中和二氧化碳中都是慢慢熄滅，所以不能區(qū)分，故錯誤，符合題意。故選D。5、B【解析】

A.氧氣約占空氣體積的，反應結束后，冷卻至室溫，裝置內減少的體積是，此選項錯誤；B.加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應后固體質量減少，當高錳酸鉀完全反應以后，固體質量不再減少，此選項正確；C.電解水時生成氫氣與氧氣的體積比是2:1，此選項錯誤；D.催化劑只是改變了化學反應速率，不影響生成物的質量，此選項錯誤。故選B?！军c睛】圖像問題主要是結合化學反應分析圖的起點位置、變化趨勢、終點位置是否正確。6、C【解析】

要使SO2和SO3含有相同質量的氧元素，則氧原子的個數(shù)應相等，3SO2和2SO3中氧原子個數(shù)相等，則SO2和SO3的質量比（3×64）：（2×80）=6：5。故選：C。7、B【解析】

地殼中含量最多的元素為氧，其它元素含量由高到低的順序依次為硅、鋁、鐵等；人體中含量最多的元素是氧元素。故選B。8、D【解析】

日常生活常接觸到“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等用品，這里的鈣、氟不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“氟、鈣”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選D。9、B【解析】

量筒讀數(shù)時，眼睛仰視，讀數(shù)小于實際體積；眼睛俯視，讀數(shù)大于實際體積?！驹斀狻坑昧客矞蚀_量取15mL水，把水倒出一部分后再觀察，量筒內剩余8mL水，可倒出的水卻多于7mL，那么剩余的水實際體積小于8mL，第二次讀數(shù)時應該是讀數(shù)大于實際體積，所以第二次觀察時眼睛是俯視。故選B?！军c睛】量筒讀數(shù)時，眼睛仰視，讀數(shù)偏?。谎劬Ω┮?，讀數(shù)偏大。10、A【解析】

某物質經(jīng)測定含有兩種元素，可能是混合物，如氧氣和臭氧，也可能是化合物，還可能是氧化物，但是一定不是單質。因為構成單質的物質一定只有一種元素。故選A?！军c睛】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。11、D【解析】

A.化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，一個蔗糖分子中含有45個原子，選項A錯誤；B.蔗糖的相對分子質量是12×12+22+11×16=342，相對分子質量的單位不是g，選項B錯誤；C.蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質量比為：12×12∶22∶11×16，氫元素的質量分數(shù)最小，選項C錯誤；D.由化學式可知蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成，選項D正確。故選D。12、B【解析】試題分析：食物腐敗：發(fā)生了化學變化所以分子發(fā)生了變化，熱脹冷縮，分子的間隔隨溫度的變化而改變，花香四溢是因為分子不停地運動，H2和O2的性質不同是因為構成它們的分子不同。故選B.考點：分子的性質13、D【解析】

A.SiO2中的Si的化合價為+4，根據(jù)化學式中元素的化合價的代數(shù)和為零可知，是正確的敘述；B.選項起保鮮作用的物質是酒精，是正確的敘述；C.選項該保鮮劑不能與明火接觸，是正確的敘述，酒精有可燃性造成的；D.選項酒精揮發(fā)時分子體積變大，是錯誤的敘述，酒精揮發(fā)時，分子之間有間隔變大；故答案選擇D。14、A【解析】

解：鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設硅元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×3=0，則x=+4價。故選A。15、C【解析】

A、鎂可以在二氧化碳中燃燒，發(fā)生了燃燒，沒有氧氣參加，說明燃燒不一定要有氧氣參與，可燃物不一定在空氣中才能燃燒，故錯誤。

B、物質的著火點一般不會發(fā)生變化，故錯誤。

C、空氣中有氧氣混有可燃性氣體，遇明火達到著火點可能發(fā)生爆炸，正確。

D、氫氣燃燒只生成水，故錯誤。

故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、化學變化CO2＋H2O=H2CO3ab水分子氫原子和氧原子增強水的導電性引流產(chǎn)生大量泡沫煮沸【解析】

（1）將二氧化硅轉化為硅的過程中有新物質生成，故屬于化學變化。（2）二氧化碳與水反應生成碳酸，反應的方程式為：CO2＋H2O=H2CO3（3）①a、用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林可以節(jié)約用水，故正確；b、活性炭具有吸附性，故常用活性炭除去水體中的色素和異味，故正確；c、電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的，故錯誤；d、地球上表面約71%被水覆蓋著，但是能被利用的淡水資源缺非常的短缺，故錯誤。故選ab。②水的電解是化學變化，故水分子一定改變，化學變化中，原子的種類不變，故不變的是氫原子和氧原子。③電解水實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是為了增加水的導電性。④a能使固體和液體分離的操作是過濾，過濾中玻璃棒的作用是引流。b、常用肥皂水檢驗軟硬水，向水中加入肥皂水，如泡沫多浮渣少的水是軟水，泡沫少浮渣多的水是硬水。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成，元素在化學變化中種類不變【解析】

物質在隔絕空氣的條件下加強熱能夠生成碳和水，根據(jù)質量守恒定律，元素在化學變化中種類不變，該物質中含有碳元素、氫元素和氧元素，說明蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。18、節(jié)約用水防止水體污染．【解析】

根據(jù)防止水污染的發(fā)生，合理利用水資源的措施分析回答【詳解】防止水污染的發(fā)生，合理利用水資源，我們應該采取的措施是：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染．【點睛】本題較為簡單，只要了解愛護水資源的措施即可解答四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2鐵粉與空氣的接觸面積比鐵絲與空氣的接觸面積大壓強4P+5O22P2O