2025年全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試（PETS）四級(jí)試卷語(yǔ)法知識(shí)深度應(yīng)用考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇要求：仔細(xì)閱讀下面的句子，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。每題只有一個(gè)正確答案。咱們得好好琢磨琢磨這些句子，看看哪個(gè)詞兒放這兒最順理成章，最符合咱們英語(yǔ)表達(dá)那點(diǎn)兒小心思。這些題啊，考察的都是基礎(chǔ)語(yǔ)法，但有時(shí)候也得靠點(diǎn)兒語(yǔ)感，所以可得認(rèn)真點(diǎn)兒。1.Thenewlibrary,______bythelocalcommunity,willopennextmonth.A.wasfinancedB.isfinancedC.financedD.hasbeenfinanced2.IfI______you,Iwouldapologizetoherimmediately.A.amB.wereC.beD.was3.Notonly______tothepartybut______therelate.A.shewent,shearrivedB.didshego,didshearriveC.shedidgo,shedidarriveD.shewent,didshearrive4.It'sthefirsttimethatI______inthiscity.A.amlivingB.havelivedC.livedD.wasliving5.______hardhetries,heneverseemsabletopleaseher.A.WhateverB.WheneverC.HoweverD.Wherever6.Theteacheraskedthestudents______theyhadfinishedtheirhomework.A.ifB.thatC.whetherD.what7.Iwouldratheryou______meabouttheproblem.A.talktoB.talkedtoC.willtalktoD.wouldtalkto8.______difficultthetaskis,theywillcompleteitontime.A.WhateverB.HoweverC.NomatterhowD.Nomatterwhat9.Thebook______Iborrowedfromthelibraryisveryinteresting.A.whichB.thatC.whomD.whose10.Notuntiltherainstopped______abletocontinuetheirjourney.A.theywereB.weretheyC.theyhadbeenD.hadtheybeen二、句子改錯(cuò)要求：下列各句中各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并改正。這些句子看起來(lái)好像沒(méi)啥大問(wèn)題，但仔細(xì)一看，總有那么點(diǎn)兒不地道的地方。咱們得像偵探一樣，一個(gè)個(gè)線(xiàn)索排查，看看是哪個(gè)詞兒用錯(cuò)了，哪個(gè)時(shí)態(tài)不對(duì)，哪個(gè)連詞放飛了。改錯(cuò)的時(shí)候，注意啊，只能改一個(gè)詞，不能多改，也不能不改。改完后，記得把原詞和改后的詞都寫(xiě)上，別馬虎了。11.Shedoesn'tknowwhereisthenearestpostoffice.改正：12.IfIhadknownyouwerecoming,Iwouldhavebakedacake.改正：13.Theyhavebeenlivinginthistownsincefiveyearsago.改正：14.Neitherthestudentsnortheteacherwasawareofthechangeintheschedule.改正：15.Bythetimetheyarrivedattheairport,theplanehadalreadytakenoff.改正：三、完形填空要求：閱讀下面的短文，文中有十個(gè)空白，每個(gè)空白有四個(gè)選項(xiàng)。根據(jù)短文內(nèi)容，從每個(gè)選項(xiàng)中選出可以填入相應(yīng)空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。這篇短文講的是個(gè)小故事，關(guān)于一個(gè)年輕人如何通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。咱們得仔細(xì)閱讀全文，理解文章大意，然后再根據(jù)上下文，看看哪個(gè)詞兒最貼切。有時(shí)候，前后句兒之間會(huì)有點(diǎn)兒隱含的邏輯關(guān)系，得體會(huì)出來(lái)。這十個(gè)空啊，涵蓋了各種語(yǔ)法點(diǎn)和詞匯，所以可得用心點(diǎn)兒。Theyoungmanhadalwaysdreamedofowningasmallbusinessofhisown.Hehad16ideas,buthewasn'tsurehowtoturnthemintoaprofitableventure.He17tohislocallibrary,hopingtofindsomehelpfulbooksandarticles.Thelibrarian,18akindandexperiencedwoman,recommendedseveralbooksonentrepreneurshipandbusinessplanning.Shealso19himtoalocalbusinessmentorwhocouldoffer20guidanceandadvice.16.A.manyB.muchC.alotofD.several17.A.wentB.goesC.hasgoneD.hadgone18.A.wasB.wereC.isD.are19.A.invitedB.inviteC.invitingD.invites20.A.practicalB.practicallyC.practiceD.practicing四、書(shū)面表達(dá)要求：根據(jù)以下提示寫(xiě)一篇120詞左右的短文。咱們得根據(jù)這個(gè)提示，自己構(gòu)思一下內(nèi)容，寫(xiě)一篇小短文。首先，得明確文章的主題，然后列出幾個(gè)要點(diǎn)，再把這些要點(diǎn)用流暢的句子連接起來(lái)。注意，詞數(shù)要控制在120左右，不多不少。寫(xiě)的時(shí)候，要注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)，盡量用一些連接詞，讓文章看起來(lái)更連貫。這篇短文啊，是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的，咱們可以寫(xiě)寫(xiě)自己身邊的環(huán)境問(wèn)題，以及可以采取哪些措施來(lái)改善環(huán)境。比如，可以寫(xiě)寫(xiě)垃圾分類(lèi)、節(jié)約用水用電這些事兒。盡量寫(xiě)得具體一些，讓讀者能夠感受到環(huán)境保護(hù)的重要性。開(kāi)始寫(xiě)之前，可以先列個(gè)提綱，這樣寫(xiě)起來(lái)會(huì)更順暢。記住，要用自己的話(huà)來(lái)寫(xiě)，不要抄襲模板。最后，要仔細(xì)檢查一遍，看看有沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤或者拼寫(xiě)錯(cuò)誤。這篇文章啊，可是咱們英語(yǔ)水平的綜合體現(xiàn)，可得好好表現(xiàn)哦。Manypeopleareconcernedabouttheenvironmentthesedays.Writeashortpassageaboutwhatproblemsexistinyourcommunityandsuggestsomewaystoimprovetheenvironment.本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇答案及解析1.C.financed解析：這個(gè)句子是后置定語(yǔ)，修飾“thenewlibrary”。動(dòng)詞“finance”意為“為……提供資金”，這里用過(guò)去分詞“financed”作定語(yǔ)，表示“由當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)資助的新圖書(shū)館”。其他選項(xiàng)都不符合語(yǔ)法或句意。如果是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，應(yīng)該是“Thenewlibrary,financedbythelocalcommunity,willopennextmonth.”表示“新圖書(shū)館由當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)資助，將于下月開(kāi)放”。2.B.were解析：這是一個(gè)虛擬語(yǔ)氣句，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)。主句用“would+動(dòng)詞原形”，從句用一般過(guò)去時(shí)。句意是“如果我是你，我會(huì)立刻向她道歉”。所以從句應(yīng)該用“were”，表示假設(shè)的情況。3.B.didshego,didshearrive解析：這是一個(gè)倒裝句，用來(lái)強(qiáng)調(diào)“Notonly”后面的內(nèi)容。正常語(yǔ)序是“Shenotonlywenttothepartybutalsoarrivedtherelate.”但為了強(qiáng)調(diào)，將“notonly”提前，并使用部分倒裝，即“Notonlydidshegotothepartybutdidshearrivetherelate.”表示“她不僅去了派對(duì)，而且還晚到了”。4.B.havelived解析：這是一個(gè)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的句子，表示動(dòng)作從過(guò)去開(kāi)始，一直持續(xù)到現(xiàn)在，并且可能還會(huì)繼續(xù)下去。句意是“這是我第一次住在這個(gè)城市”。用現(xiàn)在完成時(shí)“havelived”符合句意。5.C.However解析：這是一個(gè)讓步狀語(yǔ)從句，用來(lái)表示盡管“他努力了”，但“她似乎永遠(yuǎn)無(wú)法讓她滿(mǎn)意”。用“However”引導(dǎo)，表示“無(wú)論如何，不管多么努力”，符合句意。6.A.if解析：這是一個(gè)賓語(yǔ)從句，用來(lái)詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否完成了作業(yè)。用“if”引導(dǎo)，表示“是否”，符合句意。其他選項(xiàng)如“that”不能單獨(dú)引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，“whether”雖然也可以，但“if”更常用。7.B.talkedto解析：這是一個(gè)虛擬語(yǔ)氣句，表示“我寧愿你跟我談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題”。在“wouldrather”后面，賓語(yǔ)從句要用虛擬語(yǔ)氣，即動(dòng)詞用過(guò)去時(shí)。所以用“talkedto”符合句意。8.C.Nomatterhow解析：這是一個(gè)讓步狀語(yǔ)從句，用來(lái)表示“無(wú)論任務(wù)多么困難，他們都會(huì)按時(shí)完成”。用“Nomatterhow”引導(dǎo)，表示“無(wú)論多么”，符合句意。其他選項(xiàng)如“Whatever”表示“無(wú)論什么”，不適用于修飾形容詞“difficult”。9.B.that解析：這是一個(gè)定語(yǔ)從句，用來(lái)修飾“thebook”。關(guān)系代詞“that”在從句中作賓語(yǔ)，指代“thebook”。其他選項(xiàng)如“which”雖然也可以，但“that”在定語(yǔ)從句中更常用，尤其是在指代物時(shí)。10.B.werethey解析：這是一個(gè)倒裝句，用來(lái)強(qiáng)調(diào)“Notuntil”后面的內(nèi)容。正常語(yǔ)序是“Notuntiltherainstoppedweretheyabletocontinuetheirjourney.”但為了強(qiáng)調(diào)，將“werethey”提前，并使用部分倒裝，表示“直到雨停了，他們才能夠繼續(xù)他們的旅程”。二、句子改錯(cuò)答案及解析11.Shedoesn'tknowwhereisthenearestpostoffice.改正：Shedoesn'tknowwherethenearestpostofficeis.解析：原句錯(cuò)誤在于“whereisthenearestpostoffice”這個(gè)結(jié)構(gòu)。在英語(yǔ)中，當(dāng)“know”、“ask”、“findout”等動(dòng)詞后面跟賓語(yǔ)從句時(shí)，從句的語(yǔ)序應(yīng)該是陳述句的語(yǔ)序，即“wherethenearestpostofficeis”，而不是“whereisthenearestpostoffice”。12.IfIhadknownyouwerecoming,Iwouldhavebakedacake.改正：此句正確。解析：這是一個(gè)虛擬語(yǔ)氣句，表示與過(guò)去事實(shí)相反的假設(shè)。主句用“wouldhave+過(guò)去分詞”，從句用過(guò)去完成時(shí)。句意是“如果我當(dāng)時(shí)知道你要來(lái)，我會(huì)烤一個(gè)蛋糕”。這個(gè)句子符合虛擬語(yǔ)氣句的規(guī)則，沒(méi)有錯(cuò)誤。13.Theyhavebeenlivinginthistownsincefiveyearsago.改正：Theyhavebeenlivinginthistownforfiveyears.解析：原句錯(cuò)誤在于“sincefiveyearsago”這個(gè)表達(dá)。當(dāng)表示“自從……以來(lái)”時(shí)，應(yīng)該用“since+過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)”或“for+一段時(shí)間”。所以應(yīng)該改為“forfiveyears”，表示“他們已經(jīng)在這個(gè)鎮(zhèn)上住了五年了”。14.Neitherthestudentsnortheteacherwasawareofthechangeintheschedule.改正：Neitherthestudentsnortheteacherwereawareofthechangeintheschedule.解析：原句錯(cuò)誤在于主謂一致。當(dāng)“neither...nor...”連接兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該與靠近它的主語(yǔ)保持一致。這里靠近的是“theteacher”，是復(fù)數(shù)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞也應(yīng)該用復(fù)數(shù)“were”，而不是單數(shù)“was”。15.Bythetimetheyarrivedattheairport,theplanehadalreadytakenoff.改正：此句正確。解析：這是一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示“當(dāng)他們到達(dá)機(jī)場(chǎng)時(shí)，飛機(jī)已經(jīng)起飛了”。主句用現(xiàn)在完成時(shí)“hadtakenoff”，從句用一般過(guò)去時(shí)“arrived”，符合時(shí)間狀語(yǔ)從句的規(guī)則，沒(méi)有錯(cuò)誤。三、完形填空答案及解析16.A.many解析：這里需要一個(gè)形容詞來(lái)修飾“ideas”，表示“很多想法”。因?yàn)椤癷deas”是可數(shù)名詞，所以用“many”符合語(yǔ)法和句意。17.A.went解析：這里需要一個(gè)動(dòng)詞的過(guò)去式來(lái)表示“他去圖書(shū)館”。根據(jù)上下文，這里描述的是過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作，所以用“went”符合語(yǔ)法和句意。18.A.was解析：這里需要一個(gè)動(dòng)詞的過(guò)去式來(lái)修飾“thelibrarian”，表示“那位圖書(shū)管理員”。根據(jù)上下文，這里描述的是過(guò)去的情況，所以用“was”符合語(yǔ)法和句意。19.A.invited解析：這里需要一個(gè)動(dòng)詞的過(guò)去式來(lái)表示“圖書(shū)管理員邀請(qǐng)他”。根據(jù)上下文，這里描述的是過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作，所以用“invited”符合語(yǔ)法和句意。20.A.practical解析：這里需要一個(gè)形容詞來(lái)修飾“guidanceandadvice”，表示“實(shí)用的指導(dǎo)和建議”。根據(jù)上下文，這里強(qiáng)調(diào)的是建議的實(shí)用性，所以用“practical”符合語(yǔ)法和句意。四、書(shū)面表達(dá)答案及解析短文：Manypeopleareconcernedabouttheenvironmentthesedays.Inmycommunity,oneofthemainproblemsislittering.Peopleoftenthrowtrashonthestreetsandinpublicparks,whichmakesthearealookdirtyandunpleasant.Anotherproblemisthelackofrecyclingfacilities.Man