高考議論文擬題技巧及范例分析議論文的題目，猶如文章的“眼睛”，是閱卷者對文章形成第一印象的關鍵。一個精準、新穎、富有思辨性的標題，不僅能點明文章主旨，更能吸引閱卷者的注意力，為文章增色不少。反之，平淡無奇或偏離主題的標題，則可能讓文章在開篇便失了先機。因此，掌握高考議論文擬題技巧，對于提升作文質量具有重要意義。一、擬題的核心原則在探討具體技巧之前，我們首先要明確擬題的幾個核心原則，這是所有技巧運用的基石。1.扣合材料，精準立意：擬題必須緊密圍繞作文材料的核心內(nèi)涵，準確反映文章的中心論點。脫離材料的標題，再華麗也屬無的放矢。2.簡潔凝練，意蘊豐富：好的標題應言簡意賅，用最精煉的語言概括文章主旨或核心議題，同時力求在有限的文字中蘊含豐富的意味，引人深思。3.鮮明生動，引人入勝：在準確的基礎上，標題應追求一定的文學色彩和表現(xiàn)力，或運用修辭，或巧妙化用，力求新穎獨特，避免陳詞濫調，以激發(fā)閱卷者的閱讀興趣。4.積極健康，格調高雅：標題應傳遞正能量，展現(xiàn)積極向上的人生態(tài)度和正確的價值取向，符合中學生的身份特點和社會主流價值觀。二、實用擬題技巧及范例分析基于以上原則，結合高考作文的特點，我們可以總結出以下幾種實用的擬題技巧，并輔以范例進行分析。（一）觀點式擬題：直抒胸臆，旗幟鮮明技巧解讀：直接以文章的中心論點作為標題，使觀點一目了然，讓閱卷者迅速把握文章主旨。這種方式簡潔有力，適用于立論明確、觀點清晰的議論文。范例分析：*《誠信是立身之本》：標題直接點明“誠信”對于個人安身立命的重要性，觀點鮮明，立場堅定。*《敬畏自然方能行穩(wěn)致遠》：將“敬畏自然”這一做法與“行穩(wěn)致遠”這一結果直接關聯(lián)，邏輯清晰，觀點明確，具有警示意味。*《青年當以奮斗為筆書寫華章》：針對“青年”這一主體，提出“奮斗”的行動要求及“書寫華章”的美好愿景，富有號召力。運用提示：此類標題關鍵在于“準”和“顯”。確保標題就是你文章的核心論點，避免模糊不清或模棱兩可的表述。（二）引用化用式擬題：底蘊深厚，文采斐然技巧解讀：引用或化用名言警句、詩詞名句、成語典故、影視臺詞、歌詞等，賦予標題深厚的文化底蘊和文學色彩，增強標題的感染力和表現(xiàn)力。范例分析：*《行勝于言，質勝于華》：引用清華大學的校訓“行勝于言”，并化用“質勝于文”的古訓，強調實干與內(nèi)在品質的重要性，典雅莊重。*《不畏浮云遮望眼》：直接引用王安石詩句，可用于談論堅守信念、明辨是非、高瞻遠矚等主題，意境高遠，引人深思。*《于無聲處聽驚雷》：化用魯迅詩句，可用于談論在平凡中發(fā)現(xiàn)偉大、在沉寂中孕育變革等主題，富有張力和思辨性。*《莫讓“流量”遮望眼》：化用詩句，結合當下“流量”現(xiàn)象，既具文化味又不失現(xiàn)實針對性，警示意味濃厚。運用提示：引用或化用需準確恰當，與文章主旨高度契合，避免牽強附會或生搬硬套。同時，要注意讀者的認知水平，避免使用過于冷僻的典故。（三）修辭式擬題：形象生動，新穎獨特技巧解讀：運用比喻、擬人、設問、反問、對偶、對比、夸張等修辭手法，使標題更形象、更生動、更具吸引力，增強表達效果。范例分析：*《點亮心中的燈塔》（比喻）：將理想、信念等比作“燈塔”，形象地表達其指引方向的作用。*《讓規(guī)則為自由護航》（擬人）：“護航”一詞賦予“規(guī)則”以人的動作，生動地闡述了規(guī)則與自由的關系。*《何為真正的成熟？》（設問）：直接提出問題，引發(fā)讀者思考，也暗示了文章將圍繞此問題展開論述。*《豈能讓傳統(tǒng)在指尖流失？》（反問）：語氣強烈，表達了對傳統(tǒng)流失現(xiàn)象的擔憂和反對，引人警醒。*《喧囂與寧靜》（對比）：用兩個意義相對的詞語構成標題，暗示文章將對這兩種狀態(tài)或現(xiàn)象進行比較分析。運用提示：修辭手法的運用要服務于表達主旨，不能為了修辭而修辭，以免顯得花哨空洞。要力求自然貼切，新穎不俗。（四）疑問式擬題：引人深思，激發(fā)興趣技巧解讀：通過提出一個或一系列問題來擬定標題，以疑問的形式引發(fā)閱卷者的好奇心和思考，引導其閱讀文章尋找答案。范例分析：*《我們是否還需要“慢”下來？》：針對當下快節(jié)奏的社會生活提出疑問，探討“慢”的價值與意義。*《傳承的溫度何在？》：關注文化傳承或精神傳承的核心問題，探尋其內(nèi)在的情感與價值。*《何以鑄就不朽的精神豐碑？》：探討成就偉大精神的原因或途徑，具有深度和廣度。運用提示：所提問題應具有普遍性和思辨性，能夠觸及文章的核心議題。答案應在文章中得到明確或含蓄的解答。（五）要素組合式擬題：聚焦核心，點明關系技巧解讀：將作文材料中的核心概念、關鍵詞或主要要素進行組合，點明它們之間的關系，使標題簡潔明了，直指議論的對象和范圍。范例分析：*《科技與人文：雙翼齊飛》：點明“科技”與“人文”兩個核心要素，并以“雙翼齊飛”概括其理想關系。*《個人與時代：同頻共振》：將“個人”與“時代”聯(lián)系起來，用“同頻共振”形象地表達二者相互影響、共同發(fā)展的狀態(tài)。*《傳統(tǒng)的堅守與創(chuàng)新》：指出“傳統(tǒng)”這一核心，并點明對其應有的兩種態(tài)度“堅守”與“創(chuàng)新”。運用提示：此方法適用于材料中包含多個核心概念或需要辨析關系的作文題。組合時要注意邏輯關系，力求準確概括文章的論述重點。三、擬題注意事項1.避免過大過空：標題要具體，有針對性，避免使用過于寬泛、抽象的詞語，如“論人生”“談社會”等，難以聚焦。2.避免題文不符：標題必須與文章內(nèi)容高度一致，不能“掛羊頭賣狗肉”。3.避免俗套陳舊：要力求新穎，避免使用那些被反復濫用的標題，如“小議XX”“由XX想到的”等。4.控制字數(shù)長度：標題不宜過長，一般以不超過15個字為宜，簡潔有力更容易被記住。結語擬題是一個反復推敲、不斷優(yōu)化的過程?？忌谄綍r的寫作訓練中，應有意識地運用上述技巧，多