2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實）二十二、句式變換與修辭手法篇考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句子大變身要求：仔細閱讀下面的句子，根據(jù)括號里的要求，把句子改寫得更漂亮。改寫時要注意句式變化和表達效果，別弄丟了句子的靈魂哦！1.原句：陽光灑在花園里，花兒張開了笑臉。改寫要求：運用擬人手法，保持原意不變2.原句：小溪一路歡歌，奔向遠方。改寫要求：改為反問句式，表達不變3.原句：這片森林里有很多小鳥在唱歌。改寫要求：改為排比句，突出森林的生機4.原句：他認真地看著書，好像在思考什么。改寫要求：改為比喻句，形象生動5.原句：如果下雨，我們就不去公園了。改寫要求：改為條件句，意思不變6.原句：媽媽做的飯菜真好吃。改寫要求：改為夸張句，增強表現(xiàn)力7.原句：同學們都在熱烈地討論問題。改寫要求：改為設(shè)問句，引起讀者注意8.原句：這本書很有趣，我一口氣看完了。改寫要求：改為轉(zhuǎn)折句，突出對比二、修辭大發(fā)現(xiàn)要求：下面這段文字里藏著不少修辭手法，請你把它們找出來，并說說為什么這里是這個修辭手法，就像偵探找到線索一樣，讓我們一起來破案吧！春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。柳樹抽出新的枝條，像無數(shù)綠色的絲帶在風中飄舞。桃花開了，粉紅的、雪白的，一朵朵像小朋友害羞的臉蛋。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，好像在說："春天真美好呀！"花園里充滿了歡聲笑語，連空氣都變得甜甜的，好像藏著糖果的味道。我們追逐著蝴蝶，放風箏，笑聲傳得很遠很遠。春天，這個充滿魔法的季節(jié)，讓所有不開心都消失得無影無蹤。請你找出文中的：1.擬人句，并說明理由2.比喻句，并說明理由3.夸張句，并說明理由4.排比句，并說明理由5.設(shè)問句，并說明理由6.反問句，并說明理由7.對偶句，并說明理由8.反復運用某種修辭手法的段落，并說明理由三、句子連連看要求：下面有兩組句子，請你仔細比較它們的表達效果，然后在橫線上選擇更合適的句子，就像給句子排排隊，選出最完美的那個。記得要結(jié)合上下文，感受語言的魅力哦！1.(1)小明跑得真快呀！(2)小明跑起來像一陣風！情境：形容小明在運動會比賽中沖過終點線時選擇：____2.(1)湖水清澈見底，能看見水底的小石子。(2)湖水清澈見底，像一面鏡子照出了天空和白云。情境：描寫清晨湖面寧靜的景象時選擇：____3.(1)蠟燭在黑暗中燃燒，照亮了整個房間。(2)蠟燭在黑暗中燃燒，像一位勇敢的戰(zhàn)士，與黑暗戰(zhàn)斗。情境：表達蠟燭無私奉獻的精神時選擇：____4.(1)春風吹過，柳樹的枝條搖擺著，好像在向我們招手。(2)春風吹過，柳樹的枝條搖擺著，像綠色的長辮子在跳舞。情境：描寫春天公園里柳樹的動態(tài)美時選擇：____5.(1)雨點落在窗戶上，發(fā)出滴滴答答的聲音。(2)雨點落在窗戶上，像無數(shù)個調(diào)皮的小精靈在敲鼓。情境：描寫下雨天臥室里的聲音時選擇：____6.(1)江南的春天美不勝收，有綠樹紅花，有小橋流水。(2)江南的春天美不勝收，就像一幅活生生的水墨畫。情境：總結(jié)江南春天景色特點時選擇：____7.(1)老師耐心地給我們講解難題，直到我們弄懂為止。(2)老師像明亮的燈塔，照亮我們前進的方向。情境：表達對老師教學精神的贊美時選擇：____8.(1)媽媽做的紅燒肉香噴噴的，我們都吃得停不下來。(2)媽媽做的紅燒肉香噴噴的，就像一塊塊誘人的美味蛋糕。情境：形容食物特別美味時選擇：____四、修辭小達人要求：下面這段文字里藏著不少修辭手法的運用，請你根據(jù)括號里的要求，在橫線上寫出相應(yīng)的句子。就像玩拼圖游戲一樣，把合適的句子找出來，讓這段文字更完整、更生動。記得要用心體會每個詞語的力量哦！一片片雪花從空中飄落下來，像____(運用比喻，描寫雪花形態(tài))。它們輕輕地落在樹枝上，像____(運用擬人，描寫雪花與樹枝互動)。很快，樹枝就變成了美麗的雪珊瑚，____(運用比喻，描寫樹枝被雪覆蓋后的樣子)。孩子們興奮地跑出來，堆雪人、打雪仗，____(運用夸張，描寫孩子們玩雪的歡快情緒)。雖然天氣很冷，但大家的臉上都洋溢著____(運用比喻，描寫大家開心的表情)。這場雪給大地披上了一層潔白的外衣，整個世界都變得____(運用比喻，描寫雪后世界的景象)。這真是一場____(運用排比，從不同角度贊美這場雪：美麗的、有趣的、難忘的)！請你依次填寫：1.______2.______3.______4.______5.______6.______7.______本次試卷答案如下一、句子大變身1.改寫：陽光灑在花園里，花兒張開了燦爛的笑臉。解析：原句已經(jīng)很生動，改寫時保持原意不變，通過"燦爛"一詞增強表情達意，讓笑臉更美好。擬人手法在于把無形的光照和有形的笑臉聯(lián)系起來，賦予花兒人的情感，使描寫更形象。2.改寫：小溪一路歡歌，奔向遠方，難道不是嗎？解析：反問句需要把陳述句改為帶有疑問詞的問句，但實際表達肯定意思。原句是陳述小溪奔跑的狀態(tài)，改寫時用"難道不是嗎"增強語氣，既保持原意又體現(xiàn)反問特點。反問句通常用"難道""怎能"等詞開頭，結(jié)尾不用問號。3.改寫：森林里的樹木挺直著腰，小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞，到處都是生機勃勃的景象。解析：排比句需要把三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似的短語并列起來。原句只說小鳥在唱歌，改寫時增加了樹木和蝴蝶的描寫，用"挺直著腰""在枝頭""在花間"形成三個動作短語，通過排比增強氣勢，展現(xiàn)森林的多層次生機。4.改寫：他認真地看著書，眼睛里閃爍著好奇的光芒，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。解析：比喻句需要用具體事物來描寫抽象事物。原句寫他思考，改寫時把"思考"比作"發(fā)現(xiàn)新大陸"，用"眼睛閃爍光芒"具體化抽象狀態(tài)，使描寫更形象生動。比喻句要有本體喻體和比喻詞，這里"像"是比喻詞。5.改寫：只要不下雨，我們就會去公園。解析：條件句需要把條件狀語提前。原句是假設(shè)關(guān)系，改寫時用"只要...就..."句式，把"不下雨"作為條件前置，"就會去公園"作為結(jié)果，結(jié)構(gòu)更清晰，邏輯關(guān)系更明確。6.改寫：媽媽做的飯菜真好吃，香得能飄出幾里地！解析：夸張句需要故意擴大或縮小事物特征。原句直接說好吃，改寫時用"飄出幾里地"夸張食物香氣，增強表現(xiàn)力?？鋸堃盐辗执?，既符合生活實際又要有藝術(shù)效果。7.改寫：同學們都在熱烈地討論問題，這是不是我們學習的好機會呢？解析：設(shè)問句需要自問自答。原句直接陳述，改寫時用"這是不是"提出問題，后面補充回答"好機會"，通過設(shè)問引起讀者注意，突出討論的價值。8.改寫：這本書很有趣，雖然篇幅不長，但我還是花了三天才看完。解析：轉(zhuǎn)折句需要用關(guān)聯(lián)詞連接相反或相對的內(nèi)容。原句是簡單陳述，改寫時用"雖然...但..."連接"有趣"和"難看完"兩個相反特點，突出對比，使表達更全面。二、修辭大發(fā)現(xiàn)1.擬人句：小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，好像在說："春天真美好呀！"解析：把小鳥的叫聲賦予人的語言行為"說"，這是典型的擬人手法。通過"好像"表明是比喻性描寫，把動物行為人格化，使春天場景更活潑有趣。2.比喻句：柳樹抽出新的枝條，像無數(shù)綠色的絲帶在風中飄舞。解析：把"柳樹枝條"比作"綠色絲帶"，用了"像"作比喻詞，這是明喻。比喻突出了柳條細長柔軟的特點，用絲帶這個熟悉事物幫助讀者理解抽象形態(tài)。3.夸張句：春天，這個充滿魔法的季節(jié)，讓所有不開心都消失得無影無蹤。解析：用"充滿魔法""消失得無影無蹤"夸張春天的神奇力量，這是夸張手法。通過不合常理的描述強化春天的美好影響，增強感染力。4.排比句：花園里充滿了歡聲笑語，連空氣都變得甜甜的，好像藏著糖果的味道。解析：連續(xù)用了三個結(jié)構(gòu)相似的短語"充滿了...""變得...""好像..."，這是排比手法。通過重復句式強調(diào)春天帶來的愉悅感受，使描寫更有節(jié)奏感。5.設(shè)問句：春天，這個充滿魔法的季節(jié)，讓所有不開心都消失得無影無蹤嗎？解析：用"嗎"結(jié)尾的問句，實際表達肯定意思，這是設(shè)問。通過自問引發(fā)讀者思考，突出春天帶來的改變，增強表達效果。6.反問句：我們追逐著蝴蝶，放風箏，笑聲傳得很遠很遠，能不讓人感到幸福嗎？解析：用"能不...嗎"表達肯定意思，這是反問。通過反問強化幸福感受，比直接陳述更有力度，使情感表達更強烈。7.對偶句：粉紅的、雪白的，一朵朵像小朋友害羞的臉蛋；追逐著蝴蝶，放風箏，笑聲傳得很遠很遠。解析：前半句寫桃花顏色，后半句寫孩子們活動，兩半句字數(shù)相等、詞性相對、結(jié)構(gòu)相同，形成對偶。對偶使描寫更有韻律美，增強文學性。8.反復修辭：春天，這個充滿魔法的季節(jié)，讓所有不開心都消失得無影無蹤。解析：反復運用"春天"一詞，這是反復手法。通過重復強調(diào)春天的美好，突出主題，增強感染力。反復可以突出重點，使表達更有節(jié)奏感。三、句子連連看1.選擇：(2)小明跑起來像一陣風！解析：比喻句更形象生動。原句是簡單陳述，比喻句用"像一陣風"具體描繪速度快，使畫面感更強，符合比賽沖過終點的場景。2.選擇：(2)湖水清澈見底，像一面鏡子照出了天空和白云。解析：比喻句更富詩意。原句寫清澈，比喻句用"像鏡子"展開想象，描寫倒影美景，更符合清晨寧靜湖面的意境。3.選擇：(2)蠟燭在黑暗中燃燒，像一位勇敢的戰(zhàn)士，與黑暗戰(zhàn)斗。解析：比喻句更有精神內(nèi)涵。原句寫燃燒狀態(tài)，比喻句賦予蠟燭"戰(zhàn)士"形象，突出奉獻精神，比單純描述更震撼人心。4.選擇：(2)春風吹過，柳樹的枝條搖擺著，像綠色的長辮子在跳舞。解析：比喻句更動態(tài)優(yōu)美。原句寫搖擺，比喻句用"像長辮子跳舞"動態(tài)描寫，比靜態(tài)描述更有活力，符合春天生機特點。5.選擇：(2)雨點落在窗戶上，像無數(shù)個調(diào)皮的小精靈在敲鼓。解析：比喻句更童趣形象。原句寫聲音，比喻句用"小精靈敲鼓"擬人化聲音，更符合下雨天臥室的溫馨場景。6.選擇：(2)江南的春天美不勝收，就像一幅活生生的水墨畫。解析：比喻句更概括全面。原句羅列景色，比喻句用"水墨畫"總括江南特色，更簡潔有力，符合總結(jié)性描述。7.選擇：(2)老師像明亮的燈塔，照亮我們前進的方向。解析：比喻句更象征深刻。原句寫教學行為，比喻句用"燈塔"象征老師指引作用，更富哲理，表達崇高敬意。8.選擇：(2)媽媽做的紅燒肉香噴噴的，就像一塊塊誘人的美味蛋糕。解析：比喻句更突出誘惑。原句寫香味，比喻句用"美味蛋糕"強化食物吸引力，更符合形容食物美味的場景。四、修辭小達人1.答案：像潔白的羽毛解析：比喻描寫雪花形態(tài)，羽毛與雪花都是輕盈潔白，用"像羽毛"突出雪花輕盈無骨的特點。2.答案：在樹枝上跳舞解析：擬人描寫雪花與樹枝互動，跳舞形象表現(xiàn)雪花飄落時的動態(tài)美。3.答案：一棵棵美麗的雪珊瑚解析：比喻描寫雪后樹枝形態(tài)，珊瑚與樹枝都被雪覆蓋，用"雪