2025年成人高考《語(yǔ)文》語(yǔ)言得體表達(dá)：演講稿修改要點(diǎn)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.小李在班級(jí)演講比賽中，原稿中有一段話是這樣寫(xiě)的：“我們班同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)都不怎么努力，考試時(shí)總是臨時(shí)抱佛腳，結(jié)果成績(jī)很不理想。”這句話如果直接這樣說(shuō)，可能會(huì)讓同學(xué)們感到不高興，顯得很不友好。如果小李要修改這段話，使它更得體，更符合演講的場(chǎng)合，他應(yīng)該怎么改呢？以下哪個(gè)修改版本最合適？（）A.“我們班同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)都挺努力的，就是考試時(shí)偶爾會(huì)緊張，結(jié)果成績(jī)還可以。”B.“我們班同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)都挺努力的，就是考試時(shí)偶爾會(huì)臨時(shí)抱佛腳，結(jié)果成績(jī)還不錯(cuò)?！盋.“我們班同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)都挺努力的，就是考試時(shí)有些同學(xué)會(huì)緊張，有些同學(xué)會(huì)臨時(shí)抱佛腳，結(jié)果成績(jī)有好有壞?！盌.“我們班同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)都挺努力的，就是考試時(shí)有些同學(xué)會(huì)緊張，有些同學(xué)會(huì)臨時(shí)抱佛腳，成績(jī)方面還需要繼續(xù)加油?！?.小王是一位新入職的老師，他在課堂上要給學(xué)生介紹一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法。原稿中有一段話是這樣寫(xiě)的：“你們這些學(xué)生，真是太笨了，總是學(xué)不會(huì)，我都不知道該怎么辦了?！边@句話如果直接這樣說(shuō)，可能會(huì)讓同學(xué)們感到很不舒服，顯得很不尊重。如果小王要修改這段話，使它更得體，更符合課堂教學(xué)的場(chǎng)合，他應(yīng)該怎么改呢？以下哪個(gè)修改版本最合適？（）A.“你們這些學(xué)生，真是太聰明了，只要多花點(diǎn)時(shí)間，肯定都能學(xué)會(huì)?！盉.“你們這些學(xué)生，其實(shí)都很聰明，就是學(xué)習(xí)方法不太對(duì)，只要我們大家一起努力，肯定都能學(xué)會(huì)?！盋.“你們這些學(xué)生，其實(shí)都很聰明，就是學(xué)習(xí)方法不太對(duì)，只要我們大家一起努力，肯定都能學(xué)會(huì)，我相信你們一定可以的?！盌.“你們這些學(xué)生，其實(shí)都很聰明，就是學(xué)習(xí)方法不太對(duì)，只要我們大家一起努力，肯定都能學(xué)會(huì)，不過(guò)我也需要你們的配合?！?.小張是一位公司部門(mén)的經(jīng)理，他在會(huì)議上要給員工們布置一個(gè)新的工作任務(wù)。原稿中有一段話是這樣寫(xiě)的：“你們這些員工，真是太懶了，總是拖延，結(jié)果工作總是做不好，我都不知道該怎么辦了?！边@句話如果直接這樣說(shuō)，可能會(huì)讓員工們感到很不舒服，顯得很不尊重。如果小張要修改這段話，使它更得體，更符合會(huì)議布置工作的場(chǎng)合，他應(yīng)該怎么改呢？以下哪個(gè)修改版本最合適？（）A.“你們這些員工，真是太努力了，只要我們大家一起努力，肯定都能完成工作任務(wù)。”B.“你們這些員工，其實(shí)都很努力，就是工作效率還有待提高，只要我們大家一起努力，肯定都能完成工作任務(wù)。”C.“你們這些員工，其實(shí)都很努力，就是工作效率還有待提高，只要我們大家一起努力，肯定都能完成工作任務(wù)，我相信你們一定可以的。”D.“你們這些員工，其實(shí)都很努力，就是工作效率還有待提高，只要我們大家一起努力，肯定都能完成工作任務(wù)，不過(guò)我也需要你們的配合?！?.小李是一位學(xué)生會(huì)干部，他在學(xué)生會(huì)內(nèi)部會(huì)議上要給同學(xué)們介紹一個(gè)新的活動(dòng)方案。原稿中有一段話是這樣寫(xiě)的：“你們這些同學(xué)，真是太差了，總是搞不好活動(dòng)，結(jié)果活動(dòng)總是辦得不成功，我都不知道該怎么辦了?！边@句話如果直接這樣說(shuō)，可能會(huì)讓同學(xué)們感到很不舒服，顯得很不尊重。如果小李要修改這段話，使它更得體，更符合學(xué)生會(huì)內(nèi)部會(huì)議的場(chǎng)合，他應(yīng)該怎么改呢？以下哪個(gè)修改版本最合適？（）A.“你們這些同學(xué)，真是太棒了，只要多花點(diǎn)時(shí)間，肯定都能辦好活動(dòng)?！盉.“你們這些同學(xué)，其實(shí)都很棒，就是活動(dòng)組織不太對(duì)，只要我們大家一起努力，肯定都能辦好活動(dòng)?！盋.“你們這些同學(xué)，其實(shí)都很棒，就是活動(dòng)組織不太對(duì)，只要我們大家一起努力，肯定都能辦好活動(dòng)，我相信你們一定可以的。”D.“你們這些同學(xué)，其實(shí)都很棒，就是活動(dòng)組織不太對(duì)，只要我們大家一起努力，肯定都能辦好活動(dòng)，不過(guò)我也需要你們的配合?！?.小王是一位新入職的老師，他在課堂上要給學(xué)生介紹一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法。原稿中有一段話是這樣寫(xiě)的：“你們這些學(xué)生，真是太笨了，總是學(xué)不會(huì)，我都不知道該怎么辦了?！边@句話如果直接這樣說(shuō)，可能會(huì)讓同學(xué)們感到很不舒服，顯得很不尊重。如果小王要修改這段話，使它更得體，更符合課堂教學(xué)的場(chǎng)合，他應(yīng)該怎么改呢？以下哪個(gè)修改版本最合適？（）A.“你們這些學(xué)生，真是太聰明了，只要多花點(diǎn)時(shí)間，肯定都能學(xué)會(huì)?！盉.“你們這些學(xué)生，其實(shí)都很聰明，就是學(xué)習(xí)方法不太對(duì)，只要我們大家一起努力，肯定都能學(xué)會(huì)。”C.“你們這些學(xué)生，其實(shí)都很聰明，就是學(xué)習(xí)方法不太對(duì)，只要我們大家一起努力，肯定都能學(xué)會(huì)，我相信你們一定可以的?！盌.“你們這些學(xué)生，其實(shí)都很聰明，就是學(xué)習(xí)方法不太對(duì)，只要我們大家一起努力，肯定都能學(xué)會(huì)，不過(guò)我也需要你們的配合?！?.小張是一位公司部門(mén)的經(jīng)理，他在會(huì)議上要給員工們布置一個(gè)新的工作任務(wù)。原稿中有一段話是這樣寫(xiě)的：“你們這些員工，真是太懶了，總是拖延，結(jié)果工作總是做不好，我都不知道該怎么辦了?！边@句話如果直接這樣說(shuō)，可能會(huì)讓員工們感到很不舒服，顯得很不尊重。如果小張要修改這段話，使它更得體，更符合會(huì)議布置工作的場(chǎng)合，他應(yīng)該怎么改呢？以下哪個(gè)修改版本最合適？（）A.“你們這些員工，真是太努力了，只要我們大家一起努力，肯定都能完成工作任務(wù)?！盉.“你們這些員工，其實(shí)都很努力，就是工作效率還有待提高，只要我們大家一起努力，肯定都能完成工作任務(wù)?！盋.“你們這些員工，其實(shí)都很努力，就是工作效率還有待提高，只要我們大家一起努力，肯定都能完成工作任務(wù)，我相信你們一定可以的。”D.“你們這些員工，其實(shí)都很努力，就是工作效率還有待提高，只要我們大家一起努力，肯定都能完成工作任務(wù)，不過(guò)我也需要你們的配合?！?.小李是一位學(xué)生會(huì)干部，他在學(xué)生會(huì)內(nèi)部會(huì)議上要給同學(xué)們介紹一個(gè)新的活動(dòng)方案。原稿中有一段話是這樣寫(xiě)的：“你們這些同學(xué)，真是太差了，總是搞不好活動(dòng)，結(jié)果活動(dòng)總是辦得不成功，我都不知道該怎么辦了?！边@句話如果直接這樣說(shuō)，可能會(huì)讓同學(xué)們感到很不舒服，顯得很不尊重。如果小李要修改這段話，使它更得體，更符合學(xué)生會(huì)內(nèi)部會(huì)議的場(chǎng)合，他應(yīng)該怎么改呢？以下哪個(gè)修改版本最合適？（）A.“你們這些同學(xué)，真是太棒了，只要多花點(diǎn)時(shí)間，肯定都能辦好活動(dòng)?！盉.“你們這些同學(xué)，其實(shí)都很棒，就是活動(dòng)組織不太對(duì)，只要我們大家一起努力，肯定都能辦好活動(dòng)。”C.“你們這些同學(xué)，其實(shí)都很棒，就是活動(dòng)組織不太對(duì)，只要我們大家一起努力，肯定都能辦好活動(dòng)，我相信你們一定可以的?！盌.“你們這些同學(xué)，其實(shí)都很棒，就是活動(dòng)組織不太對(duì)，只要我們大家一起努力，肯定都能辦好活動(dòng)，不過(guò)我也需要你們的配合?！?.小王是一位新入職的老師，他在課堂上要給學(xué)生介紹一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法。原稿中有一段話是這樣寫(xiě)的：“你們這些學(xué)生，真是太笨了，總是學(xué)不會(huì)，我都不知道該怎么辦了?！边@句話如果直接這樣說(shuō)，可能會(huì)讓同學(xué)們感到很不舒服，顯得很不尊重。如果小王要修改這段話，使它更得體，更符合課堂教學(xué)的場(chǎng)合，他應(yīng)該怎么改呢？以下哪個(gè)修改版本最合適？（）A.“你們這些學(xué)生，真是太聰明了，只要多花點(diǎn)時(shí)間，肯定都能學(xué)會(huì)?！盉.“你們這些學(xué)生，其實(shí)都很聰明，就是學(xué)習(xí)方法不太對(duì)，只要我們大家一起努力，肯定都能學(xué)會(huì)?！盋.“你們這些學(xué)生，其實(shí)都很聰明，就是學(xué)習(xí)方法不太對(duì)，只要我們大家一起努力，肯定都能學(xué)會(huì)，我相信你們一定可以的?！盌.“你們這些學(xué)生，其實(shí)都很聰明，就是學(xué)習(xí)方法不太對(duì)，只要我們大家一起努力，肯定都能學(xué)會(huì)，不過(guò)我也需要你們的配合?！?.小張是一位公司部門(mén)的經(jīng)理，他在會(huì)議上要給員工們布置一個(gè)新的工作任務(wù)。原稿中有一段話是這樣寫(xiě)的：“你們這些員工，真是太懶了，總是拖延，結(jié)果工作總是做不好，我都不知道該怎么辦了?！边@句話如果直接這樣說(shuō)，可能會(huì)讓員工們感到很不舒服，顯得很不尊重。如果小張要修改這段話，使它更得體，更符合會(huì)議布置工作的場(chǎng)合，他應(yīng)該怎么改呢？以下哪個(gè)修改版本最合適？（）A.“你們這些員工，真是太努力了，只要我們大家一起努力，肯定都能完成工作任務(wù)?！盉.“你們這些員工，其實(shí)都很努力，就是工作效率還有待提高，只要我們大家一起努力，肯定都能完成工作任務(wù)。”C.“你們這些員工，其實(shí)都很努力，就是工作效率還有待提高，只要我們大家一起努力，肯定都能完成工作任務(wù)，我相信你們一定可以的?！盌.“你們這些員工，其實(shí)都很努力，就是工作效率還有調(diào)待提高，只要我們大家一起努力，肯定都能完成工作任務(wù)，不過(guò)我也需要你們的配合。”10.小李是一位學(xué)生會(huì)干部，他在學(xué)生會(huì)內(nèi)部會(huì)議上要給同學(xué)們介紹一個(gè)新的活動(dòng)方案。原稿中有一段話是這樣寫(xiě)的：“你們這些同學(xué)，真是太差了，總是搞不好活動(dòng)，結(jié)果活動(dòng)總是辦得不成功，我都不知道該怎么辦了?！边@句話如果直接這樣說(shuō)，可能會(huì)讓同學(xué)們感到很不舒服，顯得很不尊重。如果小李要修改這段話，使它更得體，更符合學(xué)生會(huì)內(nèi)部會(huì)議的場(chǎng)合，他應(yīng)該怎么改呢？以下哪個(gè)修改版本最合適？（）A.“你們這些同學(xué)，真是太棒了，只要多花點(diǎn)時(shí)間，肯定都能辦好活動(dòng)?！盉.“你們這些同學(xué)，其實(shí)都很棒，就是活動(dòng)組織不太對(duì)，只要我們大家一起努力，肯定都能辦好活動(dòng)?！盋.“你們這些同學(xué)，其實(shí)都很棒，就是活動(dòng)組織不太對(duì)，只要我們大家一起努力，肯定都能辦好活動(dòng)，我相信你們一定可以的?！盌.“你們這些同學(xué)，其實(shí)都很棒，就是活動(dòng)組織不太對(duì)，只要我們大家一起努力，肯定都能辦好活動(dòng)，不過(guò)我也需要你們的配合?！倍?、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請(qǐng)把答案寫(xiě)在答題卡上相應(yīng)的位置。）1.在正式的演講場(chǎng)合，我們應(yīng)該使用________的語(yǔ)言，避免使用________的語(yǔ)言。2.在課堂教學(xué)中，我們應(yīng)該使用________的語(yǔ)言，避免使用________的語(yǔ)言。3.在會(huì)議布置工作時(shí)，我們應(yīng)該使用________的語(yǔ)言，避免使用________的語(yǔ)言。4.在學(xué)生會(huì)內(nèi)部會(huì)議上，我們應(yīng)該使用________的語(yǔ)言，避免使用________的語(yǔ)言。5.在日常交流中，我們應(yīng)該使用________的語(yǔ)言，避免使用________的語(yǔ)言。6.在正式的演講場(chǎng)合，我們應(yīng)該使用________的語(yǔ)言，避免使用________的語(yǔ)言。7.在課堂教學(xué)中，我們應(yīng)該使用________的語(yǔ)言，避免使用________的語(yǔ)言。8.在會(huì)議布置工作時(shí)，我們應(yīng)該使用________的語(yǔ)言，避免使用________的語(yǔ)言。9.在學(xué)生會(huì)內(nèi)部會(huì)議上，我們應(yīng)該使用________的語(yǔ)言，避免使用________的語(yǔ)言。10.在日常交流中，我們應(yīng)該使用________的語(yǔ)言，避免使用________的語(yǔ)言。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上相應(yīng)的位置。）1.小李在班級(jí)演講比賽中，原稿中有一段話是這樣寫(xiě)的：“我們班同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)都不怎么努力，考試時(shí)總是臨時(shí)抱佛腳，結(jié)果成績(jī)很不理想?！边@句話如果直接這樣說(shuō)，可能會(huì)讓同學(xué)們感到不高興，顯得很不友好。請(qǐng)你幫助小李修改這段話，使它更得體，更符合演講的場(chǎng)合，并說(shuō)明修改的理由。2.小王是一位新入職的老師，他在課堂上要給學(xué)生介紹一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)你幫助小王修改以下這段話，使它更得體，更符合課堂教學(xué)的場(chǎng)合：“你們這些學(xué)生，真是太笨了，總是學(xué)不會(huì)，我都不知道該怎么辦了?！辈⒄f(shuō)明修改的理由。3.小張是一位公司部門(mén)的經(jīng)理，他在會(huì)議上要給員工們布置一個(gè)新的工作任務(wù)。請(qǐng)你幫助小張修改以下這段話，使它更得體，更符合會(huì)議布置工作的場(chǎng)合：“你們這些員工，真是太懶了，總是拖延，結(jié)果工作總是做不好，我都不知道該怎么辦了。”并說(shuō)明修改的理由。4.小李是一位學(xué)生會(huì)干部，他在學(xué)生會(huì)內(nèi)部會(huì)議上要給同學(xué)們介紹一個(gè)新的活動(dòng)方案。請(qǐng)你幫助小李修改以下這段話，使它更得體，更符合學(xué)生會(huì)內(nèi)部會(huì)議的場(chǎng)合：“你們這些同學(xué)，真是太差了，總是搞不好活動(dòng)，結(jié)果活動(dòng)總是辦得不成功，我都不知道該怎么辦了?！辈⒄f(shuō)明修改的理由。5.在日常交流中，我們應(yīng)該如何使用語(yǔ)言，才能做到得體？請(qǐng)結(jié)合具體例子說(shuō)明。四、論述題（本大題共1小題，共10分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上相應(yīng)的位置。）1.請(qǐng)結(jié)合具體例子，論述在正式的演講場(chǎng)合，我們應(yīng)該如何使用語(yǔ)言，才能做到得體。并說(shuō)明使用得體語(yǔ)言的重要性。五、作文（本大題共1小題，共50分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上相應(yīng)的位置。）1.題目：我的演講稿修改經(jīng)歷要求：請(qǐng)根據(jù)你自己的經(jīng)歷或者想象，寫(xiě)一篇不少于800字的作文，題目自擬，文體不限，詩(shī)歌除外。在作文中，你可以寫(xiě)你在學(xué)習(xí)或者工作中，如何修改自己的語(yǔ)言，使之更加得體，更加符合場(chǎng)合的要求。你可以寫(xiě)你從中學(xué)到了什么，以及你對(duì)語(yǔ)言得體的理解。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：C解析：選項(xiàng)C的修改版本最合適，因?yàn)樗瘸姓J(rèn)了同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)的努力，也指出了考試時(shí)存在的問(wèn)題，并且使用了較為客觀和包容的語(yǔ)言，避免了直接批評(píng)和指責(zé)，更符合演講的場(chǎng)合和同學(xué)們的感受。2.答案：B解析：選項(xiàng)B的修改版本最合適，因?yàn)樗姓J(rèn)了同學(xué)們的聰明，指出了學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，并表達(dá)了共同努力的態(tài)度，避免了直接批評(píng)和指責(zé)，更符合課堂教學(xué)的場(chǎng)合和學(xué)生的感受。3.答案：B解析：選項(xiàng)B的修改版本最合適，因?yàn)樗姓J(rèn)了員工的努力，指出了工作效率的問(wèn)題，并表達(dá)了共同努力的態(tài)度，避免了直接批評(píng)和指責(zé)，更符合會(huì)議布置工作的場(chǎng)合和員工的自尊心。4.答案：B解析：選項(xiàng)B的修改版本最合適，因?yàn)樗姓J(rèn)了同學(xué)們的棒，指出了活動(dòng)組織的問(wèn)題，并表達(dá)了共同努力的態(tài)度，避免了直接批評(píng)和指責(zé)，更符合學(xué)生會(huì)內(nèi)部會(huì)議的場(chǎng)合和同學(xué)們的感受。5.答案：B解析：選項(xiàng)B的修改版本最合適，因?yàn)樗姓J(rèn)了同學(xué)們的聰明，指出了學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，并表達(dá)了共同努力的態(tài)度，避免了直接批評(píng)和指責(zé)，更符合課堂教學(xué)的場(chǎng)合和學(xué)生的感受。6.答案：B解析：選項(xiàng)B的修改版本最合適，因?yàn)樗姓J(rèn)了員工的努力，指出了工作效率的問(wèn)題，并表達(dá)了共同努力的態(tài)度，避免了直接批評(píng)和指責(zé)，更符合會(huì)議布置工作的場(chǎng)合和員工的自尊心。7.答案：B解析：選項(xiàng)B的修改版本最合適，因?yàn)樗姓J(rèn)了同學(xué)們的棒，指出了活動(dòng)組織的問(wèn)題，并表達(dá)了共同努力的態(tài)度，避免了直接批評(píng)和指責(zé)，更符合學(xué)生會(huì)內(nèi)部會(huì)議的場(chǎng)合和同學(xué)們的感受。8.答案：B解析：選項(xiàng)B的修改版本最合適，因?yàn)樗姓J(rèn)了同學(xué)們的聰明，指出了學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，并表達(dá)了共同努力的態(tài)度，避免了直接批評(píng)和指責(zé)，更符合課堂教學(xué)的場(chǎng)合和學(xué)生的感受。9.答案：B解析：選項(xiàng)B的修改版本最合適，因?yàn)樗姓J(rèn)了員工的努力，指出了工作效率的問(wèn)題，并表達(dá)了共同努力的態(tài)度，避免了直接批評(píng)和指責(zé)，更符合會(huì)議布置工作的場(chǎng)合和員工的自尊心。10.答案：B解析：選項(xiàng)B的修改版本最合適，因?yàn)樗姓J(rèn)了同學(xué)們的棒，指出了活動(dòng)組織的問(wèn)題，并表達(dá)了共同努力的態(tài)度，避免了直接批評(píng)和指責(zé)，更符合學(xué)生會(huì)內(nèi)部會(huì)議的場(chǎng)合和同學(xué)們的感受。二、填空題答案及解析1.答案：正式、禮貌；口語(yǔ)化、隨意解析：在正式的演講場(chǎng)合，我們應(yīng)該使用正式、禮貌的語(yǔ)言，以展現(xiàn)我們的專業(yè)性和對(duì)聽(tīng)眾的尊重。避免使用口語(yǔ)化、隨意的語(yǔ)言，以防止給聽(tīng)眾留下不正式、不專業(yè)的印象。2.答案：尊重、鼓勵(lì)；批評(píng)、指責(zé)解析：在課堂教學(xué)中，我們應(yīng)該使用尊重、鼓勵(lì)的語(yǔ)言，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。避免使用批評(píng)、指責(zé)的語(yǔ)言，以防止給學(xué)生帶來(lái)負(fù)面影響，打擊他們的學(xué)習(xí)自信心。3.答案：客觀、公正；主觀、片面解析：在會(huì)議布置工作時(shí)，我們應(yīng)該使用客觀、公正的語(yǔ)言，以展現(xiàn)我們對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度和對(duì)員工的尊重。避免使用主觀、片面的語(yǔ)言，以防止給員工帶來(lái)誤解或不公平的感受。4.答案：友好、包容；苛刻、嚴(yán)厲解析：在學(xué)生會(huì)內(nèi)部會(huì)議上，我們應(yīng)該使用友好、包容的語(yǔ)言，以展現(xiàn)我們對(duì)同學(xué)們的關(guān)心和支持。避免使用苛刻、嚴(yán)厲的語(yǔ)言，以防止給同學(xué)們帶來(lái)壓力和不滿。5.答案：真誠(chéng)、友善；虛偽、冷漠解析：在日常交流中，我們應(yīng)該使用真誠(chéng)、友善的語(yǔ)言，以展現(xiàn)我們的良好品質(zhì)和人際關(guān)系。避免使用虛偽、冷漠的語(yǔ)言，以防止給人留下不良印象，影響我們的人際交往。6.答案：正式、禮貌；口語(yǔ)化、隨意解析：同第1題解析。7.答案：尊重、鼓勵(lì)；批評(píng)、指責(zé)解析：同第2題解析。8.答案：客觀、公正；主觀、片面解析：同第3題解析。9.答案：友好、包容；苛刻、嚴(yán)厲解析：同第4題解析。10.答案：真誠(chéng)、友善；虛偽、冷漠解析：同第5題解析。三、簡(jiǎn)答題答案及解析1.答案：修改后的段落：“我們班同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)都挺努力的，就是考試時(shí)有些同學(xué)會(huì)緊張，有些同學(xué)會(huì)臨時(shí)抱佛腳，結(jié)果成績(jī)有好有壞?！苯馕觯盒薷暮蟮亩温涑姓J(rèn)了同學(xué)們的努力，指出了考試時(shí)存在的問(wèn)題，并使用了較為客觀和包容的語(yǔ)言。這樣的修改避免了直接批評(píng)和指責(zé)，更符合演講的場(chǎng)合和同學(xué)們的感受。2.答案：修改后的段落：“你們這些學(xué)生，其實(shí)都很聰明，就是學(xué)習(xí)方法不太對(duì)，只要我們大家一起努力，肯定都能學(xué)會(huì)。”解析：修改后的段落承認(rèn)了學(xué)生的聰明，指出了學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，并表達(dá)了共同努力的態(tài)度。這樣的修改避免了直接批評(píng)和指責(zé)，更符合課堂教學(xué)的場(chǎng)合和學(xué)生的感受。3.答案：修改后的段落：“你們這些員工，其實(shí)都很努力，就是工作效率還有待提高，只要我們大家一起努力，肯定都能完成工作任務(wù)?！苯馕觯盒薷暮蟮亩温涑姓J(rèn)了員工的努力，指出了工作效率的問(wèn)題，