小學消防安全組織機構職責全攻略校園安全，重于泰山，而消防安全則是校園安全體系中至關重要的一環(huán)。對于小學而言，孩子們的認知和自我保護能力尚在發(fā)展階段，建立健全一套權責清晰、運轉高效的消防安全組織機構，并明確各層級、各崗位的具體職責，是保障校園消防安全、守護師生生命財產安全的基石。本文將深入剖析小學消防安全組織機構的構建與各崗位職責，旨在為小學消防安全管理工作提供一份實用、詳盡的操作指南。一、學校消防安全工作領導小組：統籌全局，高位推動學校消防安全工作領導小組是校園消防安全管理的最高決策和領導機構，其核心作用在于統籌規(guī)劃、協調各方、保障落實。組成建議：通常由校長擔任組長，分管安全副校長任副組長，成員應包括各處室負責人（如總務主任、教導主任、德育主任、少先隊輔導員等）、年級組長代表、教研組長代表、教師代表及家長委員會代表（視情況）。核心職責：1.方針政策與制度建設：貫徹執(zhí)行國家及地方有關消防安全的法律法規(guī)和方針政策；審定學校消防安全管理規(guī)章制度、消防安全操作規(guī)程和年度消防工作計劃。2.組織領導與統籌協調：定期召開消防安全工作會議，分析研判校園消防安全形勢，研究解決消防安全重大問題；統籌協調學校各部門、各年級的消防安全工作。3.消防設施與經費保障：保障消防經費投入，按照國家規(guī)定配置消防設施、器材，確保其完好有效；組織實施消防設施和器材的維護、保養(yǎng)和檢測。4.宣傳教育與培訓演練：組織開展全校性的消防安全宣傳教育和培訓，提高師生消防安全意識和自防自救能力；審定滅火和應急疏散預案，并組織定期演練。5.隱患排查與整改落實：組織開展消防安全檢查和巡查，及時發(fā)現和消除火災隱患；對不能立即整改的重大火災隱患，要明確責任，制定方案，限期整改，并采取防范措施。6.應急處置與事故調查：領導和組織學校初起火災的撲救和人員疏散工作；配合有關部門做好火災事故調查處理工作。二、消防安全管理辦公室（或指定專人負責）：日常運轉，承上啟下在領導小組之下，應設立日常的消防安全管理辦公室，可掛靠在總務處、安全保衛(wèi)處或德育處，并指定專人（通常為總務主任或專職安全員）負責日常消防安全管理工作。核心職責：1.計劃組織與具體實施：具體組織實施學校消防安全工作計劃和領導小組的各項決議、決定。2.制度執(zhí)行與督促檢查：督促各部門、各年級執(zhí)行消防安全規(guī)章制度和操作規(guī)程。3.宣傳教育與培訓組織：具體組織開展消防安全宣傳教育、培訓和應急疏散演練活動。4.設施管理與檔案建設：負責消防設施、器材的日常管理、維護保養(yǎng)和登記建檔工作；建立健全消防安全檔案。5.隱患排查與信息上報：組織或參與消防安全日常檢查和專項檢查，對發(fā)現的火災隱患及時上報領導小組，并跟蹤整改情況。6.協調聯絡與信息傳達：負責與上級消防主管部門的聯絡溝通；及時傳達上級有關消防安全的文件和會議精神。三、各部門及相關人員職責：各司其職，齊抓共管校園消防安全絕非某一個部門或某幾個人的事情，需要全體教職工共同參與，明確各部門及相關人員的職責至關重要。1.總務處（或后勤保障部）職責：*具體負責消防設施、器材的采購、安裝、維護、保養(yǎng)和更換，確保其符合國家標準和使用要求。*負責消防水源、電源的日常管理和維護，確保消防水泵、應急照明、疏散指示標志等完好有效。*負責校園內安全出口、疏散通道的暢通，嚴禁堵塞、占用或鎖閉。*負責校園內用火、用電、用氣的安全管理和檢查，規(guī)范電氣線路敷設和使用。*負責組織對食堂、鍋爐房、實驗室等重點部位的消防安全管理。*負責應急消防物資的儲備和管理。2.教務處（或德育處）職責：*將消防安全教育納入學校教育教學內容，指導教師在學科教學中滲透消防安全知識。*組織和指導班主任開展班級消防安全教育活動。*配合開展消防安全宣傳日（周、月）活動，利用校園廣播、宣傳欄、網站等陣地普及消防知識。*組織學生參加消防安全實踐活動和應急疏散演練。3.班主任職責：*具體負責本班級學生的消防安全教育，定期開展主題班會、知識競賽等活動，提高學生消防安全意識和自護自救能力。*每日檢查班級教室、包干區(qū)的消防安全情況，及時發(fā)現和報告隱患（如損壞的電器開關、堵塞的通道等）。*熟悉本班級學生所在位置的疏散路線和逃生方法，在緊急情況下能迅速組織學生疏散。*教育學生不玩火、不亂拉亂接電線、不損壞消防設施。4.任課教師職責：*在課堂教學和組織學生活動時，要注意消防安全，遵守相關操作規(guī)程（如實驗課、美術課等使用易燃材料時）。*發(fā)現課堂或活動場所內的消防安全隱患，應立即報告并采取臨時措施。*在發(fā)生火災等緊急情況時，應按照應急預案，積極組織學生疏散。5.實驗室管理員職責：*嚴格遵守實驗室安全管理規(guī)定和化學危險品管理規(guī)定，規(guī)范操作流程。*對實驗用易燃易爆品、劇毒化學品等要嚴格管理，專柜存放，建立領用登記制度。*定期檢查實驗室消防設施、器材和通風、防爆、防靜電等安全裝置。6.食堂負責人及工作人員職責：*嚴格遵守用火、用電、用氣安全規(guī)定，定期檢查燃氣管道、閥門、灶具和電氣設備。*規(guī)范操作廚房設備，及時清理油煙管道，保持廚房整潔。*熟悉廚房內消防設施的位置和使用方法。7.門衛(wèi)及值班人員職責：*嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，對進入校園的人員和車輛進行登記，嚴禁攜帶易燃易爆危險品進入校園。*負責校園公共區(qū)域的巡邏檢查，特別是夜間巡查，發(fā)現火情或隱患及時報告和處置。*熟悉校園消防設施和報警程序，會正確使用消防器材。8.學生干部及安全員（志愿消防員）職責：*在教師指導下，協助開展消防安全宣傳教育活動。*發(fā)現校園內的消防安全隱患，及時向老師或相關部門報告。*在應急疏散演練中，協助老師引導同學有序疏散。四、職責落實的保障：考核監(jiān)督，獎懲分明為確保各項職責落到實處，學校還應建立健全考核監(jiān)督機制和獎懲制度：1.簽訂責任書：學校應與各部門負責人、班主任、重點崗位人員簽訂消防安全責任書，明確責任。2.納入考核：將消防安全工作納入各部門和教職工的年度考核內容。3.定期檢查：領導小組和消防安全管理辦公室應定期對各部門、各崗位職責落實情況進行檢查。4.獎懲分明：對在消防安全工作中成績突出的單位和個人給予表彰獎勵；對因責任不落實、工作失職瀆職導致發(fā)生火災事故或造成重大損失的，要嚴肅追究相關人員責任。結語小學消防安全組織機構的建立和職責的明確，是構建校