七律·長征

毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

14個(gè)省，18座大山，24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里，長征以獨(dú)特的方式告訴世人：中國革命一定勝利！長征勝利萬歲楊成武知識補(bǔ)充01傳奇上將楊成武楊成武(1914-2004)，福建省長汀縣人，無產(chǎn)階級革命家、軍事家，中國人民解放軍著名高級將領(lǐng)。1929年參加革命，1930年加入中國共產(chǎn)黨。在革命戰(zhàn)爭年代，歷任紅四軍第十二師秘書、第十一師三十二團(tuán)政治委員，紅一師政治委員等職，參加過紅軍歷次反“圍剿”斗爭。1983年6月，當(dāng)選為政協(xié)第六屆全國委員會(huì)副主席。1955年被授予上將軍銜。曾榮獲一級八一勛章、一級獨(dú)立自由勛章、一級解放勛章?！稐畛晌滠娛挛倪x》選入了反映他在革命戰(zhàn)爭年代留下的57篇著述。

楊成武晚年寫了不少回憶錄，如《憶長征》、《敵后抗戰(zhàn)》、《冀中平原的地道斗爭》、《反攻進(jìn)攻曲》、《戰(zhàn)華北》、《新的使命》及《回憶錄》等著作。了解背景

1934年10月，中國工農(nóng)紅軍為粉碎國民黨反動(dòng)派的圍剿，保存自己的實(shí)力，也為了北上抗日，挽救民族危亡，從江西瑞金出發(fā)，開始了舉世聞名的二萬五千里長征。一路上，紅軍戰(zhàn)士擊潰了敵軍無數(shù)次圍追堵截，他們跋山涉水，歷經(jīng)十一個(gè)省，于1936年10月，紅二、四方面軍到達(dá)甘肅會(huì)寧地區(qū)，同紅一方面軍會(huì)師。紅軍三大主力會(huì)師，標(biāo)志著萬里長征的勝利結(jié)束。中國工農(nóng)紅軍二萬五千里長征是人類歷史上罕見的、不畏犧牲的偉大的革命英雄主義史詩?；韭肪€瑞金→突破第四道防線→強(qiáng)渡烏江→占領(lǐng)遵義→四渡赤水→巧渡金沙江→強(qiáng)渡大渡河→飛奪瀘定橋→翻雪山→過草地→陜北吳起會(huì)師（1935年10月）→甘肅會(huì)寧會(huì)師（1936年10月9日）→寧夏西吉縣將臺堡會(huì)師（1936年10月22日）。長征精神：永不消逝的中華民族文化遺產(chǎn)

中國工農(nóng)紅軍用鮮血和生命鑄就的長征精神是人類文化瑰寶，無論時(shí)代如何變遷，長征精神永不消逝。

長征精神是對革命理想和革命事業(yè)無比忠誠、堅(jiān)定不移的信念；是不怕犧牲、敢于勝利，充滿樂觀，一往無前的英雄氣概；是顧全大局，嚴(yán)守紀(jì)律，親密團(tuán)結(jié)的高尚品德；是聯(lián)系群眾，艱苦奮斗，全心全意為人民服務(wù)的崇高思想?；貞涗浛蓚?cè)重于記人，用記敘和描寫的方法對真人真事進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)加工，比較接近傳記文學(xué)。也可側(cè)重于敘事，實(shí)事求是地記敘事實(shí)，帶有歷史文獻(xiàn)的價(jià)值。定義

回憶錄是追記本人或他人過去生活經(jīng)歷和社會(huì)活動(dòng)的一種文體，它能真實(shí)地記錄作者的經(jīng)歷和觀感，具有文獻(xiàn)價(jià)值。起源

在西方，很早就出現(xiàn)了回憶錄這種文體。公元前四世紀(jì)，古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的學(xué)生克塞諾封寫了一本書，比較完整而忠實(shí)地記載了蘇格拉底的言論和經(jīng)歷，書名就叫《回憶錄》。這可能是歷史上最早以回憶錄題名的一本書了。

在我國，撰寫回憶錄的歷史也十分悠久。儒家經(jīng)典《論語》，就是一部帶有回憶錄性質(zhì)的著作。西漢史學(xué)家司馬遷的《太史公自序》，可以看作是一篇回憶錄文章。古人撰寫的一些吊唁文章和墓志銘，也帶有回憶錄的性質(zhì)。分類可分為長篇回憶錄和短篇回憶錄篇幅01可分為生活回憶錄和革命回憶錄題材02可分為親筆回憶錄和口述回憶錄文字記錄方式03回憶錄不僅可以使我們了解作者本人，還可以幫助我們了解作者生存的時(shí)代，部分回憶錄還具有史料價(jià)值。作用構(gòu)成回憶錄一般包括標(biāo)題、開頭、主體、結(jié)尾四部分可以直接叫作《××回憶錄》，如成仿吾的長篇《長征回憶錄》；也可以寫成常規(guī)的記敘文標(biāo)題，如許世友的《我在山東十六年》；還可以采用雙標(biāo)題的寫法，如《難忘的歲月——在抗美援朝的日子里》。123標(biāo)題開頭交代寫作緣由。因?yàn)橐环N責(zé)任，還是因?yàn)橐环N感動(dòng)，是什么原因促使自己拿起筆來寫回憶錄，不妨直接寫出作為開頭。直接交代背景。如一些老革命、老戰(zhàn)士寫的回憶錄，一開頭就出現(xiàn)“那是1942年，抗日戰(zhàn)爭最艱難的歲月……”的句子，毫無遮攔，直奔中心題材而去，也是一種很好的開頭方式。描述觸發(fā)事件。如果是現(xiàn)實(shí)中的某一事件引發(fā)了回憶的思潮，可將這一觸發(fā)事件描述下來，自然而然引出下面的正文。主體

主體是對中心事件的描述。如果是長篇回憶錄,除了開端的引言和最后的尾聲,都屬主體部分。幾乎全部的人物、事件、情景,都要在主體部分予以表達(dá),所以這部分是寫作的重心所在。

需要注意的是結(jié)構(gòu)線索的安排?；貞涗浕蛘呤且詴r(shí)間為線索,或者以空間變換為線索,或者以人物行動(dòng)為線索,或者以某一物品為線索,或者以不同性質(zhì)的人物事件類型為線索。掌握好了線索,才能有條不紊地展開全文的敘述和描寫。結(jié)尾回憶錄的結(jié)尾有總結(jié)型、評論型、展望型等多種寫法。也可以不寫專門的結(jié)尾，讓文章自然收束。真實(shí)

就是真實(shí)記載作者的經(jīng)歷和觀感。廣泛

是指回憶錄不僅要回憶個(gè)人，而且要以個(gè)人為主線，串聯(lián)與之有關(guān)的人和事，廣泛觸及生活的每個(gè)角落,反映社會(huì)的歷史面目。突出

是指回憶錄中的人物要處于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有個(gè)性，不是平平淡淡地?cái)⑹?。特點(diǎn)文本探究02萬水千山：萬道河，千重山。形容路途艱難遙遠(yuǎn)。長途跋涉：指遠(yuǎn)距離的翻山渡水，形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦?；ピV衷腸：相互之間訴說對對方心底里的感情。七零八落：零散稀疏的樣子，指原來又多又整齊的東西現(xiàn)在零散了。拍手稱快：拍著手說痛快。

多用來形容正義伸張、公憤消除時(shí)大家高興滿意的樣子。熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧擁擠。運(yùn)籌帷幄：在帷幕之中指揮、謀劃。后泛指策劃機(jī)要。艱苦卓絕：形容斗爭十分艱苦，超出尋常。劃分層次

梳理結(jié)構(gòu)1—89—20212223—46抵達(dá)了吳起鎮(zhèn)在毛主席的指揮下，殲滅了蔣介石的二馬騎兵消滅千佛山的一股反動(dòng)民團(tuán)離開吳起鎮(zhèn)，前往陜北甘泉，勝利會(huì)師回憶參加召開的全軍干部會(huì)議本文有幾個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)？發(fā)生了什么事兒？1935年10月18日抵達(dá)吳起鎮(zhèn);吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗之后的一天參加全軍干部會(huì)議。11月6日抵達(dá)陜北甘泉附近的區(qū)域;10月30日出發(fā)前往甘泉;10月的某一清晨打響伏擊戰(zhàn);鑒賞句子：吳起鎮(zhèn)披著燦爛的陽光在歡迎我們。

這里是用到移情和擬人的手法，寫吳起鎮(zhèn)歡迎我們，實(shí)際是在寫戰(zhàn)士們到達(dá)吳起鎮(zhèn)的喜悅之情。鼠標(biāo)點(diǎn)擊這里，輸入您的文本文字，更改文字的顏色或者大小屬性。簡介

通過“天降大雪”與“心里始終覺得熱乎乎的”的對比，反襯出將士們的革命熱情與戰(zhàn)爭勝利后的喜悅，突出了飽滿的激情和高昂的士氣。鑒賞句子：雖然那天天降大雪，我們?nèi)源┲鴨我?，但情緒很高，心里始終覺得熱乎乎的。鼠標(biāo)點(diǎn)擊這里，輸入您的文本文字，更改文字的顏色或者大小屬性。簡介

文中的鄧小平是一個(gè)愛護(hù)戰(zhàn)士、平易近人的首長。文章主要通過語言描寫來刻畫人物，從鄧小平同志與“我”的交談中可以看出鄧小平同志對戰(zhàn)士們的關(guān)心和愛護(hù)。“小鬼”這一親昵的稱呼，更拉近了鄧小平同志與戰(zhàn)士們之間的關(guān)系，顯得他尤為平易近人。“小平同志與我們熱烈握手”則是運(yùn)用動(dòng)作描寫，寫出了鄧小平同志絲毫沒有首長架子。本文中的鄧小平是什么形象？作者是如何刻畫這一形象特點(diǎn)的？長征的功績和歷史意義是什么？

長征是歷史紀(jì)錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊(duì)，長征是播種機(jī)。這篇文章展示了紅軍戰(zhàn)士們怎樣的形象特點(diǎn)？通過描寫紅軍戰(zhàn)士們殲滅敵人的追剿騎兵團(tuán),刻畫了紅軍戰(zhàn)士們驍勇善戰(zhàn)、有勇有謀的形象;通過描寫紅軍戰(zhàn)士們見到區(qū)蘇維埃政府牌子時(shí)感到親切,刻畫了紅軍戰(zhàn)士們熱愛中國共產(chǎn)黨的形象;通過對長征過程的描述,刻畫了紅軍戰(zhàn)士們不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前、不屈不撓、自強(qiáng)不息的形象。通過描寫紅軍戰(zhàn)士們消滅反動(dòng)集團(tuán),刻畫了紅軍戰(zhàn)士們?yōu)槿嗣穹?wù)、熱愛人民的形象;鼠標(biāo)點(diǎn)擊這里，輸入您的文本文字，更改文字的顏色或者大小屬性。簡介①正面描寫場面描寫：如紅四團(tuán)到達(dá)吳起鎮(zhèn)后指戰(zhàn)員“歡叫著沖著跑了下去”，描寫了歡樂熱烈的場面。動(dòng)作描寫

心理描寫細(xì)節(jié)描寫：如“毛主席說到這里略略停頓了一下”“他扳著手指說…”等，寫出在這一重大歷史時(shí)刻，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不想錯(cuò)過的高度集中。語言描寫：如與鄧小平同志的對話，以及毛主席的宣講。②側(cè)面描寫如“吳起鎮(zhèn)披著燦爛的陽光”，側(cè)面烘托出指戰(zhàn)員喜悅的心情。本文運(yùn)用了哪些手法來表現(xiàn)指戰(zhàn)員的興奮和激動(dòng)？鼠標(biāo)點(diǎn)擊這里，輸入您的文本文字，更改文字的顏色或者大小屬性。簡介

場面描寫是自然景色、社會(huì)環(huán)境、人物活動(dòng)等描寫對象的集中表現(xiàn)。常見的有勞動(dòng)場面、戰(zhàn)斗場面、運(yùn)動(dòng)場面以及各種會(huì)議場面等。

場面描寫要表現(xiàn)出一種特定的氣氛，單一的表達(dá)方式和寫作手法是不夠的，要綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等表達(dá)手段，以及映襯、象征等手法，才能使場面變成一幅生動(dòng)而充滿感染力的圖畫。場面描寫就是對一個(gè)特定的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況的描寫。知識補(bǔ)充場面描寫鼠標(biāo)點(diǎn)擊這里，輸入您的文本文字，更改文字的顏色或者大小屬性。簡介1.要交代清楚場面的背景。如活動(dòng)場面發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等，這樣人們才知道場面是在怎樣的社會(huì)或自然環(huán)境中發(fā)生的，要寫詳細(xì)、寫具體，做到有點(diǎn)、有面。2.要寫出氣氛。氣氛是人在一定環(huán)境中看到的景象或感覺到的一種情緒或感情。無論什么場面，都會(huì)有氣氛，如慶祝場面有歡樂的氣氛；比賽場面有緊張的氣氛；送別場面有難舍難分的氣氛等等。3.寫場面要有順序。場面是由人、事、景、物組合起來的綜合畫面，不可能同時(shí)都寫出來。一般來說，可以按照由面到點(diǎn)來安排順序。比如描寫慶祝教師節(jié)的場面，可以先寫歡慶活動(dòng)的總體氣氛，然后分別寫老師、同學(xué)的表現(xiàn)與活動(dòng)。分析本文的語言特點(diǎn)綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式記敘中融入描寫、抒情、議論，更好地表達(dá)了長征勝利后作者的喜悅，對革命烈士的追思，對革命美好未來的向往。情感充沛，增加感染力。使用了大量的成語,如“久別重逢”“互訴衷腸”“運(yùn)籌帷幄”