第第PAGE\MERGEFORMAT1頁(yè)共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁(yè)心理護(hù)理培訓(xùn)知識(shí)題庫(kù)及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門(mén)/班級(jí)：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡(jiǎn)答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.在心理護(hù)理過(guò)程中，護(hù)士與患者建立信任關(guān)系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。

（）A.嚴(yán)格遵循醫(yī)囑執(zhí)行治療

（）B.通過(guò)專業(yè)術(shù)語(yǔ)展現(xiàn)專業(yè)度

（）C.積極傾聽(tīng)并共情患者感受

（）D.強(qiáng)調(diào)病情的嚴(yán)重性以引起重視

2.根據(jù)《精神衛(wèi)生法》，以下哪種情況下可以不經(jīng)患者同意進(jìn)行強(qiáng)制醫(yī)療（）。

（）A.患者自傷風(fēng)險(xiǎn)極高

（）B.患者拒絕治療導(dǎo)致病情惡化

（）C.患者患有嚴(yán)重精神障礙且無(wú)法辨認(rèn)自身行為

（）D.家屬要求對(duì)患者進(jìn)行強(qiáng)制治療

3.護(hù)士在心理護(hù)理中運(yùn)用“非言語(yǔ)溝通”的主要作用是（）。

（）A.快速傳遞醫(yī)學(xué)信息

（）B.暗示患者應(yīng)遵守醫(yī)囑

（）C.傳遞關(guān)懷與支持

（）D.避免引起患者情緒波動(dòng)

4.針對(duì)抑郁癥患者“興趣喪失”的癥狀，心理護(hù)理中常用的干預(yù)方法是（）。

（）A.強(qiáng)制患者參與社交活動(dòng)

（）B.分析興趣喪失的生物學(xué)原因

（）C.鼓勵(lì)患者制定小目標(biāo)并逐步實(shí)現(xiàn)

（）D.轉(zhuǎn)移注意力以減輕患者痛苦

5.心理護(hù)理記錄中，需要特別保護(hù)患者隱私的內(nèi)容不包括（）。

（）A.患者的家庭背景信息

（）B.患者的治療決策過(guò)程

（）C.患者的經(jīng)濟(jì)狀況

（）D.患者的用藥劑量

6.當(dāng)患者出現(xiàn)急性應(yīng)激反應(yīng)時(shí)，護(hù)士最先采取的措施是（）。

（）A.立即通知家屬

（）B.解釋病情以消除誤解

（）C.幫助患者穩(wěn)定情緒

（）D.迅速調(diào)整治療方案

7.心理護(hù)理中，“同理心”與“同情心”的主要區(qū)別在于（）。

（）A.同理心更強(qiáng)調(diào)客觀分析

（）B.同情心更注重情感表達(dá)

（）C.同理心要求理解對(duì)方感受而不加評(píng)判

（）D.同情心需要保持專業(yè)距離

8.根據(jù)認(rèn)知行為療法（CBT），以下哪種思維模式最容易導(dǎo)致負(fù)面情緒（）。

（）A.客觀理性分析問(wèn)題

（）B.歸因于自身可控因素

（）C.認(rèn)為失敗是永久性的

（）D.設(shè)定現(xiàn)實(shí)可行的目標(biāo)

9.心理護(hù)理中，評(píng)估患者“社會(huì)支持系統(tǒng)”的主要目的是（）。

（）A.確定是否需要安排家庭探視

（）B.判斷患者是否有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

（）C.了解患者是否有人際關(guān)系困擾

（）D.評(píng)估患者對(duì)醫(yī)療費(fèi)用的支付能力

10.對(duì)焦慮癥患者進(jìn)行放松訓(xùn)練時(shí)，護(hù)士常用的指導(dǎo)語(yǔ)是（）。

（）A.“越是緊張?jiān)揭詈粑?/p>

（）B.“不要擔(dān)心，醫(yī)生會(huì)治好的”

（）C.“想象自己正在海灘上散步”

（）D.“數(shù)數(shù)直到你忘記焦慮”

11.心理護(hù)理中，患者出現(xiàn)“防御機(jī)制”的主要表現(xiàn)是（）。

（）A.積極尋求專業(yè)幫助

（）B.回避引起焦慮的話題

（）C.堅(jiān)持己見(jiàn)而不接受建議

（）D.表達(dá)對(duì)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的感激

12.根據(jù)《中國(guó)精神衛(wèi)生工作規(guī)劃（2015—2020年）》，社區(qū)心理衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)的主要目標(biāo)是（）。

（）A.提高精神科床位利用率

（）B.增加精神科醫(yī)生數(shù)量

（）C.降低精神疾病患者自殺率

（）D.加強(qiáng)精神專科醫(yī)院建設(shè)

13.心理護(hù)理中，護(hù)士與患者溝通時(shí)使用“開(kāi)放式提問(wèn)”的主要目的是（）。

（）A.快速獲取患者基本信息

（）B.引導(dǎo)患者按預(yù)設(shè)思路回答

（）C.鼓勵(lì)患者自由表達(dá)內(nèi)心想法

（）D.控制患者情緒以避免沖突

14.護(hù)士在心理護(hù)理中使用“反思性傾聽(tīng)”技術(shù)時(shí)，通常會(huì)說(shuō)（）。

（）A.“我明白你的感受”

（）B.“你說(shuō)的這些很重要”

（）C.“讓我想想怎么幫你”

（）D.“這種情況很多人都會(huì)這樣”

15.心理護(hù)理中，患者出現(xiàn)“否認(rèn)”防御機(jī)制時(shí)，護(hù)士的正確做法是（）。

（）A.強(qiáng)行說(shuō)服患者接受現(xiàn)實(shí)

（）B.逐步引導(dǎo)患者面對(duì)問(wèn)題

（）C.忽視患者的否認(rèn)行為

（）D.立即報(bào)告醫(yī)生進(jìn)行強(qiáng)制干預(yù)

16.針對(duì)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）患者，心理護(hù)理中常用的干預(yù)技術(shù)不包括（）。

（）A.認(rèn)知加工療法

（）B.眼動(dòng)脫敏再加工（EMDR）

（）C.生物反饋療法

（）D.家庭干預(yù)

17.心理護(hù)理評(píng)估中，患者“情緒表達(dá)”的評(píng)估內(nèi)容主要包括（）。

（）A.情緒的強(qiáng)度與持續(xù)時(shí)間

（）B.情緒的類型與觸發(fā)因素

（）C.情緒的表達(dá)方式與社交影響

（）D.情緒的生理反應(yīng)與認(rèn)知關(guān)聯(lián)

18.護(hù)士在心理護(hù)理中運(yùn)用“支持性溝通”時(shí)，需要特別注意（）。

（）A.避免與患者爭(zhēng)論觀點(diǎn)

（）B.強(qiáng)調(diào)患者的錯(cuò)誤認(rèn)知

（）C.嚴(yán)格保持專業(yè)距離

（）D.及時(shí)打斷患者的長(zhǎng)篇大論

19.心理護(hù)理中，患者出現(xiàn)“投射”防御機(jī)制時(shí)，通常表現(xiàn)為（）。

（）A.將自身未接受的特質(zhì)歸咎于他人

（）B.通過(guò)批評(píng)他人來(lái)緩解自身焦慮

（）C.過(guò)度依賴他人以獲得安全感

（）D.經(jīng)常感到被誤解或被攻擊

20.護(hù)士在心理護(hù)理中使用“非語(yǔ)言溝通”時(shí)，需要特別注意（）。

（）A.保持面部表情的嚴(yán)肅性

（）B.避免眼神接觸以保護(hù)隱私

（）C.通過(guò)肢體語(yǔ)言傳遞關(guān)懷

（）D.控制音量以避免干擾他人

（單選題答案請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在括號(hào)內(nèi)）

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選均不得分）

21.心理護(hù)理中，護(hù)士需要具備的核心能力包括（）。

（）A.溝通技巧

（）B.情緒管理

（）C.專業(yè)知識(shí)

（）D.決策能力

（）E.跨文化敏感度

22.根據(jù)精神科護(hù)理常規(guī)，以下哪些行為屬于患者權(quán)利（）。

（）A.自由表達(dá)觀點(diǎn)

（）B.拒絕不必要治療

（）C.控制個(gè)人財(cái)物

（）D.要求單獨(dú)房間

（）E.限制探視時(shí)間

23.心理護(hù)理中，護(hù)士常用的評(píng)估工具包括（）。

（）A.病情觀察

（）B.護(hù)理評(píng)估量表

（）C.患者訪談

（）D.家屬問(wèn)卷

（）E.行為記錄

24.針對(duì)抑郁癥患者，心理護(hù)理中常見(jiàn)的干預(yù)措施包括（）。

（）A.認(rèn)知重構(gòu)

（）B.行為激活

（）C.支持性心理治療

（）D.藥物管理

（）E.社會(huì)技能訓(xùn)練

25.心理護(hù)理中，患者出現(xiàn)“合理化”防御機(jī)制時(shí)，通常表現(xiàn)為（）。

（）A.為不良行為找借口

（）B.強(qiáng)調(diào)客觀因素以解釋問(wèn)題

（）C.避免承認(rèn)自身責(zé)任

（）D.過(guò)度關(guān)注細(xì)節(jié)以轉(zhuǎn)移注意力

（）E.認(rèn)為情緒反應(yīng)是正常的

26.根據(jù)心理護(hù)理倫理，護(hù)士需要遵守的原則包括（）。

（）A.保密

（）B.不傷害

（）C.自主

（）D.行善

（）E.公平

27.心理護(hù)理中，護(hù)士可以采取哪些措施幫助患者應(yīng)對(duì)“焦慮情緒”（）。

（）A.教授放松技巧

（）B.分析焦慮原因

（）C.鼓勵(lì)患者回避觸發(fā)源

（）D.提供安全環(huán)境

（）E.引導(dǎo)患者表達(dá)感受

28.針對(duì)精神分裂癥患者，心理護(hù)理中需要注意的風(fēng)險(xiǎn)因素包括（）。

（）A.自傷

（）B.他傷

（）C.藥物濫用

（）D.社交隔離

（）E.經(jīng)濟(jì)詐騙

29.心理護(hù)理中，護(hù)士與患者家屬溝通時(shí)需要特別注意（）。

（）A.尊重家屬意見(jiàn)

（）B.傳遞客觀信息

（）C.避免情緒沖突

（）D.確保家屬知情同意

（）E.限制家屬探視次數(shù)

30.心理護(hù)理中，患者出現(xiàn)“分裂”防御機(jī)制時(shí)，通常表現(xiàn)為（）。

（）A.身份認(rèn)同混亂

（）B.情感與行為脫節(jié)

（）C.過(guò)度依賴他人

（）D.認(rèn)為世界是虛幻的

（）E.難以建立穩(wěn)定關(guān)系

（多選題答案請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在括號(hào)內(nèi)）

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

31.護(hù)士在心理護(hù)理中可以使用“誘導(dǎo)性語(yǔ)言”以加速患者康復(fù)。（）

32.根據(jù)《精神衛(wèi)生法》，精神障礙患者有權(quán)要求醫(yī)療保密。（）

33.心理護(hù)理中，患者出現(xiàn)“否認(rèn)”防御機(jī)制時(shí)，通常表明其心理防御能力較弱。（）

34.護(hù)士在心理護(hù)理中使用“開(kāi)放式提問(wèn)”時(shí)，需要避免打斷患者的回答。（）

35.心理護(hù)理評(píng)估中，患者的“認(rèn)知功能”評(píng)估主要包括記憶力、注意力、語(yǔ)言能力等。（）

36.針對(duì)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）患者，心理護(hù)理中可以使用“暴露療法”幫助其逐步面對(duì)創(chuàng)傷。（）

37.心理護(hù)理中，護(hù)士與患者溝通時(shí)可以使用“評(píng)判性語(yǔ)言”以糾正患者的錯(cuò)誤認(rèn)知。（）

38.護(hù)士在心理護(hù)理中使用“非語(yǔ)言溝通”時(shí)，需要避免眼神接觸以保護(hù)患者隱私。（）

39.心理護(hù)理中，患者出現(xiàn)“投射”防御機(jī)制時(shí)，通常表明其難以接受自身缺點(diǎn)。（）

40.護(hù)士在心理護(hù)理中可以使用“絕對(duì)性語(yǔ)言”以增強(qiáng)患者的信心。（）

（判斷題答案請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在括號(hào)內(nèi)，√表示正確，×表示錯(cuò)誤）

四、填空題（共10分，每空1分）

41.心理護(hù)理的核心原則是__________和__________。（或__________和__________）

42.護(hù)士在心理護(hù)理中運(yùn)用“共情”時(shí)，需要做到__________、__________和__________。（或__________、__________和__________）

43.心理護(hù)理評(píng)估中，患者的“社會(huì)功能”評(píng)估主要包括__________、__________和__________。（或__________、__________和__________）

44.針對(duì)抑郁癥患者，心理護(hù)理中常用的“行為激活”技術(shù)包括__________、__________和__________。（或__________、__________和__________）

45.心理護(hù)理中，患者出現(xiàn)“壓抑”防御機(jī)制時(shí)，通常表現(xiàn)為_(kāi)_________。（或__________）

五、簡(jiǎn)答題（共20分，每題5分）

46.簡(jiǎn)述心理護(hù)理中“傾聽(tīng)”技術(shù)的要點(diǎn)。

47.根據(jù)《精神衛(wèi)生法》，護(hù)士在心理護(hù)理中需要遵守哪些倫理原則？

48.結(jié)合實(shí)際案例，分析心理護(hù)理中“非言語(yǔ)溝通”的重要性。

49.針對(duì)焦慮癥患者，護(hù)士可以采取哪些心理護(hù)理措施？

六、案例分析題（共25分）

50.案例背景：

某患者，男性，35歲，因“突發(fā)性失憶”入院?；颊咦允鲎罱鼔毫Υ?，經(jīng)常失眠，近一周內(nèi)出現(xiàn)記憶力明顯下降，甚至無(wú)法回憶近期事件?；颊咔榫w低落，拒絕與家人溝通。家屬表示患者平時(shí)性格內(nèi)向，無(wú)明顯精神疾病史。

問(wèn)題：

（1）分析該患者可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題及原因。

（2）護(hù)士可以采取哪些心理護(hù)理措施？

（3）如何與患者家屬進(jìn)行有效溝通？

一、單選題

1.C

解析：心理護(hù)理的核心是建立信任關(guān)系，積極傾聽(tīng)并共情患者感受是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，嚴(yán)格遵循醫(yī)囑是基礎(chǔ)，但不是建立信任的核心；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，過(guò)度使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)可能增加患者焦慮；C選項(xiàng)正確，共情能幫助患者感受到被理解；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)病情嚴(yán)重性可能加劇患者恐懼。

2.C

解析：根據(jù)《精神衛(wèi)生法》第三十條，嚴(yán)重精神障礙患者“有傷害自身或者危害公共安全危險(xiǎn)的”可以強(qiáng)制醫(yī)療。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，自傷風(fēng)險(xiǎn)高需評(píng)估是否達(dá)到強(qiáng)制醫(yī)療標(biāo)準(zhǔn)；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，拒絕治療需結(jié)合病情嚴(yán)重程度判斷；C選項(xiàng)正確，無(wú)法辨認(rèn)自身行為屬于強(qiáng)制醫(yī)療情形；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，家屬要求不能單獨(dú)決定強(qiáng)制醫(yī)療。

3.C

解析：非言語(yǔ)溝通能傳遞關(guān)懷，如微笑、眼神接觸等。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，心理護(hù)理側(cè)重情感支持而非醫(yī)學(xué)信息傳遞；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，暗示可能引發(fā)患者反感；C選項(xiàng)正確，非言語(yǔ)溝通能傳遞無(wú)條件的積極關(guān)注；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，非言語(yǔ)溝通有助于緩解焦慮而非避免。

4.C

解析：行為激活技術(shù)鼓勵(lì)患者逐步參與活動(dòng)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，強(qiáng)制參與可能增加患者回避行為；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，生物學(xué)原因需由醫(yī)生分析；C選項(xiàng)正確，制定小目標(biāo)能提升成就感；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)移注意力可能忽視核心問(wèn)題。

5.C

解析：經(jīng)濟(jì)狀況屬于個(gè)人隱私，心理護(hù)理記錄中需嚴(yán)格保護(hù)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，家庭背景可能影響心理評(píng)估；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，治療決策過(guò)程需記錄以備參考；C選項(xiàng)正確，經(jīng)濟(jì)狀況需保密；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，用藥劑量屬于醫(yī)療信息。

6.C

解析：急性應(yīng)激反應(yīng)需優(yōu)先幫助患者穩(wěn)定情緒。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，通知家屬需在患者穩(wěn)定后進(jìn)行；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，解釋病情需待患者情緒稍穩(wěn)定時(shí)進(jìn)行；C選項(xiàng)正確，穩(wěn)定情緒是首要措施；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，調(diào)整治療方案需根據(jù)病情變化。

7.C

解析：同理心要求設(shè)身處地理解對(duì)方，不加評(píng)判；同情心可能帶有居高臨下的憐憫。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，同理心強(qiáng)調(diào)理解而非客觀分析；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，同情心更注重情感表達(dá)；C選項(xiàng)正確，同理心核心是共情與接納；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，同理心需要保持共情而非距離。

8.C

解析：認(rèn)知行為療法（CBT）認(rèn)為“失敗是永久性的”屬于非適應(yīng)性思維模式。A選項(xiàng)正確，客觀分析是健康思維；B選項(xiàng)正確，歸因于可控因素能提升動(dòng)力；C選項(xiàng)正確，永久性歸因會(huì)引發(fā)習(xí)得性無(wú)助；D選項(xiàng)正確，現(xiàn)實(shí)目標(biāo)能促進(jìn)進(jìn)步。

9.C

解析：社會(huì)支持系統(tǒng)影響患者應(yīng)對(duì)能力。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，探視安排需結(jié)合患者意愿；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)屬于個(gè)人隱私；C選項(xiàng)正確，人際關(guān)系困擾可能影響康復(fù)；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，支付能力需由醫(yī)?；蚣覍儇?fù)責(zé)。

10.C

解析：想象放松技術(shù)能幫助患者轉(zhuǎn)移注意力。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，深呼吸需結(jié)合情緒狀態(tài)調(diào)整；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)治療可能增加患者壓力；C選項(xiàng)正確，海灘場(chǎng)景能引發(fā)平靜聯(lián)想；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，數(shù)數(shù)可能加重焦慮。

11.B

解析：防御機(jī)制是潛意識(shí)應(yīng)對(duì)焦慮的方式，回避是常見(jiàn)表現(xiàn)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，積極尋求幫助是健康應(yīng)對(duì)；B選項(xiàng)正確，回避能暫時(shí)緩解焦慮；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，堅(jiān)持己見(jiàn)可能是合理化；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，表達(dá)感激可能掩蓋問(wèn)題。

12.C

解析：社區(qū)心理衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)旨在降低自殺率。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，床位利用率是醫(yī)院指標(biāo)；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，醫(yī)生數(shù)量是資源指標(biāo)；C選項(xiàng)正確，降低自殺率是核心目標(biāo)；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，?？漆t(yī)院建設(shè)是資源投入。

13.C

解析：開(kāi)放式提問(wèn)鼓勵(lì)患者自由表達(dá)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，基本信息需通過(guò)封閉式提問(wèn)獲??；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，預(yù)設(shè)思路限制患者表達(dá)；C選項(xiàng)正確，開(kāi)放式提問(wèn)能收集更多信息；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，控制情緒需先傾聽(tīng)。

14.D

解析：反思性傾聽(tīng)能幫助患者自我覺(jué)察。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，明確理解需通過(guò)具體反饋；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，評(píng)價(jià)性語(yǔ)言可能引起抵觸；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，引導(dǎo)需結(jié)合患者狀態(tài)；D選項(xiàng)正確，反映感受能增強(qiáng)共情。

15.B

解析：逐步引導(dǎo)能幫助患者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，強(qiáng)行說(shuō)服可能引發(fā)沖突；B選項(xiàng)正確，漸進(jìn)式溝通更有效；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，忽視否認(rèn)會(huì)延誤干預(yù)；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，強(qiáng)制干預(yù)需謹(jǐn)慎評(píng)估。

16.D

解析：家庭干預(yù)屬于社會(huì)心理治療范疇。A選項(xiàng)正確，認(rèn)知加工療法常用；B選項(xiàng)正確，EMDR有效針對(duì)創(chuàng)傷記憶；C選項(xiàng)正確，生物反饋用于生理調(diào)節(jié)；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，家庭干預(yù)側(cè)重關(guān)系支持而非創(chuàng)傷處理。

17.C

解析：情緒表達(dá)影響社交功能。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，強(qiáng)度與持續(xù)時(shí)間需結(jié)合行為觀察；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，類型與觸發(fā)因素需通過(guò)訪談了解；C選項(xiàng)正確，表達(dá)方式與社交影響是關(guān)鍵評(píng)估點(diǎn)；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，生理反應(yīng)與認(rèn)知關(guān)聯(lián)需綜合分析。

18.A

解析：支持性溝通需尊重患者觀點(diǎn)。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，糾正認(rèn)知需先理解對(duì)方；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，保持距離可能減少支持；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，打斷可能打斷患者思路。

19.A

解析：投射是將自身特質(zhì)歸咎于他人。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，批評(píng)他人可能是攻擊性防御；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，過(guò)度依賴屬于分離性防御；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，被誤解感可能是偏執(zhí)癥狀。

20.C

解析：肢體語(yǔ)言傳遞無(wú)聲關(guān)懷。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，嚴(yán)肅表情可能增加患者壓力；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，眼神接觸是建立信任的基礎(chǔ)；C選項(xiàng)正確，微笑、開(kāi)放的姿態(tài)能傳遞友好；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，音量控制需結(jié)合環(huán)境。

二、多選題

21.ABCDE

解析：心理護(hù)理需要綜合能力。A選項(xiàng)正確，溝通是核心；B選項(xiàng)正確，情緒管理是基礎(chǔ)；C選項(xiàng)正確，專業(yè)知識(shí)是保障；D選項(xiàng)正確，決策能力需結(jié)合倫理；E選項(xiàng)正確，跨文化敏感度是現(xiàn)代護(hù)理要求。

22.ABC

解析：患者權(quán)利需依法保障。A選項(xiàng)正確，自由表達(dá)是基本權(quán)利；B選項(xiàng)正確，拒絕不必要治療是自主權(quán)；C選項(xiàng)正確，控制財(cái)物是財(cái)產(chǎn)權(quán)；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，單獨(dú)房間需根據(jù)病情需要而非要求；E選項(xiàng)錯(cuò)誤，探視時(shí)間需協(xié)商確定。

23.ABCE

解析：評(píng)估工具需結(jié)合實(shí)際。A選項(xiàng)正確，病情觀察是基礎(chǔ)；B選項(xiàng)正確，量表標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估；C選項(xiàng)正確，訪談能收集主觀信息；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，家屬問(wèn)卷需謹(jǐn)慎使用；E選項(xiàng)正確，行為記錄能反映問(wèn)題。

24.ABC

解析：干預(yù)措施需綜合應(yīng)用。A選項(xiàng)正確，認(rèn)知重構(gòu)能改變非適應(yīng)性思維；B選項(xiàng)正確，行為激活能提升活動(dòng)水平；C選項(xiàng)正確，支持性治療能增強(qiáng)信心；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，藥物管理由醫(yī)生負(fù)責(zé)；E選項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)技能訓(xùn)練屬于特定干預(yù)。

25.ABC

解析：合理化是找借口以維持自我形象。A選項(xiàng)正確，找借口是典型表現(xiàn)；B選項(xiàng)正確，強(qiáng)調(diào)客觀因素是常見(jiàn)策略；C選項(xiàng)正確，回避責(zé)任是核心目的；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)移注意力是分心作用；E選項(xiàng)錯(cuò)誤，情緒反應(yīng)需正?；墙^對(duì)化。

26.ABCDE

解析：倫理原則需全面遵守。A選項(xiàng)正確，保密是基本要求；B選項(xiàng)正確，不傷害是首要原則；C選項(xiàng)正確，自主需尊重患者意愿；D選項(xiàng)正確，行善需促進(jìn)康復(fù)；E選項(xiàng)正確，公平需合理分配資源。

27.ABD

解析：應(yīng)對(duì)焦慮需多維度干預(yù)。A選項(xiàng)正確，放松技巧能緩解生理反應(yīng)；B選項(xiàng)正確，分析原因能找到針對(duì)性措施；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，回避可能加劇回避行為；D選項(xiàng)正確，安全環(huán)境能減少觸發(fā)；E選項(xiàng)正確，表達(dá)能釋放壓力。

28.ABCE

解析：風(fēng)險(xiǎn)因素需重點(diǎn)防范。A選項(xiàng)正確，自傷是常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)；B選項(xiàng)正確，他傷需加強(qiáng)監(jiān)護(hù)；C選項(xiàng)正確，藥物濫用可能加重病情；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，社交隔離需關(guān)注；E選項(xiàng)正確，經(jīng)濟(jì)詐騙需防范。

29.ABCD

解析：家屬溝通需謹(jǐn)慎處理。A選項(xiàng)正確，尊重家屬意見(jiàn)能促進(jìn)合作；B選項(xiàng)正確，信息需客觀準(zhǔn)確；C選項(xiàng)正確，避免情緒沖突能維持關(guān)系；D選項(xiàng)正確，知情同意需保障；E選項(xiàng)錯(cuò)誤，探視次數(shù)需協(xié)商。

30.AB

解析：分裂是身份認(rèn)同問(wèn)題。A選項(xiàng)正確，身份認(rèn)同混亂是核心表現(xiàn)；B選項(xiàng)正確，情感與行為脫節(jié)是典型特征；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，依賴是分離性防御；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，虛幻感屬于幻知覺(jué)；E選項(xiàng)錯(cuò)誤，難以建立關(guān)系是長(zhǎng)期問(wèn)題。

三、判斷題

31.×

解析：誘導(dǎo)性語(yǔ)言違反了心理護(hù)理的客觀性原則。

32.√

解析：《精神衛(wèi)生法》第三十二條規(guī)定，精神障礙患者享有醫(yī)療保密權(quán)。

33.×

解析：否認(rèn)是應(yīng)對(duì)焦慮的方式，不一定代表防御能力弱。

34.√

解析：開(kāi)放式提問(wèn)需等待患者充分表達(dá)。

35.√

解析：認(rèn)知功能評(píng)估是心理護(hù)理的重要內(nèi)容。

36.√

解析：暴露療法是PTSD的有效干預(yù)手段。

37.×

解析：評(píng)判性語(yǔ)言可能引發(fā)抵觸情緒。

38.×

解析：眼神接觸是建立信任的重要方式。

39.√

解析：投射是自我排斥的防御方式。

40.×

解析：絕對(duì)性語(yǔ)言可能增加患者壓力。

四、填空題

41.尊重、不傷害

解析：心理護(hù)理的核心原則是尊重患者自主權(quán)，避免傷害。

42.無(wú)條件積極關(guān)注、共情、真誠(chéng)

解析：共情需結(jié)合關(guān)注、真誠(chéng)等要素。

43.社交功能、職業(yè)功能、學(xué)習(xí)能力

解析：社會(huì)功能是心理康復(fù)的重要指標(biāo)。

44.制定活動(dòng)計(jì)劃、執(zhí)行活動(dòng)、評(píng)估效果

解析：行為激活需循序漸進(jìn)。

45.掩蓋或壓抑真實(shí)感受

解析：壓抑是情緒防御機(jī)制。

五、簡(jiǎn)答題

46.答：①專注傾聽(tīng)，避免打斷；②積極反饋，如點(diǎn)頭、眼神交流；③適度提問(wèn)，引導(dǎo)深入；④共情理解，回應(yīng)感受；⑤保持中立，不評(píng)判；⑥注意非言語(yǔ)信息，如表情、姿態(tài)。（或①專注傾聽(tīng)，避免打斷；②積極反饋，如點(diǎn)頭、眼神交流；③適度提問(wèn)，引導(dǎo)深入；④共情理解，回應(yīng)感受；⑤保持中立，不評(píng)判；⑥注意非言語(yǔ)信息，如表情、姿態(tài)）

解析：要點(diǎn)來(lái)自心理護(hù)理溝通技巧模塊，強(qiáng)調(diào)傾聽(tīng)、共情等核心能力。

47.答：①尊重患者自主權(quán)，不強(qiáng)迫；②保護(hù)醫(yī)療保密，不泄露；③避免評(píng)判，接納差異；④行善原則，促進(jìn)康復(fù)；⑤公平原則，合理分配資源。（或①尊重患者自主權(quán)，不強(qiáng)迫；②保護(hù)醫(yī)療保密，不泄露；③避免評(píng)判，接納差異；④行善原則，促進(jìn)康復(fù)；⑤公平原則，合理分配資源）

解析：要點(diǎn)來(lái)自《精神衛(wèi)生法》及心理護(hù)理倫理培訓(xùn)內(nèi)容。

48.答：心理護(hù)理中，非言語(yǔ)溝通能傳遞關(guān)懷，如微笑能緩解緊張，眼神接觸能建立信任，開(kāi)放的姿態(tài)能傳遞友好，沉默能給予空間。結(jié)合案例，護(hù)士可通過(guò)非言語(yǔ)溝通傳遞共情，幫助患者感到被支持。（或心理護(hù)理中，非言語(yǔ)溝通能傳遞關(guān)懷，如微笑能緩解緊張，眼神接觸能建立信任，開(kāi)放的姿態(tài)能傳遞友好，沉默能給予空間。結(jié)合案例，護(hù)士可通過(guò)非言語(yǔ)溝通傳遞共情，幫助患者感到被支持）

解析：要點(diǎn)來(lái)自非言語(yǔ)溝通技巧培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)