第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE秋日校園景色寫(xiě)景作文4篇秋日校園景色寫(xiě)景作文第（1）篇秋日的陽(yáng)光灑在校園的小徑上，金黃的落葉在微風(fēng)中翩翩起舞，仿佛在訴說(shuō)著這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的故事。在這樣的背景下，校園的每一處景色都顯得格外迷人，引人深思。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，灑在操場(chǎng)上，那片片金黃的銀杏葉在陽(yáng)光下熠熠生輝。學(xué)生們穿著運(yùn)動(dòng)裝，在操場(chǎng)上奔跑、跳躍，他們的身影在陽(yáng)光下拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，與那金黃的落葉交織成一幅美麗的畫(huà)卷。午后，圖書(shū)館里傳來(lái)一陣陣翻書(shū)聲，學(xué)生們或低頭沉思，或筆走龍蛇。窗外的梧桐樹(shù)在秋風(fēng)中搖曳，一片片葉子如同蝴蝶般飄落，悄無(wú)聲息地鋪滿小徑。這樣的時(shí)刻，讓人感受到知識(shí)的魅力，時(shí)光的靜謐。傍晚，夕陽(yáng)西下，校園里的桂花香氣四溢。學(xué)生們?nèi)齼蓛傻刈咴诨厮奚岬穆飞?，歡聲笑語(yǔ)灑滿校園。那一片片金黃的稻田，在夕陽(yáng)的映照下，宛如一幅金色的畫(huà)卷，讓人陶醉其中。秋日校園的景色，如同一幅幅精美的畫(huà)卷，讓人流連忘返。它不僅展現(xiàn)大自然的神奇魅力，更我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中，找到一份寧?kù)o與愜意。在這樣的季節(jié)里，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華。但城市化進(jìn)程的加快，校園的綠化環(huán)境逐漸遭到破壞。為保護(hù)我們美麗的校園，我建議學(xué)校加大綠化投入，提高環(huán)保意識(shí)，我們的校園四季如春，景色宜人。同時(shí)也呼吁廣大師生共同愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，我們的校園更加美麗。秋日校園景色寫(xiě)景作文第（2）篇秋天來(lái)，校園里的景色變得五彩斑斕。你看，那棵老柳樹(shù)，葉子已經(jīng)變成金黃色，像一把把小扇子，輕輕搖曳著。地上的落葉，厚厚的，踩上去軟綿綿的，好像踩在棉花上。校園里的銀杏樹(shù)更美得不像話。一片片葉子像小扇子，黃黃的，把整個(gè)校園都染成金色。走在校園里，就像走在金色的地毯上，感覺(jué)特別溫暖。教室外的操場(chǎng)，也換上秋天的盛裝。草地上，小草已經(jīng)枯黃，但那些野花卻依然鮮艷。它們不畏秋天的寒冷，依然在風(fēng)中搖曳，好像在告訴我們：“秋天來(lái)，但我們的生命力依然旺盛！”秋天的校園，就像一幅美麗的畫(huà)卷，讓人陶醉其中。秋日校園景色寫(xiě)景作文第（3）篇各位校園里的小伙伴們，秋天來(lái)，校園里的景色變得美美噠！你有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，那些葉子們也開(kāi)始換上五彩斑斕的新裝呢？走在校園的小道上，你瞧，那些楓葉就像火焰一樣，把樹(shù)干都點(diǎn)亮。一陣風(fēng)吹過(guò)，它們翩翩起舞，像小精靈在跳舞呢。你伸手去接一片，它就飄到你的掌心，輕輕的，軟軟的，像小貓的爪子。教室的窗戶外，那棵老銀杏樹(shù)也變成金色的海洋。陽(yáng)光照在上面，閃閃發(fā)光，好像給校園披上一層金色的紗裙。走在銀杏樹(shù)下，腳下沙沙作響，就像踩在柔軟的地毯上。圖書(shū)館的角落，那盆菊花也開(kāi)得正艷。紅的像火，黃的像金，白的像雪，它們?cè)谇镲L(fēng)中搖曳生姿，仿佛在向人們展示秋天的美麗。秋天的校園，就像一幅五彩斑斕的畫(huà)，讓人心情愉悅。走在這樣的校園里，不覺(jué)得生活都變得美好呢？別忘，多出去走走，感受一下這秋天的美好吧！秋日校園景色寫(xiě)景作文第（4）篇校園里，秋日的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑下斑駁的光影。微風(fēng)輕拂，吹落一片片金黃的葉子，它們?cè)诳罩蟹w，如同蝴蝶般翩翩起舞。操場(chǎng)上，學(xué)生們穿著厚實(shí)的運(yùn)動(dòng)服，奔跑著，歡笑聲此起彼伏?；@球架下，幾個(gè)男生正激烈地打著籃球，汗水浸濕他們的球衣，卻抵擋不住他們運(yùn)動(dòng)的熱情。圖書(shū)館里，靜謐而祥和。同學(xué)們或低頭看書(shū)，或輕聲討論，他們的目光都聚焦在書(shū)本上，沉浸在知識(shí)的海洋中。校園小道上，兩旁的銀杏樹(shù)已經(jīng)換上金裝，樹(shù)葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。不遠(yuǎn)處，一叢叢紅楓如火如荼，仿佛在向世人宣告秋天的到來(lái)。教學(xué)樓前，那棵古老的梧桐樹(shù)依然挺拔，它見(jiàn)證校園的變遷，也見(jiàn)證無(wú)數(shù)學(xué)子們的青春歲月。樹(shù)下，幾個(gè)女生正圍坐在一起，