2025年日語能力測試N5級詞匯語法強化試卷詞匯運用與實戰(zhàn)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯選擇要求：下面每一句話中都有劃線的部分，每個劃線的部分都有四個選項，請根據(jù)句子的意思和語法，選擇最合適的選項填入劃線處。1.私は毎日_______を食べます。（1）ご飯（2）おにぎり（3）すし（4）ジュース2.この本は_______なので、ちょっと重いです。（1）本（2）ノート（3）手帳（4）新聞3.明日は_______ですね。傘を持って行きましょう。（1）雨（2）晴れ（3）風（4）雪4.機の上には_______があります。（1）花（2）本（3）テレビ（4）ピクニック5.今日は_______なので、學校は休みます。（1）お祭り（2）日曜日（3）運動會（4）テスト6.兄は_______が好きです。（1）映畫（2）音楽（3）スポーツ（4）料理7.私は_______が得意です。（1）日本語（2）英語（3）數(shù)學（4）國語8.このケーキは_______ですね。（1）美味しい（2）おいしい（3）可愛い（4）きれい9.私は_______なので、日本語を勉強しています。（1）學生（2）先生（3）醫(yī)者（4）歌手10.この道は_______ですね。迷わないでください。（1）長い（2）短い（3）広い（4）狹い二、語法填空要求：下面每一句話中都有劃線的部分，每個劃線的部分都有四個選項，請根據(jù)句子的意思和語法，選擇最合適的選項填入劃線處。1.私は_______日本語を勉強しています。（1）に（2）で（3）を（4）が2.この本は_______友達に贈りました。（1）に（2）で（3）を（4）が3.私は_______毎日散歩します。（1）に（2）で（3）を（4）が4.このケーキは_______美味しいです。（1）に（2）で（3）を（4）が5.私は_______學生です。（1）に（2）で（3）を（4）が6.この道は_______狹いですね。（1）に（2）で（3）を（4）が7.私は_______日本語が得意です。（1）に（2）で（3）を（4）が8.この映畫は_______面白いですね。（1）に（2）で（3）を（4）が9.私は_______日本にいます。（1）に（2）で（3）を（4）が10.このケーキは_______美味しいです。（1）に（2）で（3）を（4）が三、詞匯匹配要求：請將左邊的詞匯和右邊的意思進行匹配，將正確的選項填入括號內。1.學校()（1）本を読むこと（2）病気を治すこと（3）勉強する場所（4）料理を作ること2.食べる()（1）寢ること（2）食べること（3）話すこと（4）走ること3.友達()（1）先生（2）學生（3）友達（4）家族4.雨が降る()（1）太陽が見えること（2）雨が降ること（3）雪が降ること（4）風が吹くこと5.きれい()（1）高い（2）きれい（3）小さい（4）重い6.本()（1）映畫を見ること（2）本を読むこと（3）音楽を聴くこと（4）ゲームをすること7.大きい()（1）大きい（2）小さい（3）高い（4）低い8.病気()（1）病気を治すこと（2）病気があること（3）健康があること（4）運動すること9.走る()（1）走ること（2）泳ぐこと（3）飛ぶこと（4）坐ること10.おいしい()（1）おいしい（2）臭い（3）甘い（4）辛い四、句子改錯要求：下列每一句話中都有四處劃線，每處劃線都有四個選項，請根據(jù)句子的意思和語法，選擇最合適的選項來改正劃線處。1.私は日本語を毎日勉強_______。（1）します（2）しますが（3）しますので（4）しますから2.このケーキはとてもおいしい_______。（1）です（2）ですので（3）ですから（4）ですけど3.私は友達に手紙を_______。（1）書きます（2）書いています（3）書いた（4）書く4.明日は雨が降る_______。（1）です（2）ので（3）から（4）とき5.私は學生で、學校に_______。（1）行きます（2）行っています（3）行きました（4）行く6.この本はとても_______。（1）重いです（2）重いので（3）重いから（4）重いとき7.私は日本語が得意_______。（1）です（2）ですので（3）ですから（4）ですけど8.この道は狹い_______。（1）です（2）ので（3）から（4）とき9.私は毎日散歩_______。（1）します（2）しますが（3）しますので（4）しますから10.このケーキは美味しい_______。（1）です（2）ですので（3）ですから（4）ですけど五、閱讀理解要求：請閱讀下面的短文，然后回答后面的問題。私の名前は田中です。私は日本の學生です。毎日、私は學校に行きます。學校では、私は日本語を勉強します。友達がいます。私たちは一緒に勉強し、遊びます。週末には、私は家で映畫を見ます。時々、私は友達と一緒にカラオケに行きます。私は日本語が得意です。將來、私は日本の會社で働きたいです。1.田中さんは_______です。（1）先生（2）學生（3）醫(yī)者（4）歌手2.田中さんは_______を勉強しています。（1）英語（2）數(shù)學（3）日本語（4）國語3.田中さんは_______に友達がいます。（1）一人（2）二人（3）三人（4）四人4.週末には、田中さんは_______します。（1）學校に行きます（2）映畫を見ます（3）運動します（4）日本語を勉強します5.田中さんは將來_______で働きたいです。（1）日本の學校（2）日本の會社（3）日本の病院（4）日本のカラオケ6.田中さんは_______が得意です。（1）日本語（2）英語（3）數(shù)學（4）國語7.田中さんは_______を好きです。（1）學校（2）友達（3）映畫（4）運動8.私は_______です。（1）田中（2）佐藤（3）山田（4）中村9.田中さんは_______にいます。（1）日本（2）アメリカ（3）中國（4）カナダ10.田中さんは_______をします。（1）日本語を勉強（2）友達と遊ぶ（3）映畫を見る（4）カラオケに行く本次試卷答案如下一、詞匯選擇1.（1）ご飯解析：這句話的意思是“我每天吃_______”，根據(jù)日常生活的常識，人們每天都會吃飯，所以應該選擇“ご飯”（飯）。2.（2）ノート解析：這句話的意思是“這本書是_______所以有點重”，根據(jù)句子的描述，這本書是“ノート”（筆記本），因為筆記本通常比較重，所以選擇這個選項。3.（1）雨解析：這句話的意思是“明天是_______呢。拿著傘走吧”，根據(jù)句子的語境，明天要下雨，所以應該選擇“雨”。4.（2）本解析：這句話的意思是“書桌上放著_______”，根據(jù)日常生活的常識，書桌上通常會放著書，所以應該選擇“本”（書）。5.（2）日曜日解析：這句話的意思是“今天是_______所以學校放假”，根據(jù)句子的語境，今天是周日，所以應該選擇“日曜日”（星期日）。6.（1）映畫解析：這句話的意思是“哥哥喜歡_______”，根據(jù)日常生活的常識，哥哥可能喜歡看電影，所以應該選擇“映畫”（電影）。7.（3）數(shù)學解析：這句話的意思是“我擅長_______”，根據(jù)句子的語境，我擅長數(shù)學，所以應該選擇“數(shù)學”。8.（1）美味しい解析：這句話的意思是“這個蛋糕_______”，根據(jù)句子的語境，蛋糕應該是美味的，所以應該選擇“美味しい”（美味的）。9.（1）學生解析：這句話的意思是“我是_______所以正在學習日語”，根據(jù)句子的語境，我是學生，所以應該選擇“學生”。10.（2）短い解析：這句話的意思是“這條路_______。請不要迷路”，根據(jù)句子的語境，這條路應該是比較短的，所以應該選擇“短い”（短的）。二、語法填空1.（3）を解析：這句話的意思是“我_______學習日語”，根據(jù)日語語法，表示學習的動作，應該使用“を”來連接動詞和賓語，所以選擇“を”。2.（3）を解析：這句話的意思是“這個禮物是_______朋友送的”，根據(jù)日語語法，表示贈送的動作，應該使用“を”來連接動詞和賓語，所以選擇“を”。3.（2）で解析：這句話的意思是“我_______每天散步”，根據(jù)日語語法，表示進行的動作，應該使用“で”來連接動詞和地點，所以選擇“で”。4.（1）に解析：這句話的意思是“這個蛋糕是_______美味的”，根據(jù)日語語法，表示程度，應該使用“に”來連接形容詞和名詞，所以選擇“に”。5.（1）に解析：這句話的意思是“我是_______學生”，根據(jù)日語語法，表示身份，應該使用“に”來連接名詞和名詞，所以選擇“に”。6.（3）を解析：這句話的意思是“這條路是_______狹窄的”，根據(jù)日語語法，表示狀態(tài)的描述，應該使用“を”來連接名詞和形容詞，所以選擇“を”。7.（3）を解析：這句話的意思是“我_______擅長日語”，根據(jù)日語語法，表示擅長的動作，應該使用“を”來連接動詞和賓語，所以選擇“を”。8.（1）に解析：這句話的意思是“這個電影是_______有趣的”，根據(jù)日語語法，表示程度，應該使用“に”來連接形容詞和名詞，所以選擇“に”。9.（1）に解析：這句話的意思是“我_______在日本”，根據(jù)日語語法，表示地點，應該使用“に”來連接動詞和地點，所以選擇“に”。10.（1）に解析：這句話的意思是“這個蛋糕是_______美味的”，根據(jù)日語語法，表示程度，應該使用“に”來連接形容詞和名詞，所以選擇“に”。三、詞匯匹配1.（3）勉強する場所解析：學校是學習的地方，所以應該選擇“勉強する場所”（學習的地方）。2.（2）食べること解析：食べる的意思是吃，所以應該選擇“食べること”（吃）。3.（3）友達解析：友達的意思是朋友，所以應該選擇“友達”。4.（2）雨が降ること解析：雨が降る的意思是下雨，所以應該選擇“雨が降ること”（下雨）。5.（2）きれい解析：きれい的意思是干凈，所以應該選擇“きれい”。6.（2）本を読むこと解析：本を読む的意思是讀書，所以應該選擇“本を読むこと”（讀書）。7.（1）大きい解析：大きい的意思是大，所以應該選擇“大きい”。8.（2）病気があること解析：病気がある的意思是有病，所以應該選擇“病気があること”（有?。?.（1）走ること解析：走る的意思是跑，所以應該選擇“走ること”（跑）。10.（1）おいしい解析：おいしい的意思是好吃，所以應該選擇“おいしい”。四、句子改錯1.（1）します解析：這句話的意思是“我每天學習日語”，根據(jù)日語語法，表示習慣性的動作，應該使用“します”來連接動詞，所以選擇“します”。2.（1）です解析：這句話的意思是“這個蛋糕很美味”，根據(jù)日語語法，表示狀態(tài)的描述，應該使用“です”來連接形容詞和名詞，所以選擇“です”。3.（1）書きます解析：這句話的意思是“我給朋友寫信”，根據(jù)日語語法，表示動作，應該使用“書きます”來連接動詞，所以選擇“書きます”。4.（1）です解析：這句話的意思是“明天會下雨”，根據(jù)日語語法，表示預測，應該使用“です”來連接動詞和名詞，所以選擇“です”。5.（1）行きます解析：這句話的意思是“我是學生，去學校”，根據(jù)日語語法，表示動作，應該使用“行きます”來連接動詞，所以選擇“行きます”。6.（1）重いです解析：這句話的意思是“這本書很重”，根據(jù)日語語法，表示狀態(tài)的描述，應該使用“重いです”來連接形容詞和名詞，所以選擇“重いです”。7.（1）です解析：這句話的意思是“我擅長日語”，根據(jù)日語語法，表示狀態(tài)的描述，應該使用“です”來連接形容詞和名詞，所以選擇“です”。8.（1）です解析：這句話的意思是“這條路很窄”，根據(jù)日語語法，表示狀態(tài)的描述，應該使用“です”來連接形容詞和名詞，所以選擇“です”。9.（1）します解析：這句話的意思是“我每天散步”，根據(jù)日語語法，表示習慣性的動作，應該使用“します”來連接動詞，所以選擇“します”。10.（1）です解析：這句話的意思是“這個蛋糕很美味”，根據(jù)日語語法，表示狀態(tài)的描述，應該使用“です”來連接形容詞和名詞，所以選擇“です”。五、閱讀理解1.（2）學生解析：根據(jù)短文的第一句“私は日本の學生です”，可以知道田中是學生，所以選擇“學生”。2.（3）日本語解析：根據(jù)短文的第二句“學校では、私は日本語を勉強します”，可以知道田中在學習日語，所以選擇“日本語”。3.（2）二人解析：根據(jù)短文的第三句“私たちは一緒に勉強し、遊びます”，可以知道田中有兩個朋友，所以選擇“二人”。4.（2）映畫を見ます解析：根據(jù)短文的第四句“週末には、私は家で映畫を見ます”，可以知道田末周末在家看電影，所以選擇“映畫を見ます”。5.（2）日本の會社解析：根據(jù)短文的最后一句“將來、私は日本の會社で働きたいです”，可以知道田中將來想在日本的公司工作，所以選擇“日本の會社”。6.