2025年社會(huì)工作者職業(yè)水平中級(jí)實(shí)務(wù)模擬試卷及答案解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本部分共60題，每題1分，共60分。每題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選選項(xiàng)的字母涂黑。）1.社會(huì)工作專業(yè)守則的核心內(nèi)容不包括以下哪一項(xiàng)？（）A.尊重服務(wù)對(duì)象的自我決定B.保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私C.將個(gè)人利益置于專業(yè)責(zé)任之上D.堅(jiān)持專業(yè)誠信2.在個(gè)案工作中，社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系的關(guān)鍵要素是？（）A.強(qiáng)制性干預(yù)B.理性分析C.共情與尊重D.經(jīng)濟(jì)利益交換3.小明因家庭暴力導(dǎo)致心理創(chuàng)傷，社會(huì)工作者在介入時(shí)應(yīng)優(yōu)先考慮以下哪項(xiàng)措施？（）A.立即報(bào)警B.提供經(jīng)濟(jì)援助C.建立安全計(jì)劃D.進(jìn)行心理評(píng)估4.社區(qū)工作方法中，“優(yōu)勢(shì)視角”理論強(qiáng)調(diào)的是？（）A.服務(wù)對(duì)象的無能B.服務(wù)對(duì)象的資源C.服務(wù)對(duì)象的缺陷D.服務(wù)對(duì)象的依賴5.在小組工作中，小組動(dòng)力出現(xiàn)沖突時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)采取以下哪種態(tài)度？（）A.偏袒某些成員B.避免介入沖突C.促進(jìn)溝通與和解D.強(qiáng)制解決沖突6.社會(huì)工作行政中，制定服務(wù)方案的首要步驟是？（）A.確定服務(wù)目標(biāo)B.分配預(yù)算C.招募志愿者D.進(jìn)行需求評(píng)估7.社會(huì)工作者在危機(jī)介入中，最優(yōu)先考慮的是？（）A.確定危機(jī)原因B.提供情緒支持C.制定干預(yù)計(jì)劃D.調(diào)動(dòng)社會(huì)資源8.在老年社會(huì)工作服務(wù)中，以下哪項(xiàng)不屬于“社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)”的范疇？（）A.家庭成員B.醫(yī)療機(jī)構(gòu)C.社區(qū)組織D.個(gè)人銀行賬戶9.社會(huì)工作者在接案過程中，需要與服務(wù)對(duì)象共同完成的任務(wù)是？（）A.簽訂服務(wù)協(xié)議B.填寫個(gè)人檔案C.明確服務(wù)目標(biāo)D.支付服務(wù)費(fèi)用10.在家庭治療中，系統(tǒng)式家庭治療模式強(qiáng)調(diào)的是？（）A.個(gè)別問題解決B.家庭整體功能C.父母權(quán)威D.子女服從11.社會(huì)工作者在評(píng)估服務(wù)對(duì)象需求時(shí)，常用的方法是？（）A.主觀判斷B.客觀測量C.參考他人意見D.拒絕評(píng)估12.在學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者主要關(guān)注的領(lǐng)域是？（）A.教學(xué)質(zhì)量提升B.學(xué)生心理健康C.教師職業(yè)發(fā)展D.學(xué)校硬件建設(shè)13.社會(huì)工作者在開展社區(qū)服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括？（）A.參與式B.強(qiáng)制式C.人本化D.可持續(xù)性14.在小組工作中，小組結(jié)束階段的主要任務(wù)是？（）A.建立小組規(guī)范B.處理小組沖突C.評(píng)估小組效果D.建立小組契約15.社會(huì)工作者在撰寫服務(wù)報(bào)告時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)突出的是？（）A.個(gè)人感受B.服務(wù)過程C.服務(wù)結(jié)果D.服務(wù)費(fèi)用16.在醫(yī)務(wù)社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者主要協(xié)助的對(duì)象是？（）A.醫(yī)生B.護(hù)士C.病人D.醫(yī)院管理者17.社會(huì)工作者在危機(jī)干預(yù)中，常用的技巧是？（）A.溝通技巧B.情緒管理C.問題解決D.以上都是18.在社會(huì)工作專業(yè)倫理中，保密原則的核心是？（）A.保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私B.服從上級(jí)指示C.公開服務(wù)內(nèi)容D.推廣社會(huì)服務(wù)19.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)應(yīng)注重？（）A.個(gè)人權(quán)威B.團(tuán)隊(duì)合作C.利益沖突D.資源壟斷20.在小組工作中，小組領(lǐng)導(dǎo)者的角色主要是？（）A.發(fā)號(hào)施令B.促進(jìn)互動(dòng)C.評(píng)判成員D.替代決策21.社會(huì)工作者在接案過程中，需要與服務(wù)對(duì)象共同完成的任務(wù)是？（）A.簽訂服務(wù)協(xié)議B.填寫個(gè)人檔案C.明確服務(wù)目標(biāo)D.支付服務(wù)費(fèi)用22.在家庭治療中，系統(tǒng)式家庭治療模式強(qiáng)調(diào)的是？（）A.個(gè)別問題解決B.家庭整體功能C.父母權(quán)威D.子女服從23.社會(huì)工作者在評(píng)估服務(wù)對(duì)象需求時(shí)，常用的方法是？（）A.主觀判斷B.客觀測量C.參考他人意見D.拒絕評(píng)估24.在學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者主要關(guān)注的領(lǐng)域是？（）A.教學(xué)質(zhì)量提升B.學(xué)生心理健康C.教師職業(yè)發(fā)展D.學(xué)校硬件建設(shè)25.社會(huì)工作者在開展社區(qū)服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括？（）A.參與式B.強(qiáng)制式C.人本化D.可持續(xù)性26.在小組工作中，小組結(jié)束階段的主要任務(wù)是？（）A.建立小組規(guī)范B.處理小組沖突C.評(píng)估小組效果D.建立小組契約27.社會(huì)工作者在撰寫服務(wù)報(bào)告時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)突出的是？（）A.個(gè)人感受B.服務(wù)過程C.服務(wù)結(jié)果D.服務(wù)費(fèi)用28.在醫(yī)務(wù)社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者主要協(xié)助的對(duì)象是？（）A.醫(yī)生B.護(hù)士C.病人D.醫(yī)院管理者29.社會(huì)工作者在危機(jī)干預(yù)中，常用的技巧是？（）A.溝通技巧B.情緒管理C.問題解決D.以上都是30.在社會(huì)工作專業(yè)倫理中，保密原則的核心是？（）A.保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私B.服從上級(jí)指示C.公開服務(wù)內(nèi)容D.推廣社會(huì)服務(wù)31.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)應(yīng)注重？（）A.個(gè)人權(quán)威B.團(tuán)隊(duì)合作C.利益沖突D.資源壟斷32.在小組工作中，小組領(lǐng)導(dǎo)者的角色主要是？（）A.發(fā)號(hào)施令B.促進(jìn)互動(dòng)C.評(píng)判成員D.替代決策33.社會(huì)工作者在接案過程中，需要與服務(wù)對(duì)象共同完成的任務(wù)是？（）A.簽訂服務(wù)協(xié)議B.填寫個(gè)人檔案C.明確服務(wù)目標(biāo)D.支付服務(wù)費(fèi)用34.在家庭治療中，系統(tǒng)式家庭治療模式強(qiáng)調(diào)的是？（）A.個(gè)別問題解決B.家庭整體功能C.父母權(quán)威D.子女服從35.社會(huì)工作者在評(píng)估服務(wù)對(duì)象需求時(shí)，常用的方法是？（）A.主觀判斷B.客觀測量C.參考他人意見D.拒絕評(píng)估36.在學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者主要關(guān)注的領(lǐng)域是？（）A.教學(xué)質(zhì)量提升B.學(xué)生心理健康C.教師職業(yè)發(fā)展D.學(xué)校硬件建設(shè)37.社會(huì)工作者在開展社區(qū)服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括？（）A.參與式B.強(qiáng)制式C.人本化D.可持續(xù)性38.在小組工作中，小組結(jié)束階段的主要任務(wù)是？（）A.建立小組規(guī)范B.處理小組沖突C.評(píng)估小組效果D.建立小組契約39.社會(huì)工作者在撰寫服務(wù)報(bào)告時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)突出的是？（）A.個(gè)人感受B.服務(wù)過程C.服務(wù)結(jié)果D.服務(wù)費(fèi)用40.在醫(yī)務(wù)社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者主要協(xié)助的對(duì)象是？（）A.醫(yī)生B.護(hù)士C.病人D.醫(yī)院管理者41.社會(huì)工作者在危機(jī)干預(yù)中，常用的技巧是？（）A.溝通技巧B.情緒管理C.問題解決D.以上都是42.在社會(huì)工作專業(yè)倫理中，保密原則的核心是？（）A.保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私B.服從上級(jí)指示C.公開服務(wù)內(nèi)容D.推廣社會(huì)服務(wù)43.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)應(yīng)注重？（）A.個(gè)人權(quán)威B.團(tuán)隊(duì)合作C.利益沖突D.資源壟斷44.在小組工作中，小組領(lǐng)導(dǎo)者的角色主要是？（）A.發(fā)號(hào)施令B.促進(jìn)互動(dòng)C.評(píng)判成員D.替代決策45.社會(huì)工作者在接案過程中，需要與服務(wù)對(duì)象共同完成的任務(wù)是？（）A.簽訂服務(wù)協(xié)議B.填寫個(gè)人檔案C.明確服務(wù)目標(biāo)D.支付服務(wù)費(fèi)用46.在家庭治療中，系統(tǒng)式家庭治療模式強(qiáng)調(diào)的是？（）A.個(gè)別問題解決B.家庭整體功能C.父母權(quán)威D.子女服從47.社會(huì)工作者在評(píng)估服務(wù)對(duì)象需求時(shí)，常用的方法是？（）A.主觀判斷B.客觀測量C.參考他人意見D.拒絕評(píng)估48.在學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者主要關(guān)注的領(lǐng)域是？（）A.教學(xué)質(zhì)量提升B.學(xué)生心理健康C.教師職業(yè)發(fā)展D.學(xué)校硬件建設(shè)49.社會(huì)工作者在開展社區(qū)服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括？（）A.參與式B.強(qiáng)制式C.人本化D.可持續(xù)性50.在小組工作中，小組結(jié)束階段的主要任務(wù)是？（）A.建立小組規(guī)范B.處理小組沖突C.評(píng)估小組效果D.建立小組契約51.社會(huì)工作者在撰寫服務(wù)報(bào)告時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)突出的是？（）A.個(gè)人感受B.服務(wù)過程C.服務(wù)結(jié)果D.服務(wù)費(fèi)用52.在醫(yī)務(wù)社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者主要協(xié)助的對(duì)象是？（）A.醫(yī)生B.護(hù)士C.病人D.醫(yī)院管理者53.社會(huì)工作者在危機(jī)干預(yù)中，常用的技巧是？（）A.溝通技巧B.情緒管理C.問題解決D.以上都是54.在社會(huì)工作專業(yè)倫理中，保密原則的核心是？（）A.保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私B.服從上級(jí)指示C.公開服務(wù)內(nèi)容D.推廣社會(huì)服務(wù)55.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)應(yīng)注重？（）A.個(gè)人權(quán)威B.團(tuán)隊(duì)合作C.利益沖突D.資源壟斷56.在小組工作中，小組領(lǐng)導(dǎo)者的角色主要是？（）A.發(fā)號(hào)施令B.促進(jìn)互動(dòng)C.評(píng)判成員D.替代決策57.社會(huì)工作者在接案過程中，需要與服務(wù)對(duì)象共同完成的任務(wù)是？（）A.簽訂服務(wù)協(xié)議B.填寫個(gè)人檔案C.明確服務(wù)目標(biāo)D.支付服務(wù)費(fèi)用58.在家庭治療中，系統(tǒng)式家庭治療模式強(qiáng)調(diào)的是？（）A.個(gè)別問題解決B.家庭整體功能C.父母權(quán)威D.子女服從59.社會(huì)工作者在評(píng)估服務(wù)對(duì)象需求時(shí)，常用的方法是？（）A.主觀判斷B.客觀測量C.參考他人意見D.拒絕評(píng)估60.在學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者主要關(guān)注的領(lǐng)域是？（）A.教學(xué)質(zhì)量提升B.學(xué)生心理健康C.教師職業(yè)發(fā)展D.學(xué)校硬件建設(shè)二、多項(xiàng)選擇題（本部分共20題，每題2分，共40分。每題有多個(gè)符合題意的選項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選選項(xiàng)的字母涂黑。多選、錯(cuò)選、漏選均不得分。）1.社會(huì)工作專業(yè)守則的主要內(nèi)容有哪些？（）A.尊重服務(wù)對(duì)象的自我決定B.保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私C.將個(gè)人利益置于專業(yè)責(zé)任之上D.堅(jiān)持專業(yè)誠信2.在個(gè)案工作中，社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系的關(guān)鍵要素有哪些？（）A.強(qiáng)制性干預(yù)B.理性分析C.共情與尊重D.經(jīng)濟(jì)利益交換3.小明因家庭暴力導(dǎo)致心理創(chuàng)傷，社會(huì)工作者在介入時(shí)可以考慮哪些措施？（）A.立即報(bào)警B.提供經(jīng)濟(jì)援助C.建立安全計(jì)劃D.進(jìn)行心理評(píng)估4.社區(qū)工作方法中，“優(yōu)勢(shì)視角”理論強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容有哪些？（）A.服務(wù)對(duì)象的無能B.服務(wù)對(duì)象的資源C.服務(wù)對(duì)象的缺陷D.服務(wù)對(duì)象的潛力5.在小組工作中，小組動(dòng)力出現(xiàn)沖突時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)采取哪些態(tài)度？（）A.偏袒某些成員B.避免介入沖突C.促進(jìn)溝通與和解D.強(qiáng)制解決沖突6.社會(huì)工作行政中，制定服務(wù)方案的主要步驟有哪些？（）A.確定服務(wù)目標(biāo)B.分配預(yù)算C.招募志愿者D.進(jìn)行需求評(píng)估7.社會(huì)工作者在危機(jī)介入中，需要優(yōu)先考慮哪些方面？（）A.確定危機(jī)原因B.提供情緒支持C.制定干預(yù)計(jì)劃D.調(diào)動(dòng)社會(huì)資源8.在老年社會(huì)工作服務(wù)中，“社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)”的范疇包括哪些？（）A.家庭成員B.醫(yī)療機(jī)構(gòu)C.社區(qū)組織D.個(gè)人銀行賬戶9.社會(huì)工作者在接案過程中，需要與服務(wù)對(duì)象共同完成的任務(wù)有哪些？（）A.簽訂服務(wù)協(xié)議B.填寫個(gè)人檔案C.明確服務(wù)目標(biāo)D.支付服務(wù)費(fèi)用10.在家庭治療中，系統(tǒng)式家庭治療模式強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容有哪些？（）A.個(gè)別問題解決B.家庭整體功能C.父母權(quán)威D.子女服從11.社會(huì)工作者在評(píng)估服務(wù)對(duì)象需求時(shí)，常用的方法有哪些？（）A.主觀判斷B.客觀測量C.參考他人意見D.拒絕評(píng)估12.在學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者主要關(guān)注的領(lǐng)域有哪些？（）A.教學(xué)質(zhì)量提升B.學(xué)生心理健康C.教師職業(yè)發(fā)展D.學(xué)校硬件建設(shè)13.社會(huì)工作者在開展社區(qū)服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則有哪些？（）A.參與式B.強(qiáng)制式C.人本化D.可持續(xù)性14.在小組工作中，小組結(jié)束階段的主要任務(wù)有哪些？（）A.建立小組規(guī)范B.處理小組沖突C.評(píng)估小組效果D.建立小組契約15.社會(huì)工作者在撰寫服務(wù)報(bào)告時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)突出的內(nèi)容有哪些？（）A.個(gè)人感受B.服務(wù)過程C.服務(wù)結(jié)果D.服務(wù)費(fèi)用16.在醫(yī)務(wù)社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者主要協(xié)助的對(duì)象有哪些？（）A.醫(yī)生B.護(hù)士C.病人D.醫(yī)院管理者17.社會(huì)工作者在危機(jī)干預(yù)中，常用的技巧有哪些？（）A.溝通技巧B.情緒管理C.問題解決D.以上都是18.在社會(huì)工作專業(yè)倫理中，保密原則的核心內(nèi)容有哪些？（）A.保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私B.服從上級(jí)指示C.公開服務(wù)內(nèi)容D.推廣社會(huì)服務(wù)19.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)應(yīng)注重哪些方面？（）A.個(gè)人權(quán)威B.團(tuán)隊(duì)合作C.利益沖突D.資源壟斷20.在小組工作中，小組領(lǐng)導(dǎo)者的角色主要有哪些？（）A.發(fā)號(hào)施令B.促進(jìn)互動(dòng)C.評(píng)判成員D.替代決策三、案例分析題（本部分共5題，每題12分，共60分。每個(gè)案例由背景材料和問題組成，請(qǐng)根據(jù)案例要求和所學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行分析，回答問題。）1.背景：小華是一名初二學(xué)生，最近學(xué)習(xí)成績下降明顯，經(jīng)常逃學(xué)，與父母關(guān)系緊張，情緒低落，有自殘傾向。學(xué)校發(fā)現(xiàn)后聯(lián)系了社會(huì)工作者小張介入。小張第一次與小華見面時(shí)，小華表現(xiàn)得很抗拒，不愿意說話，只是低頭玩手機(jī)。小張嘗試用游戲互動(dòng)的方式引導(dǎo)小華，但效果不佳。問題：（1）請(qǐng)分析小張?jiān)诘谝淮谓槿胫杏龅降闹饕獑栴}是什么？（2）針對(duì)小華的情況，小張可以采取哪些介入策略？（3）如果小華的父母也愿意參與服務(wù)，小張應(yīng)如何設(shè)計(jì)家庭介入方案？2.背景：某社區(qū)是一個(gè)老舊社區(qū)，居民多為老年人，社區(qū)內(nèi)缺乏活動(dòng)設(shè)施，居民之間的互動(dòng)很少，社區(qū)凝聚力差。社區(qū)居委會(huì)邀請(qǐng)社會(huì)工作者小李協(xié)助開展社區(qū)服務(wù)。小李通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，老年人最希望社區(qū)能夠開設(shè)健康講座和文藝活動(dòng)。問題：（1）請(qǐng)分析小李在開展社區(qū)服務(wù)時(shí)可能面臨的挑戰(zhàn)有哪些？（2）針對(duì)老年人的需求，小李可以設(shè)計(jì)哪些具體的社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目？（3）小李如何評(píng)估社區(qū)服務(wù)的成效？3.背景：小王是一名失業(yè)人員，文化程度不高，缺乏專業(yè)技能，多次求職失敗后變得自卑，對(duì)未來失去信心。社會(huì)工作者小劉為其提供了就業(yè)服務(wù)，幫助其進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。問題：（1）請(qǐng)分析小王面臨的主要問題是什么？（2）小劉可以采取哪些介入技巧幫助小王建立自信？（3）如果小王在就業(yè)過程中遇到困難，小劉應(yīng)如何提供支持？4.背景：某家庭因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，父親長期酗酒，母親精神抑郁，孩子缺乏關(guān)愛，學(xué)業(yè)荒廢。社會(huì)工作者小陳介入后，發(fā)現(xiàn)家庭成員之間存在嚴(yán)重的溝通障礙，互不信任。問題：（1）請(qǐng)分析該家庭面臨的主要問題是什么？（2）小陳可以采取哪些家庭治療技巧幫助家庭成員改善溝通？（3）如果該家庭需要經(jīng)濟(jì)援助，小陳應(yīng)如何鏈接資源？5.背景：某學(xué)校發(fā)生了一起校園欺凌事件，被欺凌的學(xué)生情緒崩潰，不敢上學(xué)，家長非常焦慮。學(xué)校社會(huì)工作者小林介入后，發(fā)現(xiàn)欺凌者和被欺凌者都屬于學(xué)校的邊緣學(xué)生。問題：（1）請(qǐng)分析小林在處理校園欺凌事件時(shí)需要考慮哪些因素？（2）小林可以采取哪些措施幫助被欺凌者恢復(fù)心理狀態(tài)？（3）小林如何預(yù)防校園欺凌事件再次發(fā)生？四、簡答題（本部分共5題，每題8分，共40分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡明扼要地回答問題。）1.簡述社會(huì)工作者在接案過程中需要與服務(wù)對(duì)象共同完成的任務(wù)。2.解釋“優(yōu)勢(shì)視角”理論在社會(huì)工作中的應(yīng)用。3.簡述社會(huì)工作者在危機(jī)干預(yù)中需要優(yōu)先考慮的方面。4.簡述社會(huì)工作者在開展社區(qū)服務(wù)時(shí)應(yīng)遵循的原則。5.簡述社會(huì)工作者在撰寫服務(wù)報(bào)告時(shí)需要重點(diǎn)突出的內(nèi)容。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題答案及解析1.C解析：社會(huì)工作專業(yè)守則的核心內(nèi)容強(qiáng)調(diào)的是專業(yè)責(zé)任和服務(wù)對(duì)象的福祉，將個(gè)人利益置于專業(yè)責(zé)任之上違背了這一原則。2.C解析：個(gè)案工作中建立專業(yè)關(guān)系的關(guān)鍵要素是共情、尊重和理解，而強(qiáng)制干預(yù)和經(jīng)濟(jì)利益交換違背了專業(yè)關(guān)系的基本原則。3.C解析：面對(duì)家庭暴力導(dǎo)致心理創(chuàng)傷的服務(wù)對(duì)象，社會(huì)工作者應(yīng)優(yōu)先建立安全計(jì)劃，確保服務(wù)對(duì)象的人身安全是首要任務(wù)。4.B解析：“優(yōu)勢(shì)視角”理論強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象自身的資源和潛力，而非關(guān)注其無能或缺陷，這是一種積極的社會(huì)工作方法。5.C解析：小組動(dòng)力出現(xiàn)沖突時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)促進(jìn)溝通與和解，幫助成員理解彼此，化解矛盾，而非偏袒或強(qiáng)制解決。6.D解析：制定服務(wù)方案的首要步驟是進(jìn)行需求評(píng)估，了解服務(wù)對(duì)象的真實(shí)需求是后續(xù)服務(wù)的基礎(chǔ)。7.B解析：危機(jī)介入中，提供情緒支持是首要任務(wù)，幫助服務(wù)對(duì)象穩(wěn)定情緒是應(yīng)對(duì)危機(jī)的關(guān)鍵。8.D解析：社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)包括家庭成員、社區(qū)組織、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等，個(gè)人銀行賬戶不屬于社會(huì)支持范疇。9.C解析：接案過程中，明確服務(wù)目標(biāo)是與社會(huì)對(duì)象共同完成的任務(wù)，這是后續(xù)服務(wù)的基礎(chǔ)。10.B解析：系統(tǒng)式家庭治療模式強(qiáng)調(diào)家庭整體功能，而非個(gè)別問題解決，這是一種整體觀的治療方法。11.B解析：評(píng)估服務(wù)對(duì)象需求時(shí)，客觀測量是常用方法之一，可以更準(zhǔn)確地了解服務(wù)對(duì)象的需求。12.B解析：學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)主要關(guān)注學(xué)生心理健康，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。13.B解析：社區(qū)服務(wù)應(yīng)遵循參與式、人本化、可持續(xù)性等原則，強(qiáng)制式不是社區(qū)服務(wù)的原則。14.C解析：小組結(jié)束階段的主要任務(wù)是評(píng)估小組效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為后續(xù)工作提供參考。15.C解析：服務(wù)報(bào)告中應(yīng)重點(diǎn)突出服務(wù)結(jié)果，這是衡量服務(wù)成效的關(guān)鍵指標(biāo)。16.C解析：醫(yī)務(wù)社會(huì)工作服務(wù)主要協(xié)助的對(duì)象是病人，幫助他們解決醫(yī)療和生活中的問題。17.D解析：危機(jī)干預(yù)中，溝通技巧、情緒管理、問題解決都是常用的技巧，需要綜合運(yùn)用。18.A解析：保密原則的核心是保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私，這是社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本要求。19.B解析：開展社區(qū)工作時(shí)應(yīng)注重團(tuán)隊(duì)合作，社會(huì)工作者需要與其他專業(yè)人士協(xié)作，共同提供服務(wù)。20.B解析：小組領(lǐng)導(dǎo)者的角色主要是促進(jìn)互動(dòng)，幫助成員建立良好的關(guān)系，推動(dòng)小組發(fā)展。21.C解析：接案過程中，明確服務(wù)目標(biāo)是與社會(huì)對(duì)象共同完成的任務(wù)，這是后續(xù)服務(wù)的基礎(chǔ)。22.B解析：系統(tǒng)式家庭治療模式強(qiáng)調(diào)家庭整體功能，而非個(gè)別問題解決，這是一種整體觀的治療方法。23.B解析：評(píng)估服務(wù)對(duì)象需求時(shí)，客觀測量是常用方法之一，可以更準(zhǔn)確地了解服務(wù)對(duì)象的需求。24.B解析：學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)主要關(guān)注學(xué)生心理健康，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。25.B解析：社區(qū)服務(wù)應(yīng)遵循參與式、人本化、可持續(xù)性等原則，強(qiáng)制式不是社區(qū)服務(wù)的原則。26.C解析：小組結(jié)束階段的主要任務(wù)是評(píng)估小組效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為后續(xù)工作提供參考。27.C解析：服務(wù)報(bào)告中應(yīng)重點(diǎn)突出服務(wù)結(jié)果，這是衡量服務(wù)成效的關(guān)鍵指標(biāo)。28.C解析：醫(yī)務(wù)社會(huì)工作服務(wù)主要協(xié)助的對(duì)象是病人，幫助他們解決醫(yī)療和生活中的問題。29.D解析：危機(jī)干預(yù)中，溝通技巧、情緒管理、問題解決都是常用的技巧，需要綜合運(yùn)用。30.A解析：保密原則的核心是保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私，這是社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本要求。31.B解析：開展社區(qū)工作時(shí)應(yīng)注重團(tuán)隊(duì)合作，社會(huì)工作者需要與其他專業(yè)人士協(xié)作，共同提供服務(wù)。32.B解析：小組領(lǐng)導(dǎo)者的角色主要是促進(jìn)互動(dòng)，幫助成員建立良好的關(guān)系，推動(dòng)小組發(fā)展。33.C解析：接案過程中，明確服務(wù)目標(biāo)是與社會(huì)對(duì)象共同完成的任務(wù)，這是后續(xù)服務(wù)的基礎(chǔ)。34.B解析：系統(tǒng)式家庭治療模式強(qiáng)調(diào)家庭整體功能，而非個(gè)別問題解決，這是一種整體觀的治療方法。35.B解析：評(píng)估服務(wù)對(duì)象需求時(shí)，客觀測量是常用方法之一，可以更準(zhǔn)確地了解服務(wù)對(duì)象的需求。36.B解析：學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)主要關(guān)注學(xué)生心理健康，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。37.B解析：社區(qū)服務(wù)應(yīng)遵循參與式、人本化、可持續(xù)性等原則，強(qiáng)制式不是社區(qū)服務(wù)的原則。38.C解析：小組結(jié)束階段的主要任務(wù)是評(píng)估小組效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為后續(xù)工作提供參考。39.C解析：服務(wù)報(bào)告中應(yīng)重點(diǎn)突出服務(wù)結(jié)果，這是衡量服務(wù)成效的關(guān)鍵指標(biāo)。40.C解析：醫(yī)務(wù)社會(huì)工作服務(wù)主要協(xié)助的對(duì)象是病人，幫助他們解決醫(yī)療和生活中的問題。41.D解析：危機(jī)干預(yù)中，溝通技巧、情緒管理、問題解決都是常用的技巧，需要綜合運(yùn)用。42.A解析：保密原則的核心是保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私，這是社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本要求。43.B解析：開展社區(qū)工作時(shí)應(yīng)注重團(tuán)隊(duì)合作，社會(huì)工作者需要與其他專業(yè)人士協(xié)作，共同提供服務(wù)。44.B解析：小組領(lǐng)導(dǎo)者的角色主要是促進(jìn)互動(dòng)，幫助成員建立良好的關(guān)系，推動(dòng)小組發(fā)展。45.C解析：接案過程中，明確服務(wù)目標(biāo)是與社會(huì)對(duì)象共同完成的任務(wù)，這是后續(xù)服務(wù)的基礎(chǔ)。46.B解析：系統(tǒng)式家庭治療模式強(qiáng)調(diào)家庭整體功能，而非個(gè)別問題解決，這是一種整體觀的治療方法。47.B解析：評(píng)估服務(wù)對(duì)象需求時(shí)，客觀測量是常用方法之一，可以更準(zhǔn)確地了解服務(wù)對(duì)象的需求。48.B解析：學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)主要關(guān)注學(xué)生心理健康，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。49.B解析：社區(qū)服務(wù)應(yīng)遵循參與式、人本化、可持續(xù)性等原則，強(qiáng)制式不是社區(qū)服務(wù)的原則。50.C解析：小組結(jié)束階段的主要任務(wù)是評(píng)估小組效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為后續(xù)工作提供參考。51.C解析：服務(wù)報(bào)告中應(yīng)重點(diǎn)突出服務(wù)結(jié)果，這是衡量服務(wù)成效的關(guān)鍵指標(biāo)。52.C解析：醫(yī)務(wù)社會(huì)工作服務(wù)主要協(xié)助的對(duì)象是病人，幫助他們解決醫(yī)療和生活中的問題。53.D解析：危機(jī)干預(yù)中，溝通技巧、情緒管理、問題解決都是常用的技巧，需要綜合運(yùn)用。54.A解析：保密原則的核心是保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私，這是社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本要求。55.B解析：開展社區(qū)工作時(shí)應(yīng)注重團(tuán)隊(duì)合作，社會(huì)工作者需要與其他專業(yè)人士協(xié)作，共同提供服務(wù)。56.B解析：小組領(lǐng)導(dǎo)者的角色主要是促進(jìn)互動(dòng)，幫助成員建立良好的關(guān)系，推動(dòng)小組發(fā)展。57.C解析：接案過程中，明確服務(wù)目標(biāo)是與社會(huì)對(duì)象共同完成的任務(wù)，這是后續(xù)服務(wù)的基礎(chǔ)。58.B解析：系統(tǒng)式家庭治療模式強(qiáng)調(diào)家庭整體功能，而非個(gè)別問題解決，這是一種整體觀的治療方法。59.B解析：評(píng)估服務(wù)對(duì)象需求時(shí)，客觀測量是常用方法之一，可以更準(zhǔn)確地了解服務(wù)對(duì)象的需求。60.B解析：學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)主要