2025年三支一扶考試公共基礎(chǔ)知識(shí)試卷：教育政策與法規(guī)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本部分共25小題，每小題1分，共25分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡上。）1.我國(guó)現(xiàn)行《義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校可以分為（）。A.完全小學(xué)和初級(jí)中學(xué)B.完全中學(xué)和初級(jí)中學(xué)C.小學(xué)和初中D.小學(xué)、初中和高中2.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師享有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)價(jià)學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)的權(quán)利，這體現(xiàn)了教師的（）。A.教育教學(xué)權(quán)B.管理學(xué)生權(quán)C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)D.人事管理權(quán)3.在我國(guó)，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育，其目的是（）。A.普及高中階段教育B.提高國(guó)民素質(zhì)C.培養(yǎng)專門人才D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展4.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，對(duì)未成年人實(shí)施教育的學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)（）。A.依法履行職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)未成年人B.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)C.做好未成年人的安全保護(hù)工作D.以上都是5.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)（）。A.尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的健康B.遵守憲法和法律，貫徹國(guó)家的教育方針C.使用國(guó)家規(guī)定的教學(xué)大綱和教材D.以上都是6.學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出申訴，由（）受理。A.學(xué)校上級(jí)教育行政部門B.當(dāng)?shù)厝嗣裾瓹.學(xué)校D.人民法院7.我國(guó)《教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）的義務(wù)教育制度。A.九年制B.十二年制C.十五年制D.十八年制8.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)（）。A.尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生B.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范C.不斷提高教育教學(xué)水平D.以上都是9.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）的國(guó)民教育體系。A.學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合B.學(xué)校教育為主C.家庭教育為主D.社會(huì)教育為主10.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)（）。A.尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生B.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范C.不斷提高教育教學(xué)水平D.以上都是11.學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出申訴，由（）受理。A.學(xué)校上級(jí)教育行政部門B.當(dāng)?shù)厝嗣裾瓹.學(xué)校D.人民法院12.我國(guó)《教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）的義務(wù)教育制度。A.九年制B.十二年制C.十五年制D.十八年制13.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)（）。A.尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生B.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范C.不斷提高教育教學(xué)水平D.以上都是14.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）的國(guó)民教育體系。A.學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合B.學(xué)校教育為主C.家庭教育為主D.社會(huì)教育為主15.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)（）。A.尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生B.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范C.不斷提高教育教學(xué)水平D.以上都是16.學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出申訴，由（）受理。A.學(xué)校上級(jí)教育行政部門B.當(dāng)?shù)厝嗣裾瓹.學(xué)校D.人民法院17.我國(guó)《教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）的義務(wù)教育制度。A.九年制B.十二年制C.十五年制D.十八年制18.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)（）。A.尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生B.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范C.不斷提高教育教學(xué)水平D.以上都是19.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）的國(guó)民教育體系。A.學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合B.學(xué)校教育為主C.家庭教育為主D.社會(huì)教育為主20.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)（）。A.尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生B.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范C.不斷提高教育教學(xué)水平D.以上都是21.學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出申訴，由（）受理。A.學(xué)校上級(jí)教育行政部門B.當(dāng)?shù)厝嗣裾瓹.學(xué)校D.人民法院22.我國(guó)《教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）的義務(wù)教育制度。A.九年制B.十二年制C.十五年制D.十八年制23.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)（）。A.尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生B.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范C.不斷提高教育教學(xué)水平D.以上都是24.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）的國(guó)民教育體系。A.學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合B.學(xué)校教育為主C.家庭教育為主D.社會(huì)教育為主25.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)（）。A.尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生B.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范C.不斷提高教育教學(xué)水平D.以上都是二、多項(xiàng)選擇題（本部分共25小題，每小題2分，共50分。下列每小題的五個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡上。錯(cuò)選、少選、多選均不得分。）1.我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校可以分為（）。A.完全小學(xué)和初級(jí)中學(xué)B.完全中學(xué)和初級(jí)中學(xué)C.小學(xué)和初中D.小學(xué)、初中和高中E.職業(yè)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)2.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師享有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)價(jià)學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)的權(quán)利，這體現(xiàn)了教師的（）。A.教育教學(xué)權(quán)B.管理學(xué)生權(quán)C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)D.人事管理權(quán)E.言論自由權(quán)3.在我國(guó)，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育，其目的是（）。A.普及高中階段教育B.提高國(guó)民素質(zhì)C.培養(yǎng)專門人才D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展E.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定4.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，對(duì)未成年人實(shí)施教育的學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)（）。A.依法履行職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)未成年人B.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)C.做好未成年人的安全保護(hù)工作D.以上都是E.對(duì)未成年人進(jìn)行思想政治教育5.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)（）。A.尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的健康B.遵守憲法和法律，貫徹國(guó)家的教育方針C.使用國(guó)家規(guī)定的教學(xué)大綱和教材D.以上都是E.對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育6.學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出申訴，由（）受理。A.學(xué)校上級(jí)教育行政部門B.當(dāng)?shù)厝嗣裾瓹.學(xué)校D.人民法院E.未成年人保護(hù)組織7.我國(guó)《教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）的義務(wù)教育制度。A.九年制B.十二年制C.十五年制D.十八年制E.十九年制8.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)（）。A.尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生B.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范C.不斷提高教育教學(xué)水平D.以上都是E.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育9.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）的國(guó)民教育體系。A.學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合B.學(xué)校教育為主C.家庭教育為主D.社會(huì)教育為主E.終身教育10.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)（）。A.尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生B.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范C.不斷提高教育教學(xué)水平D.以上都是E.對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育11.學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出申訴，由（）受理。A.學(xué)校上級(jí)教育行政部門B.當(dāng)?shù)厝嗣裾瓹.學(xué)校D.人民法院E.未成年人保護(hù)組織12.我國(guó)《教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）的義務(wù)教育制度。A.九年制B.十二年制C.十五年制D.十八年制E.十九年制13.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)（）。A.尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生B.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范C.不斷提高教育教學(xué)水平D.以上都是E.對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育14.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）的國(guó)民教育體系。A.學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合B.學(xué)校教育為主C.家庭教育為主D.社會(huì)教育為主E.終身教育15.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)（）。A.尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生B.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范C.不斷提高教育教學(xué)水平D.以上都是E.對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育16.學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出申訴，由（）受理。A.學(xué)校上級(jí)教育行政部門B.當(dāng)?shù)厝嗣裾瓹.學(xué)校D.人民法院E.未成年人保護(hù)組織17.我國(guó)《教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）的義務(wù)教育制度。A.九年制B.十二年制C.十五年制D.十八年制E.十九年制18.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)（）。A.尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生B.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范C.不斷提高教育教學(xué)水平D.以上都是E.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育19.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）的國(guó)民教育體系。A.學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合B.學(xué)校教育為主C.家庭教育為主D.社會(huì)教育為主E.終身教育20.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)（）。A.尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生B.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范C.不斷提高教育教學(xué)水平D.以上都是E.對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育21.學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出申訴，由（）受理。A.學(xué)校上級(jí)教育行政部門B.當(dāng)?shù)厝嗣裾瓹.學(xué)校D.人民法院E.未成年人保護(hù)組織22.我國(guó)《教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）的義務(wù)教育制度。A.九年制B.十二年制C.十五年制D.十八年制E.十九年制23.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)（）。A.尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生B.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范C.不斷提高教育教學(xué)水平D.以上都是E.對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育24.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）的國(guó)民教育體系。A.學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合B.學(xué)校教育為主C.家庭教育為主D.社會(huì)教育為主E.終身教育25.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)（）。A.尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生B.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范C.不斷提高教育教學(xué)水平D.以上都是E.對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育三、判斷題（本部分共25小題，每小題1分，共25分。請(qǐng)判斷下列說法的正誤，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。請(qǐng)將答案填涂在答題卡上。）1.我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？梢苑譃橥耆W(xué)和初級(jí)中學(xué)。（√）2.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師享有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)價(jià)學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)的權(quán)利，這體現(xiàn)了教師的教育教學(xué)權(quán)。（√）3.在我國(guó)，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育，其目的是普及高中階段教育。（×）4.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，對(duì)未成年人實(shí)施教育的學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。（√）5.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，貫徹國(guó)家的教育方針。（√）6.學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出申訴，由學(xué)校上級(jí)教育行政部門受理。（√）7.我國(guó)《教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行十二年的義務(wù)教育制度。（×）8.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生。（√）9.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的國(guó)民教育體系。（√）10.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)不斷提高教育教學(xué)水平。（√）11.學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出申訴，由當(dāng)?shù)厝嗣裾芾?。（×?2.我國(guó)《教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行十五年的義務(wù)教育制度。（×）13.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。（√）14.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行學(xué)校教育為主、家庭教育為輔的國(guó)民教育體系。（×）15.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生。（√）16.學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出申訴，由人民法院受理。（×）17.我國(guó)《教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行十八年的義務(wù)教育制度。（×）18.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)不斷提高教育教學(xué)水平。（√）19.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的國(guó)民教育體系。（√）20.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。（√）21.學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出申訴，由學(xué)校受理。（×）22.我國(guó)《教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行十九年的義務(wù)教育制度。（×）23.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生。（√）24.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行學(xué)校教育為主、家庭教育為輔的國(guó)民教育體系。（×）25.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)不斷提高教育教學(xué)水平。（√）四、簡(jiǎn)答題（本部分共5小題，每小題5分，共25分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，簡(jiǎn)潔明了地回答問題。請(qǐng)將答案寫在答題卡上。）1.簡(jiǎn)述我國(guó)《義務(wù)教育法》中關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校分類。答：我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？梢苑譃橥耆W(xué)和初級(jí)中學(xué)。完全小學(xué)是指設(shè)置有小學(xué)六個(gè)年級(jí)的學(xué)校，而初級(jí)中學(xué)則是指設(shè)置有初中一至三年級(jí)的學(xué)校。（5分）2.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，教師享有哪些主要權(quán)利？答：《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師享有以下主要權(quán)利：（1）教育教學(xué)權(quán)，即教師有權(quán)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展；（2）科學(xué)研究權(quán)，即教師有權(quán)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)；（3）管理學(xué)生權(quán)，即教師有權(quán)管理學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活；（4）獲取報(bào)酬權(quán)，即教師有權(quán)獲得國(guó)家和學(xué)校的報(bào)酬；（5）民主管理權(quán)，即教師有權(quán)參與學(xué)校的民主管理；（6）進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)，即教師有權(quán)參加進(jìn)修培訓(xùn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。（5分）3.簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于對(duì)未成年人實(shí)施教育的學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)。答：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，對(duì)未成年人實(shí)施教育的學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。具體包括：（1）遵守憲法和法律，貫徹國(guó)家的教育方針；（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生；（3）關(guān)心未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益；（4）做好未成年人的安全保護(hù)工作，防止未成年人受到傷害；（5）對(duì)未成年人進(jìn)行思想政治教育，培養(yǎng)未成年人的良好品德；（6）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（5分）4.簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)教育法》中關(guān)于國(guó)家實(shí)行的國(guó)民教育體系。答：《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的國(guó)民教育體系。這一體系包括：（1）學(xué)校教育，即通過各級(jí)各類學(xué)校對(duì)受教育者進(jìn)行系統(tǒng)的教育和培訓(xùn)；（2）家庭教育，即通過家庭對(duì)受教育者進(jìn)行道德、行為等方面的教育和引導(dǎo)；（3）社會(huì)教育，即通過社會(huì)組織和社會(huì)力量對(duì)受教育者進(jìn)行教育和影響。這一體系的目的是為了全面提高國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（5分）5.簡(jiǎn)述教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則。答：教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循以下基本原則：（1）尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生；（2）遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表；（3）不斷提高教育教學(xué)水平，實(shí)施素質(zhì)教育；（4）關(guān)心學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；（5）遵守憲法和法律，貫徹國(guó)家的教育方針；（6）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；（7）做好學(xué)生的安全保護(hù)工作，防止學(xué)生受到傷害。（5分）本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題答案及解析1.C解析：我國(guó)《義務(wù)教育法》第十七條規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校分為小學(xué)和初級(jí)中學(xué)。完全小學(xué)和初級(jí)中學(xué)是義務(wù)教育階段的兩種學(xué)校類型，但并非《義務(wù)教育法》中明確劃分的義務(wù)教育學(xué)校分類術(shù)語。選項(xiàng)C“小學(xué)和初中”準(zhǔn)確反映了法律的規(guī)定。2.A解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定，教師享有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)價(jià)學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)的權(quán)利。這是教師教育教學(xué)權(quán)的重要組成部分，體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的主導(dǎo)作用。選項(xiàng)A“教育教學(xué)權(quán)”最符合題意。3.B解析：我國(guó)《義務(wù)教育法》的立法目的是為了提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)教育公平，保障每個(gè)孩子接受義務(wù)教育的權(quán)利。普及高中階段教育是教育發(fā)展的更高目標(biāo)，但并非九年義務(wù)教育的直接目的。提高國(guó)民素質(zhì)才是義務(wù)教育最根本的目的。4.D解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第四十二條規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)未成年人，尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，平等對(duì)待每一個(gè)未成年人。選項(xiàng)D“以上都是”最全面地概括了教職員工的職責(zé)要求。5.D解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定教師享有教育教學(xué)權(quán)，同時(shí)第三條也規(guī)定教師應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，貫徹國(guó)家的教育方針。選項(xiàng)D“以上都是”最全面地反映了教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的要求。6.A解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第四十三條規(guī)定，學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，可以向有關(guān)部門提出申訴，由學(xué)校上級(jí)教育行政部門受理。這是法律對(duì)受教育者申訴權(quán)的明確規(guī)定。7.A解析：我國(guó)《教育法》第十九條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度。這是我國(guó)義務(wù)教育的基本制度安排，也是國(guó)際上普遍采用的做法。8.D解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；不斷提高教育教學(xué)水平。這三個(gè)方面都是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的基本要求，選項(xiàng)D“以上都是”最全面。9.A解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第十八條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的國(guó)民教育體系。這是我國(guó)教育的基本制度安排，旨在形成教育合力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。10.D解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；不斷提高教育教學(xué)水平。這三個(gè)方面都是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的基本要求，選項(xiàng)D“以上都是”最全面。11.A解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第四十三條規(guī)定，學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，可以向有關(guān)部門提出申訴，由學(xué)校上級(jí)教育行政部門受理。這是法律對(duì)受教育者申訴權(quán)的明確規(guī)定。12.A解析：我國(guó)《教育法》第十九條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度。這是我國(guó)義務(wù)教育的基本制度安排，也是國(guó)際上普遍采用的做法。13.D解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；不斷提高教育教學(xué)水平。這三個(gè)方面都是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的基本要求，選項(xiàng)D“以上都是”最全面。14.A解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第十八條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的國(guó)民教育體系。這是我國(guó)教育的基本制度安排，旨在形成教育合力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。15.D解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；不斷提高教育教學(xué)水平。這三個(gè)方面都是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的基本要求，選項(xiàng)D“以上都是”最全面。16.A解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第四十三條規(guī)定，學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，可以向有關(guān)部門提出申訴，由學(xué)校上級(jí)教育行政部門受理。這是法律對(duì)受教育者申訴權(quán)的明確規(guī)定。17.A解析：我國(guó)《教育法》第十九條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度。這是我國(guó)義務(wù)教育的基本制度安排，也是國(guó)際上普遍采用的做法。18.D解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；不斷提高教育教學(xué)水平。這三個(gè)方面都是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的基本要求，選項(xiàng)D“以上都是”最全面。19.A解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第十八條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的國(guó)民教育體系。這是我國(guó)教育的基本制度安排，旨在形成教育合力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。20.D解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；不斷提高教育教學(xué)水平。這三個(gè)方面都是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的基本要求，選項(xiàng)D“以上都是”最全面。21.A解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第四十三條規(guī)定，學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，可以向有關(guān)部門提出申訴，由學(xué)校上級(jí)教育行政部門受理。這是法律對(duì)受教育者申訴權(quán)的明確規(guī)定。22.A解析：我國(guó)《教育法》第十九條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度。這是我國(guó)義務(wù)教育的基本制度安排，也是國(guó)際上普遍采用的做法。23.D解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；不斷提高教育教學(xué)水平。這三個(gè)方面都是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的基本要求，選項(xiàng)D“以上都是”最全面。24.A解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第十八條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的國(guó)民教育體系。這是我國(guó)教育的基本制度安排，旨在形成教育合力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。25.D解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；不斷提高教育教學(xué)水平。這三個(gè)方面都是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的基本要求，選項(xiàng)D“以上都是”最全面。二、多項(xiàng)選擇題答案及解析1.A、C解析：《義務(wù)教育法》第十七條規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校分為小學(xué)和初級(jí)中學(xué)。選項(xiàng)A“完全小學(xué)和初級(jí)中學(xué)”是義務(wù)教育階段的兩種學(xué)校類型，但并非《義務(wù)教育法》中明確劃分的義務(wù)教育學(xué)校分類術(shù)語。選項(xiàng)C“小學(xué)和初中”準(zhǔn)確反映了法律的規(guī)定。2.A、B、C解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定，教師享有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)價(jià)學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)的權(quán)利，這體現(xiàn)了教師的教育教學(xué)權(quán)。選項(xiàng)A“教育教學(xué)權(quán)”最符合題意。選項(xiàng)B“管理學(xué)生權(quán)”和選項(xiàng)C“知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)”并非教師法中明確規(guī)定的教師權(quán)利。選項(xiàng)E“言論自由權(quán)”雖然教師享有言論自由，但并非教師法中明確規(guī)定的教師權(quán)利。3.B、D解析：我國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育制度的目的在于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)教育公平，保障每個(gè)孩子接受義務(wù)教育的權(quán)利，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。普及高中階段教育是教育發(fā)展的更高目標(biāo)，但并非九年義務(wù)教育的直接目的。提高國(guó)民素質(zhì)才是義務(wù)教育最根本的目的。4.A、B、C、D解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第四十二條規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)未成年人，尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，平等對(duì)待每一個(gè)未成年人，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，做好未成年人的安全保護(hù)工作，對(duì)未成年人進(jìn)行思想政治教育。選項(xiàng)E“對(duì)未成年人進(jìn)行思想政治教育”也是教職員工的職責(zé)之一。5.A、B、C、D、E解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生；遵守憲法和法律，貫徹國(guó)家的教育方針；使用國(guó)家規(guī)定的教學(xué)大綱和教材；做好未成年人的安全保護(hù)工作；對(duì)未成年人進(jìn)行思想政治教育。這些都是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的要求。6.A、B、C、D、E解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第四十三條規(guī)定，學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，可以向有關(guān)部門提出申訴，由學(xué)校上級(jí)教育行政部門受理。選項(xiàng)A“學(xué)校上級(jí)教育行政部門”最符合題意。選項(xiàng)B“當(dāng)?shù)厝嗣裾焙瓦x項(xiàng)D“人民法院”并非法定的申訴受理機(jī)構(gòu)。選項(xiàng)E“未成年人保護(hù)組織”雖然可以提供幫助，但并非法定的申訴受理機(jī)構(gòu)。7.A、B、C解析：我國(guó)《教育法》第十九條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度。選項(xiàng)A“九年制”準(zhǔn)確反映了法律的規(guī)定。選項(xiàng)B“十二年制”和選項(xiàng)C“十五年制”都不是我國(guó)義務(wù)教育的制度安排。8.A、B、C、D、E解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；不斷提高教育教學(xué)水平；做好學(xué)生的安全保護(hù)工作；對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、藝術(shù)教育、勞動(dòng)教育和健康教育。這些都是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的要求。9.A、B、C、D、E解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第十八條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的國(guó)民教育體系。這是我國(guó)教育的基本制度安排，旨在形成教育合力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。選項(xiàng)A“學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合”最全面地概括了這一體系。10.A、B、C、D、E解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；不斷提高教育教學(xué)水平；做好學(xué)生的安全保護(hù)工作；對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、藝術(shù)教育、勞動(dòng)教育和健康教育。這些都是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的要求。11.A、B、C、D、E解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第四十三條規(guī)定，學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，可以向有關(guān)部門提出申訴，由學(xué)校上級(jí)教育行政部門受理。選項(xiàng)A“學(xué)校上級(jí)教育行政部門”最符合題意。選項(xiàng)B“當(dāng)?shù)厝嗣裾焙瓦x項(xiàng)D“人民法院”并非法定的申訴受理機(jī)構(gòu)。選項(xiàng)E“未成年人保護(hù)組織”雖然可以提供幫助，但并非法定的申訴受理機(jī)構(gòu)。12.A、B、C解析：我國(guó)《教育法》第十九條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度。選項(xiàng)A“九年制”準(zhǔn)確反映了法律的規(guī)定。選項(xiàng)B“十二年制”和選項(xiàng)C“十五年制”都不是我國(guó)義務(wù)教育的制度安排。13.A、B、C、D、E解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；不斷提高教育教學(xué)水平；做好學(xué)生的安全保護(hù)工作；對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、藝術(shù)教育、勞動(dòng)教育和健康教育。這些都是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的要求。14.A、B、C、D、E解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第十八條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的國(guó)民教育體系。這是我國(guó)教育的基本制度安排，旨在形成教育合力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。選項(xiàng)A“學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合”最全面地概括了這一體系。15.A、B、C、D、E解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；不斷提高教育教學(xué)水平；做好學(xué)生的安全保護(hù)工作；對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、藝術(shù)教育、勞動(dòng)教育和健康教育。這些都是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的要求。16.A、B、C、D、E解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第四十三條規(guī)定，學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，可以向有關(guān)部門提出申訴，由學(xué)校上級(jí)教育行政部門受理。選項(xiàng)A“學(xué)校上級(jí)教育行政部門”最符合題意。選項(xiàng)B“當(dāng)?shù)厝嗣裾焙瓦x項(xiàng)D“人民法院”并非法定的申訴受理機(jī)構(gòu)。選項(xiàng)E“未成年人保護(hù)組織”雖然可以提供幫助，但并非法定的申訴受理機(jī)構(gòu)。17.A、B、C解析：我國(guó)《教育法》第十九條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度。選項(xiàng)A“九年制”準(zhǔn)確反映了法律的規(guī)定。選項(xiàng)B“十二年制”和選項(xiàng)C“十五年制”都不是我國(guó)義務(wù)教育的制度安排。18.A、B、C、D、E解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；不斷提高教育教學(xué)水平；做好學(xué)生的安全保護(hù)工作；對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、藝術(shù)教育、勞動(dòng)教育和健康教育。這些都是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的要求。19.A、B、C、D、E解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第十八條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的國(guó)民教育體系。這是我國(guó)教育的基本制度安排，旨在形成教育合力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。選項(xiàng)A“學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合”最全面地概括了這一體系。20.A、B、C、D、E解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；不斷提高教育教學(xué)水平；做好學(xué)生的安全保護(hù)工作；對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、藝術(shù)教育、勞動(dòng)教育和健康教育。這些都是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的要求。21.A、B、C、D、E解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第四十三條規(guī)定，學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，可以向有關(guān)部門提出申訴，由學(xué)校上級(jí)教育行政部門受理。選項(xiàng)A“學(xué)校上級(jí)教育行政部門”最符合題意。選項(xiàng)B“當(dāng)?shù)厝嗣裾焙瓦x項(xiàng)D“人民法院”并非法定的申訴受理機(jī)構(gòu)。選項(xiàng)E“未成年人保護(hù)組織”雖然可以提供幫助，但并非法定的申訴受理機(jī)構(gòu)。22.A、B、C解析：我國(guó)《教育法》第十九條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度。選項(xiàng)A“九年制”準(zhǔn)確反映了法律的規(guī)定。選項(xiàng)B“十二年制”和選項(xiàng)C“十五年制”都不是我國(guó)義務(wù)教育的制度安排。23.A、B、C、D、E解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；不斷提高教育教學(xué)水平；做好學(xué)生的安全保護(hù)工作；對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、藝術(shù)教育、勞動(dòng)教育和健康教育。這些都是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的要求。24.A、B、C、D、E解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第十八條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的國(guó)民教育體系。這是我國(guó)教育的基本制度安排，旨在形成教育合力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。選項(xiàng)A“學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合”最全面地概括了這一體系。25.A、B、C、D、E解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；不斷提高教育教學(xué)水平；做好學(xué)生的安全保護(hù)工作；對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、藝術(shù)教育、勞動(dòng)教育和健康教育。這些都是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的要求。三、判斷題答案及解析1.√解析：我國(guó)《義務(wù)教育法》第十七條規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校分為小學(xué)和初級(jí)中學(xué)。這是法律對(duì)義務(wù)教育學(xué)校分類的明確規(guī)定。2.√解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定，教師享有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)價(jià)學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)的權(quán)利，這體現(xiàn)了教師的教育教學(xué)權(quán)。這是法律對(duì)教師權(quán)利的明確規(guī)定。3.×解析：我國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育制度的目的在于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)教育公平，保障每個(gè)孩子接受義務(wù)教育的權(quán)利，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。提高國(guó)民素質(zhì)才是義務(wù)教育最根本的目的。4.√解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第四十二條規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)未成年人，尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，平等對(duì)待每一個(gè)未成年人。這是法律對(duì)教職員工職責(zé)的明確規(guī)定。5.√解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)，同時(shí)第三條也規(guī)定教師應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，貫徹國(guó)家的教育方針。這是法律對(duì)教師權(quán)利和義務(wù)的明確規(guī)定。6.√解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第四十三條規(guī)定，學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，可以向有關(guān)部門提出申訴，由學(xué)校上級(jí)教育行政部門受理。這是法律對(duì)受教育者申訴權(quán)的明確規(guī)定。7.×解析：我國(guó)《教育法》第十九條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度。這是我國(guó)義務(wù)教育的基本制度安排，也是國(guó)際上普遍采用的做法。8.√解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；不斷提高教育教學(xué)水平。這三個(gè)方面都是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的基本要求。9.√解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第十八條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的國(guó)民教育體系。這是我國(guó)教育的基本制度安排，旨在形成教育合力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。10.√解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；不斷提高教育教學(xué)水平。這三個(gè)方面都是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的基本要求。11.√解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第四十三條規(guī)定，學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，可以向有關(guān)部門提出申訴，由學(xué)校上級(jí)教育行政部門受理。這是法律對(duì)受教育者申訴權(quán)的明確規(guī)定。12.×解析：我國(guó)《教育法》第十九條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度。這是我國(guó)義務(wù)教育的基本制度安排，也是國(guó)際上普遍采用的做法。13.√解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；不斷提高教育教學(xué)水平。這三個(gè)方面都是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的基本要求。14.×解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第十八條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的國(guó)民教育體系。這是我國(guó)教育的基本制度安排，旨在形成教育合力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。15.√解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；不斷提高教育教學(xué)水平。這三個(gè)方面都是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的基本要求。16.×解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第四十三條規(guī)定，學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，可以向有關(guān)部門提出申訴，由學(xué)校上級(jí)教育行政部門受理。這是法律對(duì)受教育者申訴權(quán)的明確規(guī)定。17.×解析：我國(guó)《教育法》第十九條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度。這是我國(guó)義務(wù)教育的基本制度安排，也是國(guó)際上普遍采用的做法。18.√解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；不斷提高教育教學(xué)水平。這三個(gè)方面都是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的基本要求。19.√解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第十八條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的國(guó)民教育體系。這是我國(guó)教育的基本制度安排，旨在形成教育合力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。20.√解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；不斷提高教育教學(xué)水平。這三個(gè)方面都是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的基本要求。21.×解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第四十三條規(guī)定，學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，可以向有關(guān)部門提出申訴，由學(xué)校上級(jí)教育行政部門受理。這是法律對(duì)受教育者申訴權(quán)的明確規(guī)定。22.×解析：我國(guó)《教育法》第十九條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度。這是我國(guó)義務(wù)教育的基本制度安排，也是國(guó)際上普遍采用的做法。23.√解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；不斷提高教育教學(xué)水平。這三個(gè)方面都是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的基本要求。24.×解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第十八條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的國(guó)民教育體系。這是我國(guó)教育的基本制度安排，旨在形成教育合力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。25.√解析：教師在教育教