2025年成人高考《語文》現(xiàn)代文閱讀與實戰(zhàn)訓(xùn)練試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共20分）要求：請你根據(jù)上下文，將合適的詞語填入橫線處，填對得1分，填錯或不填不得分。咱們得像拼圖一樣，一塊一塊地把這些知識點都補全了，這樣后面的題目才能做得更順暢。來吧，看看你的詞匯庫夠不夠豐富！1.魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中寫道：“我冒了嚴(yán)寒，回到故鄉(xiāng)去，......”，這里的“我”指的是_________，這句話表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的復(fù)雜情感，既有對_________的懷念，也有對_________的失望。2.在朱自清的《背影》中，父親在火車站為兒子送行的場景令人動容，文中寫道：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了?！边@段描寫體現(xiàn)了父親_________的形象，也表現(xiàn)了兒子當(dāng)時_________的心情。3.老舍在《茶館》中塑造了眾多鮮活的人物形象，其中王利發(fā)這個人物體現(xiàn)了舊社會_________的命運，他的悲慘遭遇反映了_________的社會現(xiàn)實。4.錢鐘書在《圍城》中運用了大量的_________手法，通過主人公方鴻漸的視角，展現(xiàn)了當(dāng)時中國知識分子的_________和_________。5.巴金在《家》中描寫了一個封建大家庭的_________，通過_________、_________等人物的經(jīng)歷，揭示了封建制度的_________。6.郭沫若的《女神》是一部_________的詩歌集，其中《鳳凰涅槃》表達(dá)了詩人對_________的呼喚，以及對_________的強烈情感。7.茅盾的《子夜》是一部_________的長篇小說，通過主人公吳蓀甫的經(jīng)歷，展現(xiàn)了_________時期中國社會的_________和_________。8.冰心的《寄小讀者》是一部_________的散文集，其中充滿了對_________的贊美和對_________的熱愛。9.徐志摩的《再別康橋》是一首_________的詩，其中“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩?！边@句詩表達(dá)了詩人對_________的眷戀之情。10.沈從文的《邊城》是一部_________的小說，通過描寫湘西邊城的自然風(fēng)光和民俗風(fēng)情，展現(xiàn)了_________和_________的生活畫卷。11.丁玲的《太陽照在桑干河上》是一部_________的小說，通過描寫農(nóng)村婦女_________的經(jīng)歷，反映了_________時期農(nóng)村的社會變革。12.艾青的《我愛這土地》是一首_________的詩，其中“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”這句詩表達(dá)了詩人對_________的深厚感情。13.孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話體現(xiàn)了孔子_________的思想，也表達(dá)了他對_________的追求。14.莊子在《逍遙游》中寫道：“乘天地之正邪，御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？故曰，至人無己，神人無功，圣人無名?！边@句話體現(xiàn)了莊子_________的思想，也表達(dá)了他對_________的向往。15.墨子曰：“兼愛非攻”，這句話體現(xiàn)了墨子_________的思想，也反映了他對_________的期望。16.老子在《道德經(jīng)》中寫道：“上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道?！边@句話體現(xiàn)了老子_________的思想，也表達(dá)了他對_________的推崇。17.屈原的《離騷》是一部_________的詩歌，其中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這句詩表達(dá)了詩人對_________的追求，以及對_________的強烈情感。18.蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》是一首_________的詞，其中“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！边@句詞表達(dá)了詞人對_________的懷念，以及對_________的感慨。19.李清照的《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》是一首_________的詞，其中“試問卷簾人，卻道海棠依舊。”這句詞表達(dá)了詞人對_________的思念，以及對_________的傷感。20.郭沫若的《天上的街市》是一首_________的詩，其中通過描寫天上的街市和神仙的生活，表達(dá)了詩人對_________的向往，以及對_________的批判。二、選擇題（每題2分，共20分）要求：請你根據(jù)題意，選擇最合適的答案，選對得2分，選錯或不選不得分。這些選擇題就像一個個小挑戰(zhàn)，考驗?zāi)銓χR點的掌握程度，咱們要像偵探一樣，仔細(xì)分析每一個選項，找到那個最符合題意的答案！1.下列哪個選項不是魯迅先生的作品？A.《吶喊》B.《彷徨》C.《朝花夕拾》D.《家》2.朱自清的《背影》中，兒子當(dāng)時的主要心情是：A.高興B.傷心C.憤怒D.無所謂3.老舍的《茶館》中，王利發(fā)這個人物體現(xiàn)了舊社會哪個階層的命運？A.地主B.貧農(nóng)C.手工業(yè)者D.資產(chǎn)階級4.錢鐘書在《圍城》中主要運用了哪種手法？A.夸張B.反諷C.擬人D.排比5.巴金的《家》中，哪個人物體現(xiàn)了對封建制度的反抗？A.高老太爺B.薛寶釵C.覺慧D.瑞玨6.郭沫若的《女神》是一部什么類型的詩歌集？A.田園詩B.驚險詩C.現(xiàn)實主義詩D.新詩7.茅盾的《子夜》是一部什么類型的長篇小說？A.歷史小說B.現(xiàn)實主義小說C.奇幻小說D.武俠小說8.冰心的《寄小讀者》主要表達(dá)了作者對什么的贊美？A.自然風(fēng)光B.祖國C.童年生活D.母愛9.徐志摩的《再別康橋》主要表達(dá)了詩人對什么的眷戀之情？A.家鄉(xiāng)B.愛情C.大學(xué)D.故人10.沈從文的《邊城》主要展現(xiàn)了哪個地區(qū)的生活畫卷？A.東北B.西南C.華東D.華北三、簡答題（每題5分，共25分）要求：請你根據(jù)題意，用簡潔明了的語言回答問題，回答完整得5分，回答不完整或不答不得分。這些問題就像一個個小謎題，考驗?zāi)銓χR點的理解和運用能力，咱們要像拼圖一樣，把零散的知識點拼湊起來，組成一幅完整的畫面！1.簡述魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中是如何通過“我”的視角表達(dá)對故鄉(xiāng)的復(fù)雜情感的？2.簡述朱自清的《背影》中，父親的形象塑造有何特點？這種形象塑造對表現(xiàn)兒子當(dāng)時的心情有何作用？3.簡述老舍的《茶館》中，王利發(fā)這個人物的性格特點及其所反映的社會意義。4.簡述錢鐘書在《圍城》中是如何運用反諷手法的？這種手法對表現(xiàn)主人公方鴻漸的形象有何作用？5.簡述巴金的《家》中，通過哪些人物的經(jīng)歷揭示了封建制度的罪惡？四、作文（共35分）要求：請你根據(jù)所給材料，寫一篇不少于800字的的文章，題目自擬，文體不限（詩歌除外），表達(dá)清晰，語言流暢，結(jié)構(gòu)完整，有真情實感。這部分就像是一場小型的寫作比賽，考驗?zāi)愕奈淖止Φ缀捅磉_(dá)能力，咱們要像一位真正的作家一樣，用我們的筆觸，描繪出一幅生動有趣的畫面，用我們的語言，表達(dá)出我們的思想和情感！閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！叭松缒媛茫乙嗍切腥??！薄K軾這句話出自蘇軾的《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》，表達(dá)了蘇軾對人生的深刻感悟。人生在世，誰沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨？誰沒有經(jīng)歷過挫折？誰沒有經(jīng)歷過痛苦？蘇軾用這句話，告訴我們，人生就像是一場旅行，每個人都是行者，都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但是，我們不能因為遇到了困難就放棄，我們要像蘇軾一樣，勇敢地面對人生，積極地去迎接挑戰(zhàn)，去克服困難，去創(chuàng)造美好的未來。請以“人生如逆旅，我亦是行人”為話題，寫一篇作文。本次試卷答案如下一、填空題答案及解析1.答案：“我”“兒時記憶中的故鄉(xiāng)”“現(xiàn)實故鄉(xiāng)的破敗”解析：此題考查對魯迅《故鄉(xiāng)》中核心意象和情感的把握?！拔摇笔菙⑹稣?，代表了回鄉(xiāng)的知識分子形象。“兒時記憶中的故鄉(xiāng)”指作者在記憶中定格的美好、寧靜的故鄉(xiāng)景象，充滿溫情和詩意?！艾F(xiàn)實故鄉(xiāng)的破敗”則指作者回到現(xiàn)實后看到的貧困、蕭條、隔膜的故鄉(xiāng)，與記憶形成巨大反差，引發(fā)作者的悲涼和無奈。填空需要理解作者復(fù)雜的情感：既有對往昔的懷念，也有對現(xiàn)實的失望，以及對造成這種變化的現(xiàn)實的批判。2.答案：“關(guān)愛兒子、樸實、辛勞”“內(nèi)疚、感動”解析：此題考查對朱自清《背影》中人物形象和情感的把握。父親的形象通過細(xì)節(jié)描寫塑造：穿著“黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”，顯得寒酸而樸實；“蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去”，動作笨拙卻充滿愛子之心，體現(xiàn)了他的辛勞和對兒子的關(guān)愛。兒子當(dāng)時的心情是復(fù)雜的，“背影”這個場景觸動了他的內(nèi)心，既有對父親艱難付出的感動，也有對自己當(dāng)時不理解父愛的內(nèi)疚。3.答案：“小商販”“舊社會底層人民的悲慘命運”解析：此題考查對老舍《茶館》中人物命運和社會背景的理解。王利發(fā)是裕泰茶館的掌柜，身份是小商販，代表了舊社會城市底層小人物。他的命運是“一代不如一代”，從精明能干到步履維艱，最終家破人亡，體現(xiàn)了舊社會底層人民在黑暗勢力擠壓下的悲慘命運，也反映了軍閥混戰(zhàn)、社會動蕩的黑暗現(xiàn)實。4.答案：“反諷”“知識分子的迷?！薄熬裆系目仗摗苯馕觯捍祟}考查對錢鐘書《圍城》藝術(shù)手法的把握。小說大量運用反諷手法，通過夸張、變形的比喻和語言，揭示人物內(nèi)心的矛盾和現(xiàn)實的荒誕，如方鴻漸的假文憑、婚姻的“圍城”困境等。這種手法使得人物形象更加鮮明，諷刺意味更濃，深刻地表現(xiàn)了當(dāng)時中國知識分子在特定社會環(huán)境下的迷茫、軟弱和知識上的空虛。5.答案：“青年學(xué)生”“封建制度的罪惡”解析：此題考查對巴金《家》中人物和主題的理解。覺慧是《家》中一個進(jìn)步的青年學(xué)生，他追求民主自由，反抗封建禮教和家族的壓迫，最終選擇離家出走。他的經(jīng)歷和命運典型地揭示了封建大家庭的腐朽和封建制度的罪惡，是新舊交替時期覺醒青年的代表。6.答案：“浪漫主義”“理想”“黑暗現(xiàn)實”解析：此題考查對郭沫若《女神》的風(fēng)格和主題的理解?！杜瘛肥且徊砍錆M浪漫主義色彩的詩歌集，語言奔放，想象奇特。其中《鳳凰涅槃》通過鳳凰自焚的意象，表達(dá)了詩人對舊世界的徹底否定和對民族新生、理想實現(xiàn)的強烈呼喚，同時也抒發(fā)了對黑暗現(xiàn)實的憤懣和詛咒。7.答案：“現(xiàn)實主義”“1930年代”“半殖民地半封建”“資本主義”解析：此題考查對茅盾《子夜》的類型、時代背景和主題的理解。《子夜》是一部現(xiàn)實主義長篇小說，描繪了1930年代中國社會的生活畫卷。通過主人公吳蓀甫在民族資本家道路上的奮斗、失敗，展現(xiàn)了當(dāng)時中國半殖民地半封建社會背景下，民族資本主義發(fā)展的艱難和困境，以及帝國主義、封建勢力、買辦資本對民族工業(yè)的壓迫。8.答案：“散文集”“母愛”“童真”解析：此題考查對冰心《寄小讀者》的類型和主題的理解?！都男∽x者》是一部散文集，是冰心在美國留學(xué)期間寫給國內(nèi)小讀者的信件匯編。其中充滿了對母愛的贊美，對童年的懷念，以及對中國故土的眷戀，體現(xiàn)了作者對純真美好的情感世界的追求。9.答案：“現(xiàn)代詩”“康橋”“對往昔的眷戀”解析：此題考查對徐志摩《再別康橋》的類型和主題的理解。《再別康橋》是一首現(xiàn)代詩，詩人以離別康橋時的所見所感為題材，運用優(yōu)美的意象和輕盈的語言，表達(dá)了對自己在康橋留學(xué)生活的無限眷戀和依依惜別之情。10.答案：“小說”“湘西”“自然淳樸”“田園牧歌”解析：此題考查對沈從文《邊城》的類型、地域背景和主題的理解。《邊城》是一部小說，以湘西邊城茶峒為背景，通過對自然風(fēng)光、民俗風(fēng)情和人物命運的描寫，展現(xiàn)了湘西地區(qū)自然淳樸、健康和諧的生活畫卷，營造了一種寧靜、優(yōu)美的田園牧歌式意境。11.答案：“小說”“貞貞”“土改”“農(nóng)村婦女的解放”解析：此題考查對丁玲《太陽照在桑干河上》的類型、人物和主題的理解?！短栒赵谏８珊由稀肥且徊糠从惩粮倪\動的長篇小說，通過描寫農(nóng)村婦女貞貞在土改前后命運的轉(zhuǎn)變，以及她與其他農(nóng)民的斗爭和解放，反映了土改運動給農(nóng)村帶來的巨大變化和農(nóng)村婦女的解放。12.答案：“現(xiàn)代詩”“祖國”“深沉的愛國主義情感”解析：此題考查對艾青《我愛這土地》的類型和主題的理解?！段覑圻@土地》是一首現(xiàn)代詩，詩人以“假如我是一株樹”的假設(shè)，抒發(fā)了對祖國深沉的熱愛和憂患意識?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”這句詩直抒胸臆，表達(dá)了詩人對祖國命運的深切關(guān)懷和深沉的愛國主義情感。13.答案：“儒家思想”“‘仁’”解析：此題考查對孔子核心思想的理解。這句話出自《論語·學(xué)而》，體現(xiàn)了孔子儒家思想中關(guān)于“學(xué)”與“仁”的關(guān)系?！皩W(xué)而時習(xí)之”強調(diào)學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，“有朋自遠(yuǎn)方來”體現(xiàn)了人與人之間的交往和道德實踐，“人不知而不慍”則體現(xiàn)了孔子對個人道德修養(yǎng)的追求，即達(dá)到“仁”的境界，即使不被理解也要堅持自己的道德原則。14.答案：“道家思想”“逍遙境界”解析：此題考查對莊子思想的理解。這句話出自《莊子·逍遙游》，體現(xiàn)了莊子道家思想的核心觀點：追求精神的絕對自由，即達(dá)到“無己、無功、無名”的逍遙境界。莊子認(rèn)為，只有超越了世俗的束縛和分別心，才能順應(yīng)自然，獲得真正的解放。15.答案：“墨家思想”“兼愛”解析：此題考查對墨子思想的理解?！凹鎼邸笔悄覍W(xué)派的核心主張，主張愛無差等，平等地愛所有的人，反對儒家“愛有差等”的等級觀念?！胺枪ァ眲t是“兼愛”思想在對外關(guān)系上的體現(xiàn)，主張反對侵略戰(zhàn)爭，維護(hù)和平。16.答案：“道家思想”“水的品格”解析：此題考查對老子思想的理解。這句話出自《道德經(jīng)》第八章，老子以“水”為喻，贊美水的品格：滋養(yǎng)萬物而不爭名利，處于眾人都不喜歡的卑下位置，這種品格接近于“道”。老子借此表達(dá)了他對順應(yīng)自然、謙卑處下的處世哲學(xué)的推崇。17.答案：“政治抒情詩”“理想”“黑暗現(xiàn)實”解析：此題考查對屈原《離騷》的類型和主題的理解。《離騷》是一首政治抒情詩，詩人屈原通過自述生平、表達(dá)政治理想和批判現(xiàn)實黑暗，抒發(fā)了自己忠而被謗、報國無門的苦悶和憤懣。其中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”表達(dá)了詩人追求真理和理想的不懈精神，以及對黑暗現(xiàn)實的強烈批判。18.答案：“詞”“歷史”“英雄人物”解析：此題考查對蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》的體裁和主題的理解?！赌钆珛伞こ啾趹压拧肥且皇自~，詞人蘇軾以雄渾開闊的筆觸描繪了赤壁古戰(zhàn)場的風(fēng)光，懷念了周瑜等歷史英雄人物，抒發(fā)了自己功業(yè)無成的感慨和對歷史興衰的思考。19.答案：“詞”“春景”“對春天的思念”解析：此題考查對李清照《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》的體裁和主題的理解。《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》是一首詞，詞人李清照描寫了昨夜雨后賞花的情景，通過“試問卷簾人，卻道海棠依舊”的細(xì)節(jié)，表達(dá)了詞人對春景的細(xì)膩感受和對春天的深深思念，以及對時光流逝的傷感。20.答案：“現(xiàn)代詩”“美好生活”“對封建禮教的批判”解析：此題考查對郭沫若《天上的街市》的類型和主題的理解。《天上的街市》是一首現(xiàn)代詩，詩人郭沫若通過想象天上的街市和神仙的生活，與現(xiàn)實中的黑暗社會進(jìn)行對比，表達(dá)了對美好生活的向往，以及對現(xiàn)實社會中封建禮教和黑暗勢力的批判。二、選擇題答案及解析1.答案：D解析：此題考查對現(xiàn)代文學(xué)作家作品的掌握?！秴群啊?、《彷徨》是魯迅先生的短篇小說集，《朝花夕拾》是魯迅先生的散文集，都是魯迅先生的代表作。而《家》是巴金的長篇小說。因此，選項D不是魯迅先生的作品。2.答案：B解析：此題考查對朱自清《背影》中人物情感的把握。文章通過描寫父親在火車站為兒子送行的場景，以及兒子目睹父親背影時的心理活動，表現(xiàn)了父子之間深沉的關(guān)愛，同時也流露出兒子當(dāng)時對父親艱難付出的感動和對自身成長的反思，因此兒子當(dāng)時的心情主要是傷感的、感動的，而不是高興、憤怒或無所謂。3.答案：C解析：此題考查對老舍《茶館》中人物身份和社會意義的理解。王利發(fā)是裕泰茶館的掌柜，身份是小商販，屬于舊社會城市底層人民。他的命運隨著時代變遷而不斷惡化，最終悲慘結(jié)局，反映了舊社會底層人民在黑暗勢力擠壓下的悲慘命運，以及社會不公、黑暗的現(xiàn)實。4.答案：B解析：此題考查對錢鐘書《圍城》藝術(shù)手法的把握。小說大量運用反諷手法，通過夸張、變形的比喻和語言，揭示人物內(nèi)心的矛盾和現(xiàn)實的荒誕，如方鴻漸的假文憑、婚姻的“圍城”困境等。反諷手法的運用使得人物形象更加鮮明，諷刺意味更濃，深刻地表現(xiàn)了當(dāng)時中國知識分子在特定社會環(huán)境下的迷茫、軟弱和知識上的空虛。5.答案：C解析：此題考查對巴金《家》中人物和主題的理解。覺慧是一個追求進(jìn)步的青年學(xué)生，他反對封建禮教，追求民主自由，最終選擇離家出走，尋求新的道路。他的反抗行為和最終的選擇，體現(xiàn)了對封建制度的強烈不滿和對新生活的向往，是推動情節(jié)發(fā)展、揭示主題的重要人物。6.答案：D解析：此題考查對郭沫若《女神》的風(fēng)格和類型的把握。《女神》是一部充滿浪漫主義精神的詩歌集，其風(fēng)格雄奇奔放，想象奇特，語言富有音樂美。因此，它屬于新詩，而不是田園詩、驚險詩或現(xiàn)實主義詩。7.答案：B解析：此題考查對茅盾《子夜》的類型和主題的理解?！蹲右埂肥且徊糠从?930年代中國社會現(xiàn)實的長篇小說，通過描寫民族資本家吳蓀甫的興衰史，展現(xiàn)了當(dāng)時中國社會的各種矛盾和斗爭，屬于現(xiàn)實主義小說。因此，選項B是正確的。8.答案：D解析：此題考查對冰心《寄小讀者》的主題理解?！都男∽x者》是冰心在美國留學(xué)期間寫給國內(nèi)小讀者的信件匯編，其中充滿了對母愛的贊美，對童年的懷念，以及對中國故土的眷戀，體現(xiàn)了作者對純真美好的情感世界的追求。因此，主要表達(dá)的是對母愛的贊美。9.答案：C解析：此題考查對徐志摩《再別康橋》的主題理解?！对賱e康橋》是一首現(xiàn)代詩，詩人以離別康橋時的所見所感為題材，運用優(yōu)美的意象和輕盈的語言，表達(dá)了對自己在康橋留學(xué)生活的無限眷戀和依依惜別之情。因此，主要表達(dá)了詩人對康橋的眷戀之情。10.答案：B解析：此題考查對沈從文《邊城》的地域背景的理解。《邊城》以湘西邊城茶峒為背景，通過對自然風(fēng)光、民俗風(fēng)情和人物命運的描寫，展現(xiàn)了湘西地區(qū)自然淳樸、健康和諧的生活畫卷。因此，主要展現(xiàn)了湘西地區(qū)的生活畫卷。三、簡答題答案及解析1.答案：魯迅在《故鄉(xiāng)》中通過“我”的視角，回憶了兒時記憶中美好、寧靜的故鄉(xiāng)景象，與回到現(xiàn)實后看到的貧困、蕭條、隔膜的故鄉(xiāng)形成鮮明對比?！拔摇睂枢l(xiāng)的復(fù)雜情感主要體現(xiàn)在：對往昔的懷念、對現(xiàn)實的失望、對造成這種變化的現(xiàn)實的批判，以及對未來希望的渺茫。這種復(fù)雜的情感反映了作者對舊中國農(nóng)村破產(chǎn)的痛心和對中國社會變革的思考。解析：此題考查對魯迅《故鄉(xiāng)》中核心意象和情感的把握。解答此題需要理解“我”作為敘述者的雙重身份：既是回鄉(xiāng)的知識分子，也是故鄉(xiāng)的過客。他的情感經(jīng)歷了從懷舊到失望的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了作者對現(xiàn)實的深刻洞察和對造成這種變化的根源的思考。2.答案：朱自清在《背影》中通過細(xì)節(jié)描寫塑造了父親關(guān)愛兒子、樸實、辛勞的形象。父親穿著“黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”，顯得寒酸而樸實；他“蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去”，動作笨拙卻充滿愛子之心。這種形象塑造對表現(xiàn)兒子當(dāng)時的心情起到了重要作用：父親的背影觸動了兒子的內(nèi)心，使兒子意識到自己對父親的理解和關(guān)愛是多么的不足，從而產(chǎn)生了內(nèi)疚和感動之情。解析：此題考查對朱自清《背影》中人物形象和情感的把握。解答此題需要抓住父親形象的關(guān)鍵特征：樸實、辛勞、關(guān)愛兒子，以及這些特征是如何通過細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)的。同時，要理解父親的背影對兒子情感的沖擊，以及這種沖擊是如何使兒子產(chǎn)生內(nèi)疚和感動之情的。3.答案：老舍在《茶館》中塑造的王利發(fā)這個人物，性格特點主要體現(xiàn)在：精明能干、善于應(yīng)酬、為人正直、有愛國心、但軟弱無力。王利發(fā)作為裕泰茶館的掌柜，精明能干，善于應(yīng)酬，努力維持茶館的生意，為人也比較正直，有愛國心。然而，他又是舊社會底層小人物的代表，性格中存在著軟弱無力的因素，最終無法逃脫悲慘的命運。王利發(fā)的命運體現(xiàn)了舊社會底層人民的悲慘命運，也反映了軍閥混戰(zhàn)、社會動蕩的黑暗現(xiàn)實，以及封建勢力對底層人民的壓迫和摧殘。解析：此題考查對老舍《茶館》中人物性格特點和社會意義的理解。解答此題需要分析王利發(fā)的性格特征，以及這些特征是如何推動他的命運發(fā)展的。同時，要理解王利發(fā)的命運所反映的社會意義，即舊社會底層人民的悲慘命運和社會不公。4.答案：錢鐘書在《圍城》中大量運用反諷手法，通過夸張、變形的比喻和語言，揭示人物內(nèi)心的矛盾和現(xiàn)實的荒誕。例如，方鴻漸的假文憑、婚姻的“圍城”困境等，都充滿了反諷意味。這種反諷手法對表現(xiàn)主人公方鴻漸的形象起到了重要作用：反諷的手法使得方鴻漸的形象更加鮮明，他的迷茫、軟弱、自私等性格特征都通過反諷的手法得到了充分的展現(xiàn)，使讀者對這一類知識分子形象有了更深刻的認(rèn)識。解析：此題考查對錢鐘書《圍城》藝術(shù)手法的把握。解答此題需要理解反諷手法的定義和特點，并結(jié)合小說中的具體例子進(jìn)行分析。同時，要理解反諷手法是如何幫助表現(xiàn)主人公方鴻漸的形象的，以及這種表現(xiàn)方式對小說主題的揭示作用。5.答案：巴金的《家》通過覺新、覺慧、覺民等人的經(jīng)歷，揭示了封建制度的罪惡。覺新是封建禮教的犧牲品，他懦弱、順從，最終導(dǎo)致悲劇的發(fā)生；覺慧是一個追求進(jìn)步的青年學(xué)生，他反抗封建禮教，追求民主自由，最終選擇離家出走，尋求新的道路；覺民則是在父母和周圍環(huán)境的壓力下，仍然堅持自己的愛情和理想。這些人物