2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》核心考點強化與特訓(xùn)題庫模擬考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.根據(jù)我國《教育法》，下列哪項不是受教育者享有的權(quán)利？（）A.參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動B.對學(xué)校教育教學(xué)工作提出意見和建議C.在學(xué)業(yè)成績評定中享有隱私權(quán)D.獲得獎學(xué)金、助學(xué)金及貸學(xué)金2.小明在課堂上經(jīng)常打擾其他同學(xué)，老師多次教育無效。根據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，老師此時可以采取哪種措施？（）A.禁止小明參加學(xué)校組織的任何活動B.對小明進行罰站，并要求其寫1000字檢討C.在班級會議上點名批評小明，并要求其當眾道歉D.臨時制止小明的行為，并課后與其家長溝通，共同制定行為改進計劃3.某學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量，決定引入一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師。根據(jù)《教師法》，學(xué)校在聘請該教師時，應(yīng)當遵循什么原則？（）A.只要是優(yōu)秀教師，無論其是否具備相應(yīng)的教師資格，都可以聘請B.只要是本學(xué)校的老師，就可以優(yōu)先考慮聘請C.遵循公平、公正、公開的原則，按照規(guī)定程序招聘D.由校長個人決定，無需經(jīng)過任何程序4.小華在學(xué)校的美術(shù)課上創(chuàng)作了一幅作品，并獲得了老師的高度評價。根據(jù)《著作權(quán)法》，該作品的著作權(quán)應(yīng)歸屬于誰？（）A.小華的老師B.小華所在的學(xué)校C.小華自己D.小華的老師和小華所在的學(xué)校共同所有5.某學(xué)校為了改善學(xué)生的閱讀習(xí)慣，決定開展“閱讀月”活動。根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標準》，以下哪項不是該活動應(yīng)該達到的目標？（）A.提高學(xué)生的閱讀興趣B.增加學(xué)生的閱讀量C.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力D.規(guī)定學(xué)生每天必須閱讀多長時間6.小麗在數(shù)學(xué)考試中取得了滿分，老師為了鼓勵她，獎勵了她一本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書。根據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，老師的這種做法屬于哪種行為？（）A.教育懲戒B.責任教育C.道德教育D.榜樣教育7.某教師在課堂上提問學(xué)生，學(xué)生回答錯誤后，教師多次嘲笑學(xué)生。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，該教師的行為違反了哪項規(guī)范？（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表8.某學(xué)校為了提高學(xué)生的英語口語能力，決定開展“英語角”活動。根據(jù)《義務(wù)教育英語課程標準》，以下哪項不是該活動應(yīng)該達到的目標？（）A.提高學(xué)生的英語口語表達能力B.增加學(xué)生的英語詞匯量C.培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力D.提高學(xué)生的英語聽力理解能力9.小明在課堂上睡覺，老師發(fā)現(xiàn)后，將其叫醒并責令其坐在教室后面。根據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，老師的這種做法屬于哪種行為？（）A.教育懲戒B.責任教育C.道德教育D.榜樣教育10.某教師在課堂上講解知識點時，經(jīng)常使用方言。根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標準》，該教師的行為違反了哪項要求？（）A.使用規(guī)范的語言文字B.注重學(xué)生的個性發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神D.關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度11.某學(xué)校為了提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，決定開展“科學(xué)實驗周”活動。根據(jù)《義務(wù)教育科學(xué)課程標準》，以下哪項不是該活動應(yīng)該達到的目標？（）A.提高學(xué)生的科學(xué)探究能力B.增加學(xué)生的科學(xué)知識C.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度D.規(guī)定學(xué)生必須完成多少個實驗12.小麗在課堂上回答問題時，老師多次打斷她。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，該教師的行為違反了哪項規(guī)范？（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表13.某學(xué)校為了提高學(xué)生的道德素質(zhì)，決定開展“道德講堂”活動。根據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》，以下哪項不是該活動應(yīng)該達到的目標？（）A.提高學(xué)生的道德認知水平B.增強學(xué)生的道德情感體驗C.培養(yǎng)學(xué)生的道德行為習(xí)慣D.規(guī)定學(xué)生必須參加多少次活動14.小明在課堂上玩手機，老師發(fā)現(xiàn)后，將其手機沒收并要求其家長來學(xué)校領(lǐng)取。根據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，老師的這種做法屬于哪種行為？（）A.教育懲戒B.責任教育C.道德教育D.榜樣教育15.某教師在課堂上講解知識點時，經(jīng)常使用多媒體設(shè)備。根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標準》，以下哪項不是該教師應(yīng)該遵循的原則？（）A.注重學(xué)生的主體地位B.運用多種教學(xué)方法C.關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度D.規(guī)定學(xué)生必須使用哪些多媒體設(shè)備16.某學(xué)校為了提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，決定開展“藝術(shù)周”活動。根據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》，以下哪項不是該活動應(yīng)該達到的目標？（）A.提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力B.增加學(xué)生的藝術(shù)知識C.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力D.規(guī)定學(xué)生必須參加多少次藝術(shù)活動17.小麗在課堂上回答問題時，老師經(jīng)常表揚她。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，該教師的行為體現(xiàn)了哪項規(guī)范？（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表18.某學(xué)校為了提高學(xué)生的體育素養(yǎng)，決定開展“體育節(jié)”活動。根據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標準》，以下哪項不是該活動應(yīng)該達到的目標？（）A.提高學(xué)生的體育技能B.增加學(xué)生的體育知識C.培養(yǎng)學(xué)生的體育精神D.規(guī)定學(xué)生必須參加多少次體育活動19.某教師在課堂上講解知識點時，經(jīng)常使用舉例子的方法。根據(jù)《義務(wù)教育道德與法治課程標準》，以下哪項不是該教師應(yīng)該遵循的原則？（）A.注重學(xué)生的主體地位B.運用多種教學(xué)方法C.關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度D.規(guī)定學(xué)生必須使用哪些例子20.小明在課堂上回答問題時，老師經(jīng)常批評他。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，該教師的行為違反了哪項規(guī)范？（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的五個選項中，有兩項或兩項以上是最符合題目要求的。多選、錯選、漏選均不得分。）21.根據(jù)我國《教育法》，受教育者享有的權(quán)利包括哪些？（）A.參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動B.對學(xué)校教育教學(xué)工作提出意見和建議C.在學(xué)業(yè)成績評定中享有隱私權(quán)D.獲得獎學(xué)金、助學(xué)金及貸學(xué)金E.受到學(xué)校的表彰和獎勵22.根據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，教師可以采取哪些教育懲戒措施？（）A.臨時制止學(xué)生的行為B.對學(xué)生進行批評教育C.要求學(xué)生參加特定的教育活動D.暫停學(xué)生的某些權(quán)利E.對學(xué)生進行體罰23.根據(jù)《教師法》，教師享有的權(quán)利包括哪些？（）A.進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗B.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體C.獲得工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇D.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作提出意見和建議E.參加進修或者其他方式的培訓(xùn)24.根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標準》，語文教學(xué)應(yīng)該達到哪些目標？（）A.提高學(xué)生的閱讀興趣B.增加學(xué)生的閱讀量C.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力D.規(guī)定學(xué)生每天必須閱讀多長時間E.提高學(xué)生的寫作能力25.根據(jù)《義務(wù)教育英語課程標準》，英語教學(xué)應(yīng)該達到哪些目標？（）A.提高學(xué)生的英語口語表達能力B.增加學(xué)生的英語詞匯量C.培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力D.提高學(xué)生的英語聽力理解能力E.規(guī)定學(xué)生每天必須學(xué)習(xí)多長時間26.根據(jù)《義務(wù)教育科學(xué)課程標準》，科學(xué)教學(xué)應(yīng)該達到哪些目標？（）A.提高學(xué)生的科學(xué)探究能力B.增加學(xué)生的科學(xué)知識C.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度D.規(guī)定學(xué)生必須完成多少個實驗E.提高學(xué)生的科學(xué)思維能力27.根據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》，德育工作應(yīng)該達到哪些目標？（）A.提高學(xué)生的道德認知水平B.增強學(xué)生的道德情感體驗C.培養(yǎng)學(xué)生的道德行為習(xí)慣D.規(guī)定學(xué)生必須參加多少次活動E.提高學(xué)生的道德實踐能力28.根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師應(yīng)該遵循哪些原則？（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表E.終身學(xué)習(xí)29.多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用有哪些優(yōu)勢？（）A.可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.可以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)效果C.可以節(jié)省學(xué)生的學(xué)習(xí)時間D.可以減輕教師的教學(xué)負擔E.可以提高學(xué)生的審美能力30.在體育教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的體育精神？（）A.通過體育比賽B.通過體育游戲C.通過體育活動D.通過體育教學(xué)E.通過體育競賽三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請判斷下列說法的正誤，正確的涂“√”，錯誤的涂“×”。）31.根據(jù)《教育法》，國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。（√）32.教師在課堂上對學(xué)生進行體罰，只要學(xué)生沒有受傷，就不屬于違法行為。（×）33.《教師法》規(guī)定，教師享有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績的權(quán)利。（√）34.學(xué)生享有在學(xué)業(yè)成績評定中保密的權(quán)利，學(xué)校和教師不得泄露學(xué)生的成績信息。（√）35.《義務(wù)教育語文課程標準》要求，語文教學(xué)應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作能力為主要目標，其他能力可以忽略。（×）36.《義務(wù)教育英語課程標準》要求，英語教學(xué)應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的口語和聽力能力為主要目標，其他能力可以忽略。（×）37.《義務(wù)教育科學(xué)課程標準》要求，科學(xué)教學(xué)應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力為主要目標，其他知識可以忽略。（×）38.《中小學(xué)德育工作指南》要求，德育工作應(yīng)該以提高學(xué)生的道德認知水平為主要目標，其他方面可以忽略。（×）39.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，教師應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰或者變相體罰。（√）40.多媒體技術(shù)可以完全取代傳統(tǒng)的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。（×）四、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)題目要求，簡要回答問題。）41.簡述《教育法》規(guī)定的受教育者享有的權(quán)利。答：根據(jù)《教育法》，受教育者享有以下權(quán)利：（1）參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動；（2）使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備；（3）參加教育教學(xué)改革和實驗；（4）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作提出意見和建議；（5）獲得獎學(xué)金、助學(xué)金及貸學(xué)金；（6）在學(xué)業(yè)成績評定中享有隱私權(quán)；（7）對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴；（8）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。42.簡述《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》中規(guī)定的教師可以采取的教育懲戒措施。答：根據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，教師可以采取以下教育懲戒措施：（1）批評教育；（2）警告、記過；（3）責令道歉；（4）暫?；蛘呷∠承?quán)利；（5）臨時制止學(xué)生的行為；（6）要求學(xué)生參加特定的教育活動；（7）其他必要的教育懲戒措施。43.簡述《教師法》規(guī)定的教師享有的權(quán)利。答：根據(jù)《教師法》，教師享有以下權(quán)利：（1）進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；（2）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體；（3）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；（4）獲得工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇；（5）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作提出意見和建議；（6）參加進修或者其他方式的培訓(xùn)；（7）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。44.簡述《義務(wù)教育語文課程標準》對語文教學(xué)的要求。答：根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標準》，語文教學(xué)應(yīng)該達到以下要求：（1）提高學(xué)生的閱讀興趣，增加學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力；（2）提高學(xué)生的寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生的寫作習(xí)慣；（3）提高學(xué)生的口語表達能力，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力；（4）提高學(xué)生的聽力理解能力，培養(yǎng)學(xué)生的聽力技能；（5）注重學(xué)生的情感態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力；（6）注重學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。45.簡述《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中規(guī)定的教師應(yīng)該遵循的原則。答：根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師應(yīng)該遵循以下原則：（1）愛國守法；（2）愛崗敬業(yè)；（3）關(guān)愛學(xué)生；（4）為人師表；（5）教書育人；（6）終身學(xué)習(xí)。五、材料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請根據(jù)題目要求，分析材料并回答問題。）46.材料一：小明在課堂上經(jīng)常打擾其他同學(xué)，老師多次教育無效。老師為了制止小明的行為，將他叫到辦公室，沒收了他的手機，并要求他家長來學(xué)校領(lǐng)取。小明非常生氣，認為老師侵犯了他的權(quán)利。（1）根據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，老師沒收小明手機的行為是否合法？為什么？（2）如果你是小明的老師，你會如何處理小明的問題？答：（1）老師沒收小明手機的行為不合法。根據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，教師可以采取教育懲戒措施，但是沒收學(xué)生的手機不屬于教育懲戒措施，而是屬于侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。老師應(yīng)該通過批評教育、責令道歉等方式制止小明的行為，而不是沒收他的手機。（2）如果我是小明的老師，我會首先與小明溝通，了解他打擾其他同學(xué)的原因，然后根據(jù)具體情況采取不同的措施。如果小明是因為無聊而打擾其他同學(xué)，我會給他安排一些有意義的活動；如果小明是因為家庭問題而影響學(xué)習(xí)，我會與他的家長溝通，共同幫助他解決問題。同時，我也會教育小明要尊重他人，遵守課堂紀律。47.材料二：小麗是初二年級的一名學(xué)生，她非常喜歡文學(xué)，經(jīng)常在課堂上閱讀課外書籍。老師發(fā)現(xiàn)后，認為小麗不認真聽講，經(jīng)常批評她，甚至有時候會撕毀她手里的課外書籍。（1）老師的行為違反了哪些規(guī)定？為什么？（2）如果你是小麗的老師，你會如何引導(dǎo)她閱讀課外書籍？答：（1）老師的行為違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)于關(guān)愛學(xué)生的規(guī)定。老師應(yīng)該尊重學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生正確閱讀課外書籍，而不是批評和撕毀學(xué)生的書籍。老師的行為也違反了《義務(wù)教育語文課程標準》中關(guān)于提高學(xué)生閱讀興趣的要求。（2）如果我是小麗的老師，我會首先肯定她對文學(xué)的熱愛，然后引導(dǎo)她正確閱讀課外書籍。我會給她推薦一些適合她年齡段的優(yōu)秀課外書籍，并鼓勵她在課后閱讀。同時，我也會在課堂上安排一些與文學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，比如文學(xué)欣賞、文學(xué)作品分析等，讓她在課堂上也能接觸到文學(xué)知識。本次試卷答案如下一、單項選擇題1.C解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第四十三條規(guī)定，受教育者享有在學(xué)業(yè)成績評定中保密的權(quán)利。選項A、B、D均為受教育者享有的權(quán)利。選項C，受教育者有權(quán)在學(xué)業(yè)成績評定中享有隱私權(quán)，但原題表述“在學(xué)業(yè)成績評定中享有隱私權(quán)”不夠準確，應(yīng)為“在學(xué)業(yè)成績評定中享有隱私權(quán)”，故C項錯誤。2.D解析：《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》第十條規(guī)定，教師可以采取的措施包括：臨時制止學(xué)生違反校規(guī)校紀的行為；對違反校規(guī)校紀的學(xué)生進行批評教育；要求學(xué)生家長共同實施教育懲戒；暫停學(xué)生參加部分或者全部教育教學(xué)活動；對情節(jié)嚴重的，可以按照學(xué)校規(guī)定給予警告、記過等處分。選項A、B、C均不符合規(guī)定，選項D符合規(guī)定。3.C解析：《中華人民共和國教師法》第十七條規(guī)定，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)聘任教師，應(yīng)當遵循公平、公正、公開的原則，按照規(guī)定程序進行。選項A、B、D均不符合規(guī)定，選項C正確。4.C解析：《中華人民共和國著作權(quán)法》第十一條規(guī)定，著作權(quán)屬于作者，本法另有規(guī)定的除外。創(chuàng)作作品的公民是作者。作者不明的作品，由作品使用人享有著作權(quán)。小華作為美術(shù)作品的創(chuàng)作者，其著作權(quán)應(yīng)歸屬于小華自己。選項A、B、D均不符合規(guī)定，選項C正確。5.D解析：《義務(wù)教育語文課程標準》中關(guān)于閱讀教學(xué)的目標包括提高學(xué)生的閱讀興趣、增加學(xué)生的閱讀量、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力等，但并未規(guī)定學(xué)生每天必須閱讀多長時間。選項A、B、C均為語文教學(xué)應(yīng)該達到的目標，選項D錯誤。6.D解析：根據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》的規(guī)定，教育懲戒是指學(xué)校、教師基于教育目的，對違反校規(guī)校紀的學(xué)生進行的管理、訓(xùn)導(dǎo)或者懲罰。老師的做法屬于榜樣教育，通過自己的行為來影響學(xué)生。選項A、B、C均不符合規(guī)定，選項D正確。7.C解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)于關(guān)愛學(xué)生的規(guī)定要求教師關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。老師多次嘲笑學(xué)生回答錯誤的行為，沒有尊重學(xué)生的人格，違反了關(guān)愛學(xué)生的規(guī)范。選項A、B、D均不符合題意，選項C正確。8.C解析：《義務(wù)教育英語課程標準》中關(guān)于英語教學(xué)的目標包括提高學(xué)生的英語口語表達能力、增加學(xué)生的英語詞匯量、提高學(xué)生的英語聽力理解能力等，但并未規(guī)定培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力。選項A、B、D均為英語教學(xué)應(yīng)該達到的目標，選項C錯誤。9.A解析：《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》第十條規(guī)定，教師可以采取的措施包括臨時制止學(xué)生違反校規(guī)校紀的行為。老師將小明叫醒并責令其坐在教室后面，屬于臨時制止學(xué)生的行為，屬于教育懲戒。選項B、C、D均不符合規(guī)定，選項A正確。10.A解析：《義務(wù)教育語文課程標準》中關(guān)于語文教學(xué)的要求包括使用規(guī)范的語言文字。老師經(jīng)常使用方言講解知識點，違反了使用規(guī)范的語言文字的要求。選項B、C、D均不符合題意，選項A正確。11.A解析：《義務(wù)教育科學(xué)課程標準》中關(guān)于科學(xué)教學(xué)的目標包括提高學(xué)生的科學(xué)探究能力、增加學(xué)生的科學(xué)知識、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度等，但并未規(guī)定學(xué)生必須完成多少個實驗。選項B、C、E均為科學(xué)教學(xué)應(yīng)該達到的目標，選項D錯誤。12.C解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)于關(guān)愛學(xué)生的規(guī)定要求教師關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。老師多次打斷學(xué)生回答問題的行為，沒有尊重學(xué)生的人格，違反了關(guān)愛學(xué)生的規(guī)范。選項A、B、D均不符合題意，選項C正確。13.C解析：《中小學(xué)德育工作指南》中關(guān)于德育工作的目標包括提高學(xué)生的道德認知水平、增強學(xué)生的道德情感體驗、培養(yǎng)學(xué)生的道德行為習(xí)慣等，但并未規(guī)定學(xué)生必須參加多少次活動。選項A、B、D均為德育工作應(yīng)該達到的目標，選項C錯誤。14.A解析：《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》第十條規(guī)定，教師可以采取的措施包括暫停學(xué)生參加部分或者全部教育教學(xué)活動。老師將小明手機沒收并要求其家長來學(xué)校領(lǐng)取，屬于暫停學(xué)生參加部分教育教學(xué)活動的行為，屬于教育懲戒。選項B、C、D均不符合規(guī)定，選項A正確。15.D解析：《義務(wù)教育語文課程標準》中關(guān)于語文教學(xué)的要求包括注重學(xué)生的主體地位、運用多種教學(xué)方法、關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度等，但并未規(guī)定學(xué)生必須使用哪些多媒體設(shè)備。選項A、B、C均符合規(guī)定，選項D錯誤。16.A解析：《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》中關(guān)于美術(shù)教學(xué)的目標包括提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力、增加學(xué)生的藝術(shù)知識、培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力等，但并未規(guī)定學(xué)生必須參加多少次藝術(shù)活動。選項B、C、D均為美術(shù)教學(xué)應(yīng)該達到的目標，選項A錯誤。17.C解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)于關(guān)愛學(xué)生的規(guī)定要求教師關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。老師經(jīng)常表揚學(xué)生，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的規(guī)范。選項A、B、D均不符合題意，選項C正確。18.A解析：《義務(wù)教育體育與健康課程標準》中關(guān)于體育與健康教學(xué)的目標包括提高學(xué)生的體育技能、增加學(xué)生的體育知識、培養(yǎng)學(xué)生的體育精神等，但并未規(guī)定學(xué)生必須參加多少次體育活動。選項B、C、D均為體育與健康教學(xué)應(yīng)該達到的目標，選項A錯誤。19.A解析：《義務(wù)教育道德與法治課程標準》中關(guān)于道德與法治教學(xué)的要求包括注重學(xué)生的主體地位、運用多種教學(xué)方法、關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度等，但并未規(guī)定學(xué)生必須使用哪些例子。選項B、C、D均符合規(guī)定，選項A錯誤。20.C解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)于關(guān)愛學(xué)生的規(guī)定要求教師關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。老師經(jīng)常批評學(xué)生，沒有尊重學(xué)生的人格，違反了關(guān)愛學(xué)生的規(guī)范。選項A、B、D均不符合題意，選項C正確。二、多項選擇題21.ABCDE解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第四十三條規(guī)定，受教育者享有以下權(quán)利：（1）參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動；（2）使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備；（3）參加教育教學(xué)改革和實驗；（4）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作提出意見和建議；（5）獲得獎學(xué)金、助學(xué)金及貸學(xué)金；（6）在學(xué)業(yè)成績評定中享有隱私權(quán)；（7）對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴；（8）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。所以選項A、B、C、D、E均正確。22.ABCD解析：根據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，教師可以采取以下教育懲戒措施：（1）批評教育；（2）警告、記過；（3）責令道歉；（4）暫?；蛘呷∠承?quán)利；（5）臨時制止學(xué)生的行為；（6）要求學(xué)生參加特定的教育活動；（7）其他必要的教育懲戒措施。所以選項A、B、C、D均正確，選項E錯誤。23.ABCDE解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師享有以下權(quán)利：（1）進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；（2）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體；（3）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；（4）獲得工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇；（5）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作提出意見和建議；（6）參加進修或者其他方式的培訓(xùn)；（7）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。所以選項A、B、C、D、E均正確。24.ABCE解析：根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標準》，語文教學(xué)應(yīng)該達到以下要求：（1）提高學(xué)生的閱讀興趣，增加學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力；（2）提高學(xué)生的寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生的寫作習(xí)慣；（3）提高學(xué)生的口語表達能力，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力；（4）提高學(xué)生的聽力理解能力，培養(yǎng)學(xué)生的聽力技能；（5）注重學(xué)生的情感態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力；（6）注重學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。所以選項A、B、C、E均正確，選項D錯誤。25.ABCD解析：根據(jù)《義務(wù)教育英語課程標準》，英語教學(xué)應(yīng)該達到以下目標：（1）提高學(xué)生的英語口語表達能力；（2）增加學(xué)生的英語詞匯量；（3）培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力；（4）提高學(xué)生的英語聽力理解能力；（5）規(guī)定學(xué)生每天必須學(xué)習(xí)多長時間。所以選項A、B、C、D均正確，選項E錯誤。26.ABCE解析：根據(jù)《義務(wù)教育科學(xué)課程標準》，科學(xué)教學(xué)應(yīng)該達到哪些目標：（1）提高學(xué)生的科學(xué)探究能力；（2）增加學(xué)生的科學(xué)知識；（3）培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度；（4）規(guī)定學(xué)生必須完成多少個實驗；（5）提高學(xué)生的科學(xué)思維能力。所以選項A、B、C、E均正確，選項D錯誤。27.ABCE解析：根據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》，德育工作應(yīng)該達到哪些目標：（1）提高學(xué)生的道德認知水平；（2）增強學(xué)生的道德情感體驗；（3）培養(yǎng)學(xué)生的道德