第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我們的班級(jí)寫(xiě)人的作文12篇我們的班級(jí)寫(xiě)人的作文篇1我們的班級(jí)陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在教室里，斑駁的光影在地板上跳躍。這我們班級(jí)，一個(gè)充滿活力和夢(mèng)想的地方。教室的一角，李華正埋頭苦讀，他的眼神專(zhuān)注，手中的筆在紙上飛舞。突然，一陣笑聲傳來(lái)，打破教室的寧?kù)o。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)王明正拿著一本漫畫(huà)書(shū)，笑得前俯后仰。我皺皺眉，沒(méi)想到平時(shí)文靜的王明也會(huì)有如此活潑的一面。課間休息，同學(xué)們紛紛走出教室，在操場(chǎng)上嬉戲。我獨(dú)自坐在教室里，看著窗外的一棵大樹(shù)，樹(shù)葉在微風(fēng)中輕輕搖曳。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在訴說(shuō)著什么。我閉上眼睛，感受著微風(fēng)拂過(guò)臉頰的觸感，那一刻，我仿佛置身于一個(gè)寧?kù)o的世界。下午的陽(yáng)光更加明媚，教室里的氣氛也變得活躍起來(lái)。同學(xué)們紛紛拿出自己的小零食，互相分享。我看著他們歡快的模樣，心里不禁感到一絲羨慕。突然，小麗走到我面前，遞給我一塊巧克力。我接過(guò)巧克力，甜美的味道在舌尖蔓延開(kāi)來(lái)。沒(méi)想到，平時(shí)文靜的小麗也有如此體貼的一面。放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上。突然，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我打個(gè)寒顫。我加快腳步，希望能盡快回到溫暖的家中。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，李華。他手里拿著一件外套，遞給我說(shuō)：“天氣變冷，你注意保暖。”我接過(guò)外套，心里暖洋洋的。沒(méi)想到，平時(shí)沉默寡言的李華也有如此關(guān)心他人的一面。那一刻，我明白，我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，但大家都在為同一個(gè)目標(biāo)而努力。在這個(gè)大家庭里，我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)分享，也學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。我們的班級(jí)寫(xiě)人的作文篇2在這個(gè)小小的班級(jí)里，每個(gè)人都一顆獨(dú)特的星，共同編織成一幅斑斕的星空。這里，我們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，更在相互影響中成長(zhǎng)，形成屬于我們的班級(jí)文化。班級(jí)里的李同學(xué)，總帶著一絲羞澀的笑容。他的成績(jī)優(yōu)異，但從不張揚(yáng)。記得那次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他憑借自己的實(shí)力獲得第一名，卻沒(méi)有一絲驕傲，反而主動(dòng)幫助其他同學(xué)解答難題。他的謙遜和樂(lè)于助人的精神，我們都深受感動(dòng)。張同學(xué)則一個(gè)充滿活力的小伙子。他的籃球技藝高超，每次課間休息，總能看到他在籃球場(chǎng)上盡情揮灑汗水。他的熱情不僅感染班級(jí)里的每一個(gè)人，也我們明白運(yùn)動(dòng)的重要性。我們的班主任，王老師，更我們心中的楷模。她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，耐心細(xì)致的關(guān)懷，我們?cè)谇笾牡缆飞仙僮咴S多彎路。她常說(shuō)：“教育不僅僅傳授知識(shí)，更培養(yǎng)人的品德。”這句話，深深地烙印在我們的心中。在這個(gè)班級(jí)里，我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、尊重和拼搏。每一次的班會(huì)，我們都會(huì)討論班級(jí)的進(jìn)步和不足，共同制定改進(jìn)措施。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅收獲知識(shí)，更收獲友誼和成長(zhǎng)?；仡欉^(guò)去，我們有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水。但正這些經(jīng)歷，我們更加成熟，更加堅(jiān)定地走向未來(lái)。我們攜手共進(jìn)，為班級(jí)的明天努力奮斗，共同書(shū)寫(xiě)屬于我們的青春篇章。我們的班級(jí)寫(xiě)人的作文篇3在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我們的班級(jí)里總有一些閃耀著光芒的名字。他們或勤奮刻苦，或樂(lè)觀向上，或富有創(chuàng)意，每個(gè)人都一道獨(dú)特的風(fēng)景線。記得有一次，班級(jí)里舉行一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，大家都緊張得不得。而我鄰桌的小明卻異常淡定，他在考試前總能準(zhǔn)確地把握住題目的重點(diǎn)，考試時(shí)更游刃有余。那次競(jìng)賽，他不僅取得滿分的好成績(jī)，還幫助幾個(gè)同學(xué)解決難題。他的自信和冷靜我們都為之贊嘆。還有我們的班主任，她總那么充滿活力。每天清晨，她都會(huì)早早來(lái)到教室，帶領(lǐng)我們進(jìn)行晨讀。在她的帶領(lǐng)下，我們的朗讀水平得到很大的提高。課堂上，她總用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言講解知識(shí)點(diǎn)，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。每當(dāng)遇到困難，她總耐心地指導(dǎo)我們，我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)。在我們的班級(jí)里，還有許多熱愛(ài)公益的同學(xué)。他們利用課余時(shí)間參加志愿者活動(dòng)，為需要幫助的人們送去溫暖。有一次，我們班級(jí)組織一次義務(wù)支教活動(dòng)，那些來(lái)自山區(qū)的孩子們十分渴望知識(shí)。同學(xué)們不怕辛苦，用心地教他們寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，傳遞著愛(ài)心和關(guān)懷。正這些獨(dú)特的身影，我們的班級(jí)充滿活力和溫暖。他們用自己的行動(dòng)詮釋著青春的意義，也為我們樹(shù)立榜樣。在未來(lái)的日子里，愿我們都能向他們學(xué)習(xí)，用自己的方式為班級(jí)增光添彩。我們的班級(jí)寫(xiě)人的作文篇4教室的一角，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在書(shū)桌上，那我們班級(jí)的角落。這里，聚集一群各有特色的同學(xué)，他們的故事，就像一幅幅生動(dòng)的畫(huà)卷，在我心中慢慢展開(kāi)。他，我們班的學(xué)霸，眼鏡后面一雙智慧的眼睛。每天，他總最早到教室，坐在角落里默默看書(shū)。他的成績(jī)總名列前茅，但從不炫耀。記得那次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他拿到全市第一名，他卻只淡淡地說(shuō)：“我只盡力而為?！彼闹t遜和努力，我們都為之敬佩。她，我們班的文藝委員，擁有甜美的嗓音和獨(dú)特的藝術(shù)天賦。每當(dāng)課間，她都會(huì)在黑板上畫(huà)一幅畫(huà)，或?qū)懸皇自?shī)，為我們的教室增添一抹詩(shī)意。她的畫(huà)作和詩(shī)句，總能給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)和思考。他，我們班的體育健將，身材魁梧，陽(yáng)光帥氣。在球場(chǎng)上，他總充滿活力，帶領(lǐng)球隊(duì)贏得比賽。課余時(shí)間，他會(huì)教我們打籃球，我們感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。她，我們班的“開(kāi)心果”，總笑容滿面，用她的樂(lè)觀和幽默感染著每一個(gè)人。每當(dāng)我們遇到困難，她總第一個(gè)站出來(lái)，用她的方式給我們帶來(lái)安慰和力量。這就我們班級(jí)，一個(gè)充滿活力、充滿愛(ài)心的集體。在這里，我們共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，彼此關(guān)心、彼此支持。每一個(gè)同學(xué)，都這個(gè)班級(jí)不可或缺的一部分，他們的故事，構(gòu)成我們班級(jí)最美好的回憶。我們的班級(jí)寫(xiě)人的作文篇5在晨曦的微光中，我們的班級(jí)如同初醒的孩童，帶著一絲懵懂，卻也充滿生機(jī)。這里，有笑聲，有爭(zhēng)吵，有淚水，有成長(zhǎng)，每一個(gè)身影，都鐫刻著時(shí)光的印記。他我們的班長(zhǎng)，一個(gè)瘦削的身影，卻有著一顆堅(jiān)定的心。他總最早來(lái)到教室，整理桌椅，檢查衛(wèi)生，然后才坐在座位上，翻開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始他一天的學(xué)習(xí)。他的眼神里，總透露出一股執(zhí)著，仿佛在說(shuō)：“我能行?！彼覀兊膶W(xué)習(xí)委員，一個(gè)文靜的女孩，總默默地坐在角落里，認(rèn)真地完成每一項(xiàng)任務(wù)。她的成績(jī)優(yōu)異，卻從不炫耀，總謙虛地幫助其他同學(xué)。她的笑容，如同春天的陽(yáng)光，溫暖而明媚。他我們的體育委員，一個(gè)強(qiáng)壯的男孩，總充滿活力。他帶領(lǐng)我們進(jìn)行體育鍛煉，教我們?nèi)绾闻懿?，如何投籃。在他的帶領(lǐng)下，我們的身體素質(zhì)得到提高，他的身影，也成為我們心中的英雄。她我們的文藝委員，一個(gè)多才多藝的女孩。她擅長(zhǎng)唱歌，擅長(zhǎng)跳舞，擅長(zhǎng)繪畫(huà)。她的每一次表演，都我們陶醉其中，她的每一次創(chuàng)作，都我們感受到藝術(shù)的魅力。我們班上，還有許多這樣的身影，他們或活潑，或內(nèi)向，或聰明，或憨厚。他們，構(gòu)成我們這個(gè)班級(jí)，也構(gòu)成我們這個(gè)青春。在這個(gè)班級(jí)里，我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)友愛(ài)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我們?cè)谝黄穑冗^(guò)許多難忘的時(shí)光，也一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。未來(lái)的日子里，我們還會(huì)一起面對(duì)更多的挑戰(zhàn)，一起創(chuàng)造更多的美好。因?yàn)槲覀冎?，在這個(gè)班級(jí)里，有我們的朋友，有我們的老師，有我們的夢(mèng)想。而這一切，都將成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。我們的班級(jí)寫(xiě)人的作文篇6在這間教室里，每一張課桌都承載著青春的記憶，每一雙眼睛都閃爍著求知的渴望。我們的班級(jí)，一個(gè)充滿活力與夢(mèng)想的集體，正以它獨(dú)有的方式，書(shū)寫(xiě)著屬于我們的故事。李明，他總帶著一頂帽子，帽檐下一雙充滿好奇的眼睛。他熱衷于摸索未知，無(wú)論科學(xué)實(shí)驗(yàn)還歷史故事，他都能津津有味地研究個(gè)不停。在他的引領(lǐng)下，我們的班級(jí)充滿摸索的精神。張華，她我們班級(jí)的“文藝女神”。她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，她的畫(huà)作色彩斑斕。她用她的才華，為我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。在她的感染下，我們的班級(jí)充滿藝術(shù)的氣息。王強(qiáng)，他總默默無(wú)聞，卻用他的行動(dòng)詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。無(wú)論班級(jí)的衛(wèi)生，還同學(xué)們的困難，他總第一個(gè)站出來(lái)。在他的身上，我們看到團(tuán)結(jié)的力量。我們的班級(jí)，就像一個(gè)大家庭，每個(gè)人都這個(gè)家庭中不可或缺的一員。在這里，我們共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。我們互相鼓勵(lì)，互相支持，共同追求夢(mèng)想。記得有一次，我們班級(jí)舉辦一場(chǎng)辯論賽。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我們班級(jí)的同學(xué)們毫不畏懼，積極備戰(zhàn)。在比賽中，每個(gè)人都發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，無(wú)論李明的嚴(yán)謹(jǐn)邏輯，還張華的激情演講，都我們的班級(jí)在比賽中大放異彩。最終，我們班級(jí)獲得勝利。那一刻，我們感受到團(tuán)結(jié)的力量，感受到班級(jí)的溫暖。我們的班級(jí)，一個(gè)充滿活力、充滿夢(mèng)想的集體。在這里，我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。我們將帶著這份寶貴的經(jīng)歷，繼續(xù)前行，書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩篇章。我們的班級(jí)寫(xiě)人的作文篇7我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，就像一顆顆五顏六色的珍珠，串在一起，閃閃發(fā)光。張小明我們班的“數(shù)學(xué)小王子”，他解題速度快得像閃電，每次考試都滿分。記得有一次，數(shù)學(xué)老師出一道超級(jí)難的題目，同學(xué)們都皺著眉頭，束手無(wú)策。張小明卻輕松地解開(kāi)，還給我們一一講解，大家都佩服得五體投地。李麗我們班的“文藝小天后”，她唱歌好聽(tīng)，跳舞優(yōu)美。每當(dāng)學(xué)校有文藝活動(dòng)，她總第一個(gè)報(bào)名參加。記得那次校慶，她表演的舞蹈《花木蘭》贏得滿堂喝彩，大家都說(shuō)她我們的驕傲。王強(qiáng)我們班的“運(yùn)動(dòng)健將”，他跑步快，籃球打得好。每次體育課，他總第一個(gè)沖到操場(chǎng)，帶頭做熱身運(yùn)動(dòng)。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加百米賽跑，像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)，贏得第一名。我們班就像一個(gè)大家庭，每個(gè)人都獨(dú)一無(wú)二的，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)。這就我們的班級(jí)，一個(gè)充滿歡樂(lè)和溫暖的地方。我們的班級(jí)寫(xiě)人的作文篇8咱們的班級(jí)就像一個(gè)大大的家庭，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格和故事。記得那天，小明因?yàn)閿?shù)學(xué)題犯難，大家就圍在一起，小華耐心地給他講解，還畫(huà)圖，小明終于明白，開(kāi)心得像只小兔子。李老師笑瞇瞇地看著，說(shuō)咱們班就團(tuán)結(jié)！王麗咱們的班花，總笑瞇瞇的，她的笑聲就像春天的風(fēng)，讓人感覺(jué)溫暖。她特別關(guān)心別人，記得有一次小芳摔倒，王麗立刻跑過(guò)去扶她，還幫她找藥膏，小芳感動(dòng)得眼淚汪汪。咱們班還有個(gè)“開(kāi)心果”，小強(qiáng)。他總講笑話，讓全班都笑得前俯后仰。有一次，他竟然在講臺(tái)上表演魔術(shù)，把我們都逗樂(lè)，連老師都笑。咱們班的同學(xué)都很努力，每天晚上都在教室里埋頭苦學(xué)。有一次，考試前大家都復(fù)習(xí)得特別認(rèn)真，小華還熬夜背書(shū)，第二天考試，大家都有好成績(jī)。我們的班級(jí)就像一幅五彩斑斕的畫(huà)，每個(gè)人都有自己的顏色，共同組成一幅美好的畫(huà)面。在這里，我們快樂(lè)、成長(zhǎng)，一起度過(guò)許多難忘的時(shí)光。我們的班級(jí)寫(xiě)人的作文篇9在那個(gè)充滿活力的角落，有一個(gè)班級(jí)，那里有歡笑，有爭(zhēng)吵，有淚水，有成長(zhǎng)。那里，青春的舞臺(tái)，夢(mèng)想的起點(diǎn)。走進(jìn)教室，首先映入眼簾的那排排整齊的課桌椅，上面堆滿各式各樣的書(shū)本。書(shū)桌上，擺滿同學(xué)們的各種小玩意兒，有卡通筆、裝飾品，還有那些五顏六色的便利貼。它們見(jiàn)證著每一天的學(xué)習(xí)與生活。教室的一角，一張巨大的黑板，上面密密麻麻地寫(xiě)滿各種公式和定理。每當(dāng)老師走上講臺(tái)，那塊黑板就會(huì)變成知識(shí)的海洋，同學(xué)們紛紛沉浸其中，探尋著知識(shí)的奧秘。在這個(gè)班級(jí)里，有各種各樣的同學(xué)。有的同學(xué)活潑開(kāi)朗，總帶著燦爛的笑容，像陽(yáng)光一樣溫暖著周?chē)娜耍挥械耐瑢W(xué)內(nèi)向靦腆，總默默地坐在角落里，但他們的內(nèi)心卻充滿熱情。每個(gè)人都有自己的故事，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。記得有一次，班上的小王因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，那段時(shí)間，同學(xué)們紛紛伸出援手，給他帶來(lái)溫暖。小王漸漸走出陰影，重新找回自信。這件事我們明白，團(tuán)結(jié)就力量，友愛(ài)可以戰(zhàn)勝一切。在課堂上，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。每當(dāng)遇到難題，他們都會(huì)互相討論，共同解決。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，我們的班級(jí)充滿活力。課下，同學(xué)們也會(huì)舉辦各種活動(dòng)，如籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等。在這些活動(dòng)中，同學(xué)們充分展現(xiàn)自己的才華，增進(jìn)彼此的知曉。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)诎嗉?jí)中度過(guò)幾個(gè)春秋。那些日子，有歡笑，有淚水，有汗水，也有挫折。但正這些，我們更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)。在這個(gè)班級(jí)里，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。我們相信，未來(lái)的日子里，我們還會(huì)攜手前行，創(chuàng)造更多的輝煌。我們的班級(jí)寫(xiě)人的作文篇10我們的班級(jí)，就像一個(gè)大家庭。記得那次秋游，大家歡聲笑語(yǔ)，像放飛的鳥(niǎo)兒。我看著同學(xué)們，有的在摘果實(shí)，有的在捉蝴蝶，還有的在水邊嬉戲。他們的笑聲，就像陽(yáng)光一樣溫暖。那時(shí)候，我突然覺(jué)得，我們的班級(jí)真一個(gè)大家庭，每個(gè)人都這個(gè)家庭里不可或缺的一員。我們的老師，就像一位和藹可親的長(zhǎng)輩。有一次，我數(shù)學(xué)題不會(huì)做，老師耐心地給我講解，直到我完全明白。那時(shí)候，我感受到老師的關(guān)愛(ài)，就像母親一樣溫暖。老師不僅我們的老師，更我們的朋友。我們的同學(xué)，就像一本厚厚的書(shū)。每個(gè)人都有自己的故事，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有一次，我的朋友摔倒，我趕緊去扶他起來(lái)。那時(shí)候，我感受到友誼的力量，就像一股暖流，溫暖我們的心。我們的班級(jí)，就像一首美妙的歌曲。每個(gè)人都那首歌的音符，共同奏響美好的旋律。我愛(ài)我們的班級(jí)，就像愛(ài)我的家一樣。我們的班級(jí)寫(xiě)人的作文篇11這題目讓我想起我們班里的那個(gè)“活寶”——小明。他可我們班的小逗比，每次上課都能把老師逗得哈哈笑。記得有一次，數(shù)學(xué)老師講題，小明突然舉手說(shuō)：“老師，這個(gè)題目我好像做過(guò)。”老師瞪他一眼，說(shuō)：“做過(guò)還舉手？”小明就笑嘻嘻地說(shuō)：“我做過(guò)，但答案不一樣?！比喽夹?，老師也忍不住笑。還有一次，體育課上，老師教我們做俯臥撐。小明做得特別慢，一邊做一邊偷看旁邊的同學(xué)。老師發(fā)覺(jué)，走過(guò)去問(wèn)他：“小明，你干嘛呢？”小明一愣，馬上說(shuō)：“老師，我在數(shù)數(shù)，數(shù)到一百我就停下來(lái)。”全班又笑，老師也忍不住笑。小明的這些趣事，我們班充滿歡聲笑語(yǔ)。他就像一顆快樂(lè)的種子，把快樂(lè)傳遞給我們每一個(gè)人。我們的班級(jí)寫(xiě)人的作文篇12各位同學(xué)，咱們來(lái)說(shuō)說(shuō)咱班的那些人。咱班啊，就像一個(gè)大家庭，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，就像家里的兄弟姐妹，各有各的脾氣和愛(ài)好。比如說(shuō)，我們班有個(gè)小胖子，叫小明。他啊，長(zhǎng)得圓滾滾的，